幼兒園大班主題活動(dòng)美麗的蝴蝶花教案反思

1、大班主題活動(dòng)美麗的蝴蝶花教案反思大班主題活動(dòng)美麗的蝴蝶花教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)會(huì)基本動(dòng)作“碎步”， 進(jìn)一步鞏固手臂波浪的動(dòng)作要領(lǐng)（以肘帶臂，以臂帶腕），能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài)，培養(yǎng)良好體態(tài)，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看美麗的蝴蝶花教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)基本動(dòng)作碎步， 進(jìn)一步鞏固手臂波浪的動(dòng)作要領(lǐng)（以肘帶臂，以臂帶腕）。2、能用肢體語言表現(xiàn)花的姿態(tài)，培養(yǎng)良好體態(tài)。3、根據(jù)歌詞內(nèi)容，靈敏地作出反應(yīng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲蝴蝶找花、數(shù)字牌、背景活

2、動(dòng)過程：一、基訓(xùn)復(fù)習(xí)（團(tuán)身吸腿、壓腿、踢腿、后彎腰）二、導(dǎo)入： 學(xué)蝴蝶飛1、 師：小朋友，你們還記得神奇的小火車這個(gè)故事嗎？毛毛蟲上了火車，走下來的是一一。2、 師：對(duì)了，小蝴蝶走下火車一個(gè)人覺得好寂寞呀，她飛呀飛，飛過草地、飛過河邊飛過了很多地方，她飛得可輕巧了，你們知道她是怎么飛的嗎？一一幼兒嘗試模仿一一教師邊做動(dòng)作，邊強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。3、 幼兒原地學(xué)習(xí)蝴蝶飛。（學(xué)碎步一一加手臂波浪）4、 幼兒在教師帶領(lǐng)下隨著歌曲內(nèi)容，在背景周圍學(xué)習(xí)蝴蝶飛，注意動(dòng)作的變化。三、蝴蝶變花 變一朵花：1、 過渡：小蝴蝶飛呀飛，飛地有些累了，她想休息一下了一一（幼兒半圓型坐下）。她回頭一看，在她飛過的地方，到處鮮

3、花開放，可真美呀！她搖身一變自己變成了一朵美麗的蝴蝶花。這朵蝴蝶花會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)你來想象，并模仿一下。2、 幼兒個(gè)別模仿。3、 請(qǐng)其余幼兒將動(dòng)作改得更美一些，學(xué)一學(xué)漂亮的動(dòng)作。（點(diǎn)評(píng)：動(dòng)作的到位。）師：小朋友的蝴蝶花是各種各樣的，這兩朵蝴蝶花上來給大家看看一一，兩多蝴蝶花開得各有優(yōu)點(diǎn)，如果在稍微改一下會(huì)更漂亮的，誰來幫幫她們一一。4、 師總結(jié)：我們的頭、頸、肩膀、腰、臀部、手臂和腿，全身部位都動(dòng)起來，我們的蝴蝶花才能開得豐富又奇特?，F(xiàn)在，請(qǐng)小朋友再試一試，變一朵與眾不同的蝴蝶花。5、 師：現(xiàn)在我們一起跟著歌曲來變蝴蝶花好嗎？前奏一一小蝴蝶在火車上休息；歌聲出來一一小蝴蝶起飛；最后鮮花開放一

4、一小蝴蝶變成蝴蝶花。 （原位變花一一隨意飛動(dòng)變花。）變一朵大花：1、 過渡：小蝴蝶變的蝴蝶花真美，真香呀，又引來了一只小蝴蝶，她們商量決定變一朵大一點(diǎn)的蝴蝶花。怎么變呢？請(qǐng)你和旁邊的小朋友來試試看。2、 教師觀察發(fā)現(xiàn)層次高低的或?qū)ΨQ的。3、 教師出示數(shù)字牌?，F(xiàn)在，我們來做個(gè)蝴蝶變花的游戲，老師這里有數(shù)字1234，當(dāng)我出示1時(shí)，表示一只蝴蝶變花；當(dāng)我出示2時(shí)，表示兩只蝴蝶變花；當(dāng)我。在游戲之前，老師提醒一下：小蝴蝶們?cè)谡遗笥训臅r(shí)候，不要擁擠，要安靜地找，不能用嘴巴，只能用動(dòng)作找好嗎？4、 幼兒在教師數(shù)字牌的變化中玩游戲。（教師有目的地點(diǎn)評(píng)，注意正面引導(dǎo)）。四、結(jié)束活動(dòng)：師：小蝴蝶們，讓我們一起合作來變一朵最大的花好嗎？當(dāng)音樂結(jié)束的時(shí)候，聽老師說一一變，我們就集中起來，向后面的觀眾老師擺個(gè)漂亮的結(jié)束造型好嗎？師：這個(gè)游戲玩得開心嗎？我們到教室里和其他小朋友一起玩吧。活動(dòng)反思：動(dòng)物與人類有著的密切關(guān)系，幼兒對(duì)各種小動(dòng)物有著天生的好奇。蝴蝶