雪孩子PPT課件-部編版10

1、 1.自由讀課文，要讀準字音，把課文讀通順。2.同桌互相讀，注意讀好長句子的停頓。讀一讀： 日+王=旺意思：興盛 邊音，前鼻音 曰+目=冒 此+木=柴 1.在這個有趣的故事里，小動物們都會說話。找一找，哪些動物說話了？用“”畫出來。2.你是怎么知道這是他們說的話呢？找一找：想一想： 1.小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”2.“不好了！小白兔家著火了！”3.“咦，是誰救了小白兔？”小動物們說，“真得謝謝他呢！” 特別注意“說、嚷”等表示說話的詞。標點符號也很重要哦！ 1.老師做兔媽媽，男生做雪孩子，女生做小白兔，想想自己該用怎樣的語氣來讀呢？2.老師換成做雪孩子，女生做兔媽媽，男生做小白兔

2、，聽聽別人哪里讀得特別好。分角色朗讀： 1.聽老師讀課文第1-3自然段，講一講：雪孩子從哪里來？2.小白兔的家是怎么起火的？雪孩子是怎么想，怎么做的呢？學講故事開端：學講故事經(jīng)過：學講故事結(jié)果：3.雪孩子到哪里去了？你想對小白兔說些什么呢？ 1.看圖，想一想：雪孩子會回來嗎？2.小白兔望著天上的白云，她會說些什么呢？想一想：說一說： 雪孩子會回來嗎？ 小白兔望著天上的白云，會跟他說些什么呢？ 你覺得第一句和第二句有什么不同？哪一句更生動？為什么？ 書上還有哪些句子也是用這種方法把它寫生動的？想一想： 我來試一試！1.校園里開滿了（ ）的花。2.池塘里有（ ）的青蛙。 這三個字橫畫特別多，仔細觀

3、察，它們的長短有沒有變化？ 觀察“唱、旺、汽” 這四個字豎畫特別多，仔細觀察，它們哪些是懸針豎，哪些是垂露豎？ 觀察“渾、輕、誰、敢” 這個字寫的時候要注意什么呢？怎樣才能寫得更美觀呢？ 觀察“旁”作業(yè)： 1.回家和爸爸媽媽一起講一講雪孩子這個故事。 2.讀一讀課文看雪吧！1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負責任，連答應自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)

4、在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。3、無論正在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠安穩(wěn)，只要努力，就能做獨一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨沉寂的時光，讓我們學會守候內(nèi)心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。6、人生中總會有一段艱難的路，需要自己獨自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走過去就