中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案

1、XX中學(xué)校園網(wǎng)和應(yīng)用系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案目錄1.概述12.需求33.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)43.1 總體設(shè)計(jì)原則 PAGEREF _Toc445018509 h 43.2 設(shè)計(jì)思想 PAGEREF _Toc445018510 h 53.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 PAGEREF _Toc445018511 h 73.4網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc445018512 h 83.5網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn) PAGEREF _Toc445018513 h 93.5.1 主干網(wǎng)93.5.2 分支網(wǎng)設(shè)計(jì)103.5.3 對(duì)其它系統(tǒng)的控制103.5.4 應(yīng)用平臺(tái)103.5.5 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)113.5.6 遠(yuǎn)程服務(wù)113.5.7 與外部網(wǎng)絡(luò)的連接

2、113.5.8安全性113.5.9信息點(diǎn)設(shè)置與結(jié)構(gòu)化布線123.5.10系統(tǒng)擴(kuò)展和技術(shù)升級(jí)123.5.11網(wǎng)絡(luò)物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)124.應(yīng)用子系統(tǒng)劃分與功能144.1 學(xué)校日常管理子系統(tǒng) PAGEREF _Toc445018526 h 144.1.1 學(xué)生信息管理子系統(tǒng)144.1.2 教職員工信息管理分系統(tǒng)174.1.3 文獻(xiàn)情報(bào)管理分系統(tǒng)204.1.4 財(cái)務(wù)管理分系統(tǒng)204.1.5 財(cái)產(chǎn)管理分系統(tǒng)204.1.6黨政辦公綜合信息分系統(tǒng)204.1.7系統(tǒng)用戶(hù)管理子系統(tǒng)244.2 網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng) PAGEREF _Toc445018534 h 244.2.1網(wǎng)校課程與教學(xué)計(jì)劃管理子系統(tǒng)254.2.2網(wǎng)校課

3、件、試題管理子系統(tǒng)254.2.3教師教案、試題生成平臺(tái)264.2.4 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)264.2.5學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)274.2.6網(wǎng)校電子公告板（BBS）274.2.7校園實(shí)時(shí)討論區(qū)（Chat）274.2.8網(wǎng)校系統(tǒng)管理子系統(tǒng)274.3圖書(shū)館管理子系統(tǒng) PAGEREF _Toc445018543 h 274.3.1子系統(tǒng)系統(tǒng)概述274.3.2模塊劃分294.4多媒體、語(yǔ)音教學(xué)系統(tǒng) PAGEREF _Toc445018546 h 304.4.1 視頻點(diǎn)播系統(tǒng)（VOD）304.4.2多媒體、語(yǔ)音教室系統(tǒng)334.4.3多媒體閱覽室354.5 網(wǎng)絡(luò)上的辦公自動(dòng)化 PAGEREF _Toc44501855

4、0 h 354.6 IC卡校園一卡通系統(tǒng) PAGEREF _Toc445018551 h 36【后臺(tái)管理系統(tǒng)】36【前臺(tái)應(yīng)用系統(tǒng)】375.系統(tǒng)管理385.1 安全機(jī)制 PAGEREF _Toc445018555 h 385.2 流量監(jiān)控 PAGEREF _Toc445018556 h 386應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、維護(hù)及人員培訓(xùn)406.1應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè) PAGEREF _Toc445018558 h 406.2校園網(wǎng)的運(yùn)做與管理方法 PAGEREF _Toc445018559 h 406.3 系統(tǒng)維護(hù) PAGEREF _Toc445018560 h 406.3人員培訓(xùn) PAGEREF _Toc445018

5、561 h 417.工程報(bào)價(jià)估算437.1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備 PAGEREF _Toc445018563 h 437.2 系統(tǒng)軟件 PAGEREF _Toc445018564 h 447.3 應(yīng)用軟件 PAGEREF _Toc445018565 h 447.7 XX中學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費(fèi)用初步預(yù)計(jì) PAGEREF _Toc445018566 h 441.概述科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，九十年代，在計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了飛速的發(fā)展。如今，不僅計(jì)算機(jī)已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，整個(gè)社會(huì)都不可能脫離網(wǎng)絡(luò)而存在。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代信息技術(shù)的主流，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)也隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的逐漸普及而迅速改變。在不久

6、的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò)必將成為和電話一樣通用的工具，成為人們生活、工作、學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。Internet，即國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主流，從它最初在美國(guó)誕生至今已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年。這個(gè)以TCP/IP協(xié)議為主體的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為覆蓋全世界一百五十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大型數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)。最初的Internet是由科研網(wǎng)絡(luò)形成的，主要是由一些大學(xué)和研究所等科研教育單位連接而成，逐漸發(fā)展到今天的規(guī)模。而進(jìn)入九十年代后，由于各種商業(yè)信息進(jìn)入了Internet，使得Internet得到了極大地發(fā)展，其擁有的主機(jī)數(shù)，連接的網(wǎng)絡(luò)數(shù)以及覆蓋面一直呈指數(shù)形式上升?，F(xiàn)在在Internet上可以提供或者獲得各種各樣的

7、服務(wù)，比如通過(guò)電子郵件進(jìn)行合同的起草和簽訂，或利用Internet直接挑選商品和購(gòu)物。Internet是一個(gè)資源的網(wǎng)絡(luò)，其中擁有的信息資源幾乎覆蓋所有的領(lǐng)域。Internet面向人類(lèi)的社會(huì)，世界上數(shù)以?xún)|計(jì)的人們利用它進(jìn)行通信和信息共享，通過(guò)發(fā)送和接收電子郵件，或和其他人的計(jì)算機(jī)建立連接、參加各種討論組并免費(fèi)使用各種信息資源實(shí)現(xiàn)信息共享。Internet也是一個(gè)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。在Internet上，許多單位、公司和組織提供了各種各樣的服務(wù)。比如WWW（World Wide Web全球信息網(wǎng)）服務(wù)、信息查詢(xún)服務(wù)等，向網(wǎng)絡(luò)上的其他用戶(hù)展示自己各方面的情況，并幫助這些用戶(hù)找到需要的信息。將來(lái)的網(wǎng)絡(luò)在Int

8、ernet基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展，其功能、速度、適用范圍等必將全面超過(guò)現(xiàn)有的Internet。我國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)投入了大量的人力和物力，在短短的幾年中，已經(jīng)從最初僅僅局限在教育科研單位的網(wǎng)絡(luò)，迅速發(fā)展到今天遍及全國(guó)的包括教育、科研、商業(yè)、民用各個(gè)方面的數(shù)個(gè)大型網(wǎng)絡(luò)，如Chinanet（中國(guó)郵電網(wǎng)）、Cernet（中國(guó)教育網(wǎng)）、Gbnet（金橋網(wǎng)絡(luò)）等等。目前在網(wǎng)絡(luò)上提供有價(jià)值、有吸引力的信息，對(duì)一個(gè)單位或?qū)W校樹(shù)立自己的形象，提高自己的知名度，以及開(kāi)拓和國(guó)際上其他學(xué)校、組織的聯(lián)系和往來(lái)能夠起到很顯著的作用。XX中學(xué)是上海市重點(diǎn)中學(xué)，以培養(yǎng)高層次人才為己任。當(dāng)今世界隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

9、的發(fā)展，人類(lèi)正邁入信息時(shí)代，在XX中學(xué)建立覆蓋全校，并可以與國(guó)內(nèi)外著名網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的校園網(wǎng)已成為必然。XX中學(xué)校園網(wǎng)對(duì)外將實(shí)現(xiàn)與南市區(qū)教育信息中心、上海市教委信息中心中小學(xué)信息部、上海市教委信息中心相連；對(duì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)與校內(nèi)各部門(mén)進(jìn)行通信。XX中學(xué)校園網(wǎng)將為學(xué)校的科研、教學(xué)、管理提供必要的技術(shù)手段，為研究開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)人才建立平臺(tái)，借此加快學(xué)校的發(fā)展，以此加快學(xué)校的發(fā)展，成為一個(gè)具有示范性的學(xué)校。2.需求 建立一個(gè)基于校園Intranet的信息管理和應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并提供相應(yīng)的各種服務(wù)。 共享網(wǎng)絡(luò)上各種軟、硬件資源，快速、穩(wěn)定地傳輸各種信息，并提供有效的網(wǎng)絡(luò)信息管理手段。 采用開(kāi)放式、標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以利

10、于功能擴(kuò)充和技術(shù)升級(jí)。 能夠與外界進(jìn)行廣域網(wǎng)的連接，提供、享用各種信息服務(wù)（與各級(jí)教育信息中心相連、與國(guó)內(nèi)外著名站點(diǎn)相連）。 具有完善的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制。 能夠與原有的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)平滑地連接，調(diào)用原有各種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的信息。為了實(shí)現(xiàn)上面幾點(diǎn)，必須對(duì)中學(xué)教育本身有相當(dāng)了解，并能夠充分利用校園網(wǎng)，擴(kuò)充各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，如多媒體課件系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、圖書(shū)檢索系統(tǒng)等，使其為各學(xué)科的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)服務(wù)。XX網(wǎng)絡(luò)與信息工程中心在這一方面有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)參與和開(kāi)發(fā)了諸多校園網(wǎng)項(xiàng)目，如：XX校園網(wǎng)、復(fù)旦附中校園網(wǎng),上海市格致中學(xué)校園網(wǎng)，上海市進(jìn)才中學(xué)校園網(wǎng)，參與了上海市教育網(wǎng)、上海市科技

11、網(wǎng)及上海市中小學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、水產(chǎn)大學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院及第二軍醫(yī)大學(xué)校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等,并開(kāi)發(fā)了高校教務(wù)管理軟件, 高校人事管理軟件、中小學(xué)校園網(wǎng)綜合應(yīng)用系統(tǒng)、校園網(wǎng)IC卡應(yīng)用系統(tǒng)等。3.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3.1 總體設(shè)計(jì)原則 XX中學(xué)校園網(wǎng)，是上海市中小幼教育信息系統(tǒng)組成部分之一,它必須與上海市中小幼教育信息系統(tǒng)的總體建設(shè)目標(biāo)相一致，同步建設(shè)與發(fā)展。并且在建設(shè)中著眼未來(lái)，確保系統(tǒng)在高起點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行開(kāi)發(fā)，整體水平處于全國(guó)領(lǐng)先地位。 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于Client/Server體系結(jié)構(gòu)，又兼顧Internet/Intranet,使本系統(tǒng)成為一個(gè)跨平臺(tái)的開(kāi)放式應(yīng)用系統(tǒng)。 校園網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)

12、充分體現(xiàn)和貫徹網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息資源建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)并重的指導(dǎo)思想。要具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的超前意識(shí)。 校園網(wǎng)建設(shè)中既要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)采用成熟技術(shù)，又要講究實(shí)效、兼顧現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須整體規(guī)劃，分步實(shí)施，滾動(dòng)發(fā)展。 校園網(wǎng)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施中，應(yīng)充分體現(xiàn)自身辦校的特色與特長(zhǎng)，應(yīng)用先行，著重加強(qiáng)校園網(wǎng)應(yīng)用功能開(kāi)發(fā)與利用，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)為學(xué)校的教育管理與輔助教學(xué)服務(wù)。 XX中學(xué)校園網(wǎng)是上海市實(shí)施素質(zhì)教育和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的一扇窗口，爭(zhēng)取成為上海市中小幼教育信息系統(tǒng)中校園網(wǎng)建設(shè)，特別是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的示范學(xué)校。在校園網(wǎng)的應(yīng)用上，尤其要重視和抓好對(duì)廣大學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。 校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)遵循邊建設(shè)、邊使用、邊培訓(xùn)的

13、原則，重點(diǎn)要抓好廣大教師與學(xué)生的使用培訓(xùn)，不斷把校園網(wǎng)的應(yīng)用水平推向新的高度。 充分利用現(xiàn)存的計(jì)算機(jī)軟件和硬件資源，特別要保護(hù)好現(xiàn)有的信息資源，應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)與選購(gòu)，要注重效益和效果，避免低水平的重復(fù)勞動(dòng)，加快建設(shè)進(jìn)度。 在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中與用戶(hù)保持密切的聯(lián)系，應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中采用不斷演示與討論修正的方法與用戶(hù)進(jìn)行交流，在各個(gè)開(kāi)發(fā)階段讓用戶(hù)參與檢查，提出修改意見(jiàn)。 運(yùn)用工程原形法與生命周期相結(jié)合的方法開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，使系統(tǒng)具有強(qiáng)大可擴(kuò)充性能。 根據(jù)系統(tǒng)需求，采用合適的管理及安全策略，以確保信息系統(tǒng)的安全。3.2 設(shè)計(jì)思想為了達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)，在進(jìn)行方案設(shè)計(jì)時(shí)，充分考慮到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的科學(xué)性、先進(jìn)性、可擴(kuò)展性

14、、實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)代表當(dāng)今先進(jìn)水平，并保證在若干年后不會(huì)被淘汰，以合理的投資建立一個(gè)能夠真正發(fā)揮作用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。目前可供選擇的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品相當(dāng)豐富，如快速以太網(wǎng)，F(xiàn)DDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口），ATM等?？紤]到XX中學(xué)校園網(wǎng)的規(guī)模，若完全采用FDDI、ATM或快速以太網(wǎng)技術(shù)中的某一種，不論從經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性等方面都不符合要求。異步傳輸模式（ATM）是一種全新的信息傳輸方式，它采用一種基于信元的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能以很高的速率傳輸各種類(lèi)型的信息傳送。ATM及其相關(guān)技術(shù)能提供一種高性能和經(jīng)濟(jì)性的解決方案來(lái)支持Internet和企業(yè)網(wǎng)。ATM技術(shù)有以下主要特點(diǎn)，它們使得ATM向相關(guān)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)提供相關(guān)

15、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，有效地支持用戶(hù)的需求，幫助用戶(hù)達(dá)到所期望的目的。 能同時(shí)支持LAN和WAN； 獨(dú)立于物理媒介 通過(guò)信元交換支持兆比特以上的速率 有效支持各種綜合業(yè)務(wù)如：視頻、多媒體和數(shù)據(jù) 全面支持連接的建立控制和復(fù)用 ATM網(wǎng)絡(luò)協(xié)議可以很好的支持大型的、世界范圍的ATM網(wǎng)絡(luò) 支持連接的復(fù)用和對(duì)連接的端到端的業(yè)務(wù)質(zhì)量控制； 支持不同服務(wù)等級(jí)和適配方式，能有效的利用帶寬，支持各種業(yè)務(wù)，包括從有質(zhì)量保證的業(yè)務(wù)遞交到可獲得的業(yè)務(wù) 得到電信界和數(shù)據(jù)通信界的廣泛支持 國(guó)際一致性 它的體系結(jié)構(gòu)能支持更高速率的未來(lái)網(wǎng)絡(luò) 支持現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 能夠與幀中繼和其他協(xié)議有機(jī)的結(jié)合 能支持原有技術(shù)不能支持的新業(yè)務(wù) 能更快更有效

16、的進(jìn)行通信，從而提供更好的服務(wù)和支持ATM作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈路層協(xié)議是唯一在Internet和企業(yè)網(wǎng)中都能有效傳遞各種類(lèi)型和形式的信息的協(xié)議。由于中小學(xué)教育有著自身的特點(diǎn)，青少年對(duì)感性的知識(shí)理解接受起來(lái)較為容易，所以多媒體信息在中小學(xué)教育中占有較為重要的地位。多媒體信息的傳輸對(duì)網(wǎng)絡(luò)的要求很高，ATM技術(shù)正好可以滿(mǎn)足這方面的需要?？紤]到以上問(wèn)題，XX中學(xué)校園網(wǎng)將采用155兆的ATM技術(shù)作為主干網(wǎng)，并且以100兆快速以太網(wǎng)技術(shù)作為補(bǔ)充的計(jì)算機(jī)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)將提供一個(gè)高速、可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為將來(lái)在上面運(yùn)行的各種信息服務(wù)系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。ATM與快速以太網(wǎng)的結(jié)合既有效節(jié)省了投資又保證了網(wǎng)絡(luò)在相當(dāng)一

17、段時(shí)間的先進(jìn)性。另外，校園網(wǎng)要通過(guò)光纖實(shí)現(xiàn)和外界Internet（上海熱線）的連接?；谏鲜鲆蛩乜紤]，XX中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思想如下： 基本構(gòu)架采用國(guó)際上目前流行的INTRANET網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以TCP/IP為基本傳輸協(xié)議； 主干網(wǎng)采用155M ATM技術(shù)（將來(lái)可升級(jí)為622M甚至更高），以便滿(mǎn)足以后對(duì)多媒體技術(shù)的要求； 分支網(wǎng)絡(luò)采用Fast Ethernet和10M 以太網(wǎng)技術(shù)以滿(mǎn)足普通應(yīng)用需求； 采用先進(jìn)的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)按功能模塊劃分成不同子網(wǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性； 融合WEB技術(shù)，PROXY技術(shù)等INTERNET綜合應(yīng)用； 采用FIREWALL防火墻技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)安全性，可靠性； 學(xué)校校園網(wǎng)通

18、過(guò)上連到上海市教委信息中心實(shí)現(xiàn)與Internet相連，使全校師生可以享用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息； 為了滿(mǎn)足教師在家中進(jìn)行科研與辦公的需要，采用遠(yuǎn)程撥號(hào)把教師家中的計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)通過(guò)公共電話網(wǎng)連起來(lái)。學(xué)生也可在家中通過(guò)遠(yuǎn)程撥號(hào)訪問(wèn)校園網(wǎng)的資源。教師也可以在網(wǎng)上家訪，并且可以與學(xué)生家長(zhǎng)用Email進(jìn)行溝通。3.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則根據(jù)上面對(duì)“XX中學(xué)校園網(wǎng)”需求的分析，我們制定以下系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則：先進(jìn)性與現(xiàn)實(shí)性作為中國(guó)教育科研網(wǎng)的一部分、XX中學(xué)的核心計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，“XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)處理的信息量是十分龐大的，要求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有很高的工作效率。而且隨著教學(xué)科研任務(wù)工作的迅速系統(tǒng)面臨的任務(wù)也愈來(lái)愈艱巨，所以

19、，我們?cè)O(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上必須體現(xiàn)高度的先進(jìn)性。技術(shù)上的先進(jìn)性將保證處理數(shù)據(jù)的高效率，技術(shù)上的先進(jìn)性將保證系統(tǒng)工作的靈活性，技術(shù)上的先進(jìn)性將保證網(wǎng)絡(luò)的可靠性，技術(shù)上的先進(jìn)性也使系統(tǒng)的擴(kuò)展和維護(hù)變得簡(jiǎn)單。我們將在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架，硬件設(shè)備，傳輸速率，協(xié)議選擇，安全控制和虛擬網(wǎng)劃分等各個(gè)方面充分體現(xiàn)“XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的先進(jìn)性。在考慮系統(tǒng)先進(jìn)性的同時(shí)我們也會(huì)考慮實(shí)效、兼顧現(xiàn)實(shí)，建設(shè)不僅先進(jìn)而且合適的系統(tǒng)。在系統(tǒng)建設(shè)中堅(jiān)持“邊實(shí)施，邊發(fā)展，高起點(diǎn)，早收益”的原則。系統(tǒng)與軟件的可靠性 在“XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，很重要的一點(diǎn)就是網(wǎng)絡(luò)的可靠性，即堅(jiān)固性。在外界環(huán)境或內(nèi)部條件發(fā)生突變時(shí)，怎樣使系統(tǒng)保持正常工作

20、，或者在盡量短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常工作，是“XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)這樣的重點(diǎn)工程所必須考慮的。在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)可靠性的考慮，可以充分減少或消除因意外或事故造成的損失。我們將從網(wǎng)絡(luò)線路的冗余備份及信息數(shù)據(jù)的多種備份等方面保證“XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的可靠性。在應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中不斷進(jìn)行調(diào)研與反饋，開(kāi)發(fā)出用戶(hù)真正需要并且可靠的系統(tǒng)。系統(tǒng)安全性與保密性隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)間互聯(lián)的規(guī)模的擴(kuò)大，信息和網(wǎng)絡(luò)的安全性日益受到重視。面臨十分嚴(yán)肅的安全性挑戰(zhàn)。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)時(shí)，將從內(nèi)部訪問(wèn)控制和外部防火墻兩方面保證“XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的安全。本系統(tǒng)還將按照國(guó)家相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的系統(tǒng)保密性建設(shè)。易管理與維

21、護(hù)“XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)的節(jié)點(diǎn)數(shù)目大，分布范圍廣，通信介質(zhì)多種多樣，采用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也較先進(jìn)，尤其引入交換式網(wǎng)絡(luò)和虛擬網(wǎng)之后，網(wǎng)絡(luò)的管理任務(wù)加重了，如何有效地管理好網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,是否充分有效地利用網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)資源等問(wèn)題就擺在我們面前。我們用圖形化的管理界面和簡(jiǎn)潔的操作方式，提供強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理功能。使網(wǎng)絡(luò)日常的維護(hù)和操作變得直觀，簡(jiǎn)便和高效。而且我們將在系統(tǒng)的分析及建設(shè)過(guò)程中考慮系統(tǒng)將來(lái)的維護(hù)易擴(kuò)充性隨著教學(xué)科研的快速發(fā)展，“XX中學(xué)校園網(wǎng)”系統(tǒng)面臨的任務(wù)將愈來(lái)愈艱巨，愈來(lái)愈復(fù)雜。為了適應(yīng)這個(gè)變化和日新月異的計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，我們網(wǎng)絡(luò)十分注重?cái)U(kuò)充性。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)硬件還是系統(tǒng)軟件，都可以方便的擴(kuò)充和升級(jí)。上

22、述系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則將自始自終貫穿整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。3.4網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)XX中學(xué)校園網(wǎng)的邏輯拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下： 在邏輯拓?fù)渲行@網(wǎng)可劃分為若干虛擬局域網(wǎng)，虛擬局域網(wǎng)不受設(shè)備物理位置的限制，靈活性較大。按XX中學(xué)校園網(wǎng)各部分功能劃分：SERVER VLAN為服務(wù)器群虛網(wǎng)，將各種主要服務(wù)器（WEB、MAIL、FTP服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器等）放在一個(gè)虛網(wǎng)內(nèi)便于管理、維護(hù)，同時(shí)也可以盡可能減少外部入侵及破壞系統(tǒng)的可能性;如：VLAN1為多媒體教學(xué)系統(tǒng)（多媒體教室），方便教師進(jìn)行管理和教學(xué)；其余虛網(wǎng)可按教師信息管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、圖書(shū)館系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等劃分。3.5網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)3.5.1 主干網(wǎng)

23、 考慮到在目前通信條件的成熟和對(duì)性能要求的提高，采用ATM技術(shù)和快速以太網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)的主干建議采用Bay的Centillion 100中心交換機(jī)與Centillion 50中心交換機(jī)各一臺(tái)通過(guò)155M光纖連接，Centillion 50/100交換機(jī)提供多個(gè)多模光纖端口及多個(gè)10/100MUTP端口。Centillion 100是業(yè)界領(lǐng)先的多LAN/ATM交換機(jī),提供了超過(guò)10Gbps的總體交換功能，Centillion 100是模塊化的，它以集成的幀和信元交換來(lái)完成以太網(wǎng)、高速以太網(wǎng)、令牌網(wǎng)和ATM交換。（也可以選用Cisco相應(yīng)的產(chǎn)品）數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器、Internet服務(wù)器等服務(wù)器均接

24、在ATM交換機(jī)上這樣可以提供足夠的帶寬，減少由于用戶(hù)對(duì)服務(wù)的集中要求所產(chǎn)生的瓶頸。 3.5.2 分支網(wǎng)設(shè)計(jì)主樓及幾幢輔樓的用戶(hù)通過(guò)100M、10M UTP與主干交換機(jī)相連，各分支網(wǎng)可采用快速以太網(wǎng)、交換以太網(wǎng)等技術(shù)。 3.5.3 對(duì)其它系統(tǒng)的控制采用集散型控制系統(tǒng)將實(shí)時(shí)的對(duì)綜合系統(tǒng)中的音響、電視、監(jiān)控各子系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)監(jiān)控。3.5.4 應(yīng)用平臺(tái)當(dāng)前主流的應(yīng)用平臺(tái)主要是SUN（Solaris），PC（NT）或PC（Linux）的結(jié)構(gòu)： SUN（Solaris）是一種比較安全和穩(wěn)健的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器結(jié)構(gòu)，對(duì)管理人員的技術(shù)要求比較高。 PC（NT）：NT是在PC上發(fā)展起來(lái)的32位操作系統(tǒng)?；贑lient/

25、Server體系結(jié)構(gòu)的多線程的操作系統(tǒng)，支持虛擬內(nèi)存。管理簡(jiǎn)單方便，價(jià)格適中，具有C2級(jí)安全性。系統(tǒng)開(kāi)銷(xiāo)合理，運(yùn)行效率較高。 PC（Linux）：價(jià)格最為便宜，但安全性沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)證，另外無(wú)生產(chǎn)廠家提供可靠的技術(shù)支持，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)沒(méi)有保障。 校園網(wǎng)整體網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)健性與安全性有重大影響，因此建議網(wǎng)管平臺(tái)采用Sun的Solaris配合Sun的小型機(jī)使用，這樣系統(tǒng)的穩(wěn)定性及安全性可以達(dá)到最佳狀態(tài)。 從近期的發(fā)展方向來(lái)看，Microsoft公司正在提供源源不斷的產(chǎn)品支持保證一個(gè)Intranet方案，在這個(gè)方案中，從操作系統(tǒng)層次就具備支持Internet/Intranet的基本特性，以Mic

26、rosoft BackOffice產(chǎn)品族表現(xiàn)了極強(qiáng)的整合能力。Microsoft的解決方案更具有靈活性、系列性和可持續(xù)性，各種組件之間的聯(lián)系非常緊密，效率也自然提高。尤其在教育信息系統(tǒng)中，存在各種靈活的應(yīng)用層次，因此選擇Microsoft的從操作系統(tǒng)開(kāi)始的Intranet解決方案具備可比的優(yōu)勢(shì)。 就現(xiàn)代化的教育信息系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，提供統(tǒng)一化的解決方案更具備管理和開(kāi)發(fā)上的便利。Microsoft公司在Intranet方面已經(jīng)有了完整的解決方案，所以選擇這種方案是有益的。 在XX中學(xué)校園網(wǎng)的方案中，對(duì)于基本應(yīng)用系統(tǒng)，我們將主要采用Microsoft公司在PC（NT）上的解決方案，在一些涉及應(yīng)用安全性和伸

27、縮性敏感的部件上，可以選擇更有效的產(chǎn)品作為Microsoft產(chǎn)品的替代。3.5.5 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)為了使系統(tǒng)與XX中學(xué)已有應(yīng)用系統(tǒng)能夠很好的兼容，建議后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用Sybase或者M(jìn)S SQL Server。3.5.6 遠(yuǎn)程服務(wù) 為了滿(mǎn)足教師在家中進(jìn)行科研與辦公的需要，采用遠(yuǎn)程撥號(hào)把教師家中的計(jì)算機(jī)和校園網(wǎng)通過(guò)公共電話網(wǎng)連起來(lái)，充分利用現(xiàn)代通信手段和校園網(wǎng)資源。學(xué)生也可以通過(guò)電話撥號(hào)訪問(wèn)校園網(wǎng)上的資源。3.5.7 與外部網(wǎng)絡(luò)的連接 與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的連接可以獲得大量的信息資源，使XX中學(xué)與國(guó)內(nèi)外的廣泛交流更快捷、更方便，同時(shí)又能直接將自己介紹給世界，這將是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然趨勢(shì)。XX中學(xué)可以通過(guò)上連

28、到上海市中小學(xué)教育信息中心從而與Internet相連，使全校師生可以享用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息。3.5.8安全性采用防火墻,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全性. 基于路由器的防火墻：在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)連通后，可以封鎖外部網(wǎng)絡(luò)對(duì)校園網(wǎng)的訪問(wèn)； 基于口令的用戶(hù)認(rèn)證系統(tǒng)：所需的經(jīng)費(fèi)較低，效率較高，并且不會(huì)將正常的事件過(guò)程也隔離掉。3.5.9信息點(diǎn)設(shè)置與結(jié)構(gòu)化布線建議在兩臺(tái)主交換機(jī)之間用155M光纖互聯(lián)，各職能科室均至少設(shè)置一個(gè)信息點(diǎn)，每個(gè)教研辦公室按每4-5個(gè)人布置一個(gè)信息點(diǎn)，每個(gè)教室布置兩個(gè)信息點(diǎn)，多媒體教室布置三個(gè)信息點(diǎn)，總共信息點(diǎn)約200個(gè)左右。結(jié)構(gòu)化布線可支持大樓內(nèi)所有弱電系統(tǒng)的傳輸。廣泛用于語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、

29、圖形、圖象、多媒體、安全監(jiān)控、傳感等各種信息的傳輸，從而可以對(duì)學(xué)校的廣播中心、電視中心、安全監(jiān)控系統(tǒng)等進(jìn)行控制。同時(shí)，結(jié)構(gòu)化布線將能夠支持快速以太網(wǎng)、155兆ATM、千兆位以太網(wǎng)、622兆ATM等應(yīng)用。結(jié)構(gòu)化布線的詳細(xì)設(shè)計(jì)將在資料完備時(shí)另行提供。建議在不影響新建主樓的外觀完美與功能便利的前提下在新教學(xué)大樓中至少預(yù)留一間設(shè)備間作為擺放網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之用一般需要5平方米左右，而且在大樓施工期間，預(yù)留垂直走線豎井及穿線管道以免在大樓建成后再實(shí)施影響正常使用并且影響內(nèi)部美觀。并且注意強(qiáng)電間與弱電間有屏蔽隔開(kāi)，避免電磁感應(yīng)的不良影響。建議選取有較好通風(fēng)條件、溫濕度良好的的房間作為設(shè)備間，以保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)

30、行。3.5.10系統(tǒng)擴(kuò)展和技術(shù)升級(jí)主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信設(shè)施的發(fā)展上： 網(wǎng)絡(luò)的分支采用了100M快速以太網(wǎng)技術(shù)，隨著發(fā)展，可以向千兆位以太網(wǎng)或者ATM網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換。對(duì)于千兆位以太網(wǎng)，只要購(gòu)買(mǎi)新的設(shè)備即可；對(duì)于ATM網(wǎng)絡(luò)，可以使用局域網(wǎng)仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)平滑升級(jí)。這兩種技術(shù)都保護(hù)現(xiàn)有的投資，使現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)不受影響。 在需要的時(shí)候，可采用622M或2G的ATM技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)向更高速率的升級(jí)。 3.5.11網(wǎng)絡(luò)物理拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) 根據(jù)以上分析，XX中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)物理拓?fù)鋱D可以是：遠(yuǎn)程撥號(hào)用戶(hù) Switch hubSwitch hub Switch hub服務(wù)器群 DDN/FR專(zhuān)線上連 輔樓1 主樓 Switch

31、hubSwitch hub Switch hub Switch hub 輔樓2 輔樓3 輔樓2 輔樓3 C50 ATM 交換機(jī) C100 ATM 交換機(jī) 100M UTP 155M 光纖 4.應(yīng)用子系統(tǒng)劃分與功能以下是對(duì)XX中學(xué)有關(guān)學(xué)校管理的各個(gè)應(yīng)用子系統(tǒng)的劃分4.1 學(xué)校日常管理子系統(tǒng)4.1.1 學(xué)生信息管理子系統(tǒng) 學(xué)生學(xué)籍管理子系統(tǒng)（XX中學(xué)已完成） 學(xué)生基本情況管理 學(xué)生考勤管理 有特長(zhǎng)學(xué)生管理 學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金管理 學(xué)生去向管理 學(xué)生畢業(yè)證書(shū)管理 學(xué)生去向管理 學(xué)生德育管理子系統(tǒng)（XX中學(xué)已完成） 學(xué)生行為規(guī)范管理 學(xué)生品德測(cè)評(píng)管理 重點(diǎn)幫教學(xué)生管理 共青團(tuán)工作管理（略） 少先隊(duì)工作管理（略

32、） 學(xué)生會(huì)工作管理（略） 學(xué)生德育方面獲獎(jiǎng)管理（略） 學(xué)生德育方面獲獎(jiǎng)情況管理 學(xué)生其他方面獲獎(jiǎng)情況檢索、統(tǒng)計(jì)、分析 學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金情況檢索、統(tǒng)計(jì)、分析 學(xué)生德育信息綜合分析 學(xué)生智育管理子系統(tǒng)（XX中學(xué)已完成） 學(xué)生成績(jī)管理 學(xué)生必修課成績(jī)管理 學(xué)生選修課成績(jī)管理 學(xué)生活動(dòng)課成績(jī)管理 學(xué)生學(xué)分管理 學(xué)生考試成績(jī)綜合分析 學(xué)生升學(xué)成績(jī)分析 學(xué)生會(huì)考成績(jī)分析 學(xué)生大考、中考成績(jī)分析 T分、標(biāo)準(zhǔn)分自動(dòng)轉(zhuǎn)換 成績(jī)統(tǒng)計(jì)向?qū)?期末（中）報(bào)告單打印 （光電閱卷機(jī)閱卷，試卷分析，成績(jī)統(tǒng)計(jì)自動(dòng)完成） 學(xué)生智育方面獲獎(jiǎng)管理 學(xué)生其他方面獲獎(jiǎng)情況檢索、統(tǒng)計(jì)、分析 學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金情況檢索、統(tǒng)計(jì)、分析 學(xué)生智育情況綜合分析學(xué)

33、生體育管理子系統(tǒng)（XX中學(xué)已基本完成） 學(xué)生個(gè)人體育信息管理 學(xué)生身體形態(tài)信息管理 學(xué)生身體素質(zhì)信息管理 學(xué)生體育成績(jī)管理 學(xué)生體育鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理 學(xué)生運(yùn)動(dòng)員輸送去向管理 學(xué)生體育方面獲獎(jiǎng)情況管理 其他方面獲獎(jiǎng)情況檢索、統(tǒng)計(jì)、分析 學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金情況檢索、統(tǒng)計(jì)、分析 學(xué)生體育信息綜合分析 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理 學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽成績(jī)管理（全國(guó)、區(qū)、市） 學(xué)校體育大事記管理 學(xué)校足球、跳高俱樂(lè)部工作管理（略） 學(xué)生衛(wèi)生情況管理子系統(tǒng)在健康狀況方面，在校學(xué)生每人有一張“體格檢查表”，它記錄了在校學(xué)生三年中的健康檢查情況。它將作為衛(wèi)生模塊的基本主表。在它基礎(chǔ)上，將有一些匯總表格及其相應(yīng)報(bào)表。另有一類(lèi)不能從主

34、表中產(chǎn)生，將分別建立表管理。衛(wèi)生方面其主要需求為學(xué)校衛(wèi)生狀況的評(píng)分的記錄和一些衛(wèi)生輔助設(shè)備，文件的歸檔，記入數(shù)據(jù)庫(kù)。 學(xué)生就醫(yī)掛號(hào)情況管理 學(xué)生健康狀況管理學(xué)生健康狀況輸入學(xué)生健康狀況統(tǒng)計(jì)（貧血、疫苗） 學(xué)校衛(wèi)生狀況管理 班級(jí)衛(wèi)生工作 教師辦公室情況 衛(wèi)生保健音像資料 衛(wèi)生保健文件資料 各類(lèi)督導(dǎo)情況管理 學(xué)校衛(wèi)生計(jì)劃及總結(jié)4.1.2 教職員工信息管理分系統(tǒng) 組織人事管理子系統(tǒng) 干部信息管理 工人信息管理 離退休人員管理 勞動(dòng)工資管理子系統(tǒng) 教職員工考勤管理 工資（固定部分）管理 結(jié)構(gòu)工資管理 教師培訓(xùn)管理子系統(tǒng) 班主任年級(jí)組德育情況管理子系統(tǒng) 班主任工作管理 年級(jí)組工作管理 德育室工作管理目標(biāo)

35、：實(shí)現(xiàn)學(xué)校日常的政教工作的管理。提供功能：方便的輸入和查詢(xún)功能，以及靈活的可擴(kuò)充的功能。 思想政治教育 校會(huì)主要內(nèi)容 升旗儀式主題 學(xué)校大型活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容 行為規(guī)范 文明班級(jí)評(píng)比 共青團(tuán)、學(xué)生會(huì) 社區(qū)教育 青少年教育基地 家長(zhǎng)委員會(huì) 社會(huì)實(shí)踐 教研組、教研室工作管理子系統(tǒng)該模塊能對(duì)中學(xué)的科教研任務(wù)進(jìn)行綜合管理,即可進(jìn)行教師科研成果資料的收集、整理、查詢(xún)，同時(shí)亦能對(duì)各教科研室的儲(chǔ)存資料進(jìn)行歸類(lèi)整理以及查詢(xún)。 教學(xué)用書(shū)的收集整理 教學(xué)論文的收集整理 發(fā)表的各類(lèi)文章的收集整理 聲像資料的收集整理 資料編寫(xiě)情況的收集整理及多種查詢(xún) 課題申報(bào)及成果情況的收集整理及多種查詢(xún) 上級(jí)文件的收集整理 科研室常規(guī)

36、資料的收集整理 科研室研究資料的收集整理 對(duì)以上各種資料支持歷史記錄的瀏覽功能 教職員工獲獎(jiǎng)情況管理子系統(tǒng) 教職員工獎(jiǎng)學(xué)金管理子系統(tǒng) 課程表管理子系統(tǒng) 課程表管理 基礎(chǔ)信息管理 課程查詢(xún)與維護(hù) 教師查詢(xún) 班主任信息維護(hù) 教師進(jìn)修（相應(yīng)時(shí)間不排課） 排課 課表預(yù)處理 總課表預(yù)排 課程調(diào)整 課程微調(diào) 選修課安排 排課結(jié)果 班級(jí)課表 教師課表 選修課表 選課管理子系統(tǒng) 選修課管理 選修課排課 所有選修課列表 教師手冊(cè) 選修課控制選修課人數(shù)控制允許選課 禁止選課 學(xué)生密碼管理 查詢(xún) 選修課表 教師手冊(cè) 密碼查詢(xún)4.1.3 文獻(xiàn)情報(bào)管理分系統(tǒng)（詳見(jiàn) 圖書(shū)館管理子系統(tǒng)）4.1.4 財(cái)務(wù)管理分系統(tǒng) 會(huì)計(jì)帳務(wù)

37、處理子系統(tǒng) 會(huì)計(jì)核算子系統(tǒng) 會(huì)計(jì)報(bào)表處理子系統(tǒng) 財(cái)務(wù)分析子系統(tǒng)4.1.5 財(cái)產(chǎn)管理分系統(tǒng) 固定資產(chǎn)及設(shè)備管理子系統(tǒng) 固定資產(chǎn)及設(shè)備信息的帳務(wù)管理 固定資產(chǎn)折舊管理 固定資產(chǎn)維修管理 固定資產(chǎn)調(diào)撥管理 固定資產(chǎn)報(bào)廢管理 固定資產(chǎn)的核對(duì)清點(diǎn)管理 低值易耗物品管理子系統(tǒng)4.1.6 黨政辦公綜合信息分系統(tǒng)簡(jiǎn)報(bào)信息檢索子系統(tǒng) 學(xué)生基本情況簡(jiǎn)報(bào) 有特長(zhǎng)學(xué)生簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)生德育情況簡(jiǎn)報(bào) 重點(diǎn)幫教學(xué)生情況簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)生智育情況簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)生考試成績(jī)綜合分析簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)生體育情況簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)生獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)報(bào) 德育獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)報(bào) 智育獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)報(bào) 體育獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金簡(jiǎn)報(bào) 學(xué)生去向簡(jiǎn)報(bào) 教職員工情況簡(jiǎn)報(bào) 教職員工情況簡(jiǎn)報(bào) 人事安排

38、簡(jiǎn)報(bào) 獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)報(bào) 教師培訓(xùn)情況簡(jiǎn)報(bào) 勞動(dòng)工資情況簡(jiǎn)報(bào) 班主任、年級(jí)組、德育室工作簡(jiǎn)報(bào) 教研組、教研室工作簡(jiǎn)報(bào) 課程表一覽表 學(xué)期計(jì)劃一覽表及實(shí)際完成情況對(duì)照表 財(cái)務(wù)簡(jiǎn)報(bào) 財(cái)產(chǎn)簡(jiǎn)報(bào) 全校網(wǎng)絡(luò)信息查詢(xún)子系統(tǒng)不同權(quán)限的用戶(hù)通過(guò)Web瀏覽器對(duì)全校的信息進(jìn)行查詢(xún) 學(xué)校管理部分查詢(xún)各科室工作人員，任課教師可通過(guò)瀏覽器對(duì)所在或相關(guān)部門(mén)信息進(jìn)行查詢(xún) 學(xué)生、家長(zhǎng)信息查詢(xún)學(xué)生、家長(zhǎng)可以通過(guò)瀏覽器對(duì)學(xué)生成績(jī)等信息進(jìn)行查詢(xún)，極大的方便了家長(zhǎng)獲得學(xué)生信息的機(jī)會(huì)及途徑，并且可以通過(guò)該系統(tǒng)對(duì)學(xué)生某時(shí)期成績(jī)進(jìn)行走勢(shì)分析，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 圖書(shū)信息查詢(xún)通過(guò)通過(guò)圖書(shū)查詢(xún)系統(tǒng)，查詢(xún)圖書(shū)館的資料信息，方便借閱 IC卡系統(tǒng)查詢(xún)（消費(fèi)

39、查詢(xún)）可以通過(guò)IC卡系統(tǒng)查詢(xún)每一筆消費(fèi)是否合理，及消費(fèi)比例是否合理，不僅家長(zhǎng)可以方便的掌握學(xué)生的零用錢(qián)消費(fèi)情況，也培養(yǎng)了學(xué)生的理財(cái)及合理消費(fèi)的能力。 校長(zhǎng)/黨支部辦公室管理子系統(tǒng)校長(zhǎng)/黨支部辦公子系統(tǒng)主要包括電子郵件分系統(tǒng)，信息查詢(xún)分系統(tǒng)。本系統(tǒng)在尊重習(xí)慣工作方法的基礎(chǔ)上，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的嶄新功能提供輔助作用，為校長(zhǎng)/書(shū)記的日常工作提供更好的工具及更多的便利。 電子郵件分系統(tǒng)通過(guò)電子郵件分系統(tǒng)，可以方便的實(shí)現(xiàn)公文的接收、批示、轉(zhuǎn)發(fā)、備案、查找等日常工作，并且可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的遙控。 查詢(xún)分系統(tǒng)可以通過(guò)集中的界面對(duì)其它系統(tǒng)、子系統(tǒng)中的所有信息方便的進(jìn)行查詢(xún)，從而方便的獲得所需要的一切

40、信息進(jìn)而進(jìn)行準(zhǔn)確的管理決策。而且本系統(tǒng)使辦公不拘于場(chǎng)所，即使在家中或是出差的途中，只要有一臺(tái)連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)就可以準(zhǔn)確的獲取校園里的實(shí)時(shí)信息作出決策，并且可通過(guò)電子郵件分系統(tǒng)及時(shí)的進(jìn)行處理。 文書(shū)檔案管理子系統(tǒng)校務(wù)管理子系統(tǒng)主要包括學(xué)?；疚臅?shū)管理分系統(tǒng)，學(xué)校制度管理分系統(tǒng)，學(xué)校重要事件管理分系統(tǒng)，教師業(yè)務(wù)擋案管理分系統(tǒng)。 學(xué)?；疚臅?shū)管理進(jìn)行來(lái)往文書(shū)的處理，會(huì)議結(jié)果的記錄、備份以及查詢(xún)。 學(xué)校制度管理實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校管理制度（如：校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生守則）和重大規(guī)劃的記錄、備份、變更以及查詢(xún)。 學(xué)校重要事件管理對(duì)學(xué)校校史記錄、重大事件安排與、外事接待及相關(guān)事宜的管理。 教師業(yè)務(wù)檔案管理可以對(duì)教師業(yè)務(wù)情況進(jìn)行

41、如實(shí)記錄（如：教師基本信息、專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)、進(jìn)修情況、工作量、工作業(yè)績(jī)），并且可以根據(jù)所記錄的信息為資格審核、工作情況分析提供翔實(shí)的第一手資料。 文書(shū)檔案檢索 文書(shū)檔案借還管理消防保衛(wèi)/實(shí)時(shí)監(jiān)控子系統(tǒng)（略）輔助決策子系統(tǒng)（略） 教育計(jì)劃安排輔助決策 教育人事安排輔助決策 教育經(jīng)費(fèi)安排輔助決策 課程表輔助編排（如前“課程表管理子系統(tǒng)”） 學(xué)生學(xué)習(xí)情況輔助決策及分析4.1.7 系統(tǒng)用戶(hù)管理子系統(tǒng)建議在以上子系統(tǒng)的基礎(chǔ)上增加系統(tǒng)用戶(hù)管理系統(tǒng)以便于整套系統(tǒng)的統(tǒng)一管理所有使用校園網(wǎng)應(yīng)用軟件的用戶(hù)基本信息都能在這個(gè)管理模塊中得到控制，由于不同的系統(tǒng)用戶(hù)權(quán)限不同，系統(tǒng)管理員，可以在這里為不同的用戶(hù)設(shè)置權(quán)限。用戶(hù)的

42、任何操作都將在操作記錄庫(kù)中留跡，系統(tǒng)管理員可以定期的從系統(tǒng)的操作記錄中發(fā)現(xiàn)異常的操作，這樣就保證了系統(tǒng)的安全性。 授權(quán)功能 留跡功能4.2 網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)Internet及WWW應(yīng)用的迅猛發(fā)展，極大的改變著我們的生活方式。信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，以不可逆轉(zhuǎn)之勢(shì)，迅速打破了地域和時(shí)間的界限，為更多的人共享。而快速、高效的傳播和利用信息資源正是二十一世紀(jì)的基本特征。學(xué)校作為信息化進(jìn)程中極其重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮其教育功能，已成為當(dāng)今的熱門(mén)話題。隨著學(xué)校教育手段的現(xiàn)代化，很多學(xué)校已經(jīng)逐漸開(kāi)始將學(xué)校的管理和教學(xué)過(guò)程向電子化方向發(fā)展，校園網(wǎng)的有無(wú)以及水平的高低也將成為評(píng)價(jià)學(xué)校及學(xué)生選擇學(xué)校的新的標(biāo)準(zhǔn)之

43、一，此時(shí)，校園網(wǎng)上的應(yīng)用系統(tǒng)就顯得尤為重要。一方面，學(xué)生可以通過(guò)它在促進(jìn)學(xué)習(xí)的同時(shí)掌握豐富的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，這是學(xué)生綜合素質(zhì)中極為重要的一部分；另一方面，基于先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和其上的應(yīng)用系統(tǒng)，將極大的促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)高水平的教學(xué)和管理。從上述意義來(lái)說(shuō)，未來(lái)學(xué)校的趨勢(shì)必將是借助于網(wǎng)絡(luò)和其他先進(jìn)技術(shù)，突破現(xiàn)有的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化，也就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。本系統(tǒng)就是基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的概念，基于當(dāng)今先進(jìn)的Internet/Intranet平臺(tái)，結(jié)合我們已經(jīng)成型的網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)，通過(guò)Web技術(shù)，來(lái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)校不僅能實(shí)現(xiàn)常規(guī)的教學(xué)管理，還能利用它的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)學(xué)

44、校無(wú)法實(shí)現(xiàn)的功能，如無(wú)紙作業(yè)，先進(jìn)的電子化交互手段等。4.2.1網(wǎng)校課程與教學(xué)計(jì)劃管理子系統(tǒng) 課程管理新開(kāi)一門(mén)課程修改一門(mén)課程信息取消一門(mén)課程 教學(xué)計(jì)劃管理設(shè)定課程的框架設(shè)定課程的章、節(jié)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)對(duì)現(xiàn)存的計(jì)劃進(jìn)行添加、修改4.2.2網(wǎng)校課件、試題管理子系統(tǒng) 課件管理將已做好的各種網(wǎng)絡(luò)課件（如HTML文本、聲音、圖象、視像等）納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的框架之中。對(duì)系統(tǒng)中所有教案、教材、課件、試題等資源在教學(xué)計(jì)劃框架下的管理。 內(nèi)容發(fā)布管理發(fā)布系統(tǒng)中教材、課件等資源供學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)整已經(jīng)發(fā)布給學(xué)生共享的內(nèi)容按試題的類(lèi)型、難易度、知識(shí)點(diǎn)等要素從題庫(kù)中生成作業(yè)和考卷并發(fā)布給學(xué)生4.2.3教師教案、試題生成平臺(tái)

45、 教案、教材生成平臺(tái)提供統(tǒng)一的平臺(tái)供教師備課，使教師能方便地組合使用各種工具，生成可共享的各種資源通過(guò)這一平臺(tái)，使教師能方便地修改和調(diào)整已有的資源 試題生成平臺(tái)提供統(tǒng)一的平臺(tái)供教師出試題，使教師能方便地組合使用各種工具，對(duì)題庫(kù)內(nèi)容進(jìn)行增加，修改，刪除等操作4.2.4 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)具有如下特點(diǎn)： 1.打破時(shí)間、空間、地域的限制，可充分利用現(xiàn)有學(xué)校的師資力量。 2.它集語(yǔ)音、圖像、數(shù)據(jù)于一體進(jìn)行交互式教學(xué)， 形象生動(dòng)。它是交互式可遠(yuǎn)程授課。學(xué)生可利用該 網(wǎng)隨時(shí)調(diào)用視頻、語(yǔ)音、文字等信息。學(xué)生可以在不同的地方上課，同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)可能近在咫尺也可能遠(yuǎn)在天涯。 3.點(diǎn)播式授課.異步授課方式

46、：學(xué)生可調(diào)用存放于信息服務(wù)器中的課程；同步授課輔導(dǎo)方式：可將學(xué)生 在校學(xué)習(xí)的同步課程的輔導(dǎo)材料存放于信息服務(wù)器中，供學(xué)生在課堂上同步調(diào)用?？蛇M(jìn)行教學(xué)資料檢 索。 4.網(wǎng)上教學(xué)，省錢(qián)省力，效果明顯，是未來(lái)教育的發(fā)展方向之一。-5.利用遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)校與校間的教學(xué)交流，優(yōu)秀課程、課件可以實(shí)現(xiàn)校間共享4.2.5學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)功能生成學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，個(gè)性化地展現(xiàn)發(fā)布的資源供學(xué)生學(xué)習(xí)。 電子作業(yè)本生成答題環(huán)境，供學(xué)生使用學(xué)生對(duì)作業(yè)及考題作了解答后，自動(dòng)批改客觀題，并顯示相應(yīng)的提示、分析記錄學(xué)生解答，便于學(xué)生復(fù)習(xí)。4.2.6網(wǎng)校電子公告板（BBS）提供校園內(nèi)公告信息的發(fā)布場(chǎng)所，可以展開(kāi)熱點(diǎn)討

47、論區(qū)新增、刪除討論區(qū)發(fā)表、閱覽、刪除文章考慮增加上載功能4.2.7校園實(shí)時(shí)討論區(qū)（Chat）Chat的所有基本功能并增加上載功能4.2.8網(wǎng)校系統(tǒng)管理子系統(tǒng)人員信息：不同人員的權(quán)限管理參數(shù)設(shè)定：設(shè)定系統(tǒng)中關(guān)鍵信息（學(xué)校名稱(chēng)、系統(tǒng)服務(wù)器的路徑信息）留跡信息：類(lèi)似校園日常管理系統(tǒng)的留跡信息。4.3圖書(shū)館管理子系統(tǒng)4.3.1子系統(tǒng)系統(tǒng)概述隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)數(shù)據(jù)的增多，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與圖書(shū)館學(xué)相結(jié)合，產(chǎn)生了新一代的圖書(shū)館管理工具。圖書(shū)館管理系統(tǒng)就是應(yīng)用于圖書(shū)管理的一整套完善、便捷的自動(dòng)化管理工具，為提高圖書(shū)管理工作效率、圖書(shū)情報(bào)的準(zhǔn)確性，及信息資源的共享創(chuàng)造了條件。目前有的圖書(shū)館管理系統(tǒng)，一般具

48、有這些功能：訂購(gòu)、編目、典藏管理、流通管理、信息檢索等。這些系統(tǒng)中一部分具有十分強(qiáng)大和完備的功能，能夠在大型的圖書(shū)館應(yīng)用中發(fā)揮良好的效用。這些系統(tǒng)一般都比較龐大，且管理專(zhuān)業(yè)水平高，對(duì)于小型圖書(shū)館，特別是中學(xué)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)過(guò)于完備，很多系統(tǒng)功能用不到，且價(jià)格昂貴，勢(shì)必造成很大的資源浪費(fèi)。另一部分系統(tǒng)規(guī)模較小，使用范圍較廣。但是正時(shí)由于它的通用性，使得很多方面都不能滿(mǎn)足特定用戶(hù)的需求。由于中學(xué)圖書(shū)館具有其自身的應(yīng)用特點(diǎn)，因而在使用上也帶來(lái)了很大的不方便。我們的中學(xué)圖書(shū)館管理系統(tǒng)，專(zhuān)門(mén)根據(jù)中學(xué)圖書(shū)館的需求而設(shè)計(jì)。這個(gè)系統(tǒng)除具備了常規(guī)的圖書(shū)管理功能外（例如，采購(gòu)、編目、典藏、流通等），還根據(jù)中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)用

49、特點(diǎn)，簡(jiǎn)化不必要的煩瑣操作，增加特定功能，幫助工作人員快速、方便、準(zhǔn)確的管理圖書(shū)信息。另外，這個(gè)系統(tǒng)還具有以下特點(diǎn)：1. IC卡的使用“一卡通”的提出，為用戶(hù)減去了“跑一個(gè)地方，要一張卡”的麻煩。對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，IC卡也起到了借書(shū)證的作用。系統(tǒng)從IC卡讀入讀者的身份號(hào)，進(jìn)行相關(guān)的檢索和操作。系統(tǒng)也可以把讀者的借書(shū)情況寫(xiě)入IC卡，便于信息的核查和同時(shí)進(jìn)行超期罰款等工作2. Web查詢(xún)一般讀者的圖書(shū)查詢(xún)都是在本地進(jìn)行的，即讀者必須在圖書(shū)館內(nèi)，才能查詢(xún)到需要的圖書(shū)信息，從而帶來(lái)了資源和時(shí)間上的重復(fù)消耗。我們利用Web技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)（期刊）的檢索操作。使用Web服務(wù)的最大好處就是令檢索操作變得十分的方便

50、。只要具備基本的聯(lián)網(wǎng)功能和網(wǎng)絡(luò)常識(shí)，通過(guò)Web瀏覽器，讀者可以方便地在任何地方查詢(xún)自己想要的圖書(shū)信息。豐富、生動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)邏輯清晰，操作簡(jiǎn)單，使查詢(xún)變得簡(jiǎn)單而方便。即使是不熟悉電腦的初學(xué)者，也可以很快地掌握它的使用方法。3. 智能查詢(xún)向?qū)б话阕x者在查詢(xún)圖書(shū)時(shí)往往只有一個(gè)模糊的概念，希望能從不太明確的條件一步步加以引導(dǎo)，最終定位到相應(yīng)的圖書(shū)。我們利用模糊查詢(xún)的技術(shù)來(lái)幫助讀者完成這一功能，大大方便了讀者對(duì)圖書(shū)查詢(xún)的要求。4.3.2模塊劃分整個(gè)系統(tǒng)分成六個(gè)功能模塊：采訪、內(nèi)務(wù)、流通、查詢(xún)、期刊管理和系統(tǒng)管理子系統(tǒng)。采訪子系統(tǒng)主要是用于圖書(shū)的預(yù)定、發(fā)票登記。用戶(hù)可以按發(fā)票號(hào)或發(fā)票登記時(shí)間進(jìn)行金額統(tǒng)計(jì)，并輸

51、出報(bào)表。采訪庫(kù)是訂購(gòu)中每種書(shū)的全部記錄信息的集合。內(nèi)務(wù)子系統(tǒng)（記錄每種圖書(shū)/期刊的信息）是整個(gè)圖書(shū)館系統(tǒng)的核心部分。該子系統(tǒng)的主要功能是對(duì)收到的圖書(shū)進(jìn)行編目和各種目錄清單的輸出。編目里又分為圖書(shū)和期刊兩種，這里只對(duì)圖書(shū)編目進(jìn)行操作。這里編目和典藏合并成一個(gè)操作，包含了條形碼和庫(kù)藏信息，進(jìn)行書(shū)刊的典藏（記錄每?jī)?cè)圖書(shū)/期刊的信息）、調(diào)撥、清點(diǎn)、注銷(xiāo)、統(tǒng)計(jì)，并打印書(shū)目帳目。典藏管理的主要功能為：圖書(shū)入庫(kù)、出庫(kù)、帳目打印。編目主要為手工編目，同時(shí)也要提供MARC格式的自動(dòng)轉(zhuǎn)換。流通子系統(tǒng)主要是用于對(duì)圖書(shū)流通管理（期刊不參加流通），其中包括了借書(shū)、還書(shū)、 續(xù)借、預(yù)約、款項(xiàng)處理（賠款、罰款等）、查詢(xún)、讀者

52、管理，以及證卡管理，和書(shū)刊的流通信息、讀者信息的維護(hù)。查詢(xún)子系統(tǒng)這里指的是業(yè)務(wù)查詢(xún)。讀者查詢(xún)圖書(shū)和期刊目錄用Web頁(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)，不在這里詳細(xì)說(shuō)明。由于在整個(gè)的系統(tǒng)中，其他子系統(tǒng)會(huì)頻繁的用到查詢(xún)子系統(tǒng)的功能，因此，在其他子系統(tǒng)中要求有快捷的方式可以調(diào)用該子系統(tǒng)中的模塊，查詢(xún)完成后，再把結(jié)果返回給調(diào)用的界面。期刊管理子系統(tǒng)包括了從期刊采訪到日常管理的一系列的管理功能。期刊不參加流通，但是其日常管理和圖書(shū)有很大的差別，因此要另立一個(gè)模塊。管理信息子系統(tǒng)是由系統(tǒng)管理員來(lái)操作的。它包括了帳戶(hù)管理、用戶(hù)權(quán)限設(shè)定、系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)定等功能。4.4多媒體、語(yǔ)音教學(xué)系統(tǒng)4.4.1 視頻點(diǎn)播系統(tǒng)（VOD）當(dāng)枯燥而難記的D

53、OS命令被Windows圖形界面代替之后，人們又開(kāi)始對(duì)單調(diào)的文字和并不很豐富的圖片感到乏味，隨之而來(lái)的便是異彩紛呈的多媒體應(yīng)用圖文、聲像及視頻的多種信息載體之組合。VOD（Video On Demand，視頻點(diǎn)播）作為多媒體應(yīng)用的一個(gè)重要方面，伴隨著視頻處理及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而步入研究和實(shí)用的行列。VOD是采用客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器模式，將多媒體圖文、視音頻素材存于視頻服務(wù)器中，客戶(hù)端可隨時(shí)隨地通過(guò)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)Intranet交互式查詢(xún)和點(diǎn)播服務(wù)器中多媒體文件。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)由視頻服務(wù)器、客戶(hù)點(diǎn)播端及相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組成。每當(dāng)一個(gè)用戶(hù)向服務(wù)器提出請(qǐng)求，就有一個(gè)視頻流從服務(wù)器端以流傳輸?shù)姆绞絺鬏數(shù)接脩?hù)端，

54、在用戶(hù)端通過(guò)軟硬件解壓，實(shí)現(xiàn)全動(dòng)態(tài)視頻的實(shí)時(shí)回放。以太網(wǎng)環(huán)境下的VOD采用純軟件解決方案，可以使普通的Windows NT服務(wù)器或Sun服務(wù)器升級(jí)為性能卓越的視頻服務(wù)器，同時(shí)開(kāi)放性地支持所有以太網(wǎng)或ATM網(wǎng)，在增加系統(tǒng)的靈活性和可擴(kuò)展性方面，可謂是獨(dú)樹(shù)一幟。VOD可以支持較多的用戶(hù)同時(shí)訪問(wèn)?；?00M交換式以太網(wǎng)的VOD系統(tǒng)一般可以支持幾十個(gè)用戶(hù)正常使用（最大用戶(hù)數(shù)一般是由系統(tǒng)軟件本身決定的，不同軟件所支持的最大用戶(hù)數(shù)并不相同）。只要有足夠的硬盤(pán)空間，VOD服務(wù)器上就能夠放置更多的資料信息。由此可見(jiàn)，我們可以利用VOD的特性，為教學(xué)提供一些非常重要的視頻點(diǎn)播服務(wù)。如：將優(yōu)秀教師的上課內(nèi)容記錄

55、下來(lái)，存放于VOD服務(wù)器中，便于全校教師和學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、研究；或者將優(yōu)秀影片、電視片等存放于VOD服務(wù)器中，作為學(xué)校圖書(shū)館的收藏資料，定期向?qū)W生開(kāi)放，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；還可以由學(xué)校自己制作素材，作為VOD的播放內(nèi)容，豐富學(xué)生的校園文化生活VOD作為一項(xiàng)綜合性技術(shù)，主要包括多媒體數(shù)據(jù)壓縮、多媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸和多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)VOD的技術(shù)核心多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)研究的主要問(wèn)題包括數(shù)據(jù)壓縮比、壓縮/解壓縮速度和簡(jiǎn)捷算法等。如果把壓縮數(shù)據(jù)進(jìn)行解壓縮后數(shù)據(jù)是否與壓縮前的原始數(shù)據(jù)完全一致作為標(biāo)準(zhǔn)，可把數(shù)據(jù)壓縮方法劃分為無(wú)失真壓縮和有失真壓縮。數(shù)字化視頻中一般包含有音頻信號(hào)，所以對(duì)視頻的數(shù)據(jù)壓縮方法尤

56、為重視。MPEG標(biāo)準(zhǔn)是一種在高壓縮比的情況下仍能保證高質(zhì)量畫(huà)面的壓縮算法，最適于VOD的存儲(chǔ)、點(diǎn)播和網(wǎng)上傳輸。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)VOD的技術(shù)保障多媒體數(shù)據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出了非常苛刻的要求，帶寬和實(shí)時(shí)性的要求尤為突出。VOD中的視音頻與時(shí)間相關(guān)性強(qiáng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的延遲特別敏感，亞細(xì)亞公司采用Starlight公司提供的MTP多媒體傳輸協(xié)議，該協(xié)議全面支持TCP/IP協(xié)議上的以太網(wǎng)環(huán)境以及ATM網(wǎng)上的LAN Emulation以太網(wǎng)仿真環(huán)境，保證了在ATM和以太網(wǎng)混合網(wǎng)或單純以太網(wǎng)上都能流暢地進(jìn)行多媒體數(shù)據(jù)流傳輸。MTP多媒體傳輸協(xié)議是為多媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸而設(shè)計(jì)的專(zhuān)有技術(shù)，它可以在TCP/IP網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中強(qiáng)制分配并保

57、證提供用戶(hù)所需的帶寬，保證在任意給定的網(wǎng)絡(luò)交換能力下，即使是在以太網(wǎng)共享式Hub環(huán)境下，也能提供給用戶(hù)以可靠穩(wěn)定的帶寬，保證高質(zhì)量、平滑的和全動(dòng)態(tài)視頻畫(huà)面的實(shí)時(shí)點(diǎn)播回放。MTP協(xié)議從技術(shù)上分析，帶寬預(yù)留及流管理從兩個(gè)方面保證了在傳統(tǒng)以太網(wǎng)上VOD的實(shí)現(xiàn)。帶寬預(yù)留：首先，MTP檢查VOD Server是否過(guò)載，是否可以處理另一個(gè)視頻流，然后MTP檢查直接和Server連接的同一網(wǎng)段上所有視頻流所占帶寬是否已過(guò)載，如果這兩個(gè)檢查的結(jié)果通過(guò)，MTP即喚起新的視頻流的網(wǎng)上傳輸。如果任何一個(gè)檢查的結(jié)果是否定的，MTP就會(huì)拒絕網(wǎng)上的視頻訪問(wèn)，并且給出訪問(wèn)者“網(wǎng)絡(luò)正忙”的提示。帶寬預(yù)留保證了每一個(gè)網(wǎng)上為傳輸

58、視頻而建立的連接都是沒(méi)有瓶頸及延遲的。流管理：“流”技術(shù)是一種把網(wǎng)上數(shù)據(jù)包按照Packet-packet方式分布的技術(shù)，它有效地防止在LAN上的信息包的突發(fā)現(xiàn)象。在以太網(wǎng)中，這種信息包的突發(fā)會(huì)引起擁塞或延遲，在極端的情況下還可能引起網(wǎng)絡(luò)的癱瘓，而流管理負(fù)責(zé)對(duì)獨(dú)立的信息包之間強(qiáng)制實(shí)施一種分隔算法，結(jié)果像是被平衡地分隔并被串起的珠子一樣，信息包也被均勻地分隔開(kāi)了，而在每個(gè)信息包的空隙之間，其他LAN的數(shù)據(jù)包可以很容易地插起來(lái)，這樣就像嚙合的齒輪，一般的信息數(shù)據(jù)包和視頻數(shù)據(jù)包平滑地集成在LAN上的通訊數(shù)據(jù)流中，流管理的一個(gè)顯著的作用是可以保證多用戶(hù)對(duì)單一視頻流的同時(shí)訪問(wèn)，而不會(huì)在一個(gè)用戶(hù)開(kāi)始或停止一

59、個(gè)視頻流的同時(shí)影響其他用戶(hù)點(diǎn)播視頻流的質(zhì)量。MTP在網(wǎng)上應(yīng)用中表現(xiàn)為凡支持TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)都可以保證視頻流的穩(wěn)定傳輸，無(wú)論ATM、FDDI、以太網(wǎng)、HFC或DSL網(wǎng)，都可以全面支持。100Mbps以太網(wǎng)現(xiàn)可支持66個(gè)客戶(hù)并發(fā)點(diǎn)播，多路100Mbps網(wǎng)絡(luò)并發(fā)客戶(hù)數(shù)不限。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)VOD的技術(shù)支持對(duì)VOD系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)必須保證用戶(hù)能迅速方便地找到所需的素材，有效地完成對(duì)素材的各種管理任務(wù)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)直接影響著整體性能，必須采用優(yōu)化結(jié)構(gòu)。多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)可參見(jiàn)圖2。這種設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)是支持高效率的組織、管理和發(fā)布大量的多媒體信息，系統(tǒng)利用索引服務(wù)器來(lái)管理系統(tǒng)索引/查詢(xún)數(shù)據(jù)，用對(duì)象服務(wù)器來(lái)

60、管理數(shù)字化的內(nèi)容。數(shù)字化的圖像、音樂(lè)及影視數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)量往往都很大，這樣可采用分布式服務(wù)器結(jié)構(gòu)，將經(jīng)常被使用到的對(duì)象盡可能地放置在距離用戶(hù)近的地方，從而大大減少通訊的費(fèi)用，提高效率?？蛻?hù)端應(yīng)用程序向索引服務(wù)器提出請(qǐng)求來(lái)獲取對(duì)象。索引服務(wù)器將此請(qǐng)求傳送給包括有對(duì)象的對(duì)象服務(wù)器，再由對(duì)象服務(wù)器把對(duì)象傳送給請(qǐng)求的客戶(hù)機(jī)。對(duì)象服務(wù)器可以是普通的文件系統(tǒng)、專(zhuān)用的存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)器、數(shù)據(jù)流傳遞影視/聲音服務(wù)器或它們的任意組合。只有眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的才是最真實(shí)的。但視音頻的信息量之大是一段文字信息難以描述的，在網(wǎng)上傳輸視音頻信息，幫助人們溝通、交流是VOD技術(shù)的發(fā)展方向。目前市場(chǎng)上的基于以太網(wǎng)的VOD系統(tǒng)技術(shù)相對(duì)