陜西中考化學(xué)預(yù)測(cè)試題

1、陜西省2007年中考化學(xué)預(yù)測(cè)試題（一）友情提示：1 .化學(xué)就在我們身邊，生活中處處充滿化學(xué)；化學(xué)是 21世紀(jì)最有用， 最有創(chuàng)造力的中心學(xué)科；實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，相信經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你 的自主學(xué)習(xí)能力和探究學(xué)習(xí)能力有了很大提高，請(qǐng)充分利用你的思維，積極答題。相信 只要你認(rèn)真回答了問(wèn)題，一定會(huì)得到滿意成績(jī)。2 .可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Cl35.5 O -16 K -39而 |評(píng)卷人 一.選擇題（本題共 11小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，1-4小題 每小題1分，5-11小題每小題 2分，共18分）.下列“關(guān)于家庭用水的問(wèn)卷調(diào)查”的問(wèn)題，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后才能回答的是：（）您家使用的是自來(lái)水

2、廠的自來(lái)水嗎？您家使用的是硬水，還是軟水？C.您家用水是否有二次使用的情況（如洗完菜后，沖廁所） ？D.請(qǐng)談?wù)勀业墓?jié)水措施？.國(guó)家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料，下列敘述錯(cuò)誤的是：（）A .乙醇汽油是一種新型化合物B，汽車(chē)使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放C，用石油可以制得汽油D，用玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇 TOC o 1-5 h z .下列變化一定屬于化學(xué)變化的是：（）糧食釀成酒 爆炸 用活性炭除去有毒氣體植物的光合作用自行車(chē)騎一段時(shí)間后，車(chē)圈生銹了洗完的衣服在陽(yáng)光下晾曬，很快會(huì)干A.B.C.D.“綠色化學(xué)”的核心是在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程或化工生產(chǎn)中

3、，盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)。下列做法中，符合綠色化學(xué)的是：（）A生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥B造紙廠用二氧化硫進(jìn)行紙漿漂白C化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放D利用雙氧水制氧氣.王安石的梅花詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！痹?shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：（）A .分子很小B.分子是可以分的C.分子之間有間隙D .分子在不斷地運(yùn)動(dòng).善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是：（）物質(zhì)的性質(zhì)與用途安全常識(shí)AM性質(zhì)穩(wěn)定一一可作燈泡填充氣 乙醇具后可燃性一一可作燃料 石墨很軟一一可作電極B假酒中毒一一由甲醛引起 煤礦爆炸一一由瓦斯引起假鹽中毒一一由NaNOI起兀系與

4、人體健康日常生活經(jīng)驗(yàn)C缺維生素C易引起壞血病 缺鈣一一易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 缺碘一一易甲狀腺腫大D食品干燥劑一一常用CuO區(qū)別硬水與軟水一一常用肥皂水檢驗(yàn) 使煤燃燒更吐一一把煤作成蜂窩狀.近來(lái)有研究報(bào)告稱(chēng)：除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂螅?水的去污能力將大大加強(qiáng)。對(duì)此的下列理解不正確的是：（）A. “普通水”含有氮分子B. “普通水”含有氧分子C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了D .氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?某實(shí)驗(yàn)中，老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（沒(méi)有告訴用量），下面四位同學(xué)的操作中最符合要求的是：（）A.向試管中滴入2滴稀鹽酸B,向試管中注入約2mlM鹽酸C.向試管中注入

5、10mLM鹽酸D.注入的稀鹽酸是試管容積的 1/2.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將水蒸氣通過(guò)盛有鐵粉的玻璃管，同時(shí)對(duì)鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有黑色固體，該同學(xué)對(duì)黑色固體的組成作了如下幾種猜測(cè)：FeFezQ Fe3。Fe（OH）3。你認(rèn)為該同學(xué)的上述猜測(cè)可能合理的是：（）A. B . C . D .隨著科學(xué)的進(jìn)步， 化學(xué)與人類(lèi)健康的關(guān)系越來(lái)越密切了。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.糖.蛋白質(zhì).無(wú)機(jī)鹽等都是人類(lèi)維持生命和健康所必須的營(yíng)養(yǎng)。B.人體內(nèi)如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血。C.可以用聚氯乙烯塑料包裝食品。D.處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年應(yīng)多吃富含維生素的水果.蔬菜。11.某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上為大家現(xiàn)場(chǎng)作了一

6、幅鏡湖燈影的景色畫(huà)：他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫(huà)上” 一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周?chē)爱?huà)上”一片湖水，將白紙掛在墻上，待晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑。結(jié)果出.乙.丙三種溶液可能是下列四項(xiàng)中的：（甲A ,稀鹽酸B .氫氧化鉀溶液C .氯化鈉溶液現(xiàn)了 “藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫(huà)面。該同學(xué)所用的甲乙丙氫氧化鈉溶液石蕊溶液稀鹽酸石蕊溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液D .石灰水稀硫酸氯化鈉溶液 得分 評(píng)卷人二.填空及簡(jiǎn)答題(共15分)(6分)在C H、Q S、Nsffi種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)， 請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中。天然氣的主要成分;最理想的

7、可作高能燃料的單質(zhì) 易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物 ;一種堿 ;實(shí)驗(yàn)室常用的酸 ;一種常見(jiàn)的鹽 。(3分)對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法?，F(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下： 點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃 S+O2=SO22CO+O2=2CO2 3Fe+2O2=Fe3O4(1)通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一都與氧氣反應(yīng)，其二生成物都是一種 我能另寫(xiě)一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式 ;它們 之間也存在 相異之處，其中一個(gè)反 應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng) 和它的不同 之處(2)課外學(xué)習(xí)Cg(OH) 2CO =金2CuO + H20+ CO T后，我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個(gè)反應(yīng)有相似 之處，其相似之處是 。(3分)人們?yōu)榻沂?/p>

8、原子結(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類(lèi)似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。 他們?cè)谟靡皇鴰д姷?質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的a粒子轟擊金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)：漏姆生的“西瓜”原子模型盧瑟福實(shí)驗(yàn)示意圖粒子束發(fā)生倒轉(zhuǎn)穿粒子逵動(dòng)軌跡示意圖粒子束一二未發(fā)生偏轉(zhuǎn)大多數(shù)a粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向一小部分a粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向有極少數(shù)a粒子被彈了回來(lái)請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：(1)現(xiàn)象一：:現(xiàn)象二：(3)現(xiàn)象三：(3分)小剛同學(xué)繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）溫度

9、為tiC時(shí)，A物質(zhì)與BW質(zhì)的溶解度 （填“相 等”、“不相等”或“不能比較”）。（2）將AW質(zhì)12c時(shí)的飽和溶液降低溫度至 tiC時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù) （填：“變大”、“變小”、“不變”）。（3）我國(guó)有許多鹽堿湖， 湖中溶有大量的NaCl和N&CQ,那里的人 們冬天撈堿，夏天曬鹽。據(jù)此我認(rèn)為右圖中（填字母）曲10分）線與純堿的溶解度曲線相似。得分評(píng)卷人三.實(shí)驗(yàn)與探究題（共（5分）小海探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時(shí)間后，它可能變質(zhì)了。該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為: 。小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究：提出問(wèn)題1:該樣品真的變質(zhì)了嗎？實(shí)驗(yàn)方案1:取該

10、樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其 中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到 說(shuō)明樣品真的變質(zhì)了。提出問(wèn)題2:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？實(shí)驗(yàn)方案2:取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過(guò)量的 溶液，然后過(guò)濾，再向?yàn)V液里滴加無(wú)色酚酗:試液，觀察到變成紅色，說(shuō)明該樣品是部分變質(zhì)。提出問(wèn)題3:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)？實(shí)驗(yàn)方案3:將樣品全部溶于水，向其中加入適量的 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化 學(xué)方程式為： ;然后過(guò)濾，再將濾液蒸 干，即得到純凈的氫氧化鈉固體。（5分）你想喝自制的汽水嗎 ？小雨同學(xué)為你提供了 “七喜”汽水成分表（見(jiàn)下圖）。（1）根據(jù)“七喜”汽水的成分表

11、，分析自制汽水所需的原料是：純凈水、白砂糖、果汁、食用香料、碳酸氫鈉和 。(2)打開(kāi)汽水瓶蓋，有大量氣體逸出。請(qǐng)你對(duì)該氣體的成分進(jìn)行探究，完成下表:猜想與假設(shè)驗(yàn)證方法及操作觀察到的現(xiàn)象結(jié)論(用化學(xué)方程式表示)得分評(píng)卷人四.計(jì)算與分析題(共7分)小意和小思同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得。以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄。請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問(wèn)題。(計(jì)算結(jié)果精確到0.01 )題目已知：2KC1O 3野0 2KCl + 3O 2憶 將10g氯酸鉀和2g二氧化鎰混合后放入試 管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱(chēng)得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g。求生成氯酸鉀的質(zhì)量。(1)小意很快得到(10g

12、 + 2g -7.2g)是 (填化學(xué)式)的質(zhì)量, 進(jìn)而求出KC1的質(zhì)量是 g.請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫(xiě)出小意計(jì)算 KC1的質(zhì)量的過(guò)程。(2)小思依據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問(wèn)題。請(qǐng)你通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算，論證他的發(fā)現(xiàn)。(3)如何才能更正該題呢？小意和小思認(rèn)為有許多方法，例如將題目中“10g氯酸鉀”改為“ ag氯酸鉀”，其它物質(zhì)的質(zhì)量不變，則 a的取值范圍是 ?；瘜W(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),選擇題（本題共 11小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)， 1-4小題每小題1分，5-11小題每小題2分，共18分）題號(hào)1234567891011答案BACDDACBBCA二.填空及簡(jiǎn)答題（共15分）12. （6分）CH4 H2 CO

13、 H2SO NaOH NazCO （或 NaHCO或NaSO）點(diǎn)燃（3分）（1） C+O =CO2其中一種反應(yīng)物為化合物（2）生成物都是氧化物（每空1分，其它答案合理同樣給分）（3分）（1）原子核很小，原子內(nèi)部有很大空間（2）原子核帶正電，“粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)，受到斥力而改變了運(yùn)動(dòng)方向（3）金原子核質(zhì)量比a粒子大很多，當(dāng)a粒子正碰到金原子核被彈了回來(lái)。（說(shuō)明：學(xué)生答出原子內(nèi)部有很大空間或原子核很小，原 子核帶正電，金原子核質(zhì)量大，即可得滿分。）（每空1分）（3分）（1）相等。（2）變小。（3） A （每空1分）三.實(shí)驗(yàn)與探究題（共10分）（5分）2NaOH+ CO=Na?CO+ H2O;,

14、生成白色沉淀；氯化鈣；氫氧化鈣溶液， Na2CO+ Ca（OH） 2 =CaCQ J + 2NaOH （每空 1 分）（5分）（1）檸檬酸（2）CO2通入澄清石灰水石灰水變渾濁 CO2+Ca（OH）2=CaCOj +H2O （每空1分）四.計(jì)算與分析題（共7分）（7分）（1） （3分，每空1分，計(jì)算過(guò)程1分）分 O 2 7.45g設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為xMnO2KCIO3 = 2KCl + 3O 2 T2X 74.5 3 X32X 10g + 2g- 7.2g2 X 74.5 : 3X 32 = X : 10g + 2g - 7.2g解得：X = 7.45g（2）（2 分）所剩固體的質(zhì)量=7.4

15、5g + 2g =9.45g 7.2g所以題目有錯(cuò)誤。（氯酸鉀質(zhì)量=7.45g + 4.8 g = 12.25g 10g所以題目有錯(cuò)誤。）（2 分）5.2g a 8.55g實(shí)驗(yàn)題.用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以使氣球膨脹或縮O.乩R分就隼A分港濟(jì)B小。裝置說(shuō)明包一個(gè)容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有A、B兩個(gè)分液漏斗和玻璃導(dǎo)管，控制漏斗上的活塞開(kāi)關(guān)可以隨時(shí)滴氣1廣口氈加溶液，導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與氣球緊密相連，導(dǎo)管另/一端與空氣相通。裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵。 關(guān)閉A、B的活塞，將廣口瓶浸 沒(méi)在冰水中(室內(nèi)溫度為25C),如果裝置氣密性良好，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。讓瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口并中

16、滴加A中的溶液，振蕩廣口瓶， 氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加 B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重 復(fù)操作，氣球可以反復(fù)膨脹和縮小。則：分液漏斗A中可能是 溶液；分液漏斗B中可能是 溶液。寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程 式： 0氣球會(huì)膨脹；氫氧化鈉(或堿性等)，鹽酸(或酸性等)，CG+2NaOH=NCO+HO(或 NaCO+2HCl=2NaCl+COT +HO等.為了對(duì)一包放置很久的干燥劑(主要成分是生石灰)進(jìn)行探究，小明提出了兩 項(xiàng)探究任務(wù)：(1)探究干燥劑是否失效；(2)探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。他設(shè)計(jì)了以下的探究方 案：?jiǎn)栴}與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)干燥劑是

17、否失 效取樣品放入試管中加適量 的水，觸摸試管壁沒(méi)后熱感(2)失效的干燥劑 中含有氫氧化鈣加水充分?jǐn)嚢?過(guò)濾后，用 pH式紙測(cè)其溶液的pHfi有氫氧化鈣你認(rèn)為探究(2)是否嚴(yán)密？請(qǐng)說(shuō)明原因你認(rèn)為以CaO主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca(OH)外，還可能轉(zhuǎn)化為,請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明驗(yàn)證的思路 。(1)沒(méi)有氧化鈣，(2) pHfi大于7。不嚴(yán)密。生石灰遇水會(huì)生成氫氧化鈣。 CaCOo加入過(guò)量HCl,觀察有無(wú)氣體放出。有氣體說(shuō)明有 CaCOff在。3,現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過(guò)初步的提純。南門(mén)中學(xué)初三(5)班課外活動(dòng)小組對(duì)它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純。探究一：這包粗鹽中還有多少

18、雜質(zhì)？(1),根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgC2,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并制成溶液，加入數(shù)滴NaO耨液， 目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有 (化學(xué)式)接著再加入數(shù)滴NaCO 液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有 (K化學(xué)式)實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是 CaCl 2探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品；將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；向粗鹽溶液加入過(guò)量的某種試劑，過(guò)濾；沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體 A；濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B;稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體。(2),在的步驟中，都使用到同一儀器(填名稱(chēng));它 在步驟和的操作方法相