第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)

1、光合作用的發(fā)現(xiàn).舉例說出綠色植物光合作用發(fā)現(xiàn)的過程；.說明綠色植物光合作用的概念并嘗試說說光合作用的意義。 一棵小樹苗長成一棵大樹，它的重量增加了，增加的重量是從哪兒來的呢?2000多年前，亞里士多德認(rèn)為植物體由 “土壤汁”構(gòu)成，即植物生長發(fā)育所需物質(zhì)完全來自土壤。3個經(jīng)典的實驗: 12317世紀(jì)，范海爾蒙特的實驗18世紀(jì)，普利斯特萊的實驗20世紀(jì)，希爾的實驗綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)abc土壤100千克柳樹2.5千克5年后只澆水約99.9千克約 82.5千克17世紀(jì)，范海爾蒙特的實驗 80kg0.1kg水植物生長需要水五年前五年后改變量柳樹2.5kg82.5kg 土壤100kg99.9kg2.本

2、實驗的結(jié)論是什么？1.柳樹增重的原因是什么呢?合作探究一：17世紀(jì)，范海爾蒙特的實驗 合作探究二：18世紀(jì)，普利斯特萊的實驗一段時間后實驗一一段時間后思考：實驗一中的蠟燭為什么會熄滅？老鼠為什么會死亡？ 合作探究二：18世紀(jì)，普利斯特萊的實驗一段時間后實驗二思考：實驗二中的植物為什么會死亡？ 合作探究二：18世紀(jì)，普利斯特萊的實驗一段時間后實驗三一段時間后思考：實驗三中的蠟燭繼續(xù)燃燒，老鼠活著，植物生長良好說明了什么？普利斯特萊實驗的結(jié)論是什么?植物生長需要_，并能產(chǎn)生_。二氧化碳氧氣 當(dāng)有的人重復(fù)普利斯特萊的實驗時,有的成功，有的總是失敗，這是什么原因呢?甲乙植物的生長需要光一段時間后一段時

3、間后 實驗的過程：取植物的綠色葉片研磨過濾后，放到兩個培養(yǎng)皿中，分別放在陽光下和黑暗中，陽光下的有氣泡產(chǎn)生。 合作探究三：20世紀(jì)，希爾的實驗1.該實驗中，進(jìn)行了一組對照實驗，對照的變量是什么？2.實驗的現(xiàn)象有什么不同？3.本實驗的結(jié)論是什么？植物的光合作用需要光 實 驗結(jié) 論 范海爾蒙特的實驗 普利斯特萊的實驗希爾的實驗植物的生長需要水植物的光合作用需要光植物的生長需要二氧化碳，也能產(chǎn)生氧氣歸納三個實驗的結(jié)論光二氧化碳CO2氧氣O2水H2O葉綠體有機(jī)物 綠色植物通過葉綠體,利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并且釋放氧氣的過程就是光合作用。二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣葉綠體光如果今天，你收獲了什么？.范.海爾蒙特從柳樹栽培實驗中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是（ ） A.二氧化碳 B.水 C.無機(jī)鹽 D.氧氣.普利斯特萊的實驗告訴我們綠色植物生長所需要吸收（ ）同時放出（ ） A.二氧化碳 B.水 C.無機(jī)鹽 D.氧氣.下列各因子那個不是植物生長所必須的（ ） A.二氧化碳 B.水 C.