三年級語文國慶假期作業(yè)

1、語文假期作業(yè)第一張一看拼音寫漢字（10%）chun di/zho hu/h di/ c zhung/sh jn/ yng q( )( ) ( ) ( ) ( )jizhung/gunch/yuq/fnl/yngq ( )( )( )( )( ) 二選擇正確的讀音,在字音下打“”（7%）假(ji ji)裝 好(ho ho)奇 朝(zho cho)霞 似(sh s)乎 白發(fā)(f f) 照相(xing xing) 搖晃(hung hung)三辨一辨，組一組（5%）峰（ ） 瓣（ ） 釣（ ） 綠（ ） 耍（ ）蜂（ ） 辮（ ） 鉤（ ） 錄（ ） 要（ ）四選擇合適的詞填入括號中。（5%） 忽然

2、居然 果然1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（ ）讓我找到了。2.氣象預(yù)報(bào)說今天午后有雨，（ ）吃完午飯，下起了大雨。3.冷不丁，（ ）從路邊竄出一條大黃狗，把我嚇了一跳。 好奇 奇怪放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不?。?）地觀察起來。五 照樣子，寫詞語。（8分） 白發(fā)蒼蒼 （ ）（ ）（ ）（ ） 笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）六.我會(huì)填（9%） 古老的銅鐘 做游戲 自言自語（ ）的草地 跳（ ） （ ）（ ）的石級 爬（ ） （ ）（ ）的天空 想（ ） （ ）七.給完整的句子加上標(biāo)點(diǎn)，把不完整的句子補(bǔ)充完整。（6%）(1) 古老的北京城 (2) 寒風(fēng)刮起來 (3) 我們在教室里全神

3、貫注地 八.按事情發(fā)展的順序，把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號 。（5% ） ( ) 小船順著水流向前漂去。 () 看著一只只小船漂遠(yuǎn)了 , 我們心里在說 : 小紙船 , 希望你漂到大海去。 “( ) 星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。 ( ) 我們拍著手，沿著小溪追著小船。 ( ) 我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。九.閱讀填空（6%）（一）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！1.這段話寫出了天都峰的兩個(gè)特點(diǎn)：（ ）和（ ），我能分別用“”和“”來表示。2.這時(shí)候，“

4、我”的心情是怎么樣的？（ ）（二）路人借問遙招手， 。（胡令能：小兒垂釣）十.課外大挑戰(zhàn)（12%） 一天，媽媽買菜找回來一張20元的假幣，她叫我花掉，說是小孩子，不容易被發(fā)覺（ju jio）。 但是往哪兒花呢？我苦苦思索。這時(shí)我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)賣草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么東西都要瞇起眼睛。 我心中暗喜，走過去遞上20元假幣，買了一斤草莓，還找回18元。我緊張地往回走，本來是暖洋洋的春風(fēng)，但吹在臉上感到很不舒服。我心里難受得像火燒一樣。我左右為難（nn nn）：是回家跟媽媽“領(lǐng)賞”，還是到老奶奶那兒“贖”回20元錢呢？最后，我回到老奶奶那兒誠懇地道了歉，要回了我那張假幣。 走在回家的路上，我的心里踏實(shí)多了?；氐郊依铮覍寢屨f：“_?！甭犃宋业脑?，媽媽說：“ ?！闭f完把那張假幣撕掉了。1.在文中括號里正確的讀音上打“”。 2.用“”畫出文中的比喻句。3.小朋友，你讀短文時(shí)，注意到小作者心情的變化了嗎？開始“我”暗喜，是因?yàn)開。后來_，心里難受得_