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文檔簡(jiǎn)介

1、2022年校本研修總結(jié)范文報(bào)告_縣_中學(xué) 賈_30多年的教學(xué)生活,寒來(lái)暑往,日復(fù)一日,年復(fù)一年,送舊迎新,親自批閱了一屆又一屆學(xué)生的作業(yè)。一、自我反思。在批閱作業(yè)尤其是作文時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后,由于課程的增加,升學(xué)壓力的加大,學(xué)生作業(yè)量也隨之加大,許多學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)求快卷面亂,胡勾亂畫(huà),寫(xiě)出的字龍飛鳳舞,筆畫(huà)牽扯不斷,不是“缺胳膊斷腿”,就是“添枝加葉”,讓批閱老師很難識(shí)別。更令人痛心的是書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法,隨心所欲,東倒西歪,五花八門(mén)。久而久之,不僅影響學(xué)生的書(shū)寫(xiě)效果,而且嚴(yán)重影響著孩子們的身心安康??丛谘劾?,憂在心里。多么美的漢字中華民族的傳統(tǒng)瑰寶,豈能讓孩子們隨意污損。1962年8月,郭

2、沫假設(shè)同志在為人民教育題詞說(shuō):“培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字,不一定人人成為書(shū)法家,總要把字寫(xiě)得符合規(guī)矩,比擬端正,干凈,容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處,可以使人細(xì)心,容易集中意志,擅長(zhǎng)體貼人。草草了事,粗枝大葉,獨(dú)行專斷,是容易誤事”魯迅先生說(shuō)過(guò):“書(shū)法是東方的明珠瑰寶,它不是詩(shī)卻有詩(shī)的韻味, 它不是畫(huà)卻有畫(huà)的美感,它不是舞卻有舞的節(jié)奏,它不是歌卻有歌的旋律?!睗h字是世界上最美的字,每個(gè)漢字就是一個(gè)故事,就是一段歷史,就是一首美妙的詩(shī)啊。標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě),責(zé)無(wú)旁貸。二、同伴互助。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的喜歡,我與語(yǔ)文組的老師共同研討如何標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)達(dá)成共識(shí):在語(yǔ)文教學(xué)中,要注重標(biāo)準(zhǔn)漢字的書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)

3、練。筆正那么心正,必需要“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,堂堂正正做人”。從坐姿、執(zhí)筆到運(yùn)筆,反復(fù)訓(xùn)練,使之養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,由課內(nèi)到課外反復(fù)強(qiáng)化,不斷進(jìn)步學(xué)生的書(shū)寫(xiě)程度?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?!笨軐W(xué)臣教授主編的標(biāo)準(zhǔn)漢字與硬筆書(shū)寫(xiě)的出版發(fā)行,其內(nèi)容涉及漢字標(biāo)準(zhǔn)常識(shí),硬筆楷書(shū)和行書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法。既有根底的漢字書(shū)寫(xiě)常識(shí),又有較高層次的審美與鑒賞。我得此書(shū),如獲珍寶,與本校的書(shū)法老師王長(zhǎng)老師共同學(xué)習(xí)、研修反復(fù)練習(xí)后,與全體語(yǔ)文老師資共享,在教學(xué)中活學(xué)活用,收效很大。_年12月,我校全體學(xué)生參加了由石家莊市教育局、河北省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)、民進(jìn)石家莊市委員會(huì)、石家莊市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)共同舉辦的“標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)百千

4、萬(wàn)工程_首屆中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)節(jié)”比賽,張_老師指導(dǎo)的郝_同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng);我指導(dǎo)的學(xué)生賈倩同學(xué),馮_老師指導(dǎo)的盧欣同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng);馮_老師指導(dǎo)的張_同學(xué),霍_老師指導(dǎo)的李_同學(xué),王_老師指導(dǎo)的王_同學(xué)均獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的榮譽(yù)。一石激起千層浪。這些同學(xué)的獲獎(jiǎng),給了我與全校師生極大的鼓舞,激發(fā)了師生標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)漢字的濃重興趣。于是,學(xué)校課余書(shū)法小組運(yùn)用而生。由標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)延伸到學(xué)習(xí)書(shū)法,讓學(xué)生在書(shū)法藝術(shù)中,發(fā)現(xiàn)美、欣賞美?!澳崟?shū)香滿校園”成為我校語(yǔ)文教學(xué)的校本課程。我與王長(zhǎng)老師兼任課外書(shū)法輔導(dǎo)員,每天利用下午第四節(jié)課外活動(dòng)對(duì)書(shū)法興趣小組的同學(xué)進(jìn)展寫(xiě)字與書(shū)法指導(dǎo),全體語(yǔ)文老師都是寫(xiě)字輔導(dǎo)員。經(jīng)過(guò)3年的耕耘

5、,現(xiàn)已初具規(guī)模。我校師生在石家莊市二、三、四屆中“小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)節(jié)”比賽中捧回的大獎(jiǎng)越來(lái)越多??吹阶约盒燎诟诺慕陨街袑W(xué)這塊沃土上,枝繁葉茂,碩果累累,我由衷的喜悅。三、專家引領(lǐng)。因我在寫(xiě)字教學(xué)中有了些起色,學(xué)校推薦我參加了“石家莊市第四屆中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫(xiě)老師培訓(xùn)”,零間隔 的承受了省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)寇_等教授的培訓(xùn)與指導(dǎo)。并獲得了合格證書(shū)。_年2月10日我又一次背起了行囊,踏上了前往省城的列車,來(lái)到了河北師大國(guó)培中心,開(kāi)場(chǎng)了為期50天的書(shū)法研修學(xué)習(xí)是的,因?yàn)闊釔?ài),我選擇了國(guó)培書(shū)法;因?yàn)闊釔?ài),我義無(wú)反顧地割舍了節(jié)假日,背井離鄉(xiāng)來(lái)到了國(guó)培書(shū)法班勤學(xué)苦練了50天而倍感快樂(lè)。50天的國(guó)培研修,使

6、我深深地體會(huì)到:干一行,愛(ài)一行;愛(ài)一行,專一行;;專一行,樂(lè)一行;樂(lè)一行,你的幸福之花就會(huì)綻放!50天中,我在省級(jí)以上專家的引領(lǐng)下,在同伴的互助中,聽(tīng)課、臨摹、說(shuō)課、創(chuàng)作;參與、反思、互動(dòng)、成長(zhǎng)。我收獲了書(shū)法理念,進(jìn)步了書(shū)寫(xiě)技能,完成了新行為的重塑,感悟到書(shū)法的真諦。兩個(gè)月的勤學(xué)苦練,我苦中有樂(lè);兩個(gè)月的作品創(chuàng)作,我體會(huì)到了成功的樂(lè)趣;兩個(gè)月的說(shuō)課、講課影子活動(dòng),使我得到了歷練;書(shū)法使我的人生,使我的精神世界更加充實(shí),更加快樂(lè),更加豐富多彩。通過(guò)國(guó)培,我更加堅(jiān)決了我的信念我選對(duì)了一個(gè)朋友且深深地愛(ài)上了它“書(shū)法”。它可以在你快樂(lè)、悲傷、痛苦、寂寞、無(wú)聊時(shí),隨時(shí)伴你,伴你一生在培訓(xùn)期間,積極參加國(guó)培中心的各項(xiàng)活動(dòng),參加影子研修三次,參加文藝晚會(huì)2次,發(fā)表國(guó)培感言5篇,榮獲書(shū)法說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng),書(shū)法比賽三等獎(jiǎng),硬筆書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。這些經(jīng)歷與榮譽(yù)將鼓勵(lì)我“會(huì)凌絕頂,一覽眾山小”,去攀登書(shū)法藝術(shù)的頂峰。我愛(ài)你書(shū)法,你使我的幸福之花永遠(yuǎn)開(kāi)放!你扮靚了人生!扮靚了我們校園!我將不遺余力,一如既往地與同伴進(jìn)展校本研修,辛勤地耕耘、澆灌祖國(guó)的花朵,讓其更加鮮艷,結(jié)出更加豐碩的成果!使我們的校本課程更加光榮奪目!附校本研修報(bào)告情況1.報(bào)告時(shí)間:_

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