職業(yè)經(jīng)理職業(yè)化訓(xùn)練教程(1)ppt課件

1、將 職業(yè)格式化 進(jìn)展究竟！ 他是職業(yè)化人才嗎？ 目 錄職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培育 職業(yè)化精神職業(yè)化才干 挑戰(zhàn)習(xí)慣集團(tuán)公司相關(guān)人力資源管理制度勞動(dòng)關(guān)系及勞動(dòng)合同 員工薪酬制度及福利政策 考核制度 培訓(xùn)制度 新員工的管理 職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培育敬業(yè)責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神職業(yè)化精神 把信交給加西亞，他預(yù)備好了嗎？ 敬業(yè)責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神職業(yè)化精神 把信交給加西亞，他預(yù)備好了嗎？ 敬業(yè)：職業(yè)人最根本的素質(zhì)，是職場(chǎng)從業(yè)者根本的價(jià)值觀及信條。 “職業(yè)理想與“理想職業(yè) 敬業(yè)需求積極向上的心態(tài)，積極的心態(tài)是職業(yè)人的陽(yáng)光 敬業(yè)需求崇高的愿景 敬業(yè)需求持之以恒 敬業(yè)要表達(dá)在細(xì)微之處

2、 職業(yè)化精神 把信交給加西亞，他預(yù)備好了嗎？ 敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責(zé)任 我置信每一份權(quán)益都意味著責(zé)任，每個(gè)責(zé)任都意味著一份義務(wù) 洛克菲勒 職業(yè)人的責(zé)任認(rèn)識(shí) 責(zé)任心與個(gè)人的開(kāi)展 忠實(shí)與誠(chéng)信 職業(yè)化精神 把信交給加西亞，他預(yù)備好了嗎？敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責(zé)任專業(yè)專業(yè)化是人才職業(yè)化的根底文憑與程度專業(yè)化的必由之路-終身學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)人最顯著的標(biāo)志之一就是自我開(kāi)發(fā) 職業(yè)化精神 把信交給加西亞，他預(yù)備好了嗎？敬業(yè)專業(yè)協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新職業(yè)化精神的生命力 同，缺乏以相勝也，故以異為奇。 -孫子兵法 職業(yè)化精神 把信交給加西亞，他預(yù)備好了嗎？敬業(yè)專業(yè)規(guī)范職業(yè)化精神責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)

3、作職業(yè)化精神的中心信任溝通 準(zhǔn)確的表達(dá)有效的傾聽(tīng)及時(shí)的反響慷慨的贊譽(yù)職業(yè)化精神 把信交給加西亞，他預(yù)備好了嗎？敬業(yè)專業(yè)職業(yè)化精神責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)人的信條 總部員工行為規(guī)范優(yōu)質(zhì)效力規(guī)范辦公環(huán)境規(guī)范禮儀行為規(guī)范職業(yè)化精神 把信交給加西亞，他預(yù)備好了嗎？敬業(yè)專業(yè)職業(yè)化精神責(zé)任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化才干思想才干學(xué)習(xí)才干執(zhí)行才干管理才干社交才干表達(dá)才干職業(yè)化才干職業(yè)化才干有效思想發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析判別問(wèn)題處理問(wèn)題批判性思索思想才干學(xué)習(xí)才干執(zhí)行才干管理才干社交才干表達(dá)才干職業(yè)化才干職業(yè)化才干自主學(xué)習(xí)發(fā)明性學(xué)習(xí)知識(shí)管理思想才干學(xué)習(xí)才干執(zhí)行才干管理才干社交才干表達(dá)才干職業(yè)化才干職業(yè)化才干效果效率效能執(zhí)行程序

4、有效接受義務(wù)制定任務(wù)方案爭(zhēng)取支持堅(jiān)持不懈服從思想才干管理才干社交才干表達(dá)才干職業(yè)化才干學(xué)習(xí)才干執(zhí)行才干職業(yè)化才干管理上司順應(yīng)新指點(diǎn)不對(duì)指點(diǎn)過(guò)高要求不埋怨尋覓共同點(diǎn)引起指點(diǎn)注重支持指點(diǎn)就是支持他本人思想才干社交才干表達(dá)才干職業(yè)化才干學(xué)習(xí)才干執(zhí)行才干管理才干職業(yè)化才干培育情商“水至清那么無(wú)魚(yú),人至察那么無(wú)友思想才干表達(dá)才干職業(yè)化才干學(xué)習(xí)才干執(zhí)行才干管理才干社交才干職業(yè)化才干思想才干職業(yè)化才干學(xué)習(xí)才干執(zhí)行才干管理才干社交才干表達(dá)才干職業(yè)化才干思想才干職業(yè)化才干學(xué)習(xí)才干執(zhí)行才干管理才干社交才干表達(dá)才干挑戰(zhàn)習(xí)慣思想決議行為，行為決議習(xí)慣、習(xí)慣決議性格、性格決議命運(yùn)_ 富蘭克林挑戰(zhàn)習(xí)慣心思習(xí)慣心胸狹隘從眾與出眾自大與自傲行為習(xí)慣時(shí)辰留意職業(yè)籠統(tǒng)培育勤勞精神堅(jiān)持究竟,持之以恒培育責(zé)任感加強(qiáng)角色認(rèn)知樹(shù)立時(shí)間觀念團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效溝通培育情商,抑制心情化提高順應(yīng)才干抑制過(guò)分積極集團(tuán)公司相關(guān)人力資源管理制度勞動(dòng)關(guān)系及勞動(dòng)合同 員工薪酬制度及福利考核制度 培訓(xùn)制度 新員工的管理勞動(dòng)關(guān)系及勞動(dòng)合同合同期限合同變卦合同解除醫(yī)療期薪酬制度及福利薪酬制度：崗位工資制福利：休假社會(huì)保險(xiǎn)商業(yè)保險(xiǎn)考核