長沙中考真題選編化學試驗探究題

1、44. 2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，本次火災(zāi)在短時間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊所使用的保溫材料聚氨酯（PU）材料。由于事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫等易燃材料，加上四個無證電焊工違章操作造成火災(zāi)的 發(fā)生。據(jù)此，請回答下列問題：（1）聚氨酯泡沫塑料屬于 （填宥機”或無機”材料。（2）火災(zāi)給人類的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。如果我們的住房著火，是否要打開所有門 窗，理由是。（3）干粉滅火器具有流動性好，噴射率高，不腐蝕容器和不易變質(zhì)等優(yōu)良性能，除可用 來撲滅一般失火外，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。干粉滅火器的原理是：利用 壓縮的二氧化碳吹出干

2、粉（主要含有碳酸氫鈉）來滅火。已知：碳酸氫鈉在高溫下分解生 成碳酸鈉、二氧化碳和水。請分析干粉滅火器能滅火的原 因： 。45.有一無色溶液，已知其溶質(zhì)是由H2SO4、BaCl2 CUSO4、Na2CO3 KCl、HCl、MgCl 2等七種化合物中的兩種組成。對該溶液進行相關(guān)實驗，得出以下實驗現(xiàn)象和結(jié)論：用pH試紙測試，溶液的 pH為1;加入過量的氫氧化鈉溶液，沒有沉淀生成。請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象或結(jié)論確定該溶液有可能的組成是：（以下空格可以填滿）分液漏斗46.實驗室里既可用高鎰酸鉀（或氯酸鉀和二氧化鎰的混合物）在加熱條件下使其分解制取氧 氣，也可用如圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）來制取氧氣。

3、請你根據(jù)已學化學知識和經(jīng)驗回答下列問題：（1）寫出過氧化氫分解的化學方程式：。（2）寫出如圖裝置中儀器 a的名稱： 。（3）與高鎰酸鉀（或氯酸鉀和二氧化鎰的混合物）制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是： 。（4）收集氧氣的方法還可用 法，你選擇此方法笫46題圖的理由是：。（5）如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有 。47.某興趣小組利用家中的材料研究影響物質(zhì)溶解性的因素，實驗步驟設(shè)計如下：I、稱取六份冰糖和一份食鹽，每 10g為一份，并將其中五份冰糖研磨成粉末。n、按照下表進行實驗（實驗所需儀器略）第一組第二組第三組第四組實驗溫度20 C20 C20 C20 c20C20 c80 C固體種類

4、冰糖冰糖冰糖（粉末）冰糖（塊狀）冰糖食鹽冰糖固體質(zhì)量10 g10 g10 g10 g10 g10 g10 g溶劑種類水植物油水水水水水溶劑質(zhì)量50g50 g10 g10 g10 g10g10g請你對他們的實驗設(shè)計進行分析：(1)根據(jù)上述設(shè)計，你認為他們準備研究的影響因素是?其中不影響物質(zhì)溶解性的因素是 。(2)根據(jù)第四組實驗與前三組實驗的比較，你可以得到的結(jié)論是 O46.根據(jù)初中所學知識并結(jié)合下圖所示回答:(1)寫出標號儀器的名稱：;。(2)實驗室制備并收集二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置有 (填裝置的編 號，下同)。(3)實驗室常用加熱 NHCl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣( NH),則

5、制取氨氣 的發(fā)生裝置應(yīng)選用。收集氨的裝置只能用 D,而不能用C或E,由此可知 氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是 。47.將CO通入NaOH液中無明顯現(xiàn)象。某學習小組的同學為了觀察到CO與NaOH容液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象，并同時利用這一反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了下列實驗。請根 據(jù)實驗過程及內(nèi)容，思考并回答相關(guān)問題。(1)實驗裝置如圖甲所示。 將整套裝置(包括CO及NaOH 溶液)放在天平上稱量，測得質(zhì)量為78.2g。(2)用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(裝置如圖乙所示)，振蕩后觀察到的現(xiàn)象有(3)靜置片刻后，將整套裝置再次放在天平上稱量，測 得其質(zhì)量仍為 78.2g, 你對這一

6、結(jié)果的解析是(4)通過上述探究實驗，你得到的啟示是：若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)讓化學反應(yīng)在中進行。為進一步證明CO與NaOH溶液確已發(fā)生了化學反應(yīng)，你還能想到的方法是45. 2008年初，長沙市遭受了一場歷史上罕見的特大冰雪災(zāi)害。其中，道路結(jié)冰給交通帶來極大不便。為了快速消除道路上的冰雪，交通部門使用了大量的融雪劑(主要成份為：NaCl、NaNO3、CaCl 2、MgCl 2等)。一年過后，小儀和同學們對橋梁、道路設(shè)施及周邊植被進行了考察。請回答：(1)使用工業(yè)鹽作融雪劑對環(huán)境有無影響？ (填“有”或“無”)。(2)如果有影響，主要表現(xiàn)在哪些方面(至少答兩點)？(3)你

7、對使用融雪劑有什么建議？47.實驗室有如圖所示的實驗裝置:ABCDE(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a. b.(2)實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的 。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置的字母代號，下同)，收集裝置是。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_ O(4)混合加熱；加熱分解高鎰酸鉀。 其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ?(填 序號)(5)某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是48.碳酸鈣是一種白色固體，可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無色氣體。某同學想知道稀鹽酸中的哪種粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無色氣體。請你和他一起

8、通過右圖所示的四個實驗 完成這次探完話動。(1)你提出的假設(shè)是 (2)通過實驗可以證明 。(3)要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無色氣體，還需要進行實驗和： 在中應(yīng)加入;在應(yīng)加入(4)你的探究結(jié)果為44. (8分)2008年5月12日14時28分，在四川汶川縣發(fā)生了 8. 0級地震。地震是一種突 發(fā)的自然災(zāi)害，震后生態(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴重，供水 設(shè)施遭到破壞，飲用水源會受到污染，是導(dǎo)致傳染病發(fā)生的潛在因素。能否解決群眾供 水問題是關(guān)系震后能否控制大疫的一個關(guān)鍵問題。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟帮嬘盟家?經(jīng)過一系列的凈化才能使用。請你解決如下的問題：(1)為了除去水

9、中的不溶性雜質(zhì)，可采取的操作是。(2)當?shù)卣疬^后，你如何將污水變成清潔用水？ (3)除去河水中的不溶性雜質(zhì)后，請設(shè)計個實驗證明水樣是硬水:(4)有人說 飲用天然礦泉水對人體健康有益，礦泉水微量元素的含量越多越好”，你認為這種說法是否正確？為什么？(12分)根據(jù)下列儀器(見下圖)，回答有關(guān)問題:(1)寫出下列序號的儀器名稱： A , C。(2)小林擬選用儀器 A、D、E、F、I再設(shè)計一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是 (填寫儀器序號)。(3)使用酒精燈時，有時會出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不燃的現(xiàn)象，你認為可能的原因是 (4)若用J裝置制取CO2,該裝置中所用的藥品是 (填寫藥品名稱)。指出J裝 置中

10、的錯誤。(4分)如圖是三支高度不同燃著的蠟燭，當用一個透明的大燒杯倒扣住三支燃著的蠟燭時：(1)你所觀察到的現(xiàn)象是什么？IA,(2)請你解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。. (5分)X、Y、Z是初中化學常見的單質(zhì)，A、B是與它們相關(guān)的兩種化合物，它們的相互關(guān)系如圖所示。(1)請寫出B的化學式 (2)寫出A與X反應(yīng)的化學方程式：.已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)。其中 A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于 C, D中含有使用最 廣泛的金屬元素。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示 (其他反應(yīng)物 和生成物已略去)。請回答下列問題：(1)評述物質(zhì)B的“利”與“弊”(各寫一條) 利：;弊：。(2)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式：44.某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件。鹽酸泄漏的瞬間，酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味,泄漏的酸液順勢流入低洼的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察。某?；瘜W興趣小組應(yīng)邀參與這一事故的處理，同學們展開了激烈的討論。(1)小明提出用可溶性堿來處理，例如 (填寫一種具體物質(zhì))。(2)小麗提出不同意見，她認為在污染