教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟范文 高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神氣力，對學(xué)生的教導(dǎo)是潛移默化的，甚至是受益終生的。以下是工作在這我整理的教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟范文，接待參考。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟范文【篇一】 踏上教導(dǎo)這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱辛而漫長的育人之旅。我一向在思量：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德模范里我找到了答案：喜歡孩子并崇敬孩子，是幼兒教師最根本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有喜歡幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)切幼兒的健康成長；才會愛崗

2、敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教導(dǎo)孩子；才會自覺自愿地約束自己，模范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。 通過師德師風(fēng)的教導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們對開展師德師風(fēng)教導(dǎo)活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德創(chuàng)辦抉擇教師隊伍創(chuàng)辦的成敗，也就抉擇教導(dǎo)事業(yè)進展和改革的成敗。教導(dǎo)部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點抉擇了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德抉擇了教師對學(xué)生的喜歡和對事業(yè)的忠誠，抉擇了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的夢想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)

3、慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神氣力，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)創(chuàng)辦中存在的、人民群眾反映對比猛烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教導(dǎo)活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)創(chuàng)辦也是全面推進素質(zhì)教導(dǎo)和實施新課程改革的必然要求。 首先，是對幼兒教導(dǎo)事業(yè)的執(zhí)著追求。認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜歡自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光芒的事業(yè)，使之夢想化、神圣化，為了人民的教導(dǎo)事業(yè)奉獻自己的一份氣力。 其次，是對孩子無私的愛。教師要喜歡孩子。愛生如愛子是師德的一個重要表達。從中我深深的懂得：只有喜歡幼兒，崇敬幼兒，真正從生活

4、和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)切他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，查看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。 我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱心地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血用心哺育下一代，夢想他們青出于藍而勝于藍。 喜歡孩子就意味著崇敬，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要專心考慮自己對孩子的每一個觀法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落-人得自尊心。我覺得喜歡幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而沉重的！讓愛的暖流

5、也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟范文【篇二】 今天上午聽取了徐瑞華書記關(guān)于師德師風(fēng)創(chuàng)辦的講座，從中感到受益匪淺，感想良多。下面就這一主題談?wù)勎易约旱囊恍┬牡皿w會。 一、關(guān)于亂訂資料、有償辦班的問題 在會上，徐書記首先就我校存在的亂訂資料、有償辦班和收受家長禮品的現(xiàn)象做了闡述，他從師德師風(fēng)的高度對這一現(xiàn)象舉行了抨擊，指出這種教師已經(jīng)流失了根本的師德和修養(yǎng)，已不配為人師。我們每一位教師都要自覺抗拒金錢利益的誘惑，要有一種超脫的精神，做到出淤泥而不染。 二、關(guān)于師德師風(fēng)創(chuàng)辦 徐書記提到師德是一種職業(yè)道德。它是教師和一切教導(dǎo)工在從事教導(dǎo)活動中務(wù)必遵守的道德

6、模范和行為準(zhǔn)那么，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。也就是說師德就是教師具備的最根本的道德素養(yǎng)。關(guān)于師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風(fēng)的優(yōu)秀表達。對教師來說，的回報就是得到孩子的真心愛戴。就是師生之間保持一種人格上的對等，相互學(xué)習(xí)、相互崇敬。 概括來說，我對徐書記所講到的內(nèi)容印象深刻的有以下幾點：昂揚教師職業(yè)精神，要加強教師的合作意識，包括教師與教師，教師與學(xué)生，教師與家長的合作等。所謂三人行，必有我?guī)熝桑苷邽閹?，是一個廣泛的道理，由于我們每一個人都有優(yōu)點，能彼此補足，才能共同進步。教師要忠誠于教導(dǎo)事業(yè)，要有四心事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心、上進心，要按照大局、按照領(lǐng)

7、導(dǎo)。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按勞績識別對待。要做到三心俱到，即愛心、細心、細心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都理應(yīng)時刻關(guān)愛學(xué)生，更加對那些學(xué)習(xí)特困生，更要多些愛心，切忌易怒，言行過激。對學(xué)生輕微之處好的變更也要擅長察覺，并且多加激勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生的自信仰，提防培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。 總之，通過這次講座我收獲良多，還有大量感悟就不再一一贅述了。不當(dāng)之處在所難免，但以上都是本人一些真實的想法和體會。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟范文【篇三】 通過這次暑假師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)，我對教師這個神圣職業(yè)有了更深的熟悉，對師德師風(fēng)以下幾點有對比深刻

8、的熟悉： 一、依法執(zhí)教、廉潔從教。 通過這次學(xué)習(xí)，我更加清楚的熟悉到，確定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們確定要校正，我們確定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自采納新學(xué)識的才能也有所識別，我們確定要有足夠的細心來扶助孩子來學(xué)習(xí)，我們也不能由于自身的慌張對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將持續(xù)依法執(zhí)教，對孩子對一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是特別有利的。 教師應(yīng)用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來舉行自我約束，自覺保持清廉純凈的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想根基。專心學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財

9、，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教導(dǎo)氣力。 二、教書育人、德育為先。 教書育人雖然外觀上只有4個字，但卻含有豐富的內(nèi)涵。以前總認為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)學(xué)識傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新熟悉到其實作為一名教師，更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對學(xué)生舉行科學(xué)的教導(dǎo)，更重要的是對學(xué)生加強品德教導(dǎo)，同時結(jié)果的評價也要提升，不能將考試勞績作為的評價手段，要充分運用綜合的評價的手段，將過程作為評價的主要指標(biāo)。 三、言傳身教、為人師表。 俗話說：其身正，不令那么從；其身不正

10、，雖令不從。作為一名教師，要做好學(xué)生的模范，那就要四處提高自身的修養(yǎng)，我們理應(yīng)自身做一個道德行為的楷模，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機遇對學(xué)生舉行品德、做人的各種道理的教導(dǎo)，身教重于言教，尤其是要求學(xué)生做到的，老師先自己做好。例如要求學(xué)生不亂丟垃圾，老師做到了，并且見到垃圾就唾手撿起來，那么學(xué)生也確定會講究衛(wèi)生。 四、終身學(xué)習(xí)，與時俱進。 以前總是強調(diào)給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水，實際上現(xiàn)在已經(jīng)不夠了，隨著學(xué)識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)在的教師要具備更多的學(xué)識，務(wù)必做一條生生不息的學(xué)識奔河，務(wù)必要終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的學(xué)識布局不斷更新，進一步提高自身素質(zhì)。 五、關(guān)愛學(xué)生，無處不在。 作為教師，要像關(guān)切自己的孩子那樣。關(guān)愛孩子不只是在孩子生病時送他去醫(yī)院，在他家里出事時關(guān)切他們，而理應(yīng)在平日就要更多的從生活、學(xué)習(xí)、身體等等各個方面來關(guān)切他們，在孩子生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關(guān)切他們，主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，在這個意義上，教師也要再次專心學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個稱職的心理醫(yī)生。這樣，即使是批評學(xué)生，學(xué)生也能感受到