大班科學(xué)《沉與浮》課件教案

1、大班科學(xué)沉與浮課件教案包含了課件，活動目標(biāo)是激發(fā)幼兒探 索的欲望，能夠了解物體的沉浮現(xiàn)象，記錄操作結(jié)果?；顒幽繕?biāo).激發(fā)幼兒探索的欲望。.能夠了解物體的沉浮現(xiàn)象，記錄操作結(jié)果。.初步大膽嘗試，探索讓下沉的物體上浮?；顒又攸c能夠了解物體的沉浮現(xiàn)象，記錄操作結(jié)果?；顒与y點初步大膽嘗試，探索讓下沉的物體上浮?；顒訙?zhǔn)備.經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解物體的沉浮現(xiàn)象，會記錄實驗結(jié)果。.物質(zhì)準(zhǔn)備：.各種實驗材料（瓶蓋、橡皮泥、雪花片、泡沫、回形針、橡皮泥、 木塊、釘子、記錄表、操作盒子）人手一份。自制幻燈片?；顒舆^程一、 激發(fā)幼兒興趣，感知物體的沉與浮的現(xiàn)象.師：小朋友今天老師要和大家一起做實驗了，這里我為大家準(zhǔn)備了很多的

2、操作材料有：水、瓶蓋、橡皮泥、雪花片、泡沫、回形針、橡 皮泥、木塊、釘子、記錄表。請小朋友試一試，看一看哪些物體會沉下 去？那些物體會浮上來？用符號標(biāo)記。.師：在操作時請小朋友注意以下幾點：.請小朋友把你的記錄結(jié) 果記錄到記錄紙上；.操作時請小朋友盡量不要把水灑到桌子上；.每一 種材料都要嘗試。.師：教師巡回觀察幼兒的操作結(jié)果，并對于個別操作較慢的幼兒 進行指導(dǎo)和鼓勵。.師：并現(xiàn)場驗證幼兒猜想的正確與否。對不同意見（如同一種物 體，有的幼兒認(rèn)為沉，有的幼兒認(rèn)為?。┩ㄟ^實驗驗證，統(tǒng)一認(rèn)識。.師小結(jié)：我們通過操作后發(fā)現(xiàn)金屬類的物體放入水中會下沉像 （回形針、釘子、硬幣）木質(zhì)和塑料類的物體放入水中會

3、上浮像（泡沫、 筷子、木塊、雪花片、瓶蓋）。由此可見，物體在水中的沉浮與物體本 身的材料有關(guān)。二、嘗試探索如何讓沉下去的物體浮上來.師：剛才的結(jié)果中我們都看到了，物體在水中的現(xiàn)象都是不一樣 的，接下來老師要加大難度了，請小朋友嘗試操作，如何讓下沉的物體 上??？看看有什么樣的方法。（有的是通過借助外力，還有的是改變自身 形狀）一起來探索。.師：鼓勵幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。.師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)橡皮泥浮起來了，實心的橡皮泥放入水中會下 沉，但是我們通過改變它的形狀，由原來的下沉變成了現(xiàn)在的上浮橡皮 泥在自身比重不變液體密度不變的情況下，它排開液體的體積變大了。 它就會浮在水面上了。在此環(huán)節(jié)中滲透了有關(guān)浮力的知識，引導(dǎo)幼兒對 浮力有一個初步的了解，同時，潛移默化地熏陶幼兒對有關(guān)浮力的了解。三、遷移生活經(jīng)驗，尋找生活中的浮力現(xiàn)象觀看課件，輪船、游泳圈、竹筏等?；顒友由鞄煟盒∨笥褌?，我們知道改變橡皮泥本身的形狀可以讓原本下沉的 物體