四川省自貢市2021-2022學(xué)年高二下冊第二次月考語文試題【含答案】

1、四川省自貢市2021-2022學(xué)年高二下冊第二次月考語文試題題號一二三四五六七八九總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。圍棋是競技，是游戲，是藝術(shù)，是形下之器，又被賦予了形而上的“道”的意義。中國文化傳統(tǒng)，一切知識都要在“道”的面前檢驗其存在的合法性，以此證明自我價值。立象比德，技進(jìn)乎道。當(dāng)然，這“道”，既是儒家的仁德之“道”，道家的自然之“道”，也是中國文化的和諧之“道”。在某種意義上，圍棋成了中國思想與文化的一個標(biāo)本、一種象征。儒家對圍棋的態(tài)度是雙重的，一方面貶抑圍棋，所謂圍棋“不仁

2、”“失禮迷風(fēng)”，玩物喪志；另一方面，“游心”之戲又是人的精神需要。怎樣解決這一矛盾？最好的辦法莫過于將圍棋與圣賢之道，與人的“成德成仁”聯(lián)系在一起，使下棋這一“游戲”之事具有不同凡俗的意義。班固在弈旨中論棋：“局必方正，象地則也。道必正直，神明德也。棋有白黑，陰陽分也。駢羅列布，效天文也。四象既成，行之在人，蓋王政也。成敗臧否，為仁由己，危之正也。上有天地之象，次有帝王之治，中有五霸之權(quán)，下有戰(zhàn)國之事。覽其得失，古今略備。”班固將圍棋與天文、陰陽、王政、仁德聯(lián)系在一起，開啟了“立象比德”的論棋傳統(tǒng)，由此建構(gòu)了一套完整的儒家棋論話語。形而下之“技”通于形而上之“道”，為圍棋取得了合法的地位。如果

3、說儒家為圍棋提供了一套價值評判的尺度，道家則更多地與棋人的生命追求、棋藝境界相通，棋成了人精神存在的一種方式。施定庵在弈理指歸序中曾談到自己“棋悟”的一段經(jīng)歷。一次施定庵與梁魏今同游峴山，梁指著山下蜿蜒曲折的泉水，對施說：“子之弈工矣，盍?xí)挠诖撕?？行乎?dāng)行，止乎當(dāng)止，任其自然而與物無競，乃弈之道也。子銳意深求，則過猶不及，故三載仍未脫一先耳?！倍ㄢ钟纱说梦颍逅嚧筮M(jìn)，終成一代國手。道家強(qiáng)調(diào)道法自然。弈棋應(yīng)如行云流水，行于當(dāng)行，止于當(dāng)止，平淡自然，這是天地之境，也是審美之境。所謂技進(jìn)乎道，當(dāng)棋到了一定的境界，它又與藝術(shù)境界、道的境界相通了。圍棋是競技，同時又被稱作“手談”。競技的本質(zhì)在于沖突與

4、征服，話語的本質(zhì)則是溝通與交流。對話，使圍棋具有一種寬容性。圍棋自然是為爭奪生存空間而發(fā)生的戰(zhàn)爭，但在“圍地”的過程中，并不非要你死我活，不給對方留一點“余地”。所謂兩眼即活，一盤棋終，常常呈現(xiàn)你中有我、我中有你、和平共處的態(tài)勢。和而不同，正是中國文化精神的體現(xiàn)，也是現(xiàn)代社會在人與人、民族與民族、國家與國家的相處中需要提倡的。這就像現(xiàn)代企業(yè)的競爭，并不追求非要擊垮對手，而是在平等競爭中，大家都有收益，當(dāng)然，多得者為勝?！笆终劇保w現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的辯證法沖突中的和諧。對話乃是一種心與心的交流，真正的對手既是敵人又是契友。真正的棋局，也是雙方在不斷的沖突中最終走向和諧。下棋如此，人生亦然。立象比德

5、，技進(jìn)乎道。小小黑白子，承載的是東方智慧：平等競爭，和諧之道。圍棋是傳統(tǒng)的，也是現(xiàn)代的；圍棋是中國的，也是世界的。如今，承載著中國傳統(tǒng)的圍棋正日益走向世界，為世界不同膚色的人所認(rèn)同、喜愛。世界共下一盤棋，圍棋完全可以成為國際性的公共精神產(chǎn)品，成為人類共同的精神財富。（摘編自何云波圍棋與中國思想傳統(tǒng)）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A圍棋是游戲，是競技；在某種意義上，它還是中國思想與文化的一個標(biāo)本、一種象征。B不同于儒家對圍棋的一味貶抑，道家則與圍棋人的生命追求、棋藝境界相通。C圍棋的過程中往往既有沖突與征服，又有溝通與交流，體現(xiàn)了沖突中的和諧。D圍棋終了所呈現(xiàn)出的和平共處態(tài)勢

6、，體現(xiàn)了中國文化精神中的“和而不同”。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A文章從儒道等方面論述了圍棋存在的合法性，指出了圍棋的價值和意義。B文章舉施定庵“棋悟”的事例，意在闡明“技進(jìn)乎道”的弈棋觀。C文章第四段通過對比論證闡明了圍棋中的中國文化精神，具有辯證意味。D文章采用“總分總”的論述結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A圍棋被賦予了形而上的“道”的意義，不再是“玩物喪志”的游戲或者形下之器。B班固將圍棋與圣賢之道、仁德之道聯(lián)系在一起，開啟了“立象比德”的論棋傳統(tǒng)。C下棋和人生的相通之處在于：總會面臨不斷的沖突，但終會在沖突中走向和諧。D

7、圍棋被世界不同國家、不同膚色的人認(rèn)同、喜愛，成為了人類共同的精神財富。評卷人得分二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一國家衛(wèi)生健康委疫情應(yīng)對處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組專家組組長梁萬年在接受采訪時表示：各國所采取的防護(hù)策略和具體措施，是基于它的防控理念。中國的防控理念是“人民至上，生命至上”。中國自從疫情出現(xiàn)以來，一直在堅持動態(tài)清零，而且在不斷優(yōu)化防控措施，可以說我們保護(hù)了人民免受所謂通過群體免疫、自然免疫這種自然感染的方式來遭受疾病的危害。我們主要是通過主動的疫苗免疫來增強(qiáng)抵抗力，來構(gòu)建免疫屏障。但是從國際上來看，一些國家選擇“躺平”是兩種免疫并存的，一個是通過自然免疫，也就是群體的感

8、染，可以說已經(jīng)有相當(dāng)比例的民眾感染了新冠病毒，另一個是通過主動的疫苗免疫。在這種情況下，如果中國也選擇“躺平”，不堅持動態(tài)清零，尤其是當(dāng)前疫苗接種率，特別是全程和加強(qiáng)針的接種率還不完全高，不足以構(gòu)成堅固的免疫屏障，勢必就容易使群體龐大的老人、弱勢和脆弱人群造成感染。在這種情況下，我們就要堅持動態(tài)清零方針，堅持我們的策略和措施不動搖，這也是我們的一個時間窗口。如果我們加強(qiáng)疫苗接種、加快科技研發(fā)，包括藥物的研發(fā)、疫苗的研發(fā)，我想我們也有可能有一個時機(jī)，可能奧密克戎又變了，變得更加溫和，傳播率和致病率更加低，那就是我們最好的機(jī)會。所以在現(xiàn)階段我們堅持總策略總方針不變，應(yīng)該是最佳選擇，也符合中國的抗疫

9、實際。（來源：央視新聞一加一2022-03-22）材料二央視網(wǎng)消息（新聞聯(lián)播）：上海堅持“動態(tài)清零”總方針，從嚴(yán)從實開展防控，廣大干部群眾齊心協(xié)力、守望相助，堅決筑牢疫情防控屏障。為進(jìn)一步提高“早發(fā)現(xiàn)”能力，上海今天（4月8日）在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展抗原檢測或核酸檢測。在農(nóng)村地區(qū)，流動采樣車開進(jìn)村頭，為行動不便的老人上門開展核酸篩查。上海集中隔離救治場所建設(shè)也在抓緊推進(jìn)，四個市級集中隔離救治場所已交付投用，可提供約38000張床位。作為目前上海最大的方艙醫(yī)院，國家會展中心（上海）方艙醫(yī)院正在加快建設(shè)，預(yù)計可提供50000張床位。方艙醫(yī)院在部分區(qū)域還增設(shè)雙層床，以滿足一些隔離家庭的需要。今晚，這所

10、方艙醫(yī)院分批啟動交付。面對復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢，廣大黨員挺身而出。虹口區(qū)的近百名黨員公安民警組織起來，從送孕婦就診到為老人配藥，及時為封控區(qū)群眾解決燃眉之急。疫情發(fā)生以來，一批有愛心、有服務(wù)能力的志愿者也幫助有需要的封控小區(qū)采購運送物資。（來源：央視網(wǎng)2022-04-09）材料三近日，香港巴士的報社長盧永雄在一段接受采訪的視頻中公開表示，本輪新冠疫情中香港的死亡數(shù)很高，絕非一些人所宣稱的“流感級別”，因為眼下香港一兩天的死亡人數(shù)，就已經(jīng)達(dá)到了香港一年流感的死亡人數(shù)。他由此認(rèn)為，不能學(xué)西方“躺平”，而是應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅持采取有效的防疫措施應(yīng)對疫情，保護(hù)好民眾的生命。盧永雄這番話值得引起人們的重視實際

11、上，西方那些真正在乎民眾生命的專家，也在逐漸認(rèn)識到這輪疫情的真相和危險性。這其中，對這輪疫情認(rèn)識最典型的變化來自德國。在4月5日清明節(jié)這天，德國衛(wèi)生部長卡爾勞特巴赫在德國電視二臺上突然宣布，德國不會按照原計劃在今年5月1日取消對陽性病例的強(qiáng)制隔離措施、改為自愿隔離了。勞特巴赫甚至還在自己的社交賬號上公開道歉，稱自己“犯了一個錯誤”。他說，雖然取消陽性病例的強(qiáng)制隔離措施可以減輕德國各地衛(wèi)生部門的負(fù)擔(dān)，但此舉卻發(fā)出了一個“錯誤和有害”的信號，因為“新冠不是感冒”。而在英國，英國衛(wèi)報于上周刊登了倫敦大學(xué)學(xué)院臨床研究部門主任佩格爾(ChristinaPagel)撰寫的一篇分析英國最近感染人數(shù)暴增的文章

12、。這篇文章條理清晰地指出，英國人對新冠疫情存在三個“誤區(qū)”：首先，人們誤以為新冠肺炎疫情已經(jīng)“結(jié)束”了，誤以為新冠肺炎已經(jīng)屬于與其他和人類“共存”的常見傳染病或“區(qū)域性流行病”（endemic）。但事實并非如此，因為新冠病毒的變異仍然難以預(yù)料，還在失控地傳播，比如，全球正在經(jīng)歷奧密克戎BA.1變種毒株所引發(fā)的大面積感染，同時包括英國在內(nèi)的歐洲又遭到了奧密克戎BA.2變異毒株沖擊，這明顯與可預(yù)測的“區(qū)域性流行病”的定義不符。其次，人們認(rèn)為新冠病毒的變異路徑一定是“越變毒性越輕”的，誤以為新冠病毒的毒株最終會變異成接近普通感冒的水平?？蓡栴}是，奧密克戎毒株并不是從德爾塔毒株變異過來的，而是獨立變異

13、的，就像德爾塔毒株也不是從阿爾法毒株變異過來的一樣，這些毒株之間并不存在變異上的繼承關(guān)系。同時，病毒毒株在人群中的變異并不都是越變毒性越弱的，因為決定毒株變異因素的并不是毒性，而是傳染性，毒性只是這種變異過程中的一個副產(chǎn)物。換言之，奧密克戎的毒性偏弱以及德爾塔的毒性偏強(qiáng)，其實都是病毒在變異過程中隨機(jī)出現(xiàn)的，所以不排除下一種新出現(xiàn)的毒株反而毒性會比奧密克戎更強(qiáng)。另外，即便是現(xiàn)在人類已知的只會引發(fā)普通感冒的四種冠狀病毒，從前也可能引發(fā)過大疫情，但人們并不知道它們變異到如今的地步耗費了多長時間是數(shù)年、數(shù)十年，還是數(shù)個世紀(jì)。再次，人們誤以為疫苗的接種工作已經(jīng)完成了，所以現(xiàn)在應(yīng)該放開了，比如英國的疫苗接

14、種率就很高，尤其是老年人等弱勢群體。然而，疫苗的保護(hù)力往往在幾個月后就會逐漸消失，加強(qiáng)針雖然能提供更多幫助，但也需要時間去完成接種。與此同時，病毒也在繼續(xù)變異，奧密克戎毒株就已經(jīng)突破了之前疫苗構(gòu)建的免疫防線，這意味著之前的疫苗產(chǎn)生的保護(hù)力已經(jīng)不足夠?qū)剐碌囊咔?，不少二次感染的人就已?jīng)感受到了這個現(xiàn)實。所以，除了疫苗，眼下還需要其他防疫措施去減少疫情擴(kuò)散。如果急著恢復(fù)常態(tài)，反而會導(dǎo)致更多對日常生活的擾亂，導(dǎo)致更多人發(fā)病，并給醫(yī)療資源造成更大的壓力。在法國，法國電視一臺在4月6日播放的一期關(guān)于法國新冠肺炎疫情的報道中，呈現(xiàn)了該國這輪疫情感染病例激增的一個嚴(yán)重后果，那就是醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員不得不因為感

15、染而請假在家隔離，這不僅導(dǎo)致許多需要看護(hù)的老年病患和重病患無人照料，更導(dǎo)致醫(yī)院無力應(yīng)對新入院的病患，一些人甚至只能等死。這些來自德國、法國以及英國這三個西方主要國家的情況和專家分析，都充分印證了“躺平”對社會的殺傷力，只有堅持疫苗接種與限制性防疫措施相輔的策略，才能控制疫情而中國目前采取的“動態(tài)清零”，正是這樣一種。（來源：環(huán)球時報2022-04-09）4下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A自疫情出現(xiàn)以來，中國一直堅持動態(tài)清零，是基于“人民至上，生命至上”理念的防控舉措。B只要我們加強(qiáng)疫苗接種、加快科技研發(fā)，包括藥物研發(fā)、疫苗研發(fā)，就能迅速構(gòu)建免疫屏障。C如果中國選擇“躺平”，

16、就易使群體龐大的老人、弱勢和脆弱人群造成感染，付出巨大代價。D事實證明“動態(tài)清零”有效可行，上海廣大干部群眾齊心協(xié)力、守望相助，一定能戰(zhàn)勝疫情。5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）A我們需要清醒認(rèn)識到，新一輪奧密克戎變異株流行的危害依然嚴(yán)重，新冠肺炎絕不是大號流感。B西方國家因其制度、文化等方面的原因，在疫情面前已經(jīng)徹底淪陷，所以不得不采取躺平政策。C堅持以人為本、生命至上會付出一些代價，相比于西方國家選擇“躺平”，我們的成本高得多。D動態(tài)清零最大程度保護(hù)了人民生命安全和身體健康，是現(xiàn)階段基于中國國情和疫情形勢的最佳選擇。6上海市常住人口2500萬，是一座能影響全球的國際化大都

17、市，當(dāng)前疫情嚴(yán)峻復(fù)雜。你能針對這座城市的特點，并結(jié)合材料為上?？挂咛岢鲆恍┙ㄗh嗎？請概括說明。評卷人得分三、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。西線無戰(zhàn)事（節(jié)選）德雷馬克一九一八年，在這種遲夏的日子里，有一天在送飯的時候，卡特倒下了。只有我們兩個人?？ㄌ亟^望地哼哼著：“現(xiàn)在這個時候正好是現(xiàn)在這個時候”我安慰他：“誰知道這一場災(zāi)難還要延續(xù)多久?。∧悻F(xiàn)在倒是得救了”傷口開始很快地流著血。不可能把卡特一個人留下來，讓我試著去找一副擔(dān)架。況且，我也不知道附近什么地方有醫(yī)療站?？ㄌ夭皇呛苤?，所以我就把他馱在背上，跟他一起回到急救所去。我們休息了兩次。一路上他痛得很厲害。我們不大說話。我已經(jīng)把

18、短上衣的領(lǐng)子敞開，喘著粗氣，我流著大汗，還由于背的時候用足了勁兒，臉都腫脹起來。盡管如此，我還是催促他繼續(xù)往前走，因為這個地方很危險。“我們要不要再往前走，卡特？”“一定要，保羅。”“那就來吧。”我把他扶起來，他用那條沒有受傷的腿站著，身子靠在一棵樹上。隨后我小心翼翼地抓起他那條受傷的腿，他猛一抖動，我就把那條好腿的膝蓋也挾在胳膊底下。我們走路越發(fā)困難了。常常有那么一發(fā)炮彈，嘶嘶地呼嘯而來。我盡可能急步前進(jìn)，因為卡特傷口里的血已經(jīng)滴落在地上。我們沒有辦法很好地避開炮彈的爆炸，直到危險過去了，我們還沒找到掩蔽處。為了等候炮轟過去，我們在一個小小的彈坑里躺了下來。我從自己的軍用水壺里倒了點茶給卡特

19、。我們還抽了一支紙煙?！斑?，卡特，”我沮喪地說，“我們畢竟就要分開了?！彼麤]有吱聲，只是朝我瞅著?！澳氵€記得嗎，卡特，我們怎么樣征服那只鵝的？還有，你怎么樣把我從困境中救出來，那時候我還是一個年紀(jì)輕輕的新兵，又是第一次負(fù)傷。那時候我還哭鼻子呢?？ㄌ?，那差不多是三年以前的事了?！彼c點頭。對于孤獨的憂慮在我心里升騰起來?？ㄌ乇凰妥咭院?，這兒我就一個朋友也沒有了?！翱ㄌ?，不管怎么樣，我們一定還是要見面的，如果和平真正到來的時候你還沒有回來的話?！蔽沂蛛y過，這是不可能的，這個卡特卡特，我的朋友，這個肩膀耷拉著、唇髭稀疏而又濕透的卡特，我對任何人都比不上對他那樣了解得清楚的卡特，這些年來我們一直同甘

20、共苦的卡特這個卡特，也許我再也見不到他了，這是不可能的?！安还茉趺礃樱涯慵依锏牡刂妨艚o我，卡特。這兒是我的地址，我會給你寫下來的?！蔽野阉牡刂烦谖业墓P記本上。我已經(jīng)感到多么的孤獨，雖然他仍然坐在我的身邊。難道我就不能往自己腳上趕快打一槍，以便可以跟他一起去嗎？驀然間，卡特咕嚕咕嚕地喘起氣來，臉色也發(fā)青發(fā)黃了?！拔覀冊偻白甙伞！彼洁洁爨斓卣f。我跳起身來，熱情地想幫助他，我把他背起了，撒腿就跑，是那種穩(wěn)重的、緩慢的長距離跑步，使得他的腿不致擺動得太厲害。我的喉嚨發(fā)了干，我的眼睛前面亂舞著紅色和黑色的星點，我頑強(qiáng)地、毫不憐惜地跌跌絆絆地前進(jìn)著，最后，終于趕到了醫(yī)療站。在那兒，我雙膝一屈，跪

21、了下來，但我還有足夠的力量，讓自己倒在卡特那條好腿的一邊。過了幾分鐘，我才慢慢地直起身來。我的腿和手都在發(fā)抖，我好不容易找著我的軍用水壺，想喝它一口。喝的時候，嘴唇也在哆嗦?？墒俏椅⑽⑿χㄌ氐镁攘?。過了一會兒，我開始把那鉆進(jìn)我耳朵里來的各種嘈雜的嗓音辨別出來了。“這你本來可以不必費事的?！币粋€衛(wèi)生員說。我一點不懂地望著他。他指了指卡特?！八_確實實已經(jīng)死了?！蔽也幻靼姿囊馑?。“他是脛骨上受的傷嘛。”我說。那衛(wèi)生員一動不動地站著?！澳且惨粯印蔽肄D(zhuǎn)過身去。我的眼睛仍然很模糊，汗水重新在我頭上冒出來，淌過了眼皮那兒。我把它抹掉了，朝卡特那邊覷了一眼。他靜靜地躺在那兒?！八柽^去了?！蔽壹泵φf道。

22、那衛(wèi)生員輕輕地吹了下口哨：“那個我還是懂得的多一些。他是死了。在這上面我賭多少錢都愿意。”我搖了搖頭：“不可能！僅僅十分鐘以前，我還在跟他談話咧。他是昏過去了?！笨ㄌ氐氖譁?zé)岬模野岩恢桓觳矎乃绨虻紫律爝^去，想拿點茶葉來擦擦他的太陽穴。我覺得我的手指頭有點濕滋滋的。當(dāng)我把手指從他的腦袋后面抽出來的時候，它們已是血淋淋的了。那衛(wèi)生員又從牙齒縫里噓了一聲：“你瞧”在路上我還沒有注意到的時候，卡特的腦袋瓜上就已中了一個彈片。那上面只有一個很小的洞，那準(zhǔn)是一個極細(xì)極細(xì)的流彈的碎片。我慢慢地站起身來?！澳阋灰阉氖勘C和其他東西拿去啊？”那個一等兵問我。我點點頭，他就把東西都給了我。那衛(wèi)生員很驚奇

23、?！澳銈儧]有親屬關(guān)系吧？”沒有，我們沒有親屬關(guān)系。沒有，我們沒有親屬關(guān)系。是秋天了。老兵剩下來的已經(jīng)不多。我們班上在這兒的七個人，我是最后的一個。人人都談?wù)撝推胶屯?zhàn)。大家都等待著。要是再來一個失望，他們就都會垮掉的；希望很強(qiáng)烈，不來一個爆炸性事件，它是不可能又被打消的。如果沒有和平，那就會發(fā)生革命。一九一八年十月【注】，保羅陣亡了，那一天，整個前線是那么沉寂和那么寧靜，戰(zhàn)報上僅僅用一句話來概括：西線無戰(zhàn)事。（有刪改）【注】小說以一戰(zhàn)為背景。1918年11月11日，德國正式宣布投降，第一次世界大戰(zhàn)就此結(jié)束。7下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A小說中穿插“我”與卡特的

24、對話、“我”與衛(wèi)生員的對話，推動了故事情節(jié)發(fā)展，也使得人物形象更加飽滿。B小說使用反復(fù)手法，突出了卡特對“我”的精神支撐及“我”與卡特沒有親屬關(guān)系卻勝似親屬的戰(zhàn)友之情。C小說中“驀然間，卡特臉色也發(fā)青發(fā)黃了”的情節(jié)，為后文寫卡特腦袋瓜上中了彈片最后死去做了鋪墊。D文中沒有對戰(zhàn)爭宏大場面的描寫，而是著眼于微觀視角，寫“我”和卡特的經(jīng)歷，更加真實可感，震撼人心。8從卡特受傷到死亡，“我”的心理發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合作品簡要說明。9小說結(jié)尾中的“西線無戰(zhàn)事”耐人尋味，請結(jié)合作品簡要分析。評卷人得分四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。彭思永，字季長，廬陵人。第進(jìn)士，知南海、分寧縣，通判睦州。

25、臺州大水?dāng)〕牵硕嗄?，往攝治焉。盡葬死者，作文祭之；民貧不能葺居，為伐木以助之，數(shù)月，公私之舍皆具，城筑高于前，而堅亦如之。知潮州、常州。入為侍御史，論內(nèi)降授官賞之弊，謂斜封非盛世所當(dāng)有，仁宗深然之。皇祐祀明堂前一日，有傳百官皆進(jìn)秩者。思永言不宜濫恩，以益僥幸。時張堯佐已貴而猶覬執(zhí)政，王守忠已受寵而求旄節(jié)。思永率同列言之，或曰：“俟命出，未晚也?！彼加涝唬骸跋仁露?，第得罪爾；命一出，不可止矣?！彼飒毧故柙唬骸氨菹埋酥嚩鳎M為天下孤寒哉。不過為堯佐、守忠取悅眾人耳。外戚秉政，宦侍用權(quán)，非社稷之福也?！钡叟胸┕鶆?、諫官吳奎為之請，乃以泛恩轉(zhuǎn)司封員外郎而解臺職，為湖北轉(zhuǎn)運使。下溪蠻彭仕羲作亂

26、，先移書激罵辰州守。守將討之，思永按部適至，仕羲懼，遣使迎謝，寢其謀。加直史館，為益州路轉(zhuǎn)運使。成都府吏盜公錢，付獄已三歲，出入自如。思永攝府事甫一日，即具獄。民以楮券為市，藏衣帶中，盜置刃于爪，捷取之，鮮敗者。思永得一人詰之，悉黥其黨隸兵間。中使歲祠峨眉率留成都掊珍玩價直數(shù)百萬錢悉出于民思永朘其三之一使怒去而不能有所中傷也尋為戶部副使，擢天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運使、知瀛州。北俗以桑麻為產(chǎn)籍，民懼賦不敢藝，日益貧，思永始奏更之。徒知江寧府。治平中，召為御史中丞。出知黃州，改太平州。熙寧三年，以戶部侍郎致仕，卒，年七十一。思永仁厚廉恕。為兒時，旦起就學(xué)，得金釵于門外，默坐其處。須臾亡釵者來物色，審

27、之良是，即付之。其人欲謝以錢，思永笑曰：“使我欲之，則匿金矣?！笔季团e，持?jǐn)?shù)釧為資。同舉者過之，出而玩，或墜其一于袖間，眾相為求索。思永曰：“數(shù)止此耳?！笨腿?，舉手揖，釧墜于地，眾皆服其量。居母喪，窶甚，鄉(xiāng)人饋之，無所受。（節(jié)選自宋史彭思永傳）10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A中使歲祠峨眉/率留成都掊珍玩價直/數(shù)百萬錢/悉出于民/思永朘其三之一/使怒去/而不能有所中傷也/B中使歲祠峨眉/率留成都掊珍玩/價直數(shù)百萬錢/悉出于民/思永朘其三之一/使怒去/而不能有所中傷也/C中使歲祠峨眉/率留成都掊珍玩/價直數(shù)百萬錢/悉出于民/思永朘其三之一/使怒/去而不能有所中傷也/D中使歲祠峨

28、眉/率留成都掊珍玩價直/數(shù)百萬錢/悉出于民/思永朘其三之一/使怒/去而不能有所中傷也/11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A明堂，泛指天子議政之地，如“天子坐明堂”，也指宣揚政教、舉行大典之地。B旄節(jié)，在古代是天子之權(quán)的象征，多指做外交使臣，也可指做重要的地方長官。C臺職，文中指御史臺的官職，臺是古代中央官署名，如尚書省又被稱為尚書臺。D路，在文中是古代地方行政區(qū)域名稱；宋元皆設(shè)路，宋代其級別在州、府之下。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A彭思永關(guān)心百姓，為民興辦實事。臺州發(fā)生洪災(zāi)，淹死很多人，他前往治理時，幫助埋葬死者，作文加以祭奠，對于無力修建房

29、子的，伐木助其修建。B彭思永正直敢言，堅守御史職責(zé)。他指出當(dāng)時不按規(guī)矩進(jìn)行授官的弊端，得到皇上認(rèn)可；皇上寵信外戚、宦官，他聯(lián)合同僚抗疏而言此非社稷之福。C彭思永雷厲風(fēng)行，果斷處理罪犯。有官員偷盜公財，付獄后仍出入自如，他到任一天就結(jié)案；盜賊盜民楮幣，他抓住一人審訊，對其同黨加以懲罰。D彭思永不戀錢財，待人仁慈厚道。還金釵給失主，拒絕人家以金錢相謝；同舉者偷藏其釧，他為其掩飾；為母守喪，盡管家窮，但不接受鄉(xiāng)人的饋贈。13把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）守將討之，思永按部適至，仕羲懼，遣使迎謝，寢其謀。（2）須臾亡釵者來物色，審之良是，即付之。評卷人得分五、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完

30、成下面小題。和南豐先生出山之作陳師道側(cè)徑籃舁兩眼明，出山猶帶骨毛清。白云笑我還多事，流水隨人合有情。不及鳥飛渾自在，羨他僧住便平生。未能與世全無意，起為蒼生試一鳴?！咀⑨尅磕县S先生：即曾鞏，陳師道敬重仰暮的師長。側(cè)徑：狹窄的路，籃舁：竹轎。骨毛清：謂超凡脫俗，具有神仙之姿。14下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A出山之初的曾鞏，展現(xiàn)出來的是一個明凈爽利、風(fēng)骨秀異的高士形象。B頷聯(lián)兩句使用擬人的修辭手法，表現(xiàn)白云和流水對于曾鞏出山的態(tài)度。C住在山中的僧人雖然不能像飛鳥一樣自由自在，但其生活也令人羨慕。D陳師道在詩中書寫了曾鞏的人生志趣與處世情懷，筆端飽含敬佩之情。15在陳師道看來，曾鞏

31、是如何處理“仕”與“隱”的關(guān)系的？請簡要分析。評卷人得分六、情景默寫16補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“_，_”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。（2）陶淵明在歸園田居（其一）中用“久在樊籠里，復(fù)得返自然”來抒發(fā)自己“歸去”的喜悅，在歸去來兮辭中作者采用托物言志的手法表達(dá)了同樣的心情，即“_，_”。（3）王勃滕王閣序一文寫景字字珠璣，尤其是“_，_”兩句，著力表現(xiàn)大自然的色彩變幻，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。評卷人得分七、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。宋代是一個士人階層不斷壯大的時代，人們的文化素質(zhì)普遍得到提高。兩京

32、女性比其它地區(qū)的女性更能深刻地體會到歷史的車輪在宋這個節(jié)點上變動了軌道，帶來了新的變化。宋代教育發(fā)達(dá)，官學(xué)、私學(xué)、書院此起彼伏盛極一時，流風(fēng)所及，女性教育亦_。_，在宋代，女性的文學(xué)教育無疑處于邊緣狀態(tài)。這從很多士大夫?qū)ε宰x書作出的明確限制_。至少在他們看來，女性從事文學(xué)閱讀或文學(xué)教育是_乃至無法原諒的一件事。然而，這種限制和偏見恰恰表明當(dāng)時女性文學(xué)教育的較為普及。宋代女性接受文學(xué)教育的原動力是什么呢?宋代女性接受文學(xué)教育的原動力不是因為文學(xué)修養(yǎng)有時也被看作女性文雅的象征，而是宋代女性有限的社會交往中的重要手段。自宋以來，逐漸興起一種書信往來以詩詞唱答的時尚，在文人學(xué)士、才子淑女甚至風(fēng)塵女子

33、中，特別流行。（）。正因如此，女性有了接受文學(xué)教育的需要。如蘇氏兄妹的戲謔之詩是親人間的一種交往方式。至于歌妓，也都以能詩詞屬文而互相競賽，她們之間以詩詞互贈唱和，也與文人士大夫常相酬唱以呈心懷。17依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢蔚然成風(fēng)不容置疑管中窺豹匪夷所思B蔚然成風(fēng)毋庸置疑管中窺豹不可思議C蔚然大觀不容置疑可見一斑匪夷所思D蔚然大觀毋庸置疑可見一斑不可思議18文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢文學(xué)修養(yǎng)之所以是宋代女性有限的社會交往中的重要手段，有時也被看作女性文雅的象征，是因為它是宋代女性接受文學(xué)教育的原動力。B文學(xué)修養(yǎng)是宋代女性有限的社會交往中的重要

34、手段，有時也被看作女性文雅的象征，這是宋代女性接受文學(xué)教育的原動力。C宋代女性接受文學(xué)教育的原動力是由于文學(xué)修養(yǎng)是宋代女性有限的社會交往中的重要手段，有時也被看作女性文雅的象征的原因。D宋代女性接受教育的原動力不是文學(xué)修養(yǎng)被視為女性文雅的象征，就是宋代女性有限社會交往中的重要手段。19下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢這助長了女性學(xué)詩、作詩的風(fēng)氣，也讓詩詞成為女子與文人士子接觸交往的橋梁。B詩詞成為女子與文人士子接觸交往的橋梁，這助長了女性學(xué)詩、作詩的風(fēng)氣。C詩詞成為女子與文人士子接觸交往的橋梁，為女性學(xué)詩、作詩提供了良好環(huán)境。D這為女性學(xué)詩、作詩提供了良好環(huán)境，成為女子與文人士

35、子接觸交往的橋梁。評卷人得分八、簡答題組閱讀下面文字，完成下列小題。德國人類學(xué)家認(rèn)為，笑是一個行為符號，是從人類起源前就有的，最初它是高級靈長類動物群落內(nèi)部相互表示和平喜愛的一個行為，隨著人類的不斷進(jìn)化，它逐漸有了更復(fù)雜的含義。狒狒猩猩也有笑的表情，前者粗獷豪放，后者甜潤清脆， 這是由于它們與人類有共同遠(yuǎn)祖的緣故。其他動物雖然也有愉快情緒的表現(xiàn)， 而是采用另外的方式表達(dá)，如馬在高興時昂首奮蹄、狗在高興時搖頭擺尾、豬在高興時哼哼歌唱、老鼠在高興時眉飛色舞等。世界上沒有從來不笑的人，有關(guān)學(xué)者統(tǒng)計過，情緒正常的人每天平均要笑15次左右，愉快時甚至達(dá)到300400次之多。就是以不茍言笑著稱的德國人，每

36、天笑的時間平均也有6分鐘。笑的產(chǎn)生取決于大腦的調(diào)節(jié)功能，德國科學(xué)家做了一項實驗，內(nèi)容是給參加者講幽默笑話，0.4秒鐘后測定他們的腦電波，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，所有參加者的大腦皮層都有特殊腦電波產(chǎn)生。如果產(chǎn)生的是正電波，笑就隨之發(fā)生了； 。實驗者還發(fā)現(xiàn)人的左側(cè)大腦負(fù)責(zé)分析笑話的語詞和結(jié)構(gòu)，右側(cè)大腦負(fù)責(zé)對笑話進(jìn)行智力分析，然后決定是否可笑，各種類型的笑話在大腦皮層的反應(yīng)是不相同的，但都要經(jīng)過大腦皮層額葉前部，越好笑的內(nèi)容其反應(yīng)越明顯，研究人員因此把這一部位稱為“笑點”。笑既在外來刺激下產(chǎn)生，也是特定環(huán)境的產(chǎn)物，也就是說笑是需要一定條件的，換一個環(huán)境可能就產(chǎn)生不出相同的效果。如外國人認(rèn)為非常好笑的內(nèi)容，中國人不

37、一定發(fā)笑；中國人認(rèn)為好笑的，外國人也不一定發(fā)笑。20在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。21請用三個關(guān)鍵詞概括笑產(chǎn)生的條件。（每個關(guān)鍵詞不多于4個字）評卷人得分九、材料作文22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：自2021年8月24日起，中國文聯(lián)及所屬各全國文藝家協(xié)會就“飯圈”文化、“頂流”現(xiàn)象以及近期文藝領(lǐng)域出現(xiàn)的一系列違法失德現(xiàn)象，先后進(jìn)行了十三場以修身守正、立心鑄魂為題的座談交流，表達(dá)了對堅決處置違法失德問題、治理粉絲文化亂象等問題的愿望。材料二：所謂“飯圈”就是粉絲圈的簡稱，具體來說是指喜歡某個明星或者組合的粉絲群體。原本單純的追星行為，近年

38、來在一些社交媒體的推動下，開始呈現(xiàn)越來越不理性的一面，其背后是一些演藝行業(yè)以及資本對于流量的一味追逐。而這些“飯圈”群體中，很多都還是未成年人。材料三：文藝是時代前進(jìn)的號角，最能代表一個時代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣。他在文藝工作座談會上的講話中強(qiáng)調(diào)，文藝要對人民負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)、對時代負(fù)責(zé)。一部好的作品，應(yīng)該是把社會效益放在首位，文藝不能當(dāng)市場的奴隸。優(yōu)秀的文藝作品，最好是既能在思想上、藝術(shù)上取得成功，又能在市場上受到歡迎。為此，興華中學(xué)高三（1）班召開了“如何正確對待飯圈文化”的主題班會，引發(fā)了同學(xué)們的熱烈討論。請你結(jié)合上述材料以及自身的體會和思考，以高三（1）班“明德”的名義就此向興

39、華中學(xué)全體同學(xué)寫一篇發(fā)言稿。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案：1B2C3B1本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“一味貶抑”錯，文中第二自然段是“一方面貶抑圍棋”。故選B。2本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C.“對比論證”錯?！斑@就像現(xiàn)代企業(yè)的競爭”運用的是類比論證。故選C。3本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。A.“不再是玩物喪志的游戲或者形下之器”錯。原文第一段“圍棋是競技，是游戲，是藝術(shù)，是形下之器，又被賦予了形而上的道的意義”，第二段“形而下之技通于形而上之道，為圍棋取得了合法的地

40、位”可見，并沒有否定圍棋是“形下之器”。C.以偏概全，原文說的是“真正的對手”“真正的棋局”。D.變未然為已然，文中最后一段“圍棋完全可以成為國際性的公共精神產(chǎn)品，成為人類共同的精神財富。故選B。4B5C6建設(shè)方艙醫(yī)院，落實應(yīng)檢盡檢、應(yīng)收盡收、應(yīng)隔盡隔、應(yīng)治盡治，實現(xiàn)動態(tài)清零，用最短時間遏制疫情。組織各方力量，齊心協(xié)力，確保居民生活供應(yīng)，做好打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)的物資保障工作。采取有效措施，努力用最小的代價實現(xiàn)最大的防控效果，最大限度減少疫情對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響。4本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“只要就”錯誤。由原文“如果我們加強(qiáng)疫苗接種、加快科技研發(fā)，包括藥物的研發(fā)、

41、疫苗的研發(fā)，我想我們也有可能有一個時機(jī)，可能奧密克戎又變了，變得更加溫和，傳播率和致病率更加低，那就是我們最好的機(jī)會。所以在現(xiàn)階段我們堅持總策略總方針不變，應(yīng)該是最佳選擇，也符合中國的抗疫實際”可知，加強(qiáng)疫苗接種、加快藥物研發(fā)、疫苗研發(fā)，條件明顯不足，“只要就”過于絕對。故選B。5本題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力。C.“我們的成本高得多”錯誤，材料三介紹了西方國家那些真正在乎民眾生命的專家的反思，所以中國目前采取的“動態(tài)清零”是最正確的做法，顯然“我們的成本高得多”推斷不合理。故選C。6本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。由原文“上海集中隔離救治場所建設(shè)也在抓緊

42、推進(jìn)，四個市級集中隔離救治場所已交付投用，可提供約38000張床位。作為目前上海最大的方艙醫(yī)院，國家會展中心（上海）方艙醫(yī)院正在加快建設(shè)，預(yù)計可提供50000張床位。方艙醫(yī)院在部分區(qū)域還增設(shè)雙層床，以滿足一些隔離家庭的需要”“從嚴(yán)從實開展防控，廣大干部群眾齊心協(xié)力、守望相助，堅決筑牢疫情防控屏障”“在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展抗原檢測或核酸檢測”可知，建設(shè)方艙醫(yī)院，落實應(yīng)檢盡檢、應(yīng)收盡收、應(yīng)隔盡隔、應(yīng)治盡治，實現(xiàn)動態(tài)清零，用最短時間遏制疫情。由原文“疫情發(fā)生以來，一批有愛心、有服務(wù)能力的志愿者也幫助有需要的封控小區(qū)采購運送物資”可知，組織各方力量，齊心協(xié)力，確保居民生活供應(yīng)，做好打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)的物

43、資保障工作。由原文“除了疫苗，眼下還需要其他防疫措施去減少疫情擴(kuò)散。如果急著恢復(fù)常態(tài)，反而會導(dǎo)致更多對日常生活的擾亂，導(dǎo)致更多人發(fā)病，并給醫(yī)療資源造成更大的壓力”可知，要采取有效措施，努力用最小的代價實現(xiàn)最大的防控效果，最大限度減少疫情對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響。7C8先是著急救助：卡特受傷，“我”安慰卡特并背著卡特著急回急救所。然后是沮喪擔(dān)心：在彈坑中為要與卡特分開而沮喪，為將來擔(dān)心。最后激動震驚：認(rèn)為卡特得救內(nèi)心激動，卻被衛(wèi)生員告知卡特已死內(nèi)心震驚。9“西線無戰(zhàn)事”本來是人們對和平的向往，在小說結(jié)尾卻是死亡的來臨，強(qiáng)烈的對比突出了戰(zhàn)爭的殘酷性。包括保羅在內(nèi)的許多士兵陣亡在停戰(zhàn)即將到來之時，“西線

44、無戰(zhàn)事”的戰(zhàn)報與實際構(gòu)成巨大的反差，具有強(qiáng)烈的諷刺性?！拔骶€無戰(zhàn)事”突出了戰(zhàn)爭中個人的渺小，以及政治謊言中生命的輕微，增強(qiáng)了小說的思想性，深化了主旨。7本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.“為后文寫卡特腦袋瓜上中了彈片最后死去做了鋪墊”說法錯誤，此處“驀然間，卡特臉色也發(fā)青發(fā)黃了”的情節(jié)應(yīng)為“伏筆”。故選C。8本題考查學(xué)生賞析人物心理變化的能力。先是著急救助：結(jié)合“我安慰他：誰知道這一場災(zāi)難還要延續(xù)多久?。∧悻F(xiàn)在倒是得救了傷口開始很快地流著血。不可能把卡特一個人留下來，讓我試著去找一副擔(dān)架。況且，我也不知道附近什么地方有醫(yī)療站。卡特不是很重，所以我就把他馱在背上，跟他一起回到

45、急救所去”可知，卡特受傷，“我”安慰卡特并把他馱在背上，背著卡特著急回急救所。然后是沮喪擔(dān)心：結(jié)合“為了等候炮轟過去，我們在一個小小的彈坑里躺了下來。我從自己的軍用水壺里倒了點茶給卡特。我們還抽了一支紙煙。唔，卡特，我沮喪地說，我們畢竟就要分開了”和“對于孤獨的憂慮在我心里升騰起來?？ㄌ乇凰妥咭院螅@兒我就一個朋友也沒有了”可知，在彈坑中為要與卡特分開而沮喪，卡特被送走以后，這兒我就一個朋友也沒有了，為將來擔(dān)心。最后激動震驚：結(jié)合“喝的時候，嘴唇也在哆嗦?？墒俏椅⑽⑿χㄌ氐镁攘恕笨芍J(rèn)為卡特得救了我微微笑著，內(nèi)心激動；結(jié)合“我搖了搖頭：不可能！僅僅十分鐘以前，我還在跟他談話咧。他是昏過去了

46、”可知，我搖頭不相信卡特死了，他只是昏過去了。可見認(rèn)為卡特得救內(nèi)心激動，卻被衛(wèi)生員告知卡特已死內(nèi)心震驚。9本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。結(jié)合“一九一八年十月【注】，保羅陣亡了，那一天，整個前線是那么沉寂和那么寧靜，戰(zhàn)報上僅僅用一句話來概括：西線無戰(zhàn)事”可知，那一天保羅陣亡了，戰(zhàn)報上卻說“西線無戰(zhàn)事”；結(jié)合“人人都談?wù)撝推胶屯?zhàn)。大家都等待著”可知，人人都談?wù)撝推胶屯?zhàn)，本來是人們對和平的向往，在小說結(jié)尾卻是死亡的來臨，強(qiáng)烈的對比突出了戰(zhàn)爭的殘酷性。結(jié)合“是秋天了。老兵剩下來的已經(jīng)不多。我們班上在這兒的七個人，我是最后的一個”可知，老兵剩下來的已經(jīng)不多，七個人中就剩下我一個人，可

47、見包括保羅在內(nèi)的許多士兵陣亡在停戰(zhàn)即將到來之時，然而戰(zhàn)報上卻說“西線無戰(zhàn)事”，戰(zhàn)報與實際構(gòu)成巨大的反差，具有強(qiáng)烈的諷刺性。在那一天我親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，而且保羅陣亡了，而戰(zhàn)報上卻說“西線無戰(zhàn)事”，突出了戰(zhàn)爭中個人的渺小，以及政治謊言中生命的輕微，增強(qiáng)了小說的思想性，深化了主旨。10B11D12B13（1）守將前去征討他，彭思永巡視按察區(qū)域正好來到（辰州），彭仕羲害怕了，派人前來迎接謝罪，停止了自己（作亂）的圖謀。（2）過了一會兒丟失金釵的人來尋找，彭思永仔細(xì)考察他確實是失主，就還給了人家。10本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：內(nèi)廷使者每年要到峨眉山祭祀，總是在成都停貿(mào)搜刮珍奇古玩，價值幾百萬元，

48、都來自民間。思永縮減了其中的三分之一，內(nèi)廷使者很不高興地離開了，卻不能有什么辦法中傷他?！稗濉钡馁e語應(yīng)是“珍玩”而非“價直”，故斷在“珍玩”后；“價”作下一句的主語，“直”為謂語，“數(shù)百萬錢”為賓語。排除AD?！芭弊鳌叭ァ钡臓钫Z，之間不可斷開；“而”是表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞語，引出下文，其前應(yīng)當(dāng)停頓。排除C。故選B。11本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。D.“宋代其級別在州、府之下”錯，宋代“路”的級別高于“府”“州”。故選D。12本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。B.“聯(lián)合同僚抗疏”錯誤。文中彭思永只是“率同列言之”（ 彭思永帶領(lǐng)同僚一起議論），但后來又“獨抗疏”（獨自上奏直言）

49、。故選B。13本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。得分點：（1）“按部”，巡視按察區(qū)域（巡視部屬）；“適至”，正好來到（辰州）；“遣使”，派使前來；“迎謝”，迎接謝罪；“寢”，停止。（2）“須臾”，一會兒；“物色”，尋找；“審”，仔細(xì)考察；“良”確實；“是”，這人（失主）；“即”，就；“付”，交給、還給了。參考譯文：彭思永，字季長，江西廬陵人?？既∵M(jìn)士后，做過海南知縣、分寧知縣，睦州通判。臺州發(fā)大水毀壞了城池，很多人淹死了，思永被派去臺州治水。他把死者全部安葬，還寫文章祭奠。老百姓因為貧窮不能修房子的，彭思永派人替他們伐木幫助他們，幾個月之后，公府和私人的房屋都修造好了，修筑的城墻比以前高了

50、，而且像以前一樣堅固。主管潮州、常州。入京升為侍御史，議論由宮內(nèi)直接下旨（指不經(jīng)過中書?。┦诠儋p賜的弊端，認(rèn)為不經(jīng)過朝廷而由宮中進(jìn)行授官不是盛世應(yīng)該有的現(xiàn)象。宋仁宗認(rèn)為他說的很正確。皇祐年間明堂祭祀的前一天，有傳言說文武百官都要進(jìn)官升職，思永上奏說不應(yīng)該沒有節(jié)制地給予恩賞，以使僥幸的人得利。當(dāng)時張堯佐已身為顯貴之官卻還覬覦執(zhí)掌大政的宰相之位，王守忠已得到皇上恩寵而還要求獲得旄節(jié)。彭思永帶領(lǐng)同僚一起議論，有人說：“等詔令發(fā)出，（再上奏加以阻止）也不晚啊?！彼加勒f：“在事情發(fā)生之前勸阻，結(jié)果可能只是獲罪而已；詔令一旦發(fā)布，就不可勸止了?！庇谑撬氉陨献嘀毖裕骸氨菹聫V泛布施不當(dāng)?shù)亩鳚?，哪里是為了天?/p>

51、孤寒之士啊。這不過是為張堯佐、王守忠才取悅眾人罷了。外戚秉持朝政，宦官擅用權(quán)威，這不是社稷的福分啊?！比首诎l(fā)怒，中丞郭勸、諫官吳奎為他求情，才因皇上普遍賜予恩澤轉(zhuǎn)任司封員外郎，解除了侍御史的職務(wù)，后來又做湖北轉(zhuǎn)運使。下溪蠻彭仕羲陰謀作亂，先送信辱罵辰州守將。守將前去征討他，彭思永巡視按察區(qū)域正好來到（辰州），彭仕羲害怕了，派人前來迎接謝罪，停止了自己（作亂）的圖謀。加封直史館，擔(dān)任益州路轉(zhuǎn)運使。成都府官員偷盜官府錢財，付獄已經(jīng)三年了，卻仍在官府中進(jìn)出自如。思永管理府事剛一日，就把案件處理好了。老百姓用楮券（紙幣）買東西，把楮券藏在衣帶里，小偷把尖銳的器具套在手指上，割破衣帶迅速將楮券取走，很少

52、有敗露的。思永抓住一個人審問，將其同黨全部處以黥刑，并發(fā)配作士兵。內(nèi)廷使者每年要到峨眉山祭祀，總是在成都停留搜刮珍奇古玩，價值幾百萬元，都來自民間。思永縮減了其中的三分之一，內(nèi)廷使者很不高興地離開了，卻不能有什么辦法中傷他。不久擔(dān)任戶部副使，升天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運使、瀛州知州。北方的習(xí)俗以桑麻作為產(chǎn)業(yè)，百姓們害怕征收賦稅而不敢種植，一天天更加貧困。思永（到任后）才上奏改變了征收桑麻稅的做法。不久，又調(diào)任江寧知府。治平年間，被召回京任為御史中丞。出京任黃州知州，改任太平州。熙寧三年在戶部侍郎的職位上退休，去世，享年七十一歲。思永廉潔仁厚。在小時候，早上起來去學(xué)堂，在門外拾到一個金釵，就靜靜地坐

53、在原地。過了一會兒丟失金釵的人來尋找，彭思永仔細(xì)考察他確實是失主，就還給了人家。那人以錢財來表示感謝，彭思永笑著說：“假使我想要錢財，就會把金釵藏起來了。”他初去參加科舉考試，拿了幾個鐲子作為路費。一同參加科舉考試的人來拜訪他，思永就拿出鐲子給眾人賞玩，有個人把其中一個鐲子藏在袖中，眾人都為思永在互相之間尋找。思永說：“鐲子數(shù)量只有這幾個罷了?！笨腿穗x開時，要舉手作揖，鐲子從那人袖中掉在地上，大家都佩服他的度量。為母親守喪時，家里十分貧窮，同鄉(xiāng)贈送東西給他，他都一無所受。14C15在曾鞏那里，仕與隱并非截然對立，而是可以兼容于一身的；曾鞏向往離世高蹈、超凡脫俗，但他又不能忘情于天下蒼生，原意承

54、擔(dān)社會責(zé)任，有深厚的濟(jì)世情懷。【分析】14本題考查學(xué)生理解賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。C.“住在山中的僧人雖然不能像飛鳥一樣自由自在，但其生活也令人羨慕”錯誤，原文“不及鳥飛渾自在，羨他僧住便平生”指的是身在官場，終不如山中飛鳥那般自由自在，隱居山中的僧人，這一生就可以悠然閑適地度過，這種生活真令人羨慕。并不是僧人不像飛鳥一樣自由自在，而是作者自己身不如飛鳥自在。故選C。15本題考查學(xué)生分析理解作者思想感情及處世態(tài)度的能力。頸聯(lián)和尾聯(lián)轉(zhuǎn)到曾鞏對“出”與“隱”的看法。頸聯(lián)說：身在官場，終不如山中飛鳥那般自由自在，隱居山中的僧人，這一生就可以悠然閑適地度過，這種生活真令人羨慕。可以看出，曾鞏對隱

55、居生活是充滿了向往的。尾聯(lián)“未能與世全無意，起為蒼生試一鳴”可見，他與紅塵俗世也并非全然了斷，為了替天下蒼生發(fā)聲鳴不平，他最終還是放棄了隱居生活，決然出山。在“獨善其身”與“兼濟(jì)天下”之間，他選擇了后者，把個人之樂暫且放下，將蒼生之憂掛在心頭。在這一點上，他與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹可謂異代同心。16 江山如畫 一時多少豪杰 舟遙遙以輕飏 風(fēng)飄飄而吹衣 潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法，如“豪”“飏”“飄”“潦”“暮”等，要理解字義去記憶。17D18B19C17本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。蔚然成風(fēng)：形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的）。蔚為大觀：指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。語境講“女性教育”成為一種流行景象，選用“蔚為大觀”。不容置疑：不允許有什么懷疑，表示論證嚴(yán)密，無可懷疑。毋庸置疑：事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。語境講不需要懷疑“女性的文學(xué)教育無疑處于邊