團隊活動方案上傳

1、人 力 資 源 部制作者 2011年11月25日團隊?wèi)敉饣顒臃桨?007強化品質(zhì)革新實踐年裁決擬稿人 團隊的重要性1 活動概要2 活動設(shè)計3 活動時間安排411.團隊的重要性 共同目標(biāo) 核心領(lǐng)導(dǎo) 群體協(xié)同工作 解決問題 明確定位 團隊是 有效溝通 目標(biāo)一致 相互支持 精誠團結(jié) 勇于承擔(dān)責(zé)任 相互支持 團隊需要通過組織團隊?wèi)敉饣顒樱⒔逃跇?，提?的和諧氛圍和工作效率學(xué)校需要開展團隊活動和諧氛圍高效工作有效溝通22.活動概要目 的目 標(biāo)費 用輕松愉快寓教于樂，增強溝通與協(xié)作。目標(biāo)挑戰(zhàn)，釋放潛能，增強凝聚力。成為一個溝通更有效、信任更多、解決問題效率更高和合作效果更好的團隊。 時 間：2011年1

2、1月28日（星期一）地 點：岳麓山內(nèi) 容：登山&團隊T/W活動評價方式：移動時間+團隊活動挑戰(zhàn)+移動課題對 象：全體員工概 要33.活動設(shè)計活動項目主要內(nèi)容培訓(xùn)時間培訓(xùn)目的袋鼠跳 在指定的距離內(nèi)傳遞氣球 傳遞的過程中氣球不能破40分鐘增強員工之間的協(xié)調(diào)、溝通能力，有助于團隊合作意識傳遞網(wǎng)球 所有成員圍成一個圈 要求只能用肩膀以上的部位傳球30分鐘增強團隊凝聚力，改善團隊氣氛，加強相互配合站線排隊 全組人員站在制定的線上 按照指定要求排隊40分鐘提高團隊間的配合，有效溝通協(xié)作配合石頭拼字 根據(jù)要求用小石頭拼字 要求小組人員全部參加30分鐘考驗團隊凝聚力，提高團隊的合作意識，增強部門達成工作目標(biāo)決

3、心采用體驗式培訓(xùn)的形式，運用情景模擬的方法，將熔煉團隊的主題貫穿整個訓(xùn)練44.活動時間安排08:00-09:0009:00-09:1509:15-09:2009:20-09:3009:30-09:5009:50-10:2010:20-11:0011:00-12:0012:00-13:0013:00-13:3013:30-14:0014:00-14:40 14:40-15:1015:10-15:4015:40-16:00時 間移動到岳麓山毛澤東銅像分組站好，制定組名和組口號破冰活動：身體小測試領(lǐng)導(dǎo)講話（活動發(fā)起式）熱身活動：繩子游戲移動到愛晚亭團隊活動實施1：袋鼠跳移動到山頂午餐及自由活動團隊活

4、動實施2：傳遞網(wǎng)球移動到半山腰團隊活動實施3：站線排隊移動到岳麓山東門團隊活動實施4：石頭拼字活動總結(jié)(領(lǐng)導(dǎo)講話頒獎）活 動 項 目藍色為領(lǐng)導(dǎo)講話，紅色為團隊活動。5熱身活動：繩子游戲活動目的打破僵局，使員工積極的心態(tài)參與團隊活動活動時間20分鐘活動工具繩子6條（15米）、眼罩若干（人數(shù)一樣）、協(xié)助人員12名（可以從沒有參加活動的成員中挑選自愿協(xié)助的）、獎品15份（考慮可以給果凍）實施方法學(xué)員戴上眼罩后，根據(jù)教官指令，在身體不碰到繩子的情況下，順利穿過繩子設(shè)定的障礙實施規(guī)則1、從每組抽取3名學(xué)員參加本次活動2、給與參加人員三次練習(xí)的機會（不用戴眼罩）3、戴上眼罩后能夠移動到終點，移動過程中不能

5、碰到繩子4、活動開始后，牽繩的人員迅速往后撤退5、活動的過程中，沒有參加的人員不能說話6、活動的過程中，不能私自將眼罩摘下來7、活動臨近結(jié)束時，牽繩人員迅速回復(fù)到正常的牽繩狀態(tài)，教官發(fā)出指令 后，參與人員才能將眼罩移開評價標(biāo)準(zhǔn)按完成項目的先后進行評價6項目1：袋鼠跳活動目的增強員工之間的協(xié)調(diào)、溝通能力，有助于團隊合作意識活動時間40分鐘活動工具透明膠帶、氣球若干、秒表實施方法學(xué)員用雙腿膝關(guān)節(jié)夾住氣球，從起跑線跳到終點線，將球傳遞給下一個隊員，采取接力的方式進行比賽實施規(guī)則1、用透明膠帶標(biāo)識一段距離（可以考慮場地的時間情況來定）2、讓所有的學(xué)員平均分成兩對，分別站在起跑線和終點線3、比賽的過程中

6、球不能落地，否則重新開始4、比賽的過程中不能用手接觸球，否則重新開始5、比賽的過程中如果氣球破了，也要重新開始6、小組成員必須全部參加7、項目實施完成后必須快速整隊，等待教官的點評（公布成績）評價標(biāo)準(zhǔn)完成項目用時最少（如果未完成得0分）7項目2：傳遞網(wǎng)球活動目的增強團隊凝聚力，改善團隊氣氛，加強相互配合活動時間30分鐘活動工具網(wǎng)球、秒表實施方法小組成員圍成一個圈，用身體肩膀以上部位傳遞網(wǎng)球，將球傳遞一圈實施規(guī)則1、由教官指定一人，作為該小組傳遞的起始人員2、球在傳遞的過程中不能落地，不能用手、口或是肩膀以下的部位接觸 球，否則重新開始（從違規(guī)人員重新開始）3、球傳遞一周后，回到起始人員，本活動

7、才實施完畢4、小組成員必須全部參與5、項目實施完成后必須快速整隊，等待教官的點評（公布成績）評價標(biāo)準(zhǔn)完成項目用時最少（如果未完成得0分）8項目3：站線排隊活動目的提高團隊間的配合，有效溝通協(xié)作配合活動時間40分鐘活動工具繩子5條（15米）【根據(jù)場地情況可以考慮用黃透明膠帶劃線】、秒表、小組成員基本情況匯總表一份實施方法根據(jù)教官發(fā)出的指令，學(xué)員迅速進行調(diào)整，按教官的要求排成一隊實施規(guī)則1、教官指令發(fā)出后，小組成員不能說話，只能用肢體語言進行交流2、調(diào)整排隊的過程中，雙腳可以凌空（例如可以踩到其他人腳上或是直接 抱過去），但是不能踩到線外3、調(diào)整完成后，組長向教官發(fā)出完成的指令，教官根據(jù)具體的要求

8、對排隊 情況進行核對4、小組成員必須全部參與評價標(biāo)準(zhǔn)完成項目用時最少（如果未完成得0分）9項目4：石頭拼字活動目的考驗團隊凝聚力，提高團隊的合作意識，增強部門達成工作目標(biāo)決心活動時間30分鐘活動工具小石頭若干【在第三任務(wù)點事先將第四活動點的活動內(nèi)容告訴各小組，讓他們在移動的過程收集石頭和討論項目】、秒表實施方法根據(jù)教官的指令，用小石頭拼出指定的字實施規(guī)則1、各小組站成一列2、教官發(fā)出活動開始的指令3、已經(jīng)參加拼字的成員需站另外一列（方便教官區(qū)分那些人員已經(jīng)參與）4、各小組最后一名學(xué)員添加石頭完成后活動結(jié)束，教官計時5、小組成員必須全部參與6、項目實施完成后必須快速整隊，等待教官的點評（公布成績

9、）評價標(biāo)準(zhǔn)完成項目用時最少（如果未完成得0分）10活動時間表時 間活 動 項 目移動到岳麓山毛澤東銅像分組，選組長，制定組口號破冰活動：身體小測試領(lǐng)導(dǎo)講話（活動發(fā)起式）熱身活動：繩子游戲移動到愛晚亭團隊活動實施1：袋鼠跳移動到山頂(觀光長廊一帶)午餐及自由活動團隊活動實施2：傳遞網(wǎng)球移動到電視臺發(fā)射塔團隊活動實施3：排隊移動到岳麓山東門團隊活動實施4：石頭拼字活動總結(jié)(領(lǐng)導(dǎo)講話頒獎）08:00-09:0009:00-09:1509:15-09:2009:20-09:3009:30-09:5009:50-10:2010:20-11:0011:00-12:0012:00-13:0013:00-13

10、:3013:30-14:0014:00-14:40 14:40-15:1015:10-15:4015:40-16:0011業(yè)務(wù)分工12業(yè)務(wù)分工13業(yè)務(wù)分工14業(yè)務(wù)分工15一群人開舞會，每人頭上都戴著一頂帽子。帽子只有黑白兩種，黑的至少有一頂。每個人都能看到其它人帽子的顏色，卻看不到自己的。主持人先讓大家看看別人頭上戴的是什幺帽子，然后關(guān)燈，如果有人認(rèn)為自己戴的是黑帽子，就打自己一個耳光。第一次關(guān)燈，沒有聲音。于是再開燈，大家再看一遍，關(guān)燈時仍然鴉雀無聲。一直到第三次關(guān)燈，才有劈劈啪啪打耳光的聲音響起。問有多少人戴著黑帽子？移動課題116移動課題2有兩位盲人，他們都各自買了兩對黑襪和兩對白襪，八對襪子的布質(zhì)、大小完全相同