下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、項(xiàng)目辯手班級(jí)姓名聯(lián)系方式正式辯手一辯正式辯手二辯正式辯手三辯正式辯手四辯替補(bǔ)辯手(可以沒(méi)有)一、專(zhuān)業(yè)辯論賽報(bào)名表二、專(zhuān)業(yè)辯論賽評(píng)分表評(píng)分表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)正方反方開(kāi)篇立論:10 分駁論:5 分對(duì)辯:5 分辯論表現(xiàn)盤(pán)問(wèn):10 分盤(pán)問(wèn)小結(jié):10 分評(píng)委提問(wèn):10 分自由辯論:20 分總結(jié)陳詞 10 分語(yǔ)言風(fēng)度(5 分)綜合印象團(tuán)體配合、臨場(chǎng)反應(yīng)(15 分)獲勝方: 最佳辯手:三、辯論賽評(píng)分規(guī)則(一)最佳辯手參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容:辯手對(duì)辯題是否有足夠的了解,論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí);說(shuō)服力:辯手對(duì)辯題的分析是否準(zhǔn)確,辯手的論點(diǎn)是否符合邏輯,辯手提出的論據(jù)、例子、比喻是否和辯題緊密相關(guān),且準(zhǔn)確無(wú)誤。反駁能力:辯手是否成功地反
2、駁了對(duì)方的觀點(diǎn)。表達(dá)能力:辯手的語(yǔ)言水準(zhǔn),普通話標(biāo)準(zhǔn)程度,動(dòng)作表情是否恰當(dāng)運(yùn)用。機(jī)智與幽默:辯手是否能夠相互配合 全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)是否完整;辯手的論點(diǎn)是否一致。風(fēng)度:辯手是否在辯論過(guò)程中保持風(fēng)度,不得人身攻擊。配合:辯手是否能夠相互配合;全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)是否完整;辯手的論點(diǎn)是否一致。(二)團(tuán)體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共 100 分)開(kāi)篇立論10;駁論5 分對(duì)辯5 分盤(pán)問(wèn)10 分盤(pán)問(wèn)小結(jié)10 分評(píng)委提問(wèn)10 分自由辯論20 分總結(jié)陳詞10 分按辯論階段評(píng)分(共計(jì) 80 分)綜合印象分(共計(jì) 20 分)語(yǔ)言風(fēng)度5 分團(tuán)體配合、臨場(chǎng)反應(yīng)15 分扣分標(biāo)準(zhǔn),幅度為 010 分。凡在辯論賽過(guò)程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況,按下列幅
3、度適當(dāng)扣分。陳詞05 分攻辯010 分(三)團(tuán)體評(píng)分具體要求審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解;展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi),在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感;辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒;配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”;語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美;辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)壓鑄行業(yè)全國(guó)市場(chǎng)開(kāi)拓戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)工業(yè)物業(yè)管理行業(yè)全國(guó)市場(chǎng)開(kāi)拓戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)化學(xué)分析儀器行業(yè)全國(guó)市場(chǎng)開(kāi)拓戰(zhàn)略制定與實(shí)施研究報(bào)告
- 肇慶鼎湖中學(xué)“消防安全教育示范學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)情況總結(jié)
- 2024-2025年中國(guó)氯氟吡氧乙酸行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及投資規(guī)劃研究建議報(bào)告
- 2025年蠟燭臺(tái)底盤(pán)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 券商投資知識(shí)培訓(xùn)課件
- 二零二五年度建筑工地安全生產(chǎn)及安全應(yīng)急預(yù)案合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度撫養(yǎng)權(quán)變更及子女生活費(fèi)用承擔(dān)協(xié)議書(shū)3篇
- “內(nèi)卷”“佛系”到“躺平”-從社會(huì)心態(tài)變遷看青年奮斗精神培育
- 2024-2025學(xué)年烏魯木齊市數(shù)學(xué)三上期末檢測(cè)試題含解析
- 2025年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師之初級(jí)經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫(kù)及完整答案【全優(yōu)】
- 2024年度服裝代言合同:明星代言服裝品牌拍攝廣告協(xié)議
- 五年高考真題(2020-2024)分類(lèi)匯編 政治 專(zhuān)題19 世界多極化 含解析
- 物業(yè)元宵節(jié)活動(dòng)方案
- ISBAR輔助工具在交班中應(yīng)用
- Module 6 Unit 2 It was amazing.(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)
- 跑步圖片課件教學(xué)課件
- 法務(wù)公司合同范本
- GB 30254-2024高壓三相籠型異步電動(dòng)機(jī)能效限定值及能效等級(jí)
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)拓印 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論