高中語(yǔ)文必修一到必修四情景式默寫(xiě)學(xué)生版

1、必 修 一 一 一 必 修 四 情 景 式 默 寫(xiě)（一）詩(shī)經(jīng)？衛(wèi)風(fēng)？氓.寫(xiě)女子在無(wú)奈下與男子約定婚期的句子是： ,。.用動(dòng)物比喻女子不要沉迷愛(ài)情的句子是： , 。.寫(xiě)女子家人對(duì)其不理解的句子是： , 。.與“青梅竹馬”意境相仿的一句是： 一,一。.寫(xiě)女子不愿同氓終老的句子是： , 。.通過(guò)寫(xiě)桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是： , 。.寫(xiě)女子在斷墻上眺望心上人，見(jiàn)到心上人后前后行為差異的句子是：.寫(xiě)女子回憶小時(shí)候與氓嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景的是:.寫(xiě)女子為人婦后早晚辛苦勞動(dòng)的句子是： 10、寫(xiě)男子變化無(wú)常，三心二意的句子是： , 。.女子總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)的句子： ,!.女子表明自己不幸生活的感受

2、和決心的句子： ,!.表明文中女子熱情、溫柔的句子： , 。（二）離騷.離騷一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語(yǔ)句.離騷中寫(xiě)自己雖崇尚美德約束自己，多少年仍然遭到貶黜的兩 句：, 。.詩(shī)人直抒胸臆、表白心志寫(xiě)自己對(duì)美好德行的追求，至死不改的兩 句：, 。.離騷中用香草做比喻說(shuō)明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械膬?句：, 。. 詩(shī)人怨恨楚懷王昏耳貴糊涂，輕信謠言的語(yǔ)句 是：, 。.離騷中表明自己遭到不公正對(duì)待的原因之一是在上位者的荒唐的兩 句：, 。.離騷中表明自己因?yàn)榈滦忻篮枚獾叫∪苏u謗的兩句： ,。.離騷中表明自己所處的社會(huì)本來(lái)就是善于投機(jī)取巧，違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句：.離騷中表明當(dāng)

3、時(shí)社會(huì)中的人們違背準(zhǔn)則，把茍合取悅別人奉為信條的兩句:.離騷中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意，走投無(wú)路的兩句：, 。.離騷中表明作者寧可死去，也不會(huì)和世俗小人一樣媚俗取巧的兩 句, 。.離騷中用大鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)不合群來(lái)比喻說(shuō)明自己絕不隨波逐流的兩 句, 。.離騷中用方圓不相合說(shuō)明自己和世俗小人不相容的兩 句, ?也是以古賢為榜樣的兩句（表明自己追慕古代.離騷中表明作者保持清白為正道而死, 圣賢，寧死不失正義廣15.離騷中屈原委婉表達(dá)自己后悔選擇做官，想要?dú)w隱句:16.句:離騷中屈原表達(dá)趁著迷途未遠(yuǎn)，趕緊回到正路17.離騷中屈原通過(guò)自己退隱后騎馬到達(dá)長(zhǎng)滿蘭草的水邊和長(zhǎng)滿椒樹(shù)的山崗表明自己從朝廷隱退為

4、了修養(yǎng)自己的兩句:18.句:離騷中屈原表明自己在朝中被指責(zé)，不如隱退.離騷中屈原用荷花表明自己要修養(yǎng)自己的兩句：.離騷中屈原表明即使沒(méi)有人了解自己也無(wú)所謂, , 只要自己內(nèi)心美好就可以的兩句話:21.屈原通過(guò)加高自己的帽子和佩帶表明要使自己品格更加高潔.離騷中屈原表明人各有各的樂(lè)趣，而他窮其一生追求美政.離騷中用反問(wèn)句表明屈原即使受挫也不會(huì)改變自己志向句:24.離騷中表明自己即使佩帶芳草和玉佩,但是自己光明純潔的品質(zhì)沒(méi)有虧損的兩句:, _.表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民、.表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)持真理、.表現(xiàn)詩(shī)人嫉惡如仇、.表現(xiàn)詩(shī)人剛正不阿、.表現(xiàn)詩(shī)人潔身自好、（三）赤壁賦.寫(xiě)江上水氣O熱愛(ài)祖國(guó)的詩(shī)句： 獻(xiàn)身理想的詩(shī)句

5、： 不同流合污的詩(shī)句 一身正氣的詩(shī)句： 自我完善的詩(shī)句：彌漫，江水無(wú)邊無(wú)際和遠(yuǎn)方天際相.概括了曹操軍隊(duì)在攻破荊州順流而下的軍容盛是:.敘寫(xiě)江水流逝卻始終長(zhǎng)流不息，月亮盈虧卻無(wú)所增減的哲理的句子:, .用高超的手法描寫(xiě)動(dòng)人的音樂(lè):5.是:6.子:7.子:蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促，寫(xiě)清風(fēng)與明月可盡情享用.寫(xiě)希望與神仙相交，與明月同在的句子:.寫(xiě)月亮升起后，對(duì)游人依依眷戀，脈脈含情，實(shí)則是游人對(duì)明月的喜愛(ài)的句子:.寫(xiě)作者在江面上自由飄蕩，似乎是在浩蕩的宇宙間乘風(fēng)飛行，飄飄忽忽升入仙境里去的 句子：.寫(xiě)作者引吭高歌，吟誦古代詠月的詩(shī)歌，召喚月亮飛行的句 子, 。.描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現(xiàn)作

6、者怡然自得的心境的句 子：, 。.寫(xiě) 客 人 簫 聲 之 悲 傷 幽 怨 的 句 子：, , , 。14.用蛟龍釐婦 聽(tīng)簫聲的感受來(lái)突出簫聲的悲涼與幽怨的句子： ,。.以月亮作比，描寫(xiě)世間萬(wàn)物變化的規(guī)律的句子是： , 。.從不變的角度，描述人與萬(wàn)物的關(guān)系： , 。.文中告訴我們別人的東西雖小也不能占有： , 。.寫(xiě)作者蕩漾江中，與麋鹿為伴的句子是： , 。.寫(xiě)作者與友人于扁舟舉杯共飲的句子是： , 。.用比喻的修辭手法，感嘆我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子：.描寫(xiě)詩(shī)人行舟的感覺(jué)，像身上長(zhǎng)上了翅膀： , 。.詩(shī)人在飲酒后，唱出對(duì)遠(yuǎn)在天邊的女子的思念： , 。（四）蜀道難.蜀道難的主旨

7、句是： , 。.運(yùn)用夸張修辭方法，寫(xiě)出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子.蜀道難中寫(xiě)出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子 是：, 。.運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn)，渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句 子：, 。.虛寫(xiě)映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子 , 。.表明歷史悠久，和外界交通不便的句子： , 。.蜀道難中，開(kāi)篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題， 為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是 ,!.蜀道難中， , 。運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦、蜀之間少有往 來(lái)。之所以如此，就是因?yàn)?, 進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。.李白在蜀道難一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開(kāi)山” 一神話的句子是, 。.李白在蜀道難一

8、詩(shī)中，運(yùn)用神話、夸張、襯托的手法來(lái)寫(xiě)蜀山之高險(xiǎn)的句子有有, 。 , 。.李白在蜀道難一詩(shī)中，摹寫(xiě)行人艱難的步履、 惶恐的神情的句子是 ,o.李白在蜀道難一詩(shī)中， , 。, 。 為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。.李白在蜀道難一詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩(shī)人先用,。托出山勢(shì)的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)， 寫(xiě)出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景.李白在蜀道難一詩(shī)中，寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是， ， 。.李白在蜀道難一詩(shī)中，化用西晉張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”語(yǔ)句的句子是, 。, 。從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與 關(guān)切。.從李白蜀道難一詩(shī)中 , , !的長(zhǎng)嘆中，我們似乎 也

9、感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。（五）登高.杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，登高一詩(shī)對(duì)此都有直接描述， 這些句子是： ,O.杜甫在登高中發(fā)出：，。的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng).年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?由高到低，寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是： , 。.寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn)，用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是： , 。.用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝.壯志難酬的感傷的句子是： , o.情景交融.意境曠達(dá)，極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是： , 。.道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無(wú)限悲涼難以排遣的句子是： , 。.本詩(shī)的主旨句（表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)）的句子是：

10、 , 。.登高中為我們營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句是：, 。.杜甫登高中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是：, 。前人（六）錦瑟1.錦瑟中以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事的追憶的句子是： , o 2.錦 瑟一詩(shī)的頸聯(lián)是： , o它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩(shī) 人全部的情感。.錦瑟用典的四句詩(shī)： , O , o.錦瑟中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是 , 。（七）琵琶行.白居易琵琶行交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是O.描寫(xiě)描寫(xiě)琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻的矛盾心情的句子是.本詩(shī)以琵琶女的身世遭遇為明線，詩(shī)人的經(jīng)歷感受為暗線，兩條線索交匯在一起，將琵琶女的命

11、運(yùn)與詩(shī)人的身世聯(lián)系起來(lái)的主旨句是 , 。.側(cè)面烘托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是：,.湖居聽(tīng)書(shū)寫(xiě)王小玉說(shuō)書(shū)時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂”。琵琶行中也有類(lèi)似情景，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩(shī)句是：.琵琶行中三次寫(xiě)琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫(xiě)：第一次側(cè)面描寫(xiě)彈奏技藝高超，使人流連的句子是第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩(shī)人用“, ”來(lái)進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě)音樂(lè)效果；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“ 。? ”作側(cè)面描寫(xiě)。.琵琶行總寫(xiě)琵琶女的演奏時(shí)，先用“校弦試音，但詩(shī)人卻用“”來(lái)贊嘆，一個(gè)“情”字寫(xiě)出了琵琶女的內(nèi)心世界是波濤洶涌的，也暗示下文的音樂(lè)描寫(xiě)將會(huì)

12、是琵琶女內(nèi)心積聚情感的爆發(fā)。.用“比”的手法，描摹琵琶樂(lè)音和旋律的變化，表現(xiàn)急切而愉悅的情調(diào)：嘈嘈切錯(cuò)雜彈， ;表現(xiàn)音樂(lè)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢逐漸低沉凝澀的句 表現(xiàn)場(chǎng)面熱烈緊張曲調(diào)高亢雄壯的句子： , ; 樂(lè)曲的終止也寫(xiě)得很好： , ,使聽(tīng)眾繼續(xù)沉浸在 樂(lè)曲的境界里。.張先剪牡丹舟中聞雙琵琶“玉盤(pán)大小亂珠迸。酒上妝面，花艷眉相并”化用了白居易琵琶行中“ , ”。.居易另有絕句夜箏，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重”是琵琶行, , .杜鵑，是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意緣之一。因其啼聲甚哀，往往用來(lái)傳達(dá)一種凄涼之情 或思念之意。琵琶行中有這樣兩句“?.古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如白居易琵琶行中的“,.

13、琵琶女年輕時(shí)人們對(duì)他的態(tài)度是： , 。而當(dāng)她 年老色衰之后則, 。.古典文學(xué)中“月”往往表達(dá)一種寂寥之情、凄涼之感。如白居易的琵琶行中有, ”月色朦朧迷離，恰似詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境， 這個(gè)“月”真切地表達(dá)了詩(shī)人離別時(shí)的悲涼心情。.詩(shī)中有三處描寫(xiě)月亮作襯才e的詩(shī)句，它們是： , ? , ?.在琵琶女第三次音樂(lè)演奏之后詩(shī)人的表現(xiàn)是:17.琵琶行一詩(shī)寫(xiě)琵琶女出場(chǎng)時(shí)，表現(xiàn)琵琶女欲說(shuō)還休的心態(tài)的句子是.描寫(xiě)詩(shī)人被貶之后居住環(huán)境的詩(shī)句是： , .在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩(shī)人請(qǐng)琵琶女再次演奏的詩(shī)句是： , 。而琵琶女面對(duì)詩(shī)人的邀請(qǐng)則.借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩(shī)句是“ （八）勸學(xué).人們常說(shuō)

14、，活到老，學(xué)到老，荀子勸學(xué)篇中的 這句話印證了這句話.韓愈師說(shuō)中“ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子勸學(xué)中 的, , 。觀點(diǎn)相同。 TOC o 1-5 h z .勸學(xué)中，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是：，.勸學(xué)開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：，；，。.強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：，。.強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句： , o.在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專(zhuān)一，并且從正面設(shè)喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專(zhuān)一也會(huì)有所成 的句子是： , , , , （九）師說(shuō).韓愈所說(shuō)的“師”，有其獨(dú)特含義，明確自己所說(shuō)的老師不是指啟蒙教師

15、的句子是： , 。.本文從多個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比，抨擊“恥學(xué)于師”的人，先用古今對(duì)比，指出從師與不從師的兩種結(jié)果，并 用一個(gè)反問(wèn)句推斷圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的語(yǔ)句是：, , ?.本文以為子擇師和自己不從師作對(duì)比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：, 。.韓愈認(rèn)為老師的職能是：, 。擇師的標(biāo)準(zhǔn).韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣.師說(shuō)中士大夫之族恥學(xué)于師的原因：“, , , （十）念奴嬌赤壁懷古.蘇軾念奴嬌赤壁懷古 , 。描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。.蘇軾念奴嬌赤壁懷古中，運(yùn)用比喻修辭描寫(xiě)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)的一.本文中既點(diǎn)題，又為周瑜出場(chǎng)營(yíng)造聲勢(shì)的句子是： , , .具體描寫(xiě)“江山如畫(huà)”之意的句子是： , , 。.表達(dá)詩(shī)人曠達(dá)之情的句子是： , 。（H一）永遇樂(lè)京口北固亭懷古.永遇樂(lè)京口北固亭懷古作者登高望遠(yuǎn)，首先想到孫權(quán)這位著名的歷史人物不禁