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文檔簡介

1、一個班級，一個世界；一個孩子，一個未來。淺談班主任工作歡迎批評 敬請指導 遂川思源實驗學校 鐘冬華電話郵箱：工作QQ：172851556二、班主任與周邊關系一、我對班主任工作的認識三、對班主任的幾點建議一、我對班主任工作的認識主要觀點：1、班級是學校最基本的單位，班級建設是學校建設的基礎，每一個班的班風學風會影響到整個學校。2、班級是每個學生在學校的家，班主任是最能影響學生一輩子的人 。3、做班主任要找到一個支撐點。同時，在工作中獲得經(jīng)驗，找到樂趣，村立自信，做一個有思路、有主見、有創(chuàng)新的班主任，建一個有特色、有朝氣的班集體。二、班主任與周邊關系（一）、班主任與學生主

2、要觀點：1、愛班上所有的學生，正確認識班上所有的學生。2、用科學、民主、平等的方法管理班級。班級管理例舉：1、熟悉學生，熟悉學生的家庭，甚至各種社會關系。2、建立一套健全的班級管理制度。3、充分利用班會課，營造班級濃厚的文化氛圍。4、形成自己的班級管理特色。5、班級管理的主動性、目標性、獎懲性。6、要學會抓關鍵：關鍵時間、關鍵學生。7、讓學生自己學會相互管理。（二）、班主任與家長主要觀點：1、了解每個家庭的情況，了解每個家長的文化程度和職業(yè)狀況。關注留守兒童。2、要懂得，班主任和家長的出發(fā)點和目的是一致的，不要把家長放在自己的對立面。千錯萬錯，不是家長的錯。3、每位班主任都有培訓家長的義務，特別是新接班級的班主任。把每次家長會以及和家長見面的機會都當作培訓家長的好機會。4、盡可能多的建立和家長溝通的橋梁。主要觀點：1、要覺得自己班上的課任老師是最好的課任教師。2、要向學生隆重推薦自己的課任教師。3、要多在自己的學生面前表揚自己的課任教師。4、對自己班上的課任教師要充滿感激之情。5、體諒自己班上的課任教師，在自己的能力范圍內給他們提供種種便利，讓他們覺得在你班上工作感到幸福。6、一花獨放不是春，百花齊放春滿園。（三）班主任與課任教師1、要敢挑重擔，不要計較個人得失。2、要心胸寬闊，在學生面前保持良好的情緒。3、多讀教育方面的書，多讀

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