第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系 (5)

1、新人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系尉犁縣第一中學(xué) 初中理化生 張燕非生物因素對(duì)某種動(dòng)物生活的影響探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)（鼠婦）生活的影響七年級(jí) 張燕新人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出探究的一般過(guò)程；知道如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究；了解光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響。自主感知 5分鐘閱讀課本P14-15，思考問(wèn)題：1、探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程是什么？2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)黃粉蟲(chóng)有影響？3、如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？4、為什么要用多條黃粉蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)？只用一條可以嗎？5、為什么要計(jì)算出全班各組的平均值？合作探究1、探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程是什么？

2、提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流合作探究2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)黃粉蟲(chóng)有影響？非生物因素為光照；溫度、濕度等因素會(huì)對(duì)黃粉蟲(chóng)的生活產(chǎn)生影響。合作探究3、如何保證黃粉蟲(chóng)出現(xiàn)的變化只是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？采用對(duì)照試驗(yàn)，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。P16合作探究4、為什么要用多條黃粉蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)？只用一條可以嗎？使用多條黃粉蟲(chóng)，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。如果只用一條黃粉蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有巨大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題。5、為什么要計(jì)算出全班各組的平均值？提高實(shí)驗(yàn)可信度。探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響黃粉蟲(chóng)

3、又叫面包蟲(chóng)，喜群居,蛋白質(zhì)含量豐富，被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料寶庫(kù)”，是一種重要的經(jīng)濟(jì)類(lèi)昆蟲(chóng)。探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響提出問(wèn)題：_？作出假設(shè)：_。制定計(jì)劃：材料用具：10條黃粉蟲(chóng)、紙盒、紙板實(shí)驗(yàn)裝置：將盒子以中軸為界，蓋上紙板，形成黑暗和明亮兩種環(huán)境。將10只黃粉蟲(chóng)放在分界線上，然后觀察黃粉蟲(chóng)的活動(dòng)并記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)。光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的分布嗎光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的生活。探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響陰暗（紙板）明亮（玻璃板）探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響實(shí)施計(jì)劃按照課本14-15的內(nèi)容進(jìn)行得出結(jié)論光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的生活，黃粉蟲(chóng)適于生活在黑暗的環(huán)境中。表達(dá)和交流成果交流1.本實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？2.什么是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在本實(shí)驗(yàn)中是如何設(shè)置的