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文檔簡介

1、PAGE PAGE 4第七章 第二節(jié) 東南亞教學設計內容東南亞（一）課型新課教學目標知識與技能：了解東南亞地區(qū)的位置、范圍、主要國家及首都；學會讀等高線地形圖，了解東南亞地理位置的特點和重要性；了解東南亞的氣候類型和氣候特點及對生產、生活的影響。過程 過程與方法：讀圖分析歸納，小組討論總結。 情感、態(tài)度與價值觀：人們的日常生活與野生動植物保護密切相 建立和諧的人地關系。教學重點東南亞地理位置的重要性；氣候對生產、生活的影響教學難點東南亞地理位置的重要性教法引導法、讀圖分析法、講授法學法讀圖分析法、小組討論法教學內容知識點學生活動教學過程一“十字路口”的位置1.位置半球位置 緯度位置海陸位置東南

2、亞地理位置的特點及重要性：十字路口咽喉：馬六甲海峽 2.范圍 中南半島和馬來群島介紹馬來半島 主要國家及首都 二.熱帶氣候與農業(yè)生產 1.氣候 全年高溫，降水豐沛“濕熱” 2.農業(yè)生產水稻和熱帶經濟作物（介紹熱帶經濟作物：展示圖片，了解用途） 3.生活特點喜食大米飯 探討如何協(xié)調農業(yè)生產與東南亞熱帶雨林保護的關系。A自主學習：讀教材P22圖7.19、圖7.20或地理圖冊P13圖，找出東南亞的半球位置和緯度位置，并說出依據。小組合作：讀圖描述東南亞的海陸位置，體會其位置的重要性。讀圖了解馬六甲海峽的位置及重要性。讀圖7.20找出東南亞包括的兩大部分。小組合作找出東南亞的國家，小組互考各國首都。讀地理圖冊P14東南亞農業(yè)生產的氣候條件圖，找出東南亞主要的氣候類型及分布。結合圖冊提供的曼谷和吉隆坡的氣溫曲線圖、降水量柱狀圖分析兩種氣候類型的特點，分析異同。讀教材P24圖7.24東南亞國家主要農作物的分布，小組合作找出各熱帶經濟作物的主要分布國家。教材P25活動 “方便面與紅猩猩的故事”。根據查找的資料，分享人類活動影響動植物生存的故事。倡導保護環(huán)境?？偨Y 課件展示知識框架，與學生共同回憶總結本節(jié)主要內容。作業(yè) 能力培養(yǎng)7.2東南亞選擇題1-9題，讀圖題20題。板書設計7.2 東南亞“十字路口”的位置 二.熱帶氣候與農業(yè)生產位置：“馬六甲海峽” 1.氣候 “濕熱”范圍：中

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