2009年中考總復習：古詩詞、文言文

1、PAGE 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：1班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、 ，志在千里。（曹操龜雖壽）2、 ，云從窗里出。（吳均山中雜詩）3、少壯不努力， 。（長歌行漢樂府）4、_ ，松柏有本性?。▌E贈從弟）5、過盡千帆皆不是， 。 ?。ㄍ蠝赝ン蓿?、 ，鐵騎繞龍城。 (從軍行楊炯)7、 ？悠悠。 。（南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷辛棄疾）8、 ，身世浮沉雨打萍。（過零丁洋文天祥）9、杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉衰的歷史。青年時代，身處開元盛世的他有著“ ， ”（望岳）的遠大抱負；安史之亂時，他以博大的濟世情懷體察人間冷暖，道出了“ ， ”（茅屋為秋風所破歌）的

2、理想；而面對朝廷昏庸、國家動蕩的時局，晚年的他只能以“ ， ”（登樓）來抒發(fā)個人感慨。二、文言文。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定

3、，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。1、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（4分）、項為之強（）、徐噴以煙（）、以叢草為林（）、鞭數十（）2、請用講述大意的方法，解釋文中的成語。示例：怡然稱快：高興得連聲叫好。（4分）、明察秋毫：_、龐然大物：_3、把下面句子的大意用現代漢語說出來。（2分）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。_ 4、課文寫了許多有趣的事情，請依次概括三件寫在下面的方格內。（每空填一個字）（6分）2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：2班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、寧為百夫長， 。(從軍行楊炯)2、濁酒一杯家萬里， 。（漁家傲 秋思）3、海內存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州

4、）4、樹樹皆秋色， 。（野望王績）5、深林人不知， 。（王維竹里館）6、烈士暮年， 。（曹操龜雖壽）7、 ，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居其三）8、人生自古誰無死， 。（過零丁洋文天祥）9、在我國古代詩歌創(chuàng)作中，愛國主義是一個永恒的主題。李賀在雁門太守行中以“報君黃金臺上意， ”抒發(fā)了報效國家，勇于獻身的激情；辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中以“了卻君王天下事， ”表達了收復河山，建功立業(yè)的理想；龔自珍在己亥雜詩中以“ ，化作春泥更護花” 展現了以身獻國，癡心不改的情懷。二、文言文。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所

5、向，則或千或百果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩嚇蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。17、選出對加點詞語的解釋有誤的一項（ ）（2分）A、細察其紋理（細?。〣、果如鶴唳云端（果真）C、方出神（正）D、徐噴以煙（慢慢地）18、用現代漢語說說下列句子的意思。（4分，每句2

6、分）（1）蹲其身，使與臺齊。 （2）舌一吐而二蟲盡為所吞。 19、課文的描寫充滿童真童趣，找出你最喜歡的一處，并說說你喜歡的理由。（3分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：3班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、綠樹村邊合， 。（孟浩然過故人莊）2、峨眉山月半輪秋， 。（李白峨眉山月歌）3、相顧無相識， 。（野望王績）4、前不見古人，后不見來者。 ， ?。愖影旱怯闹菖_歌）5、 ， ，將軍白發(fā)征夫淚。（漁家傲 秋思）6、舉杯邀明月， 。(月下獨酌李白) 7、 ，悠然見南山。（飲酒其五陶淵明）8、大漠孤煙直， 。（王維使至塞上）9、和諧是什么？和諧是陶淵明“山氣日夕佳， ”的從容；

7、和諧是白居易“幾處早鶯爭暖樹， ”的生機；和諧是“己所不欲， ”的境界和諧原來就是一種感覺，人人都生活在陽光之下的感覺！二、文言文。謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。 19.解釋下列句子中加點的字。（4分）俄而雪驟（ ） 公欣然曰（ ） 差可擬（ ）（ ） 20.把下面這句話翻譯成現代漢語。（3分）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。 21.你認為文中兩位少年詠雪時所用的比喻哪個好？為什么？（3分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：4班級：

8、姓名： 座號： 一、古詩詞。1、永結無情游， 。(月下獨酌李白)2、 ，西北望，射天狼?。ń亲?密州出獵蘇軾）3、 ，西出陽關無故人。（王維送元二使安西）4、鄉(xiāng)淚客中盡， 。（早寒江上有懷孟浩然）5、此夜曲中聞折柳， 。（李白春夜洛城聞笛）6、待到重陽日， 。（孟浩然過故人莊）7、 ，江入大荒流。（李白渡荊門送別）8、此中有真意， 。（飲酒其五陶淵明）9、月下飛天鏡， 。（李白渡荊門送別）10、亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春行）11、中國是一個詩的國度，何處無詩意？何處不醉人？“采菊東籬下， ”，那是陶淵明沉醉在詩意的田園；“造化鐘神秀， ”，那是杜甫陶醉在詩意的青山；“忽如一夜春風來

9、， ”，那是岑參心醉在詩意的塞外；“ ，淺草才能沒馬蹄”，那是白居易迷醉在詩意的江南二、文言文。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。19.解釋下列句子中加點的字。（4分）與友期行（ ） 去后乃至（ ） 尊君在不（ ） 元方入門不顧（ ）20.給下面的句子添上省略的部分。（3分）（ ）過中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。21. 翻譯句子，加點詞語必須準確譯出。

10、（2分）與人期行，相委而去。 譯： 22. 讀了這則故事，你在為人處事上得到了哪些啟示？（2分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：5班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院）2、馬上相逢無紙筆， 。（岑參逢入京使）3、迷津欲有問， 。（早寒江上有懷孟浩然）4、 ， 載不動許多愁。（武陵春李清照）5、 ，欲上青天覽明月。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云）6、兵戈既未息， 。(羌村三首（其三）杜甫)7、天下英雄誰敵手？曹劉。 。（南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷辛棄疾）8、初中生活即將結束，憶往昔，同學初逢時，“ ，不亦樂乎”（論語）的情形歷歷在目；學習中，合作

11、探究攻克疑難后，“ ， ” （陸游游山西村）的體驗還在心中；分別在即，相互贈言，用蘇軾“但愿人長久， ”固然能表達美好的祝愿之意，不如用李白行路難中“ ， ”更能激勵同學的奮發(fā)之情。二、文言文。陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。16朗讀古詩文是很講究節(jié)奏的，請用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（2分）期 日 中，過 中 不 至17解釋下面加點詞在句中的意思。（4分

12、）A去后乃至： B尊君在不：C下車引之： D. 君與家君期日中：18用現代漢語說說下面句子的意思，加點詞語必須準確譯出。（2分）與人期行，相委而去。 譯： 19曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”請結合你對曾子這句話的理解談談：你如何看待文中“友人”的做法；你在為人處事方面得到了哪些啟示？（4分） 啟示： 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：6班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、錦江春色來天地， 。(登樓杜甫)2、八百里分麾下炙， ，沙場秋點兵。（破陣子辛棄疾）3、 ，舉杯銷愁愁更愁。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云）4、 ，波撼岳陽城。（望洞庭湖送張丞相孟浩然

13、）5、春潮帶雨晚來急， 。（韋應物滁州西澗）6、山光悅鳥性， 。（常建題破山寺后禪院）7、至今遺恨迷煙樹，列國周齊秦漢楚。 ； 。（山坡羊 驪山懷古張養(yǎng)浩）8、欲渡黃河冰塞川， 。（行路難李白）9、“月”是古代文人騷客筆下常見之物，但表達的思想情感卻各有不同。李白的“ ，隨風直到夜郎西”，表達的是對友人的關切；李煜的“無言獨上西樓， ”，抒發(fā)的是別愁離緒；蘇軾的“ ？把酒問青天”，表達的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“ ，夜泊秦淮近酒家”創(chuàng)設的是淡雅的意境。二、文言文。風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍

14、甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響； ， 。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。14按照課文在文中空格處填空。（2分）15.解釋下面加點詞語在文中的意思。（4分）負勢競上 鳶飛戾天者 望峰息心 經綸世務者 16第一段總說富陽到桐廬間的山水特點是什么？（用文中的話回答）（2分） 17“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”此句從側面落筆，襯托山水誘人的力量之外，言外之意是什么？（2分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：7班級： 姓名： 座號：

15、一、古詩詞。1、我寄愁心與明月， 。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）2、正是江南好風景， 。（杜甫江南逢李龜年）3、晴川歷歷漢陽樹， 。（黃鶴樓崔顥）4、人生在世不稱意， 。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云）5、了卻君王天下事， ?？蓱z白發(fā)生?。ㄆ脐囎有翖壖玻?、 ，日暮聊為梁甫吟。(登樓杜甫)7、面對失意，李白吟出“ ， ”來表達宏大的理想和堅定的信念；文天祥高呼“人生自古誰無死， ”以表達舍生取義的生死觀。二、文言文。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹。芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船

16、，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?4、解釋下列加點詞語：（3分）落英繽紛( ) 豁然開朗( )便要還家( ) 不足為外人道也( )阡陌交通（古義： ） （今義： ）15、選出加點詞意思相

17、同的一組：( )（2分）A.遂與外人間隔時時而間進 B.林盡水源，便得一山得之心而寓之酒也C.咸來問訊百廢具興 D.不足為外人道也或二者或之為E.有良田美池桑竹之屬已而之細柳軍16、翻譯下列句子：（3分）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 17、作者筆下的桃花源是個怎樣的世界？請從自然環(huán)境和社會環(huán)境兩方面談談。（2分）答： 18、桃花源記、岳陽樓記等篇章都是寫景抒情，表達心志。試以“岳陽樓壯美雄奇”為上句，根據桃花源記的內容寫出下句，使之成為對偶句。（2分）上句：岳陽樓壯美雄奇；下句： 。2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：8班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、輪臺九月風夜吼， ，隨風滿地石亂

18、走。(走馬川行奉送封大夫出師西征岑參)2、 ，童稚攜壺漿。（觀刈麥白居易）3、天街小雨潤如酥， 。（韓愈早春呈水部張十八員外4、 ，煙波江上使人愁。（黃鶴樓崔顥）5、 ，青山獨歸遠。（劉長卿送靈澈上人）6、 ，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）7、明月別枝驚鵲， 。（辛棄疾西江月）8、 ，直掛云帆濟滄海。（行路難李白）9、運用修辭，能使詩句靈動、表意雋永。“忽如一夜春風來， ” 巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；“烽火連三月， ”，運用夸張，表達了杜甫對家人的強烈思念；“落紅不是無情物， ”，運用擬人，使落花有情，表現了它無私奉獻的精神。二、文言文。(二)閱讀下面兩個語段，完成16-19題

19、。（13分）【語段一】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫陋室銘）【語段二】子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（選自論語）注： eq oac(,1)回：即顏回，孔子的弟子。 eq oac(,2)不堪：無法忍受。6解釋下面句子中加點的詞的意思。（4分）（1）有仙則名 名： （2）惟吾德馨 德馨： （3）往來無白丁 白?。?（4）人不堪其憂 堪： 7用現代漢語寫出下面句子的意思，注

20、意加點的詞。（4分）（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 （2）孔子云：何陋之有？ 8用陋室銘中的句子填空。（1分）“空山無人，水流花開”二句，極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然，敗亦可喜”二句，極手談（下圍棋）之妙境：“_，_”二句，極交友之妙境。9劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，劉禹錫的態(tài)度是: ；顏回的態(tài)度是： ；體現了他們 精神品質。（4分）2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：9班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、煙籠寒水月籠沙， 。（杜牧泊秦淮）2、有約不來過夜半， 。（趙師秀約客）3、 ，落日故人情。（送友人李白）4、春蠶到死絲方盡， 。（李商隱無題

21、）5、 ，背灼炎天光。（觀刈麥白居易）6、將軍金甲夜不脫， ，風頭如刀面如割。(走馬川行奉送封大夫出師西征岑參)7、稻花香里說豐年， 。（辛棄疾西江月）8、夕陽西下， 。（馬致遠天凈沙 秋思）9、我們課內外學過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，如：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。請你再寫出一個含有哲理的詩句： ， 。二、文言文。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡

22、丹之愛，宜乎眾矣！9解釋加點的詞語。（2分）可愛者甚蕃 蕃： 不蔓不枝 蔓： 10下列“之”字的用法，不同的一項是：（ ）（2分）A水陸草木之花 B花之隱逸者 C蓮之出淤泥而不染 D牡丹之愛11翻譯下列句子。（4分）可遠觀而不可褻玩焉。 菊之愛，陶后鮮有聞。 12本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（2分） 13自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為溫州市推薦一種花為市花，并說明理由。（3分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：10班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、 ，骨肉流離道路中。(望月

23、有感白居易)2、吏祿三百石， 。（觀刈麥白居易）3、剪不斷，理還亂， ， 。（相見歡李煜）4、晴空一鶴排云上， 。（秋詞劉禹錫）5、黃梅時節(jié)家家雨， 。（趙師秀約客）6、商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮）7、行路難(其一)一詩中，體現李白積極進取精神的詩句是_ _，_ 。8、望岳一詩中，表現杜甫蓬勃朝氣和遠大抱負的詩句是：_ ，_ 。9、 ， ，風雨不動安如山！（茅屋為秋風所破歌杜甫）10、忽如一夜春風來， 。（白雪歌送武判官歸京岑參）二、文言文。愛蓮說 周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，

24、亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。18、下列語句和成語中加點字意思不相同的一項是（ ）（2分）A、陶淵明獨愛菊/獨一無二 B、香遠益清/精益求精C、陶后鮮有聞/寡廉鮮恥 D、不蔓不枝/枝繁葉茂19、解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）可愛者甚蕃（ ） （2）亭亭凈植（ ）20、翻譯下列句子。（2分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 21、研讀文中畫線句，回答下列問題。（3分）（1）“牡丹之愛，宜乎眾矣?！迸c 相照應。（1分）（2）“宜乎”暗含了作者怎樣的情感態(tài)度？ （2

25、分）2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：11班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、 ， ，小園香徑獨徘徊。（晏殊浣溪沙）2、 ，各領風騷數百年。（趙翼論詩）3、 ，林空鹿飲溪。（魯山山行梅堯臣）4、不畏浮云遮望眼， 。（登飛來峰王安石）5、今夜偏知春氣暖， 。（月夜 劉方平）6、共看明月應垂淚， 。(望月有感白居易)7、 ，雪上空留馬行處。（白雪歌送武判官歸京岑參）8、落紅不是無情物， 。（龔自珍（己亥雜詩其五）9、官船往來亂如麻， 。（朝天子 詠喇叭王磐）10、詩人筆下的“月”各盡其妙：李白有醉酒時“ ， ”的浪漫，陶淵明有種豆后“帶月荷鋤歸”的隱逸，蘇軾有無眠后“ ， ”的豁達，

26、岳飛有沖冠時“八千里路云和月”的壯志。二、文言文。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(山獻)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕；故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?9.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）略無闕處_ （2）自非亭午夜分_ （3）或王命急宣_ （4）哀轉久絕_ 20.模仿例句，細讀文章，根據三峽景物及其特征，續(xù)

27、寫三句（3分）例句：群山之雄 續(xù)寫：_，_，_ 。21.用現代漢語翻譯下列句子。（2分）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。_22.正如漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，在我國古代，游子、遷客們曾在三峽來來往往，三峽的猿聲，觸動了他們內心怎樣的情感，使他們想起了怎樣的人生遭遇，從而淚濕衣襟的呢？請展開你的想像來說一說。（3分）_2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：12班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、黑云壓城城欲摧， 。（雁門太守行李賀）2、 ，人跡板橋霜。（商山早行溫庭筠）3、明月樓高休獨倚，酒入愁腸， 。（范仲淹蘇幕遮）4、誰道人生無再少？門前流水尚能西。 。（浣

28、溪沙蘇軾）5、當窗理云鬢， 。（木蘭詩）6、正入萬山圈子， 。（楊萬里過松源晨炊漆公店）7、詩繪景：讀王維的使至塞上，我們看到了“大漠孤煙直， 。”的邊塞風光；讀白居易的錢塘湖春行，我們看到了“ ，淺草才能沒馬蹄?！钡某醮壕爸拢蛔x陶淵明的飲酒，我們看到了“采菊東籬下， ?！钡奶飯@生活。一切讓人癡醉其中！二、文言文。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。17.解釋下列加點的詞語在文中的意思。3分月色入戶，欣然起行（ ） 念無與為樂者（

29、）庭下如積水空明（ ） 遂至承天寺尋張懷民（ ）18.翻譯句子。3分但少閑人如吾兩人耳。 19.“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？2分 20、“積水空明”、“藻、荇交橫”寫出了景物怎樣的特點？（2分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：13班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、爭渡,爭渡, 。（李清照如夢令）2、雄兔腳撲朔， ；雙兔傍地走， ？（木蘭詩）3、 ，鐵馬冰河入夢來。（十一月四日風雨大作陸游）4、 ，病樹前頭萬木春。（酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫）5、 ，只有香如故。（卜算子詠梅陸游）6、 ，千萬和春住。（卜算子王觀）7、詩言情：讀杜甫的春望，我們感受到了“

30、感時花濺淚， ?！钡母袀嗫嘀椋蛔x劉禹錫的秋詞，我們感受到了“晴空一鶴排云上， 。”的積極樂觀之心；讀文天祥的過零丁洋，我們感受到了“ ， ?！钡纳嵘×x之魂。二、文言文。余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂送

31、東陽馬生序）17、解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）弗之怠 （2）走送之（3）未嘗稍降辭色 （4）俟其欣悅18、對下列句子中加點的“之”理解錯誤的一項是（ ）。（2分）A、每假借于藏書之家（的） B、弗之?。ㄖ复瓡〤、走送之（指代藏書之家） D、益慕圣賢之道（的）19、用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）以是人多以書假余。 （2）故余雖愚，卒獲有所聞。 20、讀了這段文字，你覺得宋濂有哪些品質值得學習？（2分） 21、宋濂之所以成功，除了他“嗜學”、“遍觀群書”、“執(zhí)經叩問”等因素外，更重要的原因是什么?（2分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：14班級： 姓名：

32、座號： 一、古詩詞。1、無限山河淚， ?。▌e云間夏完淳）2、池上碧苔三四點， ，日長飛絮輕。（破陣子晏殊）3、 ，銅雀春深鎖二喬。（赤壁杜牧）4、 ，陰陽割昏曉。（杜甫望岳）5、木蘭詩中描寫表現艱辛的軍旅生活的詩句是： ， 。6、 ，為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）7、古人說愁：愁有長度，李白說：“ ，緣愁似個長?！背钣匈|感。李煜詞云：“問君能有幾多愁， ?！背钸€有重量。李清照的愁是“ ，載不動許多愁”。二、文言文。甲當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被

33、綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。乙范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧。m以水沃面。往往馕(zhn)粥不充，日昃(z太陽偏西)始食，遂大通六經之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。宋明臣言行錄7解釋下面加點的字。(4分)晨人持湯沃灌： 腰白玉之環(huán)：再適長山朱氏： 往往馕粥不充：8將文中劃線的句子譯成現代漢語。(4分)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 或夜昏怠，輒以水沃面

34、。 9甲乙兩文都有寫生活條件艱苦的句子，請你各摘錄一句。(2分)甲文： 乙文： 10甲乙兩文告訴我們怎樣的道理?結合自己的生活實際談談你的認識。(5分) 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：15班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、日月之行， ，星漢燦爛， 。（曹操觀滄海）2、木蘭詩中表現木蘭行軍神速的詩句是： ， 。3、 ，一覽眾山小。（杜甫望岳）4、人有悲歡離合， ，此事古難全。（水調歌頭蘇軾）5、 ，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（破陣子晏殊）6、欲為圣明除弊事， 。（左遷至藍關示侄孫湘韓愈）7、詩歌是詩人情感的傾訴。同樣是詠春，韓愈的“天街小雨潤如酥，_ _” 中透露的是春意萌

35、發(fā)的歡欣；晏殊的“_ _，似曾相識燕歸來”透露的卻是惜時傷春的惆悵；而杜甫的“_ _，恨別鳥驚心”則借春日花鳥來傳遞內心的傷痛。二、文言文。甲潭中魚可百許頭皆若空游務所依，日光下澈注，俟然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。注澈，又作徹。(節(jié)選自小石潭記)乙水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛

36、戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節(jié)選自與朱元思書) 15解釋下面加點詞在文中的意思。 (3分)(1)以其境過清 (2)乃記之而去 (3)窺谷忘反16翻譯下面的句子。 (4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。 (2)游魚細石，直視無礙。 17甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什么特點?各從什么角度描寫的?(4分) 18下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 (2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：16班級： 姓名

37、： 座號： 一、古詩詞。1、云橫秦嶺家何在？ 。（左遷至藍關示侄孫湘韓愈）2、 ，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。（浣溪沙蘇軾）3、但愿人長久， 。（水調歌頭蘇軾）4、 ，恨別鳥驚心。（杜甫春望）5、潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）6、 ，誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行）7、蒹葭蒼蒼， 。 ，在水一方。（蒹葭）8、梅花自古以來就是文人墨客筆下歌詠對象，陸游說它高潔“ ，只有香如故?！蓖醢彩澦鼒詮娬f“墻角數枝梅， ?！倍?、文言文。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則

38、有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （節(jié)選自范仲淹岳陽樓記）18.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）至若春和景（ ）明 （2）寵辱偕（ ）忘（3）把（ ）酒臨風 （4）予嘗求（ ）古仁人之心19.下列句中加點的詞理解錯誤的一項是（ ）（2分）A而或長煙一空(或許) B或異二者之為(的) C處江湖之遠則憂其君(他的) D微斯人，吾誰與歸(沒有)20.用現代漢語寫出下面文言句子的意

39、思。（2分）不以物喜，不以己悲。 21.從文章中我們感受到作者怎樣的思想感情？（2分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：17班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、 ，江春入舊年。（王灣次北固山下）2、存者且偷生， 。（杜甫石壕吏）3、傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。 ； 。（山坡羊 潼關懷古張養(yǎng)浩）4、 ， ，人比黃花瘦。（醉花陰李清照）5、 ，在河之洲。 ，君子好逑。（關雎）6、生命是什么?生命就是范仲淹“ ， ”的遠大抱負；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正氣；生命就是龔自珍“ ， ”的獻身精神。 二、文言文。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者

40、，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。22下面加點的詞語，用法不同的一項是：（ ）。（2分）A禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 B已而夕陽在山 游人去而禽鳥樂C負者歌于途，行者休于樹 D頹然乎其間者 在乎山水之間也23解釋加點的詞語。（

41、2分）負者歌于途 負： 雜然前陳者 陳： 觥籌交錯 ?。?山肴野蔌 蔌： 24翻譯下列句子。（4分） 負者歌于途，行者休于樹。 人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 25文中不僅寫了太守與眾賓客的游樂，還寫了滁人的游樂。這樣寫有何作用？（2分） 26文中極力渲染了一個“樂”字，表達了作者怎么樣的思想感情？（3分） 2009年中考總復習古詩詞、文言第二輪復習：18班級： 姓名： 座號： 一、古詩詞。1、 ，江春入舊年。（王灣次北固山下）2、存者且偷生， 。（杜甫石壕吏）3、傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。 ； 。（山坡羊 潼關懷古張養(yǎng)浩）4、 ， ，人比黃花瘦。（醉花陰李清照）5、 ，在河

42、之洲。 ，君子好逑。（關雎）6、蒹葭蒼蒼， 。 ，在水一方。（蒹葭）7、生命是什么 ? 生命就是范仲淹“ ， ”的遠大抱負；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正氣；生命就是龔自珍“ ， ”的獻身精神。 二、文言文。魚我所欲也選段 魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡

43、有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。17解釋下面加點的詞。（4分）故患有所不辟也（ ） （ ）如使人之所欲莫甚于生（ ） （ ）18用現代漢語翻譯下面句子。（3分）二者不可得兼，舍生而取義者也。 19“非獨賢者有是心也”中“是心”指什么？（用原文回答）（2分） 20本語段中，孟子提出了什么觀點？這一觀點是怎樣提出的？（3分） 答案：11（1）頸，脖頸慢慢地把當成鞭打，抽打（2）形容視力極佳，連最細小的東西都能看清楚。體積非常大的東西。（成語解釋大意對即可）（3）夏夜蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把他們比作群鶴在空中飛舞。（大意對即可）（4）觀蚊成鶴、群鶴舞空、鶴唳云端；神游山林

44、；鞭打蝦?。ㄌ顚θ我?個即可得滿分）17、（2分）A18、（4分，每句2分）（1）蹲下身子，使身子跟臺子一般高。（2）舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。19、（3分）（開放性試題，答案不唯一）寫出內容1分，寫出理由2分。示例：神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。理由：正當“我”看得格外入神時，癩蝦蟆破壞了“我”的興致。惱恨之極，卻并不想傷害它，僅以鞭打示懲。這充分地寫出了“我”兒時的天真活潑和獨特的生活情趣。19.（4分）不久，一會兒 高興地 大致、差不多 相比 20.（3分）謝太傅在寒冷的下雪天里聚集家人，和孩子們講解詩文的含義。21.（3分）略。（一個是從雪花的色彩、形狀入手表現，而另一個則是從飄

45、動的姿態(tài)、色彩來考慮，學生言 之有理即可）19.（4分）約定 才 不通否 回頭看20.（3分）友 太丘 友21.（3分）和人相約同行，（他卻）丟下我走了。 （意譯酌情給分，重點詞錯譯、無譯，語句不通順酌情扣分。）22. 做人要守信用； 當對方有過失時，也不必得理不饒人； 要知錯能改； 要多檢查自己的不足，不能一味苛求于人； 嚴于律己，寬以待人，但都要講誠信，講禮儀。（2分，抓住一點，言之有理即可。）16（2分）期/日中，過中/不至 （每對一處得1分。） 17（4分）A乃：才 B不：通“否” C引：拉 D.家君：謙詞，對人稱自己的父親；解為“我父親”也對。（每個1分。）18（2分）和人相約同行，

46、（他卻）丟下我走了。 （意譯酌情給分，重點詞錯譯、無譯，語句不通順酌情扣分。）19（4分） “友人”無信，無禮，不懂得反省自己，一味苛求別人?；颍耗苷J識自己的錯誤（2分，抓住一點，言之有理即可。） 做人要守信用； 當對方有過失時，也不必得理不饒人； 要知錯能改； 要多檢查自己的不足，不能一味苛求于人； 嚴于律己，寬以待人，但都要講誠信，講禮儀。（2分，抓住一點，言之有理即可。）14好鳥想鳴，嚶嚶成韻 （2分）15.負：憑借 戾：至 息：平息 經綸：籌劃、治理 （4分）16奇山異水，天下獨絕 （2分）17流露出作者對追求利祿之徒的蔑視，含蓄地傳達出愛慕美好自然、避世退隱的高潔志趣。（2分）14、

47、（3分，每處各0.5分）花；開闊而明亮；通“邀”，邀請；值得；（古義）：互相通達；（今義）：各種運輸和郵電事業(yè)的總稱； 15、（2分） C 16、（3分）男女穿的衣服，都像桃源以外的世人，老人和小孩，都悠閑愉快自得其樂。 17、（2分，自然、社會環(huán)境各1分）示例：（自然環(huán)境）：景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富；（社會環(huán)境）：沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人平等，和平安寧，風俗淳樸。 18、（2分）示例：桃花源和平安寧。16（1）出名（或：著名）（2）品德高尚（3）沒有什么學問的人 （4）忍受17（1）沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累（2）孔子說：有什么簡陋的呢？18談笑有鴻儒 往來無白?。?分）19劉禹錫：陋室不陋 顏回：不改其樂（2分） 安貧樂道（意思對即可。2分）7、B 8、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（2分）同時點明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴的特殊背景。（1分）9、多 長枝蔓 10、C 11、（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。 對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。 12、以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，突出蓮