高一政治影響價(jià)格的因素3

1、影響價(jià)格的因素說(shuō)課稿鼎城區(qū)第一中學(xué) 唐新湘 由前面學(xué)過(guò)的知識(shí)（商品和貨幣；價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)）、本節(jié)課整體框架（板書(shū)設(shè)計(jì)）和學(xué)生生活實(shí)際中遇到的實(shí)例設(shè)置情境（水蜜桃的啟示）導(dǎo)入新課。 導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的依據(jù)：一是概括了舊知識(shí)，引出新 知識(shí)，溫故而知新，使學(xué)生能夠知道新知識(shí)和舊知識(shí)之間的聯(lián)系；二是使學(xué)生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容，以激發(fā)起學(xué)生的求知欲望。這是政治教學(xué)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一、 導(dǎo)入新課：（23分鐘）水蜜桃的啟示 在講授新課的過(guò)程中，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，并借助習(xí)題，對(duì)習(xí)題加以適當(dāng)引申, 有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的串聯(lián)、積累、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。二、 講授新課：（35分鐘）、供求影響價(jià)

2、格 這是本節(jié)課的重點(diǎn)之一，我通過(guò)對(duì)前面“導(dǎo)入新課”的例子“水蜜桃的啟示” 進(jìn)一步引申，再展示幾張相關(guān)圖片，讓學(xué)生有一個(gè)比較直觀的認(rèn)識(shí)，以便于更容易地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。生產(chǎn)旺季 水蜜桃2.00元一斤供過(guò)于求 價(jià)格下降生產(chǎn)淡季 水蜜桃7.00元一斤供不應(yīng)求 價(jià)格上升問(wèn)題啟示賣方市場(chǎng)買方市場(chǎng) 供求影響價(jià)格課堂講解 生 產(chǎn)生 產(chǎn)生 產(chǎn)宗教信仰氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)、宗教信仰、習(xí)俗等文化因素間接影響商品的價(jià)格(通過(guò)對(duì)供求關(guān)系的影響來(lái)影響商品的價(jià)格)氣候時(shí)間地域生產(chǎn)宗教信仰習(xí)俗影響影響商品的供給或者需求商品的價(jià)格課堂講解、價(jià)值決定價(jià)格 這是本節(jié)課的又一重點(diǎn)，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行分析講解，讓學(xué)生有一個(gè)較深刻

3、的印象，以便于系統(tǒng)地理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。（1）商品的價(jià)值量我對(duì)這部分內(nèi)容的講解，主要是通過(guò)先設(shè)問(wèn)：商品的價(jià)值量是如何確定的？讓學(xué)生思考、回答，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。學(xué)生得出結(jié)論：商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。 1、商品的價(jià)值量指商品價(jià)值的大小價(jià)值由勞動(dòng)形成價(jià)值量由勞動(dòng)量決定勞動(dòng)量的天然尺度是勞動(dòng)時(shí)間 2、商品價(jià)值量的決定因素 商品的價(jià)值量是如何確定的？而是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 不是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間課堂講解（2）社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 這個(gè)問(wèn)題比較抽象，主要分析兩個(gè)方面：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義及意義。重點(diǎn)放在“意義”，通過(guò)正反兩方面的分析，得出結(jié)論：提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，使其小于

4、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是商品生產(chǎn)者增加收入的主要途徑。 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間對(duì)商品生產(chǎn)者的意義 個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 在競(jìng)爭(zhēng)處于不利地位 ( 或不虧不盈) 個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位 （ 盈利）提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，使其小于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是商品生產(chǎn)者增加收入的主要途徑。課堂講解（3）社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量的關(guān)系這是本框題的難點(diǎn)，通過(guò)列表，對(duì)比這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，從而得出社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量的關(guān)系，再結(jié)合圖片進(jìn)行說(shuō)明，借助兩道習(xí)題進(jìn)行鞏固，以突破難點(diǎn)。單位商品價(jià)值量單位時(shí)間生產(chǎn)商品數(shù)量單位時(shí)間生產(chǎn)商品價(jià)值總量社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高提

5、高勞動(dòng)生產(chǎn)率1、不同的商品生產(chǎn)者生產(chǎn)同一種商品，在同一時(shí)間、同一市場(chǎng)上，以同一價(jià)格出售，有人賺錢，有人虧本。這是因?yàn)樗麄兩a(chǎn)同一種商品的 （ ）A. 產(chǎn)量不同B. 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不同C. 勞動(dòng)積極性不同 D. 勞動(dòng)生產(chǎn)率不同D課堂練習(xí)2、一些本來(lái)只有少數(shù)人有能力購(gòu)買的高檔商品，過(guò)了一段時(shí)間后，其價(jià)值會(huì)逐漸降低，成為尋常百姓都買得起的普通商品。這是因?yàn)椋?）A. 隨著個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高，單位商品 的價(jià)值量不斷減小B. 隨著個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高，單位商品 價(jià)值總量不斷減小C. 隨著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高，單位商品 價(jià)值量不斷減小D. 隨著社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的不斷提高，單位商品 價(jià)值總量不

6、斷減小C課堂練習(xí)3、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式新課標(biāo)對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求有所弱化，對(duì)其講解主要是通過(guò)對(duì)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定價(jià)值量的回顧，對(duì)等價(jià)交換的解釋，來(lái)闡明價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容；再利用價(jià)格波動(dòng)線，結(jié)合“車的啟示”的例子，提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考，討論，使學(xué)生更直觀、形象地理解價(jià)值規(guī)律的 表現(xiàn)形式。 價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式 商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定, 商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。 等價(jià)交換原則在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中是如何貫徹的？?jī)r(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式怎么樣？ 價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容價(jià)格價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式車的啟示 拿一輛自行車去換一輛小轎車能成嗎？ 自行車的價(jià)格會(huì)不會(huì)波動(dòng)？小轎車的價(jià)格會(huì)

7、不會(huì)波動(dòng)？結(jié)論：價(jià)格受供求關(guān)系影響，但終究由價(jià)值決定三、課堂小結(jié) （35分鐘） 課堂小結(jié)，可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)；簡(jiǎn)明扼要的課堂小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解政治理論在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并且逐漸地培養(yǎng)學(xué)生具有良好的個(gè)性。適當(dāng)?shù)撵柟叹毩?xí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的把握。1 、在其他條件不變的情況下，商品供過(guò)于求必然引起： （）A、價(jià)格不變 B、價(jià)格升高 C、價(jià)格平穩(wěn) D、 價(jià)格下跌 2 、一般說(shuō)來(lái)，商品的價(jià)格由 _ 決定，受 _ 影響（）A、供求關(guān)系 、買賣能力 B、商品質(zhì)量、商品的使用價(jià)值C、 政府部門 、市場(chǎng)需求 D、商品價(jià)值、市場(chǎng)供求關(guān)系 DD鞏固練習(xí)3 、4 月 1 日經(jīng)濟(jì)管理

8、撰文指出，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)占有人才，誰(shuí)就會(huì)搶占市場(chǎng)的制高點(diǎn)，成為市場(chǎng)的贏家。據(jù)此回答 ： 這里說(shuō)的：“贏家”，從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看就是（） A 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利者 B 規(guī)模較大的商品生產(chǎn)者 C 優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)者 D 商品生產(chǎn)的管理者 鞏固練習(xí) 針對(duì)學(xué)生的生活實(shí)際，我設(shè)計(jì)了一道來(lái)自生活的作業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又可以使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)。 四、布置作業(yè)： 動(dòng)動(dòng)腦？ 漳浦有句俗語(yǔ):同樣的生意不一樣的財(cái)利。意思是:從事同一種經(jīng)營(yíng)不同的生產(chǎn)者獲利不同;同一生產(chǎn)者的經(jīng)營(yíng)在不同時(shí)間里獲利也會(huì)不同。請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)分析其中的原因

9、。一、供求影響價(jià)格二、價(jià)值決定價(jià)格 1、商品的價(jià)值量 2、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 3、社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值量的關(guān)系三、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式 五、板書(shū)設(shè)計(jì)：六、教學(xué)反思 本節(jié)學(xué)習(xí)價(jià)格形成的有關(guān)知識(shí)，教學(xué)中注意把握教學(xué)節(jié)奏，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義、價(jià)值規(guī)律要求弱化，可略講；主要把時(shí)間放在價(jià)值決定價(jià)格、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定價(jià)值量、勞動(dòng)生產(chǎn)率與價(jià)值量的關(guān)系等問(wèn)題上，以免前松后緊。全本小說(shuō)/全本小說(shuō) hoq473egk 襖，表面又被污水淋濕了，趕忙喊道：“老王，你快上來(lái)，把身上的泥擦一擦，小心感冒! 你呀，簡(jiǎn)直就是鐵人王進(jìn)喜！”張鋼鐵心里既是佩服又有些擔(dān)心?！安灰o，我們干活兒，熱乎著呢！不會(huì)感冒。”

10、 王希維往上望了望，“怎么車子還不來(lái)？”“老王，把板凳移過(guò)來(lái)一點(diǎn)，斗車上升時(shí)再通過(guò)斗車上的繩子同時(shí)往外拉，這樣泥就濺不到你身上了。” 張鋼鐵對(duì)下面的王希維說(shuō)。“對(duì)，張主任說(shuō)的對(duì)?！瘪R啟明喊道。于是，王希維從底下爬上來(lái)，大家?guī)兔Π训首右七^(guò)來(lái)一點(diǎn)。當(dāng)斗車往上送污泥時(shí)，上面的人用固定在斗車上面的鋼絲繩往上拉，另外的人同時(shí)通過(guò)拴在斗車一旁的繩子往外拉，相當(dāng)于斗車走斜直線到池邊，果然好多了，泥濺不到王希維的身子上了?？戳艘粫?huì)兒，馬啟明和張鋼鐵往辦公室走去。一時(shí)間，馬啟明心頭突然有些酸澀和感慨，心想職工拿一點(diǎn)錢真不容易，干這樣的臟活累活，拿的卻是微薄的工資。想到老王黢黑的手，虎口處、拇指上都長(zhǎng)了不少老繭子

11、，現(xiàn)在正值隆冬，雙手的凍瘡已皴裂，竟沒(méi)有戴膠皮手套，接觸污水手會(huì)爛的，想想至少也要包上塑料布遮遮才好，可他卻什么防護(hù)都沒(méi)做?！鞍Α瘪R啟明忍不住長(zhǎng)嘆了氣，他臉上毫無(wú)表情地看著前方，邊走邊嘆息道：“上一次，我陪同市區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)參觀。參觀過(guò)后他們說(shuō)，從我們的收集池走過(guò)都能聞見(jiàn)衣服上的臭味，你想這臭味有多重。以前環(huán)衛(wèi)站工人來(lái)清污，膠皮衣褲、膠皮手套、膠鞋，可謂是武裝到了牙齒，又有專業(yè)的清污工具。這一次，王希維為多掙點(diǎn)錢，聯(lián)系了廠里的幾個(gè)職工把污泥清理的活攬下來(lái)，一沒(méi)有專業(yè)工具，二沒(méi)有任何防護(hù)設(shè)施，一把鐵鍬，一雙手，又是隆冬季節(jié)，真是難為他們了。污水中說(shuō)不定有些堿液還沒(méi)有被中和掉，搞不好，手接觸污水會(huì)爛掉。一到淡季不生產(chǎn)，像他們只能拿到300多元的基本生活費(fèi)，還要養(yǎng)家糊口?，F(xiàn)在物價(jià)又那么高，幾百塊錢能抵什么用？要是家里有學(xué)生，那更是雪上加霜，要是家里有病人，那就沒(méi)法活了。沒(méi)有其他生財(cái)之路，只能是多干點(diǎn)雜活，憑死力氣拿一點(diǎn)辛苦錢，確實(shí)可憐。唉太不容易了?！薄拔胰フ乙恍┦痔住！?張鋼鐵說(shuō)著趕緊走了。一會(huì)兒，張鋼鐵拿著幾副手套，一邊遞給職工們，一邊說(shuō)：“干活要把自己保護(hù)好，不能為了兩個(gè)辛苦錢，把手給腐蝕