2022年初三文言文精華版

1、學(xué)習(xí)好資料15 分）歡迎下載（一）閱讀下面的文言文，回答文后問題。（出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，?/p>

2、用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣， 遠小人， 此先漢所以興隆也 ; 親小人， 遠賢臣， 此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 侍中、 尚書、 長史、 參軍， 此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，

3、 故五月渡瀘， 深入不毛。 今南方已定， 兵甲已足， 當獎率三軍， 北定中原， 庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎 、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。9解釋下列句中加點的詞語。（4 分）以光先帝遺德 發(fā)揚光大 以遺陛下 給予陟罰臧否善惡 裨補闕漏 缺點和疏漏之處10翻譯文中劃線句子。（4 分）侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外

4、宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈??；疆場上忠誠有志的將士，舍生忘死的作戰(zhàn)。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期能夠興盛的原因11選文中，諸葛亮向后主提出的三條建議是：嚴明賞罰、廣開言路、親賢遠佞其中最主要的是 親賢遠佞 。（ 4 分）12下面對文章的分析，不正確的一項是 （D ） （3 分）A文章表達了諸葛亮“ 報先帝忠陛下” 的情感。B諸葛亮回顧了“ 三顧茅廬” “ 臨危受命” “ 白帝城托孤” 三件大事。C諸葛亮出師的目標是“ 北定中原” 、“ 攘除奸兇” 、“ 興復(fù)漢室” 、“ 還于舊都” 。D諸葛亮提出“ 陛下亦宜自謀” ，是希望后主遇事能夠自己做決斷，不要

5、依賴他人。（二）閱讀下面的文言文，完成 913 題。（15 分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費 祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載將軍向?qū)?，性?/p>

6、淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣， 遠小人， 此先漢所以興隆也；親小人， 遠賢臣， 此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 侍中、 尚書、 長史、 參軍， 此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。9. 初中生學(xué)文言文，讀讀、背背是關(guān)鍵， 你的早讀認真讀了嗎？請從以下四個選項中選出語句停頓 不完全正確 的一項（ B ）（3 分）A. 今/ 天下三分，益州 / 疲弊，此誠 / 危機存亡之秋也。B. 蓋追 / 先帝之殊遇，欲報 / 之于陛下也。C.是以 / 先帝簡

7、拔 / 以遺陛下D.愚以為 / 營中之事，悉以咨之，必能使/ 行陣和睦，優(yōu)劣得所。答案： B（蓋追 /先帝之殊遇，欲報之于 /陛下也。）10. 解釋下列句子中加點的詞語。（4 分）（1）中道崩殂（古時）指皇帝死亡（2）引喻失義適宜、恰當（ 3 ） 以 昭 陛 下 平 明 之 理治（ 4 ） 志 慮 忠 純 心 思11. 翻譯文中劃線句子。 （ 4 分）（1）今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。教參：如今天下分成三國，我益州地區(qū)人力疲憊，民生凋敝，這真是處在萬分危急、存亡難料的時刻。（2）若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞教材：如果有做奸邪事情，犯科條法令的， 應(yīng)該交給主管的官，判定

8、他們或者受賞。 （教參：如有作壞事違犯法紀的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門加以懲辦或獎賞）12. 劉禪是個幸運的人，當他在國內(nèi)政治問題犯錯誤時有相父諸葛亮為他提出建議，請用原文回答諸葛亮向后主劉禪提出了哪幾條建議？其中最重要的一條建議是？（4 分）（1）開張圣聽 (或者誠宜開張圣聽 )（2）陟罰臧否，不宜異同（3）親賢臣，遠小人（三）閱讀下面的文言文，完成 9-12 題。（15 分）出師表節(jié)選先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄

9、，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、 侍郎郭攸之、 費祎、 董允等， 此皆良實， 志慮忠純， 是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍?性行淑均， 曉暢軍事， 試用于昔日， 先帝稱之曰能， 是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣， 遠小人， 此先漢所以興隆也；親小人， 遠賢臣， 此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 侍中、

10、 尚書、 長史、 參軍， 此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。9. 解釋下列句中加點的詞語。（4 分）（1）以光先帝遺德 （ 發(fā)揚光大 ）（2）引喻失義 （適宜、恰當 ）（3）以昭陛下平明之理 （治）（4）是以先帝簡拔以遺 陛下 （給予）10. 翻譯下列句子。 （4 分）（1） 陟罰臧否，不宜異同。獎懲功過、好壞，不因在宮內(nèi)或?qū)m外而異。（2） 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。親近賢臣，遠避小人，這是漢朝前期能夠興盛的原因。11. 下列表述 不準確的一項是（ A ）（3 分）A. 選文中諸葛亮六次提到先帝，意在勉勵后主劉禪繼承先帝遺愿，完成先帝遺志。B. 從諸葛亮向后主

11、劉禪薦舉的大臣來看，諸葛亮用人首先重德，然后重才， 德才兼重而有所偏倚。C.選文開頭就分析了蜀漢面臨的不利形勢，其中之一就是 “ 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”，導(dǎo)致蜀漢現(xiàn)在陷入群龍無首的不利局面。D.諸葛亮向后主提了三條建議：廣開言路、 嚴明賞罰和親賢遠佞，而且每條建議都從正反兩方面闡述了利害關(guān)系，邏輯嚴密，語氣懇切。A（“ 蜀漢群龍無首” 不準確）12. 選文中諸葛亮對后主劉禪的三條建議中，最重要的一條“ 親賢臣，遠小人”，對我們中學(xué)生有什么現(xiàn)實意義？請你結(jié)合生活實際 ，談?wù)勀愕恼J識。 （4 分）（4 分）認識 2 分，要求扣住中學(xué)生角度；結(jié)合生活實際（四）閱讀下面的文言文語段 , 回答 101

12、3 題。（15 分）2 分，要求內(nèi)容具體。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策鄒忌修八尺有余，其形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“ 我孰與城北徐公美？”其妻曰：“ 君美甚，徐公何能及君也？” 城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“ 吾孰與徐公美？” 妾曰：“ 徐公何能及君也？” 旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“ 吾與徐公孰美？” 客曰：“ 徐公不若君之美也。” 明日徐公來，孰視之， 自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：欲有求于我也。 ”“ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，于是入朝見威王，曰： “ 臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之

13、妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。 今齊地方千里， 百二十城， 宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸?善?！?乃下令：“ 群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。” 令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。10. 解釋下面加點詞語。（ 4 分）諫）朝服衣冠（穿戴）謗譏于市朝（今齊地方千里（方圓 ）聞寡人之耳者（使 聽到）11. 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（ 4 分）我孰與城北徐公美？我與城北徐公（相

14、）比，哪一個美？群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責(zé)我的過錯的，可得上等獎賞。12. 以下四種理解，不符合原文的是（ D ）（ 3 分）A. 文章第 段寫了鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載B. 妻的回答多了“ 君美甚”肯定、不用懷疑的口氣。，表示了妻子的偏愛之情，用的是反問句，表示了一種C.“ 暮寢而思之” 說明鄒忌沒有沉湎于三人的肯定與夸贊，鄒忌是一個善于反思、有自知之明的人。D. 鄒忌以生活中的小事設(shè)喻，由己及君，以大見小，由家事到國事，道理由淺入 深，具有極強的說服力。（以小見大）13. 文章結(jié)尾提

15、到“ 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”，請你分析出現(xiàn)這種成功局面的原因。（4 分）鄒忌善于進諫、敢于進諫；齊王善于納諫、廣開言路。（五）文言文閱讀（15 分）閱讀下面文言文段，回答問題。曹劌論戰(zhàn)左轉(zhuǎn)十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見，其鄉(xiāng)人曰：“ 肉食者謀之，又何間焉？” 劌曰：“ 肉“ 衣食所安，弗敢專也， 必以分人。” 對曰：“ 小 食者鄙， 未能遠謀?！?乃入見，問：“ 何以戰(zhàn)？” 公曰：惠未徧，民弗從也。 ” 公曰：“ 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ” 對曰：“ 小信未孚，神弗福也?！?公 曰：“ 小大之獄，雖不能察，必以情。 ” 對曰：“ 忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。 ”公與之乘，戰(zhàn)于長勺，公將

16、鼓之。劌曰：“ 未可?！?齊人三鼓，劌曰：“ 可矣?！?齊師敗績，公 將馳之。劌曰： “ 未可。” 下視其轍，登軾而望之，曰： “ 可矣。” 遂逐齊師。既克，公問其故。對曰： “ 夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉，吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?）肉食9. 解釋下列句子中加點的詞語。（4 分）者鄙 （目光短淺（“ 鄙陋” 不得分）（2）小惠未徧 （通“ 遍” ，普遍（遍及） ）（3）小大之獄（案件）（4）齊師敗績（ 大?。?0. 翻譯文中畫橫線的句子。 （ 4 分）（1）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。（這是）盡了本職一類（事情），可憑借（這個條件）打一仗，（如果）作戰(zhàn)，就請允許我跟著去。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之