第二章運(yùn)動與能量_1_第1頁
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1、 i來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考 #來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考第二章運(yùn)動與能量第二章運(yùn)動與能量第1節(jié)認(rèn)識運(yùn)動一、本節(jié)三維目標(biāo)要求.知識與技能認(rèn)識運(yùn)動的普遍性,知道物質(zhì)世界是一個運(yùn)動的世界。了解物質(zhì)世界常見機(jī)械運(yùn)動方式。初步了解分子、原子的組成、知道微觀世界也存在運(yùn)動。.過程與方法通過回憶、聯(lián)想生活中的大量運(yùn)動,觀察圖片、多媒體展示等,經(jīng)歷觀察、認(rèn)識不同形式物質(zhì)運(yùn)動的過程、知道研究不同物體的運(yùn)動要用不同的方法。.情感、態(tài)度與價值觀對物質(zhì)世界產(chǎn)生神秘感,對物理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和探索的欲望, 初步認(rèn)識“沒有物理學(xué)就沒有現(xiàn)代文明”的道理。二、教學(xué)重點與難點本節(jié)重點是讓學(xué)生了解物理學(xué)的三大社會功能。難點是使學(xué)

2、生體會到 來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考來源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供供參考 物理學(xué)在素質(zhì)教育中的特殊性。三、教學(xué)器材:教學(xué)掛圖四、課時安排:1課時五、教學(xué)過程(一)、宏觀物體的運(yùn)動.情景創(chuàng)設(shè)利用教材的彩圖,讓學(xué)生自己閱讀課文,結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗,讓學(xué)生 通過自學(xué)、討論交流,認(rèn)識宏觀物體的運(yùn)動。.歸納:宏觀物體的運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動.(1)物體相對于其他物體的位置變化,叫做機(jī)械運(yùn)動.機(jī)械運(yùn)動簡稱 為運(yùn)動.(2)宇宙中沒有不動的物體,一切物體都在不停地運(yùn)動,運(yùn)動是絕對 的,靜止是相對的。(3)機(jī)械運(yùn)動是我們見到的各種運(yùn)動中最簡單的、最普遍的一種運(yùn) 動形式.車、船的運(yùn)動都是機(jī)械運(yùn)動.(二)、微觀世界的運(yùn)動1.利用教學(xué)掛圖和課

3、本彩圖講解:通過人類對微觀世界的探究史實 可知:(1)宇宙是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是一由分子組成的.分子是“保持物質(zhì) 原來性質(zhì)的微小粒子”.(2)分子不是靜止的,一切分子都在永不停息地運(yùn)動。(3)物質(zhì)分子相互進(jìn)入對方時的現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散是分子在不停運(yùn)動的有力證明.(4)分子又是由原子組成的.有的分子由單個原子組成,有的分子由多原子組成.(5)原子也具有結(jié)構(gòu):它的中心是原子核,在原子核周圍,有一定 數(shù)目的電子在圍繞原子核不停地運(yùn)動著。(6)原子核還有自己的內(nèi)部結(jié)構(gòu),原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成.原子 內(nèi)部存在兩種不同運(yùn)動:一種是核外電子的運(yùn)動,與導(dǎo)體的導(dǎo)電、材 料的發(fā)光、燃燒有關(guān)。另外一種是核內(nèi)的運(yùn)動,如

4、原子彈爆炸、核電 站里的核反應(yīng)等。(7)這些運(yùn)動與光現(xiàn)象、電磁現(xiàn)象、核反應(yīng)等有著緊密聯(lián)系。六.課堂練習(xí).現(xiàn)代科學(xué)研究表明,物質(zhì)是由 和組成。.不同的物質(zhì)互相接觸時,彼此進(jìn)人對方的現(xiàn)象叫做,它表明構(gòu)成物質(zhì)的分子在永不停息地做 。.下列變化中可稱為機(jī)械運(yùn)動的是a.物體溫度從150c升高到25c b.電燈從亮到不亮的過程c.小剛同學(xué)做100米短跑d.指南針指向南方共2頁,當(dāng)前第1頁12.地震災(zāi)后,災(zāi)區(qū)容易產(chǎn)生大量的致病菌感染人體。關(guān)于原子、電子、病菌(直徑為微米級)的大小,按由小到大的順序排列的是()a.原子、電子、病菌 b.電子、原子、病菌c.電子、病菌、原子 d.原子、病菌、電子七.作業(yè).夏天,長時間使用空調(diào)會使室內(nèi)的空氣變得十分干燥,因此人們常在室內(nèi)放上一盆清水以增加空氣的濕度,這種方法可以說明()a.水分子由原子構(gòu)成 b .水分子的體積變大c.水分子間有相互作用力 d .水分子在不斷運(yùn)動.依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論,在原子中不帶電的是()a.中子b.質(zhì)子 c.電子d.原子核.分子由 組成,原子是由帶正電的 和繞核高速旋轉(zhuǎn)的帶負(fù)電的 組 成,原子核由帶正電的 和不帶電的 組成,

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