淺析汽車(chē)維修人才的現(xiàn)狀及培養(yǎng)

1、淺析汽車(chē)維修人才的現(xiàn)狀及培養(yǎng)淺析汽車(chē)維修人才的現(xiàn)狀及培養(yǎng)摘要通過(guò)對(duì)汽車(chē)維修行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才的現(xiàn)狀分析和對(duì)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行闡述，從而指出了汽車(chē)維修行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題，試從中給出汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才現(xiàn)狀培養(yǎng)一、汽車(chē)維修行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才現(xiàn)狀汽車(chē)維修市場(chǎng)高科技化進(jìn)程的加快使傳統(tǒng)的汽車(chē)維修企業(yè)正在被現(xiàn)代化的汽車(chē)維修企業(yè)所替代。高科技的維修設(shè)備、高技術(shù)的人員、現(xiàn)代化的管理等等正在接管往日落后、陳舊的汽車(chē)維修企業(yè)，并給企業(yè)帶來(lái)了新鮮的活力和生命，推動(dòng)著汽車(chē)維修市場(chǎng)的進(jìn)步發(fā)展?？梢韵嘈牛磥?lái)的汽車(chē)維修市場(chǎng)也會(huì)象汽車(chē)工業(yè)一樣，繼續(xù)向高科技邁進(jìn)。隨著高新技術(shù)的不

2、斷引入和開(kāi)發(fā)，汽車(chē)技術(shù)已步入高科技領(lǐng)域,更為先進(jìn)和智能化的汽車(chē)不斷地涌入我國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)，現(xiàn)代汽車(chē)已是集計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電傳輸技術(shù)、新工藝、新材料為一體的高科技載體，其動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、排放性、安全性和舒適性等已步入智能化高級(jí)控制階段。作為第三產(chǎn)業(yè)的汽車(chē)維修業(yè)，也緊跟汽車(chē)技術(shù)現(xiàn)代化的步伐，各種現(xiàn)代化檢測(cè)儀器和新的維修技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代汽車(chē)維修已由傳統(tǒng)的憑經(jīng)驗(yàn)維修轉(zhuǎn)變到靠資料、設(shè)備和檢測(cè)儀器。同時(shí)，隨著維修管理的不斷科學(xué)化，以定期檢測(cè)、強(qiáng)制維護(hù)、視情修理為基本原則，以不解體檢測(cè)診斷為前提，高質(zhì)量、快速維修的維修方式已成為汽車(chē)維修業(yè)的服務(wù)準(zhǔn)則。面對(duì)越來(lái)越多的現(xiàn)代化汽車(chē),汽車(chē)行業(yè)急需大量的高技能汽車(chē)修理技術(shù)

3、人才。汽車(chē)維修市場(chǎng)的發(fā)展，促使了社會(huì)對(duì)汽車(chē)維修人員提出了更新、更高的要求，決定了汽車(chē)維修人員必須以技術(shù)型為主。其必須知識(shí)全面、理論扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬、掌握機(jī)電一體化技術(shù)，既要熟悉汽車(chē)結(jié)構(gòu)、原理和傳統(tǒng)的機(jī)械維修技術(shù)，又要熟悉現(xiàn)代電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)和計(jì)算機(jī)等技術(shù)，掌握現(xiàn)代的電子維修技術(shù)和檢測(cè)技術(shù)，且具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、操作熟練，能快速、準(zhǔn)確地判斷并解決現(xiàn)代汽車(chē)出現(xiàn)的各種疑難雜癥。為適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和汽車(chē)技術(shù)的飛速發(fā)展，汽車(chē)維修業(yè)不會(huì)再延用傳統(tǒng)的師徒模式的培養(yǎng)方式，而會(huì)十分重視汽車(chē)維修技術(shù)人才的引進(jìn)，需要有適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)維修新型的機(jī)電一體化人才進(jìn)入維修行業(yè)。二、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備的素質(zhì)1、掌握必備的專(zhuān)

4、業(yè)理論知識(shí)主要包括機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)運(yùn)行材料、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電子技術(shù)、汽車(chē)維修技術(shù)、汽車(chē)故障診斷檢測(cè)、汽車(chē)使用性能、汽車(chē)維修與檢測(cè)設(shè)備、汽車(chē)排放與控制等。掌握這些知識(shí)需要經(jīng)過(guò)在高等院校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。2、具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和交際能力現(xiàn)代汽車(chē)是一個(gè)高科技的綜合產(chǎn)品,汽車(chē)維修人員不可能在各個(gè)方面都具有嫻熟的技術(shù)和操作能力，現(xiàn)代汽車(chē)維修需要整個(gè)維修團(tuán)隊(duì)成員的相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外，汽車(chē)維修作業(yè)需要經(jīng)常與汽車(chē)使用客戶打交道，詢問(wèn)汽車(chē)的使用情況和故障征兆等，這就要求汽車(chē)維修人員善于交際并與人融洽相處。3、具備獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和再學(xué)習(xí)的能力汽車(chē)維修高技能人才對(duì)實(shí)際工作中遇到的疑難雜癥，

5、能夠獨(dú)立分析、研究和解決。對(duì)于新的車(chē)型和進(jìn)口車(chē)輛，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息。另外，應(yīng)善于通過(guò)自主學(xué)習(xí)或進(jìn)修，掌握汽車(chē)發(fā)展的新技術(shù)和成果，保持知識(shí)不斷更新。4、具有良好的職業(yè)態(tài)度主要包括熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，不斷鉆研提高，自覺(jué)遵守企業(yè)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)客戶誠(chéng)實(shí)、守信、熱情等。這也是汽車(chē)維修企業(yè)健康發(fā)展的重要標(biāo)志。5、具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基本技能和實(shí)際操作能力主要包括汽車(chē)維修通用基本技術(shù)、特定車(chē)型維修技術(shù)、故障診斷與排除能力、檢測(cè)設(shè)備操作能力等。技能好壞是評(píng)價(jià)汽車(chē)維修高技能人才水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，這不僅要求汽車(chē)維修人員獲得汽車(chē)維修高級(jí)工以上的資格證書(shū)，而且要求具備一定的實(shí)際工作經(jīng)

6、驗(yàn)。三、對(duì)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議1、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和教學(xué)設(shè)備的建設(shè)是培養(yǎng)汽車(chē)維修人才的重要保證。為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力，在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)階段應(yīng)盡可能將課堂搬到實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，使能力訓(xùn)練貫穿于教學(xué)過(guò)程的始終。為此，有必要建成一批多媒體教室與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室結(jié)合而成的專(zhuān)業(yè)教室，并配以汽車(chē)及汽車(chē)各組成部分的實(shí)物和一些較為先進(jìn)的檢測(cè)儀器和設(shè)備。同時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢(shì)，建立一批校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，發(fā)揮社會(huì)教育資源的效益。還應(yīng)創(chuàng)造條件與先進(jìn)的維修企業(yè)掛鉤實(shí)習(xí)，縮短與生產(chǎn)實(shí)習(xí)的距離，促使學(xué)生能夠很快的掌握汽車(chē)維修業(yè)技能。2、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的應(yīng)是機(jī)電一體化復(fù)合性人才。因此，應(yīng)以行業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)需

7、求為導(dǎo)向，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)。以應(yīng)用能力為培養(yǎng)主線，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃和大綱，建立汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的課程體系。在課程體系的結(jié)構(gòu)上，按素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)、技能實(shí)訓(xùn)三大類(lèi)課程進(jìn)行整合優(yōu)化課程體系，理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作課時(shí)比例要統(tǒng)籌兼顧。課程目標(biāo)應(yīng)關(guān)注現(xiàn)代汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新科技發(fā)展水平，及時(shí)調(diào)整課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，將專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法納入課程范疇。在課程的設(shè)置上充分考慮學(xué)生在工作中的實(shí)際需求，比如適當(dāng)增加汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的課時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生閱讀英文維修資料的能力。同時(shí)要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解決實(shí)際問(wèn)題的思路的培養(yǎng)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)汽車(chē)技術(shù)不斷發(fā)展的需要。3、汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的教學(xué)是一項(xiàng)技術(shù)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，一個(gè)合格教師不僅要有廣博的專(zhuān)業(yè)理論，還應(yīng)具備熟練的動(dòng)手能力，因此必須建立一支師資結(jié)構(gòu)合理、技能精湛、理論實(shí)踐水平高超的雙師型教師隊(duì)伍。一方面教師應(yīng)通過(guò)教學(xué)與科研相結(jié)合、對(duì)外技術(shù)服務(wù)與咨詢、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、參觀進(jìn)修等途徑提高自己的理論和實(shí)踐水平；另一方面專(zhuān)業(yè)教師必須有一定的時(shí)間到企業(yè)去鍛煉和學(xué)習(xí)，以掌握本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新