四川省2022年普通高等學(xué)校高職教育單獨(dú)招生文化考試(普高類)數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第1頁
四川省2022年普通高等學(xué)校高職教育單獨(dú)招生文化考試(普高類)數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第2頁
四川省2022年普通高等學(xué)校高職教育單獨(dú)招生文化考試(普高類)數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁/共1頁四川省2022年普通高等學(xué)校高職教育單獨(dú)招生文化考試(普高類)數(shù)學(xué)第Ⅰ卷(共50分)一、單項(xiàng)選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其選出.錯(cuò)選、多選或未選均無分.1.已知集合,,則()A. B. C. D.2.已知i為虛數(shù)單位,則()A. B. C.1 D.23.已知等差數(shù)列中,,公差,則數(shù)列前4項(xiàng)和()A.15 B.30 C.50 D.754.已知向量與向量的夾角為60°,,,則()A.20 B.10 C. D.5.已知y軸上兩點(diǎn),,則平面內(nèi)到這兩點(diǎn)距離之差絕對值為8的動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程為()A. B.C D.6.某學(xué)校為組建校運(yùn)動(dòng)會(huì)教師裁判組,將100名教師從1開始編號(hào),依次為1,2,…,100,從這些教師中用系統(tǒng)抽樣方法等距抽取10名教師作為裁判.若23號(hào)教師被抽到,則下面4名教師中被抽到的是()A.1號(hào)教師 B.32號(hào)教師C56號(hào)教師 D.73號(hào)教師7.的內(nèi)角的對邊分別為.已知,,則()A. B. C. D.8.設(shè),是兩個(gè)不同的平面,m,n是兩條不同的直線.給出下列四個(gè)命題:①若,,則;②若,,則;③若,,,則;④若,,,則.其中正確的命題是()A.①② B.②③ C.①④ D.③④9.設(shè),,,則a,b,c的大小關(guān)系為()A.b>c>a B.b>a>cC.a>c>b D.a>b>c10.為了得到函數(shù)圖象,只需把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)()A.向左平移個(gè)單位 B.向右平移個(gè)單位C.向左平移個(gè)單位 D.向右平移個(gè)單位第Ⅱ卷(共50分)二、填空題:本大題共3小題,每小題4分,共12分.請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案.錯(cuò)填、不填均無分.11.定義在上的函數(shù)滿足.若,則______.12.為迎接成都大運(yùn)會(huì)的召開,某高校將志愿者分為3個(gè)小組進(jìn)行培訓(xùn).若每位志愿者被分到各個(gè)小組的可能性相同,則甲、乙兩位志愿者被分到同一個(gè)小組的概率為______.13.如圖所示,在正方體中,AB=1,E為CD的中點(diǎn),則四棱錐的體積為______.三、解答題:本大題共3小題,第14小題12分,第15、16小題各13分,共38分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.14.設(shè)是等比數(shù)列,已知,.(1)求的通項(xiàng)公式;(2)求的前項(xiàng)和.15.已知a,b為實(shí)數(shù),是定義在R上的奇函數(shù).(1)求a,b的值;(2)證明:函數(shù)有唯一零點(diǎn).16.已知點(diǎn)到直線的距離等于,其中.設(shè)平面內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論