在社會中成長

1、在社會中成長將一滴水滴到地上，觀察反應；接下來試試一杯水思考：1、為什么一滴水離開杯子就消失了？2、一滴水怎樣才能不消失？ 別離開它生活的集體。因為它離開了集體 同學們，通過觀察，我們發(fā)現水滴離開了杯中水，很快就會干涸。 其實水滴和杯中水的關系就象個人和社會一樣，人離開了社會，就不能像人一樣生活，人和社會是密不可分的。社會對人的性格、價值觀的形成起著決定性的作用。 這節(jié)課我們就一起來探討一下“個人與社會的關系” 思考：“狼孩也是人，為什么不能像人一樣生活”呢? 我們知道人只有在人類社會中才能學會穿衣，吃飯等勞動技能和語言交往的能力。離開了社會，人就無法進行這些正常的勞動。就像小水滴一樣，離開了

2、集體，水滴就會干涸。成千上萬的人組成了社會，形成了一個大群體組織，人們共同生活在其中，社會陪伴每個人成長。回想自己一天的生活 清晨，被鬧鐘叫醒迅速穿衣起床刷牙、洗臉吃早餐上學在學校學習一天放學回家看一會兒電視做作業(yè)洗澡睡覺。 說一說：我們在每天生活中使用的物品與社會各行各業(yè)有哪些聯系？ 通過一天的生活，我們會發(fā)現人類每天的生活都離不開農業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、紡織業(yè)、五金業(yè)所提供的物品，社會不僅教會了我們各種生活技能，同時也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質和精神生活產品，由此可以看出個人的生活確實離不開社會。什么是社會？社會是由人組成的一個群體組織，是人們生活的共同體。 請同學們閱讀課本第5頁圖5

3、2社會中的不同群體，說一說，生活中除了以上所標示的群體外，你還能說出哪些群體組織？ 1、我們生活在哪些社會群體中？2、社會群體是隨著社會的發(fā)展而變化，你能找出這樣的例子嗎？、社會群體在不同的地區(qū)、不同的國家相同嗎？你會舉例嗎？人生活在社會中，人與社會密不可分。人與社會的關系是怎樣的？是誰照出了王麗在家在校兩樣表現？ 是社會這面鏡子。社會這面鏡子可以照出你在不同場合的表現，以提醒我們改正不足?，F在我們就用社會這面鏡子照一照，在我們身邊是不是也有類似的表現。 舉例說明：現在開車的人越來越多，違章的也越來越多，但是不知道同學們注意到沒有，重要干道很少有人違章，而有的地段違章的較多，尤其是偏遠地區(qū)，為

4、什么？ 老師眼中的我同學眼中的我父母眼中的我自己眼中的我不同的鏡子照出不同的我 當來自周圍的評價與自己的看法不一致時，我們應該怎么辦？ 要想正確認識自己，就應該對自己有比較全面的評價 ! 我們的城市，還有許多公路和鐵路的交叉路口，有的交叉路口有人看守，而偏遠地區(qū)許多交叉路口，卻無人看守。根據交通管理法規(guī)規(guī)定，汽車通過無人看守的交叉路口要停車了望，確認無火車通過，方可通行?？涩F實身生活中，此類悲劇卻在不斷的發(fā)生。前不久北京青年報刊登了一則照片新聞，城市鐵路封閉的護欄被人撕開，目的是為了方便，結果有一位老者喪命于車輪下。就在離死者不遠的地方，依然有人在穿越護欄，橫穿路軌。 請同學們找一找我們身邊還有哪些類似的現象？ 此類例子不勝枚舉，正是因為有了社會這面大鏡子，我們才了解了自己的方方面面，既看到自己的進步，也看到自己的不足。在社會這面大鏡子的照映中，我們不斷改變自己，使自己以更加完美的形象出現在“鏡中”。打開課本第7頁，看圖54，我國古代有許多的象形文字，古埃及也有許多象形文字，象形文字寓意深刻，比如“我”是