（李小紅）作品登記表（打磨后）

1、重慶市信息技術(shù)應(yīng)用案例作品登記表帶有*標(biāo)記項為必填項。場景案例/情景案例*資源名稱五年級期中試卷分析報告*應(yīng)用的場景教師基于單元測試卷考核結(jié)果，運用Excel等信息技術(shù)工具，分析單元測試卷，提供單元試卷分析報告。*資源主題類別一：應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)類別二：應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式T1信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革T2多媒體教學(xué)環(huán)境認(rèn)知與常用設(shè)備使用 eq oac(,)T3學(xué)科資源檢索與獲取 eq oac(,)T4素材的處理與加工 eq oac(,)T5多媒體課件制作T6學(xué)科軟件的使用T7信息道德與信息安全T8簡易多媒體教學(xué)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)T9交互多媒體環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)T10學(xué)科教學(xué)資源支持下

2、的課程教學(xué)T11技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入T12技術(shù)支持的課堂講授T13技術(shù)支持的學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo) eq oac(,)T14技術(shù)支持的總結(jié)與復(fù)習(xí) eq oac(,)T15技術(shù)支持的教學(xué)評價T16網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建與管理T17網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的應(yīng)用T18適用于移動設(shè)備的教學(xué)軟件應(yīng)用T19網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習(xí)T20移動學(xué)習(xí)環(huán)境中的自主合作探究學(xué)習(xí)T21技術(shù)支持的探究學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計T22技術(shù)支持的學(xué)習(xí)小組的組織與管理T23技術(shù)支持的學(xué)習(xí)過程監(jiān)控T24技術(shù)支持的學(xué)習(xí)評價*學(xué) 科語文*學(xué) 段小學(xué)高段*申 報 人李小紅*所在省份重慶市萬盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)*所在單位重慶市萬盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)青山小學(xué)*職 稱小教

3、一級*手 電子郵件 HYPERLINK mailto:470434091 470434091*教材或課標(biāo)依據(jù)案例涉及人教課標(biāo)版五年級語文 *教師簡介（200字）女，大學(xué)?？?，現(xiàn)任職于重慶市萬盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)青山小學(xué)，小教一級。曾獲得學(xué)校語文學(xué)科先進(jìn)個人。平時積極參加各級各類競賽活動，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的激勵和評價，善于利用信息技術(shù)改變教學(xué)方式，增添課堂樂趣，提高課堂效益。*內(nèi)容簡介1、用對學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計和分析。2、用excel電子表格的柱形圖對學(xué)生的正確與有錯的學(xué)生進(jìn)行比較3、用excel電子表格進(jìn)行年級每班成績的比較 4、運用PPT進(jìn)行展示。*背景描述（300字）學(xué)

4、生試卷分析是教學(xué)考核工作的一個重要環(huán)節(jié) 。以前 ,許多教師對學(xué)生試卷仍采用手工計算來統(tǒng)計分析 , 計算總分，平均分都是通過電子計算器來進(jìn)行計算，不僅費時費力而且結(jié)果不準(zhǔn)確 、不直觀 。使用 MicrosoftExcel中的函數(shù) 圖表繪制功能 ,可以用精確的數(shù)學(xué)描繪來得到各類函數(shù)曲線 ,能夠快速高效地得出準(zhǔn)確直觀形象的分析結(jié)果 。本案例中我運用電子表格進(jìn)行了期中成績統(tǒng)計，運用電子表格的函數(shù)，進(jìn)行了總分，平均分，優(yōu)生率，及格率，差生率，最高分，最低分的統(tǒng)計。*前期準(zhǔn)備（200字）1、單元測試卷圖片2、安裝Microsoftoffice辦公軟件.3、在網(wǎng)絡(luò)中通過視頻，文字等學(xué)習(xí)MicrosoftEx

5、cel在試卷分析之中的運用。4、在MicrosoftExcel錄入學(xué)生的成績。*實施過程（200字）運用電子表格的函數(shù)，進(jìn)行了總分，平均分，優(yōu)生率，及格率，差生率，最高分，最低分的統(tǒng)計；運用Excel中的表格，生成統(tǒng)計圖表，分析試題類型的分配比例；運用中的表格，生成柱形統(tǒng)計圖，我把每道題有錯的學(xué)生和全對的進(jìn)行了統(tǒng)計。并進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。*效果描述（200字）運用Excel的函數(shù)，進(jìn)行了總分，平均分，優(yōu)生率，及格率，差生率，最高分，最低分的統(tǒng)計，簡單又快捷；運用Excel中的表格，生成統(tǒng)計圖表，分析試題類型的分配比例，運用Excel中的表格，生成柱形統(tǒng)計圖，我把每道題有錯的學(xué)生和全對的進(jìn)行了統(tǒng)計，形象又直觀；并進(jìn)行分析，了解學(xué)習(xí)問題，以便查漏補(bǔ)缺。你的建議/思考（300字）希望通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和專家親臨指導(dǎo)，真正達(dá)到技術(shù)為我熟用，教學(xué)因我精彩。*專家點評（500字）讓技術(shù)在實踐中為教學(xué)提供幫助，讓技術(shù)在實踐中運用更有深度，有廣度。其他補(bǔ)充*環(huán)境描述（300字）借助多媒體輔助，教師更加直觀發(fā)現(xiàn)試卷