部編版五年級(jí)上冊(cè)《憶讀書(shū)》課后習(xí)題及答案

1、憶讀書(shū)班級(jí)： 姓名：得分：一、你怎樣理解“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話(huà)的？二、下列字形全對(duì)的一組是()。A.斬首凱旋水滸B.傳記 煞氣 敵冠C.派遣報(bào)利呻吟三、對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)是()“凝I關(guān)羽死了，哭了一場(chǎng)到諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)”A.說(shuō)明“我”讀書(shū)融入了感情，讀得非常認(rèn)真。B.是我”覺(jué)得傷心，所以才會(huì)哭。C. “我”很喜娘。四、課文整體梳理。這篇文章按照順序，介紹了自己讀書(shū)的經(jīng)歷，告訴少年兒童要五、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1媽媽每天忙碌于這些坨nsu6 () ,2他們家非常h&。hua (),漂亮極了。3他的身體日漸shuSruo ()。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1這篇文章按照 順序介紹了自己

2、讀書(shū)的痞22在讀書(shū)中，作者的收獲是。七、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1 z定 pi&n ()文章的描寫(xiě)部分有點(diǎn)兒f&n suo ()。2拿到這份卜麗疝(),他就jin jn yu詫i()地讀起來(lái)。八、作者想要通過(guò)這篇文章給孩子們?cè)鯓拥闹腋?？九、按要求完成句子?TBJ讀書(shū)，我的話(huà)就多了！(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)2用“津津有味”寫(xiě)一句話(huà)。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。因?yàn)榭慈龂?guó)演義引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)官逼民 反”的水滸傳大加欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物，如林沖、武松、魯智深等人，都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤? 勉勉強(qiáng)強(qiáng)地滿(mǎn)了一百零)隊(duì)的數(shù)目，我覺(jué)得也比沒(méi)有人物個(gè)性的蕩

3、寇志強(qiáng)多了。3用一句話(huà)概括選文第三自然段的意思。紅樓夢(mèng)是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉 女聲女氣,林堂玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書(shū) 看時(shí)，才嘗到門(mén)程氏荒唐言，一把辛酸淚”，所包 A個(gè)家庭的興亡感衰的滋 昧?？偠灾y(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品不能算太少。我 永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要2蛀思 考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。欣賞（） 思考（）2下列對(duì)第二自然段的理解正確的一項(xiàng)是（）A.隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，“我”對(duì)紅樓夢(mèng)的理解不一樣。B.說(shuō)明“我“不喜歡紅樓夢(mèng)

4、這本書(shū)。C. “我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因?yàn)樗麄兊男愿癫缓?。紅樓夢(mèng)是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉 女聲女氣,林堂玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書(shū) 看時(shí)，才嘗到門(mén)程氏荒唐言，一把辛酸淚”，所包 A個(gè)家庭的興亡感衰的滋 昧?？偠灾?，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品不能算太少。我 永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要2蛀思 考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。欣賞（） 思考（）2下列對(duì)第二自然段的理解正確的一項(xiàng)是（）A.隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，“我”對(duì)紅樓夢(mèng)的理解不一樣。B.說(shuō)明“我“不喜歡紅樓夢(mèng)這本書(shū)。C. “我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因?yàn)樗麄兊男愿癫缓??！緟⒖即鸢浮恳?、這句話(huà)的意思是說(shuō)：讀書(shū)是一件很好的事；盡量多讀一些書(shū)；要讀一些好 的、有用的書(shū)。二、A三、A四、時(shí)間 讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū)五、1.繁瑣2.豪華3.衰弱六、時(shí)間獲得快樂(lè)和懂得大道理七、這篇 煩瑣 刊物 津律有味八、告訴孩子們，