部編人教版道德與法治七年級上冊同步導(dǎo)學(xué)案含答案

1、部編人教版道德與法治七年級上冊同步導(dǎo)學(xué)案(含答案)第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第一框中學(xué)序曲【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.知道中學(xué)生活帶給我們的新體驗。.理解中學(xué)時代對我們成長的重要性。.了解中學(xué)生活為我們提供的發(fā)展自我的機會。.在中學(xué)階段，我們要珍視當(dāng)下，重新塑造一個 “我”?！菊n前預(yù)習(xí)案】知識點一新的起點.初中生活新體驗中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn) 的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新 校園、新老師、新同學(xué)我們站在一個上。.中學(xué)時代的重要性(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時 間可以為我們的一生奠定 。(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入

2、探尋,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗。隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動自己。隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對 的認(rèn)識越發(fā)具體而深入。隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪 ，思考生活的意義?！军c撥】進入初中后，無論是課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)難度、學(xué) 習(xí)方式，還是與同學(xué)、老師相處，都需要我們 認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極適應(yīng)初中新生活。(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會 之門。.做“最好的我”進入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的 激勵著我們不斷實現(xiàn) 。 “茍日新，日 日新，又日新。”我們似乎每天都有做“最好的 我”的生命沖動。.重新塑造一個“我”(1)越來越,能堅持，有韌勁。(2)越來越,會合

3、作，能包容。(3)越來越,敢于表達(dá)自我。.面對中學(xué)生活我們應(yīng)有的行動中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)， 我們要,把握機遇，從點滴做起，為 美好明天付出不懈的努力?！菊n堂探究案】知識點一新的起點1.歌曲中學(xué)時代中唱道：“什么時光最值得真 愛？是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷? 是這美好的中學(xué)時代。友誼的陽光把心靈照耀， 知識的泉水把心田灌溉。啊，中學(xué)時代，黃金時 代，系著紅領(lǐng)巾邁進校門，戴著團徽走向世界。 什么時候懂得了人生？是在求知的中學(xué)時代。什 么時候認(rèn)識了世界？是在探索的中學(xué)時代?！?1)閱讀了中學(xué)時代這首歌的歌詞后，談一 談你的感悟。(2)作為一名剛升入初中的學(xué)生，你對中

4、學(xué)生活 有哪些新的感受？請說出來與同學(xué)們分享。知識點二成長的禮物1.中學(xué)生活為我們提供發(fā)展自我的多種機會(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的 。(3)豐富多彩的社團活動，給我們提供 的平臺。1 / 64【探究歸納】站在新起點上，我們認(rèn)識到中學(xué)時代對于 我們一生發(fā)展的重要性，我們要珍惜中學(xué)生活。知識點二成長的禮物2.佳怡在日記中寫道：“從跨入初中校門的那一刻 起，我就意識到自己是一名真正的中學(xué)生了。新 的生活已經(jīng)開始，我要告別過去的任性和調(diào)皮， 認(rèn)真努力地去面對新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)?！保?）步入中學(xué)校園，你的目標(biāo)是什么？面臨的新 挑戰(zhàn)有哪些？（2）為適應(yīng)中學(xué)新生活

5、，你打算做些什么?【探究歸納】中學(xué)生活對我們來說是全新的開始，是生 命饋贈給我們成長的禮物。我們要確立新的目 標(biāo)，不斷超越自我，塑造一個嶄新的“我”【課后提能案】一、單項選擇題1.進入中學(xué)后，老師、父母對我們的要求提高了， 期望也高了，我們對自己的要求也高了。這是因 為（）A.我們是中學(xué)生了B.我們是大人了C.我們有自由了D.我們獨立了.下面是幾位七年級新生對初中新生活的感受。其 中比較客觀、積極向上的是（）A.佳琳：新環(huán)境、新起點，我一定會努力的B.子浩：初中的課程好難啊，我恐怕會學(xué)不好C.文琦：初中生活沒什么了不起，我先玩幾天再 說D.佳銘：周圍都是陌生的面孔，我好孤獨、好郁 悶啊.許多老

6、科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷 時，都非常懷念自己的中學(xué)時光，認(rèn)為正是自己 在中學(xué)階段養(yǎng)成的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮鉆研的 精神、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己后來的發(fā)展奠定 了堅實的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是（）A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中，初中生活 很重要B.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家C.中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，我們要 珍惜中學(xué)生活D.成為科學(xué)家或藝術(shù)家是中學(xué)生共同的愿望.從小學(xué)升入初中后，我們要面對許多新變化。下 列最能準(zhǔn)確地反映這些新變化的說法是（）A.走進新校園，師生關(guān)系和小學(xué)時的完全不 同B.換了新環(huán)境，學(xué)習(xí)變得輕松自由C.面對新壓力，不會再依賴他人D.面對新變

7、化，自主意識不斷增強.暑假過后，俊琪成為了一名初中生，心情無比激 動。同時，新的同學(xué)、新的課程、新的老師、新 的學(xué)習(xí)方式使俊琪心里又多了一絲不安?？＄鞒?現(xiàn)這種感覺的原因是（）中學(xué)生活，對我們來說是新的起點中學(xué)生活意味著新的機會和可能中學(xué)生活緊張又枯燥無味，沒有任何新奇可言中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.B.C.D.從跨入中學(xué)校門的那一刻起，我們就應(yīng)該意識到 自己已經(jīng)是一名真正的初中生了。新的生活已經(jīng) 開始，我們必須去面對新的挑戰(zhàn)。擺在我們面前 的挑戰(zhàn)有（）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境結(jié)交新朋友 合理安排自己的業(yè)余生活搞好學(xué)習(xí)，超過其他同學(xué)A.B.C.D.2 / 64)勇敢地面對學(xué)習(xí)上 與同學(xué)進行良好的合

8、對于同學(xué)給自己提.七年級學(xué)生佳軒在日記本中寫道：“進入中學(xué)了, 我要改掉以前的壞毛病。相信自己，我一定會塑造 完美的自我形象?！奔衍幩茉焱昝赖淖晕倚蜗蟮膬?nèi) 容包括越來越有活力，能堅持 的困難，意志越來越堅強 作，包容同學(xué)的過失或錯誤 出的建議，能全盤接受 某校德工處根據(jù)七年級新生在學(xué)習(xí)生活上存在的 問題，決定舉辦以“走進新環(huán)境，過好新生活” 為主題的系列活動。假如你是該校學(xué)生，請完成 以下問題：(1)請你為本次活動設(shè)計一種活動形式，并寫出具 體方案。B.D.A. C. 二、非選擇題.我國數(shù)學(xué)家楊樂在上中學(xué)時，看到數(shù)學(xué)書上的定 理都是以外國人的名字命名的，就立志要把中國 人的名字寫進書中。楊樂可

9、不是空想，他用實際 行動去努力實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這種信念為他 以后攀登數(shù)學(xué)高峰打下了堅實的基礎(chǔ)。理想的種 子最終有了金色的收獲，他與我國另一位數(shù)學(xué) 家張廣厚的研究成果被國際數(shù)學(xué)界稱為“楊一一張定理”。楊樂后來事業(yè)上的成功，離不開在中學(xué) 時代的立志、奮斗、積累與積淀。我國數(shù)學(xué)家楊樂的成功與中學(xué)時代有著密切的聯(lián) 系，你對此是如何認(rèn)識的？(2)請你為七年級新生應(yīng)如何盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí) 生活提幾條建議。(3)請你為本次主題活動設(shè)計一個精彩的總結(jié)發(fā).開學(xué)啦，你準(zhǔn)備好了嗎？從小學(xué)升入初中，無論 是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān) 系、身心發(fā)育，我們都會面臨許多新的課題。不 少七年級新生由于對新學(xué)段

10、缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不 足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點進行自我調(diào) 整，結(jié)果進入初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活。3 / 64第二框少年有夢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1, 了解夢想的含義。2,認(rèn)識少年的夢想的特點。3.知道努力是夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的橋梁。4,理解為實現(xiàn)夢想而努力的要求。5.少年要編織夢想，把自己的夢想與中國夢結(jié)合起 來，為實現(xiàn)夢想而努力。【課前預(yù)習(xí)案】知識點一有夢就有希望.夢想的含義夢想是對未來美好生活的 ,它能不斷激發(fā) 我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。.夢想的重要性(1)有夢想，就有。(2)有了夢想，才能不斷地。.少年的夢想的特點(1)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的

11、 愿望。(2)少年的夢想，與個人的 緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫 茫大海中找到前進的方向。(3)少年的夢想，與 緊密相連，與中 國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享 有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會， 共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。.中國夢(1)概念：實現(xiàn)中華民族 ,是中華民 族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國 夢”。(2)基本內(nèi)涵：實現(xiàn) 、民族振興、(3)實現(xiàn)途徑：實現(xiàn)中國夢必須走 必須弘揚 ,必須凝聚 ?！军c撥】個人夢和中國夢是緊密相連的。個人的奮斗離不開國家，離不開中國夢的實現(xiàn)。同時，中國 夢的實現(xiàn)，又有賴于每個人最大程度地發(fā)揮自

12、己的聰明才智和創(chuàng)造力。.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于 。不懈 地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。.努力的內(nèi)涵努力， 是一一種生活態(tài)度， 是一一種 和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念 和對美好的。3,為實現(xiàn)夢想而努力的要求(1)努力，需要 。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志， 早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同 聯(lián)系在一起。(2)努力，需要 。如果努力不落實在每 一天的具體行動中，夢想就會成為空想。只要堅 持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近, “努力”有方法(1)分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間。

13、,學(xué)會科學(xué)用腦。“不積底步，無以至千里”，每天進步一點 點?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并 進。珍視?！军c撥】人的夢想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的。 有時我們可以根據(jù)自己的能力、興趣等實際情 況，對自己的夢想適當(dāng)進行調(diào)整，以縮短夢想 與現(xiàn)實之間的距離，推動夢想的實現(xiàn)?！菊n堂探究案】知識點一有夢就有希望1,2016年4月18日，2015年度上海市科學(xué)技術(shù)獎 勵大會在上海展覽中心召開。中國科學(xué)院院士、 復(fù)旦大學(xué)電磁波信息科學(xué)教育部重點實驗室主 任金亞秋教授獲上海市科技功臣獎。為了孩提時 代“做科學(xué)家”的夢想，金亞秋一路走來，不忘 初心。金亞秋說：“20多年來，我和我的團隊?wèi)?揣使命與責(zé)任

14、，不畏困難，勇于前行，使我國在 國際空間微波遙感領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究中躋身于前 列。”(1)金亞秋教授在孩提時代的夢想是“做科學(xué) 家”，說一說你的夢想是什么。知識點二努力就有改變4 / 64（2）金亞秋教授孩提時代的夢想給他帶來了怎樣 的影響？【探究歸納】把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力。在實現(xiàn)夢 想的道路上，作為青少年，要樹立遠(yuǎn)大的志向， 并將祖國和人民的夢想聯(lián)系在一起；要把努力落 實在每一天的具體行動中，堅持堅持再堅持，相 信夢想一定會實現(xiàn)。知識點二（3）你從上述材料中獲得了怎樣的啟發(fā)?【探究歸納】少年時代的我們就要學(xué)會編織夢想。有了夢 想，就有了希望，就有了不斷發(fā)展和前進的動力。 少年時代的夢想，

15、要與中國夢密切相關(guān)。 只有這 樣，才能共同享有夢想成真的機會， 才能共同享 有同祖國和時代一起成長與進步的機會。努力就有改變2.閱讀下面漫畫，思考并回答以下問題:每個人都有自己的夢想，都希望實現(xiàn)自己的夢 想。要實現(xiàn)自己的夢想，我們應(yīng)該怎么做？【課后提能案】一、單項選擇題 TOC o 1-5 h z .“在很多人的眼里，夢想只是白日做夢，可是， 如果你不曾真切地?fù)碛羞^夢想，你就不會理解夢 想的珍貴?！边@里的“夢想”（）是對未來美好生活的愿望能讓生活更有色彩在少年時代不需要能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣A.B.C.D.列夫托爾斯泰說過：“要有生活目標(biāo)，一輩 子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)

16、， 一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)， 一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！?這句話告訴我們（）A.要有明確的人生目標(biāo)B.要確立一個不同于常人的目標(biāo)C.要確立一個難以達(dá)到的目標(biāo)D.要確立一個與列夫托爾斯泰一樣的目標(biāo)3.近年來，每年都有一大批品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生到農(nóng) 村當(dāng)“村官”。他們發(fā)揮自己的特長，在農(nóng)村大 顯身手，不斷追尋著自己的夢想。而他們每個人 的夢想，都與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密 切相關(guān)。這說明生活在這個時代的我們（）共同享有人生出彩的機會首先應(yīng)到農(nóng)村當(dāng)“村官”只要不斷地追夢，就一定能夢想成真 共同享有同祖國和時代一起成長與進 步的機會A.B.C.D.4.下面圖片中的

17、“有夢想，才有未來”啟示我們5 / 6410.在2016年猴年春晚的節(jié)目中，雷佳的歌曲多 想對你說以精彩的演繹，唱出了人民群眾對黨 中央團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大 復(fù)興中國夢的期盼與祝福。恰如雷佳所言，“我覺得每一個人的命運真的都跟祖國的命運是分 不開的，也許每一個小小的夢想結(jié)合在一起才是 我們的大的中國夢”。(1)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Α拔矣X得每一個人 的命運真的都跟祖國的命運是分不開的，也許每 一個小小的夢想結(jié)合在一起才是我們的大的中國夢”這句話是如何理解的。(2)假如你所在的班級準(zhǔn)備開展一次以“中國夢, 我的夢”為主題的演講比賽，請你擬寫一篇演講 稿。有夢想，就有希望 有了夢想

18、，才能不斷地 進步和發(fā)展 不懈地追夢、圓夢，才能改變我 們自己 只要努力就一定能實現(xiàn)夢想 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.實現(xiàn)夢想需要付出努力。下列對“努力”的理解正確的有()努力是一種生活態(tài)度努力是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁A.B.C.D.中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網(wǎng)、支付 寶創(chuàng)始人馬云說：“每個人都應(yīng)該有自己的夢想， 有夢想就有實現(xiàn)的可能。”這句話告訴我們( )A. 一定要樹立遠(yuǎn)大志向B.有夢想就一定會成功C.實現(xiàn)夢想需要不懈的努力D.夢想不是一成不變的.初中生佳浩說：“我的夢想是當(dāng)一名建筑設(shè)

19、計師?！蹦阏J(rèn)為佳浩要實現(xiàn)自己的夢想，必須做到()A.腳踏實地，堅持努力.專心學(xué)習(xí)建筑專業(yè)知識C.學(xué)會走捷徑D.學(xué)會織夢，不需要行動8.“夢里走了很多路，醒來還是在床上?！卑嗟倪@句話說明()A. 一個人必須要樹立夢想.只有多做夢，才能實現(xiàn)夢想C.現(xiàn)實是此岸，夢想是彼岸D.沒有行動的夢想只能是空中樓閣二、非選擇題.在班里組織的“暢談夢想”主題班會上，有的同 學(xué)提出了一些不同的觀點。子萱：“在少年時代，我們要有夢想，有明確的人生目標(biāo)，將來才能走得更遠(yuǎn)。”佳寧：“樹立夢想后，我們還要付出努力，堅持不懈地朝著既定目標(biāo)前進?！蹦銓λ麄兊挠^點是如何認(rèn)識的？6 / 64第二課學(xué)習(xí)新天地第一框?qū)W習(xí)伴成長【學(xué)習(xí)

20、目標(biāo)】.知道中學(xué)階段我們的重要任務(wù)。. 了解在生活中學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。.知道學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的 重要性。.理解學(xué)習(xí)點亮生命，珍惜學(xué)習(xí)的機會?！菊n前預(yù)習(xí)案】知識點一打開學(xué)習(xí)之窗(3)學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的(4)學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加3.學(xué)習(xí)為幸福生活奠基在學(xué)習(xí)中，我們分享 ,獲得成長，同 時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基?！菊n堂探究案】知識點一打開學(xué)習(xí)之窗知識點二學(xué)習(xí)點亮生命.學(xué)習(xí)的重要意義(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我 們有更充實的。(2)學(xué)習(xí)就是給生命添加 。如果不學(xué)習(xí), 人的生命將會枯萎。(3)學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)

21、前進的.學(xué)習(xí)讓我們有更充實的生活(1)學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世 界變得更廣闊、更精彩。(2)學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的7 / 64【探究歸納】人的一生，是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。 學(xué)習(xí)沒有終點，我們在校要接受學(xué)習(xí)，即使離 開學(xué)校，也要不斷學(xué)習(xí)。只有樹立終身學(xué)習(xí)的 理念，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。.中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)中學(xué)階段，是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括 的 培養(yǎng)。.學(xué)習(xí)的內(nèi)容(1)學(xué)習(xí)不僅僅局限在 ,我們所看，我們 所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，者B可以 是學(xué)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為 、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。.

22、學(xué)習(xí)的特點(1)學(xué)習(xí)需要 的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的 心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。(2)學(xué)習(xí)伴隨著我們的。(3)學(xué)習(xí)沒有 。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生 都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué) 習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會?！军c撥】終身學(xué)習(xí)是指每個社會成員為適應(yīng)社會發(fā)展和 實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿人的一生的、持續(xù) 的學(xué)習(xí)過程。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活 到老，學(xué)到老”。1.2016年3月10日，蔣品洪來到東陽市教育局招生自考辦，領(lǐng)取了律師專業(yè)本科自考畢業(yè)證書。這是他獲得的第 4張自考畢業(yè)文憑，同時，他也 成為東陽市獲自考文憑最多的考生。自考是一條 艱辛而漫長的道路，只有堅持才能成功。蔣品洪說：“我

23、自考的目標(biāo)不在于取得學(xué)歷，自 考已成為我繼續(xù)學(xué)習(xí)的方式，成為充實自己生活 的途徑。通過自考的學(xué)習(xí)，我體會到了學(xué)習(xí)的快 樂。讀書學(xué)習(xí)，自學(xué)考試，已成為我生活中的一 種享受！”(1) 了解蔣品洪堅持自考的歷程，你從中有何感 悟？(2)蔣品洪的事跡給我們什么啟示?知識點二學(xué)習(xí)點亮生命2.讀教材第18頁的閱讀感悟，思考并回答下列問題：通過閱讀偉人毛澤東的求學(xué)故事，你對學(xué)習(xí)有哪些認(rèn)識？【課后提能案】一、單項選擇題 TOC o 1-5 h z .中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。下列屬于初 中階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的有（）獲取知識培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力 在交往中學(xué)會處理與同學(xué)、老師之間的關(guān) 系養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

24、A.B.C.D.下列對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不正確的是（）A.只有在學(xué)校里才能稱其為學(xué)習(xí) B.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度C.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探 究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟D.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長.“學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不 可恥?！蔽覀兛梢詮囊磺薪?jīng)歷中學(xué)習(xí)（）思考 認(rèn)識世界關(guān)愛他人 遵守規(guī)則A.B.C. D. .（ 2015 貴州遵義）當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為 一種生活方式。終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué) 習(xí)的機會。在校學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該 TOC o 1-5 h z （）不僅掌握知識，而且增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力 確立終身學(xué)習(xí)的理念養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣 樹

25、立終身在校 接受教育的理念A(yù).B.C.D.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”這說明（）學(xué)習(xí)能讓我們獲得成長 學(xué)習(xí)，改變了思維 方式和行為，提升我們的能力和智慧玉石要經(jīng)過人工的精雕細(xì)琢才珍貴 學(xué)習(xí)就是給生 命添加養(yǎng)料A.B.C.D.60多歲的楊樹蘭老人， 經(jīng)過六年的自學(xué)， 從一個 法盲，變成了一個“法律通”。為了讓更多的人 懂法，她還成立了一支近兩百人的老年宣傳隊， 并且自己作詞作曲，將法律知識“唱”給大家聽。 楊樹蘭老人的事例告訴我們（）學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧學(xué)習(xí)能讓人獲得更多的名譽學(xué)習(xí)能增益他人，服務(wù)社會學(xué)習(xí)為幸福生活奠基A.B.C.D.正在讀七年級的安然學(xué)習(xí)成績不好，媽媽打算讓 她外

26、出打工，貼補家用。安然不愿意輟學(xué)，媽媽 對她說：“就是你考上大學(xué)，畢業(yè)后也不分配工 作，不如現(xiàn)在就去掙錢。”安然應(yīng)該對媽媽說（）不學(xué)習(xí)，沒有文化，最終會被社會淘汰學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更 充實的生活 只要努力學(xué)習(xí)，自己一定會成為 名人，賺更多的錢學(xué)習(xí)點亮生命，為幸福生活奠基A. B. C. D. 二、非選擇題.李克強總理在 2016年的政府工作報告中指出， 要發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育。教育承載著國 家的未來、人民的期盼。公共教育投入要加大向 中西部和邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)傾斜力度；統(tǒng)一城鄉(xiāng)義 務(wù)教育經(jīng)費保障機制，改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué) 校辦學(xué)條件；支持普惠性幼兒園發(fā)展。辦好特殊

27、教育，加快健全現(xiàn)代職業(yè)教育，分類推進中等職 業(yè)教育免除學(xué)雜費；對貧困家庭學(xué)生率先免除普 通高中學(xué)雜費。8 / 64(1)國家重視教育，加大對教育的投入，是為了 保證更多的人接受教育。接受教育對我們個人成 長有什么重要作用？9. 2016年4月22日中午，809路公交車在長江日報路站迎來一位身著鮮艷服飾的老太太?！袄先祟^腦要靈活，只有每天上大學(xué)。”一在老太太挎的小包上，系著一張 A4大小的過膜白紙牌，上 面書寫著這句話。老太太退休前是武漢中心醫(yī)院 的一名護士，名叫彭楠。65歲開始在老年大學(xué)學(xué) 習(xí)書法繪畫，至今已經(jīng)堅持了30年。彭楠老人的故事通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布后，不少網(wǎng)友紛紛 留言表示“活到老，學(xué)到老，

28、老人的精神值得我 們學(xué)習(xí)！”(1)彭楠老人身上體現(xiàn)了一種怎樣的理念？(2)我們青少年學(xué)生應(yīng)怎樣珍惜在校學(xué)習(xí)的機 會？(2)彭楠老人學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給我們什么啟示?9 / 64第二框享受學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程中既有快樂也有辛苦，學(xué)習(xí)是苦 樂交織的。.學(xué)會體味學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶來的美好。.知道學(xué)習(xí)興趣的重要性。.掌握學(xué)會學(xué)習(xí)的要求。.要根據(jù)實際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn) 變學(xué)習(xí)方式?！菊n前預(yù)習(xí)案】知識點一體味學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)中有快樂對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問 題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己 的潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快 樂。.學(xué)習(xí)中有辛苦(1)盡管抱有興趣和探

29、索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕 而易舉的事情。(2)學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、 , 遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都 需要我們憑借堅強的意志作出努力。.學(xué)習(xí)帶來的美好當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到 ,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的獨立思考，不斷質(zhì)疑，在 中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。【點撥】每個人的個性特點不一樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不一樣。 在選擇學(xué)習(xí)方法時，要根據(jù)自己的實際情況選 擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能照搬照抄別人的 學(xué)習(xí)方法?！菊n堂探究案】知識點一體味學(xué)習(xí)1.閱讀下面漫畫，運用所學(xué)知識簡要分析漫畫中的 觀點。知識點二學(xué)會學(xué)習(xí)10 / 641.學(xué)會

30、學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣(1)學(xué)習(xí)興趣與個人的 密切相關(guān)。(2) 一個有 和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。(3)即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起 的興趣。.學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法(1)學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，學(xué)習(xí)時間，養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。(2)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，的方法就是最好的方法。.學(xué)會學(xué)習(xí)，還要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式(1)我們可以與同伴相互幫助、 ,在 交流切磋中共同完成任務(wù)。(2)我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，【探究歸納

31、】學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程。我們要克服 學(xué)習(xí)上的困難，不斷地超越自我，享受學(xué)習(xí)帶 來的快樂。知識點二學(xué)會學(xué)習(xí)2.情境一佳琦剛上七年級，在學(xué)習(xí)上她還保留著 小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不 復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會做就抄同學(xué)的，考試前才 臨時“抱佛腳”。結(jié)果，期中考試她大多數(shù)科目 的成績只有60多分，數(shù)學(xué)和英語的成績還不及 格。情境二 七年級學(xué)生悅鑫的學(xué)習(xí)成績總是不理 想，于是他就完全模仿學(xué)習(xí)成績很好的佳怡的學(xué) 習(xí)方法。過了一段時間后，悅鑫感到很不適應(yīng)， 成績竟然更差了。（1）上述情境中，兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)分別存在什么 問題？（2）請你幫他們分別想想辦法，以便他們能盡快 走出困境。【探究歸納】

32、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣； 要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要善于運用不同的學(xué) 習(xí)方式，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。一、單項選擇題1.有的人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”， 而有的人卻說“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作 舟”。這兩種說法說明（）學(xué)習(xí)中有苦也有樂以前學(xué)習(xí)是辛苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂的同樣的事物，認(rèn)識的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣前者說法是正確的，后者說法是錯誤的A.B.C.D.2.20世紀(jì)著名的科學(xué)家愛因斯坦在回答關(guān)于他取 得成功的訣竅時，寫下一個公式：X+ Y+ Z=W他解釋說，X代表艱苦勞動。這個公式不僅適用 于科學(xué)研究，而且也適用于我們的學(xué)習(xí)。公式中的“X”表明學(xué)習(xí)中有苦，其原因

33、在于（）A.學(xué)習(xí)中不可能有快樂B.科學(xué)是高不可攀的山峰C.初中生沒有學(xué)習(xí)的能力D.學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到 困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒3.“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！?這句格言說明（）A.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠促進我們進步B.學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動力來源C.我們要有正確的學(xué)習(xí)動機D.有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂 的探索之旅.（ 2015 云南曲靖）時間是生命的刻度，是人生最 初最重要的財富。下列做法最能體現(xiàn)合理利用時 間的是（）A.李華考試時先易后難，合理分配時間B.劉丹把所有的時間都花費在學(xué)習(xí)上C.張偉每天放學(xué)回家總是邊看電視邊做作業(yè)D.楊可打了半個小時

34、電話約朋友出去玩. 一位同學(xué)在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時這樣說：“努力非常重要，要努力，但是不能用蠻力、不動腦， 復(fù)制別人的學(xué)習(xí)方法、不從自己的實際出發(fā)是不 行的，要在努力中摻入對自己的認(rèn)識。”這告訴 我們要（）A.端正學(xué)習(xí)態(tài)度B.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.珍惜時間，努力學(xué)習(xí)D.掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.（江蘇徐州）下圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們 （）學(xué)習(xí)金字塔不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.下面漫畫反映了有些同學(xué)（）11 / 649.七年級(1)班班會上，班主任給大家讀了各地監(jiān)職按隹業(yè)

35、(1)這兩名同學(xué)對學(xué)習(xí)的認(rèn)識正確嗎？為什么?(2)這樣的認(rèn)識分別會帶來什么影響?12 / 64A.不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活 B.不懂得與同桌和諧相處 C.不愿意自主學(xué)習(xí)與思考 D.不會合理安排學(xué)習(xí)時間 二、非選擇題8.高考狀元告訴你：“學(xué)霸”是這樣煉成的 一文, 揭開了 “學(xué)霸”們的學(xué)習(xí)秘訣。天津文科狀元：在學(xué)習(xí)文科時，對知識點進行遷 移和整合，要比死記硬背的吸收率高得多。比如,思想政治這門學(xué)科，需要在腦海中構(gòu)建出大致框 架，其實就是對教材內(nèi)容的進一步消化。上海理科狀元：課堂上，把老師講解的知識點都 消化掉，回家再把書上的例題仔細(xì)看看，基礎(chǔ)知 識就很扎實了。(1)卓俊認(rèn)為，“學(xué)霸”們的學(xué)習(xí)方法是經(jīng)

36、過驗證 的最好的方法，自己今后就按照他們的方法來學(xué) 習(xí)，也能成為班上的“學(xué)霸”。你同意這種觀點 嗎？為什么？(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔胱龅綄W(xué)會學(xué)習(xí)，應(yīng) 該怎樣做。第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認(rèn)識自己【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.知道認(rèn)識自己的原因。.理解認(rèn)識自己的意義。.掌握認(rèn)識自己的途徑。.要重視他人的態(tài)度與評價，做到客觀冷靜分析。 【課前預(yù)習(xí)案】知識點一人貴自知.認(rèn)識自己的原因進入初中，隨著 的不斷增強，我們不 僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且 越來越關(guān)注自我。.正確認(rèn)識自己的意義(1)正確認(rèn)識自己，可以促進 。每個 人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨 特性，有助于我們增強對自己的 ,更好地

37、發(fā)展自己的能力。(2)正確認(rèn)識自己，可以促進與他人的 。 正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他 人和社會，從而更好地理解、和善待他人， 與他人積極互動。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探 索自己、發(fā)現(xiàn)自己、 ,我們就可能成 為更好的自己?！军c撥】我們要全面認(rèn)識自己。既要認(rèn)識自己的外在形 象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己 的優(yōu)點，也要看到自己的缺點?！菊n堂探究案】知識點一 |人貴自知.中學(xué)生欣怡一直是班里的學(xué)習(xí)優(yōu)等生，而在本學(xué) 期的期中考試中，她卻沒能像往常一樣在班里名 列前茅。她非常難過，回家后把心中的委屈向爸 爸哭訴。弄清事情的原委后，欣怡的爸爸笑了， 他語重心長地說：

38、“孩子啊，你如果問一下自己 為什么，你就心平氣和了。為什么自己沒有 進入前幾名呢？肯定有不如別人的地方，你找到 這些差距，了解自身的不足，才算真正認(rèn)識自己。 這個世界上，天外有天，人外有人，時時、事事 都做得很好的人是不存在的”聽完爸爸的話， 欣怡明白，爸爸這是在教給自己成長的智慧。知識點二多把尺子量自己.從多個角度認(rèn)識自己(1)可以從 和生理狀況來認(rèn)識自己。(2)可以從 特征來認(rèn)識自己。(3)可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己。.認(rèn)識自己的途徑(1)我們可以通過 來認(rèn)識自己。對自 己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己， 對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫 助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為

39、。是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他 人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、 清晰的認(rèn)識。.正確對待他人的態(tài)度與評價(1)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要 ,既不能盲從，也不能忽視。(2)用 的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。.正確對待他人評價的方法(1)用心聆聽。(2)勇于面對。(3) 。5.認(rèn)識自己是一個過程(2)掌握成長的智慧對欣怡有什么好處?13 / 64【探究歸納】正確認(rèn)識自己，可以促進自我發(fā)展，可以 促進與他人的交往，有利于不斷提高自身素質(zhì), 獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新 的自我。(1)爸爸教給欣怡的成長的智慧是什么？知識點二多把尺子量自己.央視新聞主播康輝現(xiàn)身百

40、年名校西北大學(xué)，出席 “中央電視臺十佳主持人進校園”首場活動。下 面是華商報記者對康輝的采訪：華商報：你這次來和大家分享成長，你怎么理解 成長？康輝：首先是認(rèn)清自己，在經(jīng)歷成長的過程中， 不是所有人都可以清清楚楚地認(rèn)識自己，別人肯 定你，你飄飄然，別人否定你，你戚戚然。那到 底怎樣對自己認(rèn)識得更客觀呢？我們需要經(jīng)常 問自己：到底想要什么？到底想要以怎樣的角色 出現(xiàn)在人群當(dāng)中？我在播新聞的時候就有各位 老師給我提意見，有的老師說新聞是客觀的，在 鏡頭前不能笑，你看羅京從不笑；有的老師說在 鏡頭前要有親和力，你看李瑞英老師經(jīng)常笑。但 我不可能上一條新聞笑一下，下一條新聞板著張 臉吧。所以這時候需要

41、自己對自己有個認(rèn)識，哪 些建議與我的職業(yè)規(guī)劃是契合的，我就怎樣選擇。（1）材料中康輝是通過哪些途徑認(rèn)識自己的？ TOC o 1-5 h z 了自己活潑開朗、樂于助人的優(yōu)點，還向同學(xué)們 說明了自己有時在學(xué)習(xí)中粗心大意的缺點。佳浩 這樣做（）有利于使自己成為十全十美的人有利于促進與他人的交往有利于正確地認(rèn)識和評價自己 有利于促進自我發(fā)展A.B.C.D.古希臘德爾斐的阿波羅神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面鐫刻著一句象征人類最高智慧的神諭一一認(rèn)識你自己！這是多么簡單而又深刻的啟示。一般而言，我們可以從 方面來觀察和認(rèn)識自己。（）身體特征和生理狀況個性心理特征在群體中的關(guān)系他人的評價A.B.C.D.下面

42、是七年級（1）班班主任李老師對佳銘升入初 中以來的表現(xiàn)所填寫的階段性評價卡：（2）我們應(yīng)如何對待他人的評價?評語你是一名電腦高手， 積極維護班級群建 設(shè)，為大家提供各種幫助。學(xué)習(xí)成績較上學(xué)期有很大提升， 力，爭取更大的進步老師希望你繼續(xù)努興趣你是班里的“籃球健將”和“小書法特長豕佳銘通過李老師的階段性評價來認(rèn)識自己，這屬14 / 64【探究歸納】正確認(rèn)識自己有助于我們更好地了解自 己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己。我們可以從生理、 心理、社會等方面來認(rèn)識自己，也可以通過自 我評價和他人評價來認(rèn)識自己?！菊n后提能案】一、單項選擇題.蘇格拉底說：“認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生?！边@ 句話告訴我們的道理是（）A.只

43、要正確認(rèn)識自己，就能活得精彩B.人生的真正價值在于正確認(rèn)識自己C.正確認(rèn)識自己，才能創(chuàng)造精彩的人生D.只有自己才能解讀人生，認(rèn)識自己.七年級學(xué)生佳浩在班上做自我介紹時，不但介紹于（）A.自我評價的方式B.從個性心理特征方面來認(rèn)識自己C.從他人的評價中認(rèn)識自己D.從自己的生理狀況方面來認(rèn)識自己 TOC o 1-5 h z .通過他人能更好地認(rèn)識自己。下列名言和諺語揭 示的道理能印證這一觀點的有 （）知人者智，自知者明 贈人玫瑰，手留余香 當(dāng)局者迷，旁觀者清 牛不知角彎，馬不知 臉長A.B. C.D. .一位中學(xué)生非常熱愛打籃球，但他的中學(xué)教練勸 他：“你太矮了，還是試試其他的行業(yè)吧！ ”那 個中

44、學(xué)生就是后來成為美國籃球“飛人”的邁 克爾喬丹。因此，對于他人的評價，我們的正 確做法是（）既不盲從，也不能忽視 走自己的路，讓別 人說去吧 照別人說的去做 重視他人的態(tài)度和評價，冷靜地分析A. B. C. D. .班主任在佳怡的畢業(yè)寄語中寫道：“你是個聰明 的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗 心的缺點，你將收獲更多的掌聲！ ”佳怡通過班 主任的評價認(rèn)識到自己的不足，明確了自己努力 的方向。佳怡這樣做()有利于促進自我發(fā)展有助于增強對自己的信心 有利于形成對自己更為清晰的認(rèn)識 有利于更好地發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己A. B. C.D.二、非選擇題.初中生活過得真快，一個學(xué)期就快結(jié)束了。在浚 希

45、這一學(xué)期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單”上有 這樣一些評價：疆的昨天的我.臼由散泄.不會你兄-個聘認(rèn)活法，受倭 特的皆L遵守紀(jì)律.學(xué)月 盛鋁I優(yōu)秀，美心集體.也沿 理的“足球赳中T 后師:噌印:可上1-以包心理利川時間；今天的我.:在刻苦學(xué)號口也正門 己的馱點；明人的我可能江中同足球隊乩七年級學(xué)生靜靜為了更好地了解自己，要求幾位 好朋友對自己進行評價，評價的結(jié)果見下表：同學(xué)對靜靜表現(xiàn)的 評價原因思彤熱情、善良佳怡生病那次，她主 動幫助佳怡補習(xí)功課詩琪熱情、大度與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時， 她比較容易原諒對方佳怡不拘小節(jié)、灑跟同學(xué)一起吃東西 時，她總是搶著付錢子萱性格外向、做 事效率局在學(xué)習(xí)中，她總是很 快完成

46、作業(yè)靜靜的老師對她的評價如下：熱心幫助同學(xué)，主 動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感。學(xué) 習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)寫得比較潦草，最近學(xué)習(xí) 成績出現(xiàn)了比較大的下滑。靜靜對自己也有一些認(rèn)識，她對自己的評價如下: 我性格比較外向、人緣很好，但有時也很在意同 學(xué)對我的評價，所以覺得有些累。有時我希望自 己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不 喜歡這樣的自己(1)靜靜采用了哪些方法來認(rèn)識自己？(1)結(jié)合材料，說明報告單中有哪幾種認(rèn)識自己 的途徑。(2)雖然我們和靜靜并不相識，但通過靜靜認(rèn)識 自己的結(jié)果，相信你對她已經(jīng)有了一定的了解。 請你對靜靜進行合適的評價。9.閱讀材料，回答下列問題：15 / 64

47、(2)浚希應(yīng)怎樣正確對待老師的評價?(3)結(jié)合正確認(rèn)識自己的方法，分析靜靜在認(rèn)識 自己的過程中，哪些可取，哪些需要進一步改進, 對此你有什么好的建議？第二框做更好的自己【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.理解學(xué)會接納自己的要求。.認(rèn)識學(xué)會欣賞自己的重要性和要求。.掌握做更好的自己的要求。. 了解潛能，學(xué)會開發(fā)自己的潛能。【課前預(yù)習(xí)案】知識點一 |接納與欣賞自己.我們要學(xué)會接納自己(1)接納自己，需要接納自己的 。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的 。既接納自己的性格，也接納自己的既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。(2)接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不 滿意的部分有時候會很難。接納自己，需要 ) 出而攵 O.我們

48、要學(xué)會欣賞自己(1)欣賞自己的,欣賞自己的,欣 賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。(2)欣賞自己，不是 ,也不是目 中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采， 也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為 他人喝彩。.潛能(1)含義：是指一個人 等方面存 在的發(fā)展可能性。(2)內(nèi)容：包括 、邏輯-數(shù)學(xué)智能、空 間智能、身體-動覺智能、音樂智能、人際智能、自然觀察智能等方面。【點撥】每個人都有優(yōu)點和缺點，但人是變化發(fā)展的, 我們需要改正自身的缺點，做更好的自己?！菊n堂探究案】知識點一接納與欣賞自己.在華語動畫電影西游 記之大圣歸來中，齊 天大圣孫悟空從五指 山中被放出，手腕上的 封印卻無法解除。

49、于是 他不斷地自我懷疑，一 度喪失了齊天大圣的 風(fēng)采。好在大圣遇到了對他崇拜又信任的江流兒。江流兒用自己的勇敢、 善良與執(zhí)著感染了大圣，大圣最終接納了自己。知識點二我要飛得更局.做更好的自己的要求(1)做更好的自己，就要 。要善于利 用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才 華。(2)做更好的自己，需要主動改正 。改正 缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的 過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。(3)做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的 . 通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域； 通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對 自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任 務(wù)我們就可以更好地激

50、發(fā)自己的潛能。.改正缺點的方法(1)具體描述自己的缺點。從 的缺點開始。(3)及時 或獎勵自己改正缺點的努力。(4)請一個自己信任的人來協(xié)助。(5)在公開場合做出改正缺點的 。(6)運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。(2)結(jié)合你的理解，說說我們應(yīng)怎樣接納自己。16 / 64(1)齊天大圣孫悟空由不斷地自我懷疑到最 終接納自己的過程對我們有什么啟示？知識點二我要飛得更局.紀(jì)念“三八”婦女節(jié)暨全國三八紅旗手表彰大 會在北京人民大會堂召開。著名演員陶虹被全國 婦聯(lián)授予“三八紅旗手”榮譽稱號。會上，全國人大常委會副委員長、全國婦聯(lián)主席 向陶虹等受表彰個人致以節(jié)日問候及熱烈祝賀， 并希望她們在各自專業(yè)領(lǐng)域

51、內(nèi)繼續(xù)爭當(dāng)先進，勇 于奉獻。陶虹在會后也表示：“我要對家庭對朋 友對社會對國家，做個更好的自己！”我們怎樣做更好的自己？【探究歸納】做更好的自己，我們要認(rèn)識到自己的優(yōu)勢、 不足，不斷地改正缺點，揚長避短，激發(fā)自己 的潛能，讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)?！菊n后提能案】一、單項選擇題.“人無完人”，每個人都有不完美的地方。接受 自己的不完美，每天給自己一個美麗的笑臉。這 是（）A.接納他人的表現(xiàn) B.完善自我的表現(xiàn)C.自恃清高的表現(xiàn) D.接納自己的表現(xiàn). “做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā) 光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點 大地?！边@啟示我們（）A.保持自尊彈性，激勵自己B.放大自身優(yōu)勢

52、，相信自己C.堅持實事求是，接納自己D.挖掘自身潛能，超越自己 TOC o 1-5 h z .七年級學(xué)生心怡總是覺得自己的個子矮，皮膚黑， 因此整天悶悶不樂。你認(rèn)為她應(yīng)該（）去做美容護理接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己積極接納自己的形象買增高鞋墊A.B.C.D.生活中總有人這樣想：“他當(dāng)了科學(xué)家，他成了 文學(xué)家，他獲得了奧運金牌，那我呢？其實你不 是最美麗的，但你可以是最可愛的；你不是最聰 明的，但你可以是最勤奮的；你不是最強壯的， 但你可以是最樂觀的?！边@告訴我們 （）要學(xué)會接納自己要認(rèn)識到自己的形象是 TOC o 1-5 h z 最好的 每個人都有自己的優(yōu)點和缺點要認(rèn)識到自己是獨一無二的，要欣賞自己

53、A.B.C.D.在綜合素質(zhì)評價活動中，浩宇描繪出了自己的 “自畫像”。你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚的有（）我心目中的我：自尊自信，完美無缺父母心目中的我：出類拔萃，十全十美 同學(xué)心目 中的我：誠實守信，熱情開朗 老師心目中的 我：尊敬師長，學(xué)習(xí)勤奮 TOC o 1-5 h z A.B.C.D.“八仙過海，各顯神通?！边@句話告訴我們（）A.要好高鷲遠(yuǎn)，見異思遷B.要揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢C.認(rèn)識自己是不斷發(fā)展變化的過程D.評價自己要找正確的參照標(biāo)準(zhǔn).明軒有上課隨便說話的壞習(xí)慣，這不僅影響了他 的學(xué)習(xí)成績，還導(dǎo)致他與周圍同學(xué)的關(guān)系不和諧。 為了改掉這一缺點，他請周圍的同學(xué)監(jiān)督他，慢 慢地就改掉了這個壞習(xí)

54、慣。這說明要做更好的自 己，需要（）A.忽視自己的不足B.與周圍同學(xué)搞好關(guān)系C.接納自己的不足D.主動改正缺點.家長的指責(zé)、老師的批評或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會 讓我們感覺自己不夠好， 甚至產(chǎn)生自卑感。其實， 我們對自己要有一個客觀的認(rèn)識，自己也許不是 最好的，但一定是這世界上獨一無二的。為此， 我們應(yīng)該做到（）對別人的任何批評完全接受努力激發(fā)自己的潛能拿自己的不足與別人的長處作比較 善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處A.B.17 / 64C.D.二、非選擇題.“天生我材必有用?！辈还苁瞧椒裁煨〉闹参?， 還是生活在這個大千世界中的你我他，每個人必 定有一項特別的才能。智力低下，卻在指揮方面有超常能力的舟舟；數(shù)

55、 學(xué)極差，卻能成為童話大王的鄭淵潔他們以 自身的經(jīng)歷告訴我們，就算世界關(guān)閉了你所有通 向成功的門，也會為你留下一扇光明的窗。只要肯努力學(xué)習(xí)，每個人都有自己的才能，每個 人都能創(chuàng)造奇跡?！懊總€人必定有一項特別的才能”，這個 “才能”指的是什么？.這是七年級學(xué)生悅鑫的日記：我是一名個子不高、長相一般、學(xué)習(xí)中等、家境又不好的中學(xué)生。 上小學(xué)的時候，我還不在意這些，但進入初中后, 我的心就一直被自卑糾纏著。平時我很會偽裝自 己，從來不和任何人說出自己的不滿和傷心?？?這樣一來，我的心理負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我?guī)缀?喘不過氣來。(2)假如你是悅鑫，聽了朋友的開導(dǎo)后，你會如 何做？(2)每個人的身上都有不可思

56、議的“才能”嗎? 為什么？18 / 64(1)假如你是悅鑫的朋友，你會如何開導(dǎo)他？第二單元 友誼的天空第四課 友誼與成長同行第一框和朋友在一起【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.發(fā)現(xiàn)長大后朋友圈的變化。.知道朋友對我們成長的重要性。.懂得交友的原則，學(xué)會與正直、誠信和見識廣的 人交朋友。.理解朋友給我們帶來的影響?！菊n前預(yù)習(xí)案】知識點一我的朋友圈.長大之后我們的變化(1)像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望； 外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛 翔。(2)伙伴、同學(xué)、,成為我們生命中越來 越重要的部分。.隨著年齡的增長自己朋友圈的變化(1)隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的 擴大了，朋友圈也擴大了，交往

57、內(nèi)容更(2)也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了， 但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加 。.與朋友交往的過程中遇到的問題對友誼的 ,讓我們相互靠近。在與朋友的 交往中，有 ,也有淚水；有甜蜜，也有.朋友和友誼的意義(1)與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是的。(2)朋友豐富了我們的 ,友誼讓我們 更深刻地體悟生命的美好。【課堂探究案】知識點一我的朋友圈.紫萱本來性格開朗，學(xué)習(xí)成績較好。可自從父母 離婚后，她變得孤僻，不愿與他人交流，成績也 有所下降。老師、同學(xué)都非常著急，他們主動接 近紫萱，為她補課，請心理輔導(dǎo)老師來開導(dǎo)她。 慢慢地，紫萱又露出了笑容，恢復(fù)了往日的風(fēng)采。 上述材料說明了什么道理？4

58、.經(jīng)常對自己的朋友關(guān)系做些梳理的意義可以更好地覺察自己對友誼的 ,逐漸 學(xué)會處理交友中遇到的各種問題。知識點二友誼的力量19 / 64.朋友對一個人的影響很大(1)我們的 、興趣愛好甚至性格等都 或多或少地受到朋友的影響。(2)朋友正在做的事情，我們會 ;朋友覺 得有趣的事情，我們會去 。(3)與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得 與樂于助人的朋友相處，我們會變得 。.朋友見證了我們一起走過的成長歷程(1)因為朋友，我們少了幾分 ,多了些許 ,活得更加自在。(2)因為朋友，我們感受到自身的 ,多了 一份對自己的 。(3)因為朋友，我們學(xué)會了更好地與人 , 享受交往的快樂?！咎骄繗w納】生活離不開朋友

59、，人生離不開友情。友情 是我們生活中特別渴求的一種心理需要，是我 們健康成長不可或缺的精神營養(yǎng)。知識點二友誼的力量.一個路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土散發(fā)著芬芳，于是， 他就把這堆泥土帶回了家。 一時之間，香氣滿室。路人驚訝地問這堆泥土： “你是從大城市來的珍 寶呢，還是一種稀有的香料呢，或是” “都不是，我只是一堆普通的泥土而已。”路人又問： “那你身上濃郁的香氣是從哪兒來的呢？”泥土答：“我只是在玫瑰園里和玫瑰相處久了?！边@個故事告訴了我們關(guān)于交友的什么道理?【課后提能案】一、單項選擇題.當(dāng)你離開父母和親人的懷抱，離開親情的呵護時， 你不會感到孤獨和寂寞，因為你將獲得另一種情 感的滋潤。這種情感就

60、是 （）A. “哥們兒”義氣 B.友情C.親情D. 愛情.新雅說：“我沒有解決不了的問題， 能獨立自主， 不用結(jié)交朋友?！边@種說法（）A.正確，因為孤獨的人同樣能生活B.錯誤，因為成功離不開朋友的幫助C.正確，因為能力強的人不需要朋友D.錯誤，因為友誼能使人快樂和幸福.“一個好朋友，當(dāng)看到朋友的錯誤時，會真誠地 指出；當(dāng)朋友遇到好事時，會真心地替朋友感到 高興；當(dāng)朋友遭受痛苦時，會守在朋友的身邊， 安慰他，鼓勵他。”沒有人能夠脫離他人而獨立 生活，沒有他人的支持，我們自己也無法自立于 社會。人與人之間的相互依賴說明了（）A.友情的重要性B.學(xué)習(xí)的重要性C.發(fā)展的重要性D.生存的重要性.“朋友的