2022中秋節(jié)的教案及反思

1、Word - 9 -2022中秋節(jié)的教案及反思 中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演化而來。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。下面是給大家整理的2022中秋節(jié)教案及反思，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。 2022中秋節(jié)教案及反思1 活動目的： 1、能夠聽小伴侶說中秋怎么過的。 2、能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。 3、體會敘述自己的歡樂的樂趣。 4、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 5、感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動預(yù)備： 剛過的中秋節(jié)。 活動重難點： 仔細(xì)聽其他小伴侶講話，以及流暢清晰的說出自己的中秋節(jié)。 活動過程： 一、老師敘述自己的中秋節(jié)。

2、 小伴侶們這個中秋節(jié)過的開不快樂呀?老師這個中秋節(jié)過得可快樂了。小伴侶們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的。 陽歷九月15日這一天，早上起來之后然后最終 二、提問小伴侶聽到的老師中秋節(jié)怎么過的。 好啦，老師的中秋節(jié)就過完啦，小伴侶們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來，花花你說說。 恩，記得真好。那么，接下來，老師就要請小伴侶們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的，小伴侶講的時候，其他的小伴侶，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認(rèn)仔細(xì)真的聽，之后老師還會問問題的喲。 三、小伴侶敘述自己好玩的中秋節(jié)。 那么，老師倒數(shù)321，最先舉起小手的小伴侶，就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過

3、的。 三!二!一! 四、總結(jié)，結(jié)束課程。 哎呀，小伴侶們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，現(xiàn)在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧! 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時機(jī)。 2022中秋節(jié)教案及反思2 活動目標(biāo) 1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。 2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。 4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 5.溝通月餅的外形和味道。 6.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂 重點難點 月亮為什么有圓缺。 活動預(yù)備 月餅(若干份)、

4、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。 活動過程 一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。 1.引導(dǎo)幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。 2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，關(guān)心幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1.觀賞故事月亮姑娘做衣裳。老師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽。 2.溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細(xì)?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)? 3.老師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又

5、開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。 三、畫一畫：會變的月亮。 老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 幼兒操作：繪畫會變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。 教學(xué)反思 通過開展中秋節(jié)的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的熟悉，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本學(xué)問，幼兒對此活動較感愛好，在活動中，發(fā)覺我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小伴侶問：“老師，月亮究竟是什么外形。” 假如課前我能預(yù)備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件，向幼兒展現(xiàn)并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的狀況。激發(fā)幼兒探究月球乃至宇宙的欲望。 2022中秋節(jié)教

6、案及反思3 活動目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。 4、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 活動預(yù)備： 1、每一個孩子預(yù)備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動過程： 一、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么? 四、觀看月餅，通過共享月

7、餅體驗節(jié)日的歡樂。 1、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、老師小結(jié)。 五、共享月餅。 活動反思： “熟悉中秋節(jié)”這堂課對于小班的小伴侶來說有肯定的難度，嫦娥奔月這個故事小伴侶也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)聚。 2022中秋節(jié)教案及反思4 教育價值分析： 通過對故事的觀賞和理解，了解中秋節(jié)的來歷，獲知一些中秋相關(guān)的學(xué)問 活動目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生愛好。 2、在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的發(fā)覺。 3、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。 4、了

8、解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛護(hù)的意識。 5、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 活動難點難點： 難點： 中秋節(jié)的傳奇和民俗 難點： 中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)閱歷，對于中秋節(jié)的傳奇和民俗認(rèn)知少。 幼兒預(yù)期表現(xiàn)： 1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動就更有參加性。 2、自主閱讀，供應(yīng)閱讀空間。 活動過程： 一、關(guān)于中秋傳奇的溝通和共享 幼兒自由敘述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。 二、老師敘述嫦娥奔月 提問： 1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天? 2、后羿聽到這個消息后，做了什么? 3

9、、從這以后，后羿是怎么寄予對嫦娥的思念的? 4、中秋節(jié)是怎么來的? 三、幼兒閱讀小圖書第1722頁 四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。 2022中秋節(jié)教案及反思5 活動目標(biāo) 1、體驗中秋節(jié)做月餅的歡樂情感。 2、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。 3、嘗試用團(tuán)、壓、切等技能，在泥團(tuán)上用模具印花的方法表現(xiàn)月餅的花紋、圖案。 活動預(yù)備 1、每人一份超輕黏土、每人自帶一個月餅、泥工工具、蛋糕盤。 2、月餅課件。 詳細(xì)活動方案及流程 1、你知道中國特有的節(jié)日嗎? 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳奇和習(xí)俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。 吃月餅、賞月：中秋節(jié)的習(xí)俗

10、許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。 小結(jié)：在中秋的時候吃月餅是我們中國的習(xí)俗，但是在平常的時候都是很少吃。 2、播放孩子們收集的月餅圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?什么外形?然后總結(jié)在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋? 小結(jié)：月餅的外形圓形的偏多，也有一些心形和方形的外形，花紋有許多許多，有直線的、斜線的、波浪線的等等。 3、今日我們也一起來制作一個圓形的月餅，怎么做呢? 老師演示：先搓圓再模具中壓扁，再用工具刀刻畫紋。 4、小組爭論：我們可以用工具刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋?鼓舞幼兒說出與別的小伴侶不一樣的方法。(大膽用團(tuán)，壓，搓的方法想象制作出各種圖案在月餅上面) 5、幼兒利用各種道具制造性地制作月餅，老師巡回指導(dǎo)，對于做的好的幼兒要準(zhǔn)時賜予表揚，并隨時給其余幼兒展現(xiàn)，讓其他幼兒學(xué)習(xí)。 6、將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面，放