2010生物高考復(fù)習(xí)(5)

1、2010生物高考復(fù)習(xí)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境專(zhuān)題系列課件06植物的激素調(diào)節(jié)考綱解讀本章常考知識(shí)點(diǎn)：1、對(duì)生長(zhǎng)素的生理作用的理解和應(yīng)用2、胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的影響因素3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物激素的生理作用4、植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用5、探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度植物激素概念種類(lèi)發(fā)現(xiàn)作用特點(diǎn)運(yùn)輸和分布農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用二、植物激素的種類(lèi)細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞快速分裂（根尖）赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)（莖的伸長(zhǎng)）促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟等脫落酸：抑制細(xì)胞的分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落等，促進(jìn)休眠乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟，促進(jìn)老葉脫落等生長(zhǎng)素：促進(jìn)生長(zhǎng)本質(zhì)：吲哚乙酸（IAA）、C H O N 四種元素組成植物激素的兩面性，促進(jìn)和

2、抑制 以上激素的本質(zhì)均非蛋白質(zhì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素其它植物激素（具二重性）低濃度起促進(jìn)作用高濃度起抑制作用生長(zhǎng)枝條生根果實(shí)發(fā)育保蕾保鈴育無(wú)籽果實(shí)、整枝修剪、防落花落果等植物胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)分生組織所有器官，集中在生長(zhǎng)旺盛的部位細(xì)胞分裂素：乙烯：赤霉素：脫落酸：主要促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化主要促進(jìn)果實(shí)的成熟主要抑制細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)主要促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)合成部位：分布部位：發(fā)現(xiàn)：生理作用應(yīng)用：運(yùn)輸：極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧例1、分析下列燕麥胚芽鞘相關(guān)處理后用單側(cè)光照射，指出處理后的生長(zhǎng)狀況。處理的方式依次為：不作處理切去尖端用不透光的罩子罩住尖端罩住尖端下部用不透光紙罩罩位整個(gè)胚芽鞘

3、用云母豎直插入尖端豎直插入尖端下部橫插整個(gè)尖端橫插背光一側(cè)橫插向光側(cè)二、例析重點(diǎn)內(nèi)容實(shí)例解釋?zhuān)褐参锵蚬庑越忉寙蝹?cè)光向光側(cè)生長(zhǎng)慢背光側(cè)生長(zhǎng)快生長(zhǎng)素分布：背光向光生長(zhǎng)速度：背光向光單側(cè)光作用于根？例2下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 A甲 B乙 C丙 D丁 可以引起生長(zhǎng)素分布不均勻的因素有哪些？生物因素、單側(cè)光、地心引力、（人為因素）離心或插入云母片等思 考例3、為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)材料：距2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水

4、、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。用噴壺分別將 和 _噴灑在、兩組幼苗上。將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定兩組植株的 _ （2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。蒸餾水赤霉素溶液高度A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度08海南,為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān),請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)材料：距2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。（3）上述試驗(yàn)中，如果A、B兩組各選用1株幼苗

5、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么？（4）該實(shí)驗(yàn)原理是： 。赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高的作用，用赤霉素處理后可以顯著增加植株高度，據(jù)此可驗(yàn)證大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)有影響 。 因?yàn)槊拷M實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量過(guò)少 （或樣本數(shù)過(guò)少），代表性差 例4：將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷下列敘述正確的是： （ ）甲乙丙頂芽摘除保留保留細(xì)胞分裂素0mg/L2 mg/L0mg/LA、細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)B、頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)頂芽摘除后， C、側(cè)芽生長(zhǎng)停止 D 、細(xì)胞分裂素與側(cè)芽生長(zhǎng)無(wú)關(guān)A例1、根據(jù)下圖回答問(wèn)題：1、乙圖_

6、點(diǎn)濃度可表示甲圖處生長(zhǎng)素濃度，_點(diǎn)表示處生長(zhǎng)素濃度。結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是_，解決的辦法是_，此后處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于_mol.L-1 。2、將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖_點(diǎn)濃度可表示側(cè)生長(zhǎng)素濃度；_點(diǎn)表示側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將_生長(zhǎng)。b/df除去頂芽10-6g/kc向右生長(zhǎng)例1、根據(jù)下圖回答問(wèn)題：3、將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示側(cè)濃度的是乙圖中_點(diǎn)濃度，表示側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中_點(diǎn)濃度，因此根將_生長(zhǎng)。表示側(cè)濃度的是_濃度，表示側(cè)濃度的是_點(diǎn)濃度，所以_側(cè)生長(zhǎng)快，莖將_生長(zhǎng)。4、能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是_mol.L-1 ，能夠同時(shí)促進(jìn)根莖芽生長(zhǎng)的濃度范圍是_mo

7、l.L-1 。ceag/k向重力10-1010-2背重力10-1010-8生長(zhǎng)素作用的兩重性低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)抑制適宜的濃度請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)：生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用二、生長(zhǎng)素的應(yīng)用促進(jìn)植物生長(zhǎng)(細(xì)胞伸長(zhǎng))促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（培育無(wú)籽果實(shí)）促進(jìn)扦插枝條生根防止落花落果田間除草（除草劑）胚珠種子發(fā)育生長(zhǎng)素子房合成促進(jìn)果實(shí)(有籽)果實(shí)發(fā)育子房形成果實(shí)（發(fā)育）果實(shí)長(zhǎng)大（生長(zhǎng)）摘除發(fā)育著的種子，果實(shí)發(fā)育停止用人工處理培育無(wú)籽番茄，無(wú)籽黃瓜，無(wú)籽辣椒，無(wú)籽葡萄 （方法：在花蕾期去掉雄蕊）無(wú)籽西瓜，無(wú)籽香蕉一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物（萘乙酸，2,4-D）練習(xí)2（2007廣東）有人在清除果園

8、蟲(chóng)害的時(shí)候誤噴了一種除草劑，使果園中某些灌木葉片枯死、脫落。你認(rèn)為這種除草劑最可能含有 （ ）A、生長(zhǎng)素 B、細(xì)胞分裂素 C、赤霉素 D、乙烯3、（2007江蘇） 下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是（ ）A、成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感B、頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性C、適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)D、可利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物防止落花落果AA08寧夏 28 、在用生長(zhǎng)素促進(jìn)某植物枝條生根的實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分析其原因，認(rèn)為可能與生長(zhǎng)素的濃度有關(guān)。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題，要求寫(xiě)出課題名稱(chēng)及相關(guān)研究中的觀察指標(biāo)和影響這一指標(biāo)的因素。課題：探究生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植物枝條生根的影響 觀察指標(biāo)：生根數(shù)量（或長(zhǎng)度）影響這一指標(biāo)的因素：生長(zhǎng)素濃度 一、植物激素概念：在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸