瓦疃小學(xué)“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率” 主題教育活動(dòng)總結(jié)

1、瓦疃小學(xué)“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率” 主題教育活動(dòng)總結(jié)為全面落實(shí)省、市、縣教育主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案等文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升我校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，現(xiàn)將瓦疃小學(xué)“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率” 主題教育活動(dòng)總結(jié)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)全省全市教育大會(huì)精神，落實(shí)教育部等七部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)要求，堅(jiān)持把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作

2、為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程，堅(jiān)持正向激勵(lì)，加強(qiáng)制度約束，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，完善長(zhǎng)效機(jī)制，依法維護(hù)教師權(quán)益，不斷提高教師社會(huì)地位，著力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守教育初心，自覺(jué)把師德師風(fēng)作為立身之本，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人的崇高使命，努力成為“四有”好老師，建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、參加人員全校教職工2020年全年四、主要內(nèi)容（一）強(qiáng)化師德教育，提升思想政治素質(zhì)和師德涵養(yǎng)1.加強(qiáng)政治思想教育。健全教師理論學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅(jiān)持每周一下午政治學(xué)習(xí)制度。組織開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)

3、化學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，做到學(xué)懂弄通做實(shí)、入腦入心入行，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，努力做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。2.加強(qiáng)師德專(zhuān)題教育。強(qiáng)化法治和紀(jì)律等專(zhuān)題教育，組織教師深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教師法教育法中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)和教育部等部門(mén)印發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定嚴(yán)禁中小學(xué)校和在

4、職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定以及安徽省信訪條例安徽省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）安徽省中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法（2019年修訂）等內(nèi)容，突出規(guī)則立德，讓教師明紅線、守底線，教育引導(dǎo)廣大教師遵紀(jì)守法，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)形象，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德。學(xué)校擬結(jié)合師德專(zhuān)題教育和疫情防控形勢(shì)，組織常態(tài)化的學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)，每季度開(kāi)展一次“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)，要求人人參加，通過(guò)學(xué)習(xí)交流和筆記展評(píng)等，增強(qiáng)主動(dòng)踐行師德規(guī)范自覺(jué)性。3.推進(jìn)師德養(yǎng)成教育。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出全員全

5、方位全過(guò)程師德養(yǎng)成教育，把師德教育作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。8月份，組織教師參加以“堅(jiān)守教育初心、勇?lián)耸姑睘橹黝}，以“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”為內(nèi)容的“新時(shí)代教育的師德觀”征文活動(dòng)。10月底前組織教師全員參加新時(shí)代教師職業(yè)道德知識(shí)測(cè)試，檢視和鞏固教育成效。4.深化承諾踐諾活動(dòng)。繼續(xù)深化“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，繼續(xù)實(shí)施教師宣誓和師德承諾制度，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自身師德修養(yǎng)，以“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意”為標(biāo)準(zhǔn)，層層簽訂責(zé)任書(shū)，人人簽訂中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書(shū)，從提升思想政治素質(zhì)和師德水平、履行崗位職責(zé)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開(kāi)承諾。要把

6、踐諾作為關(guān)鍵，組織開(kāi)展“守初心、賽師德，擔(dān)使命、賽育人，作表率，賽質(zhì)量”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，推樹(shù)一批師德師風(fēng)示范崗，真正解決好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭、服務(wù)社會(huì)最后“一公里”問(wèn)題。關(guān)注建檔立卡貧困家庭學(xué)子、殘疾兒童、留守兒童等特殊群體，切實(shí)做好幫扶結(jié)對(duì)、送教上門(mén)、志智雙扶等工作。（二）加強(qiáng)典型宣傳，厚植尊師重教文化1.大力選樹(shù)先進(jìn)典型。讓先進(jìn)典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚，大力選樹(shù)先進(jìn)典型，展現(xiàn)新時(shí)代廣大教師陽(yáng)光美麗、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新的新形象，營(yíng)造崇德向善良好氛圍。組織開(kāi)展“最美教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”推選工作，用身邊的先進(jìn)典型教育身邊的人、感召身邊的人，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立熱愛(ài)教育事

7、業(yè)、長(zhǎng)期從教和終身從教的職業(yè)理想，唱響新時(shí)期教育改革發(fā)展主旋律。2. 加強(qiáng)正向輿論宣傳。通過(guò)事跡報(bào)告、師德演講、媒體宣傳等方式，大力宣傳本校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、教書(shū)育人楷模等先進(jìn)典型，充分展現(xiàn)新時(shí)代教師精神風(fēng)貌，傳遞新時(shí)代教育好聲音。教師節(jié)前夕，組織教師聽(tīng)取教書(shū)育人楷模、教學(xué)名師、“最美教師”等師德宣講活動(dòng)，用先進(jìn)的事跡詮釋師德內(nèi)涵，講好身邊最美教師的故事，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，守好講臺(tái)主陣地，以心育心、以德育德、以人格育人格。3.厚植校園師道文化。強(qiáng)化校園尊師教育，推進(jìn)尊師文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園，通過(guò)尊師第一課和9月份師德師風(fēng)建設(shè)月等，靈活開(kāi)展尊師教育，將尊師重教觀念

8、滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系。要探索構(gòu)建家校共育共治機(jī)制，打通家校連心橋，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育理念，讓家庭與學(xué)校觀念一致、行動(dòng)一致，讓家長(zhǎng)尊重學(xué)校教育安排，家校配合共同做好學(xué)生的教育和管理工作。要通過(guò)走訪慰問(wèn)教師、禮敬退休教師等系列尊師活動(dòng)，開(kāi)展好第36個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。（三）完善治理體系，推進(jìn)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)1.保護(hù)教師合法權(quán)益。突出教師主體地位，落實(shí)教師知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。完善教職工代表大會(huì)制度，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利。遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，合理核定教師工作量，建立教師待遇保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。依法保障教師履行教育職責(zé)，維護(hù)教師依法執(zhí)教的職

9、業(yè)權(quán)利，依法依規(guī)治理“校鬧”，支持教師正確行使教育懲戒權(quán)。為教師維護(hù)合法權(quán)益提供必要的法律等方面支持。2.完善師德長(zhǎng)效機(jī)制。要以“科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、常態(tài)化”的目標(biāo)，著眼于解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，全面梳理師德師風(fēng)管理以及有關(guān)方面的規(guī)章制度，查找漏洞，補(bǔ)齊短板，健全宣傳、教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督“五位一體”師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，于10月底前匯集成冊(cè)向社會(huì)公布，并報(bào)縣教體局備案。3.切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)和我省實(shí)施意見(jiàn)精神，扎實(shí)推進(jìn)減輕教師負(fù)擔(dān)工作，為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造更加良好

10、環(huán)境。4.提升教師職業(yè)榮譽(yù)感。進(jìn)一步優(yōu)化教師成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)心教師身心健康，激發(fā)教師工作熱情。組織教師參加文體活動(dòng)。5.持續(xù)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。將師德建設(shè)貫穿于教師隊(duì)伍建設(shè)全過(guò)程，注重高位引領(lǐng)與底線要求相結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，持續(xù)開(kāi)展師德失范行為專(zhuān)項(xiàng)治理，重點(diǎn)查處教師違規(guī)有償補(bǔ)課、有償招生、侵害學(xué)生利益、收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金等群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問(wèn)題。 6.嚴(yán)格違規(guī)懲處。配合紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)，健全常態(tài)化師德違規(guī)行為的舉報(bào)、調(diào)查、懲處機(jī)制。對(duì)查實(shí)的問(wèn)題不說(shuō)情，不袒護(hù)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，絕不姑息，充分發(fā)揮警示震懾作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。（四）加強(qiáng)師德考核，強(qiáng)化考核結(jié)果的運(yùn)用

11、1.加強(qiáng)師德考核。依據(jù)安徽省中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法（2019年修訂）安徽省中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，9月底前制定出臺(tái)本單位落實(shí)辦法，報(bào)縣教體局備案。要全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)，強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束和警示作用，在教師資格注冊(cè)、考核評(píng)價(jià)、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，嚴(yán)格執(zhí)行師德表現(xiàn)一票否決制。2.強(qiáng)化督導(dǎo)監(jiān)督。加強(qiáng)督導(dǎo)督查，將師德師風(fēng)建設(shè)工作作為學(xué)校黨組織履職盡責(zé)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，學(xué)校在校門(mén)口等醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)意見(jiàn)箱，公示學(xué)校及教育主管部門(mén)舉報(bào)電話、郵箱等信息，對(duì)群眾來(lái)電來(lái)信來(lái)訪和投訴舉報(bào)，學(xué)校要第一時(shí)