手機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響課件

1、手機(jī)對(duì)大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的影響-2014級(jí)工程造價(jià)2班余豪銳、韓小艷 : 整理收集資料張小羽、曾曉悅、朱德林 : 做問(wèn)卷以及發(fā)放調(diào)查賈宇、謝燦 : PPT制作講解 ：李睿成員分工一、調(diào)查背景二、調(diào)查基本情況 （一）調(diào)查目的 （二）調(diào)查方法 （三）調(diào)查對(duì)象 （四）項(xiàng)目執(zhí)行情況 （五）被訪者基本情況三、調(diào)查結(jié)果四、建議目錄一、調(diào)查背景 在大學(xué)校園里手機(jī)已成為一個(gè)具有較大覆蓋面的傳播媒體，基本上人人都有手機(jī)，手機(jī)文化所帶來(lái)的負(fù)面影響開始顯現(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向、思維方式、個(gè)性心理發(fā)展等方面產(chǎn)生著深刻的影響，同時(shí)也給高校思想政治工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。二、調(diào)查基本情況（一）調(diào)查目的1、了解手機(jī)對(duì)大

2、學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的有利一面 通訊便捷：不管距離多遠(yuǎn)都能隨時(shí)溝通，省時(shí)，省事。 上網(wǎng)方便：看新聞，了解世界動(dòng)態(tài)，也可以用手機(jī)購(gòu) 物。 娛樂(lè)：聽音樂(lè)看電影愉悅身心，玩游戲打發(fā)無(wú)聊時(shí)間。 金融：可以操作銀行賬戶，進(jìn)行轉(zhuǎn)賬、查詢。 拍照：留下生活精彩的瞬間。（一）調(diào)查目的2、了解手機(jī)對(duì)大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的有弊一面 手機(jī)娛樂(lè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，影響學(xué)習(xí)。 手機(jī)花費(fèi)較大，容易形成攀比之風(fēng)。 課堂玩手機(jī)，影響聽課，學(xué)習(xí)效率低。 考試時(shí)，用手機(jī)作弊。 睡覺(jué)前，玩手機(jī)，影響睡眠，導(dǎo)致第二天無(wú)精打采。（一）調(diào)查目的3、對(duì)大學(xué)生使用手機(jī)提出較好的建議 希望通過(guò)此次調(diào)查的結(jié)果分析，可以給大家在使用手機(jī)上一些比較科學(xué)的建議。（二）調(diào)

3、查方法問(wèn)卷調(diào)查法：以當(dāng)代大學(xué)生選擇手機(jī)的影響因素為調(diào)查的目的設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷。利用課余時(shí)間，深入展開調(diào)研完成調(diào)查問(wèn)卷。它的優(yōu)點(diǎn)有： 1、節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和人力 2、問(wèn)卷調(diào)查容易量化 3、調(diào)查結(jié)果便于統(tǒng)計(jì)處理與分析 4、可以進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)查（三）調(diào)查對(duì)象主要以樂(lè)山師范學(xué)院在校本科學(xué)生為研究對(duì)象，通過(guò)以線下問(wèn)卷和直接訪談的方法獲得資料。（四）項(xiàng)目執(zhí)行情況本次調(diào)查歷時(shí)半個(gè)月（2016/4/252016/5/10）。調(diào)查的范圍是樂(lè)山師范學(xué)院，被訪者為在校生。調(diào)查方法為街頭攔截式訪問(wèn)與問(wèn)卷填寫相結(jié)合：根據(jù)實(shí)際情況，我們按照校園的人口密集程度，選取街頭攔訪調(diào)查點(diǎn)8個(gè)。此次調(diào)研發(fā)放問(wèn)卷150份，收回150份，有

4、效問(wèn)卷為145份，問(wèn)卷有效率為96.7%。調(diào)查實(shí)施自始至終都進(jìn)行了嚴(yán)格的質(zhì)量控制，對(duì)完成的問(wèn)卷進(jìn)行了100%的檢查，之后又對(duì)驗(yàn)收后的問(wèn)卷進(jìn)行了30%的復(fù)核。數(shù)據(jù)處理和制圖、制表使用WORD和EXCEL軟件（五）被訪者基本情況在145個(gè)有效樣本中，男性為65個(gè)，女性為80個(gè)，男生占44.82%，女生占55.18%。被訪者中，大一學(xué)生有58人，占40.7%；大二學(xué)生有50人，占34.5%；大三學(xué)生有29人，占20%；大四學(xué)生有7人，占5%。三、調(diào)查結(jié)果手機(jī)的利弊調(diào)查顯示，大學(xué)生中有54.5%的人認(rèn)為手機(jī)給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的利處大于弊端，有30%的人認(rèn)為利和弊差不多，只有15.5%的人認(rèn)為手機(jī)給

5、自己帶來(lái)了弊要大于利。這也說(shuō)明了，大部分人認(rèn)為手機(jī)給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，手機(jī)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)有非常大的積極意義。數(shù)據(jù)分析:1、將以上所收集到的資料進(jìn)行匯總，數(shù)據(jù)分析。 2、手機(jī)用途3、課上使用手機(jī)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖隨著手機(jī)族的壯大和發(fā)展，部分大學(xué)生對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴感。我們?cè)谡{(diào)查中，通過(guò)“如果某天，你的手機(jī)壞了或丟了，你的感覺(jué)會(huì)怎樣（可多選）？”這一問(wèn)題來(lái)評(píng)定大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴程度，56%的同學(xué)認(rèn)為“身邊好像缺少了什么，心里空蕩蕩的”，9.5%的同學(xué)“感覺(jué)有點(diǎn)焦慮”，34.5%的同學(xué)認(rèn)為“沒(méi)有什么不同”，說(shuō)明部分學(xué)生對(duì)手機(jī)已經(jīng)產(chǎn)生了高度的依賴感。一旦某天失去手機(jī)大學(xué)生極容易產(chǎn)生焦慮、煩躁、

6、抑郁等情緒，同時(shí)沉溺于手機(jī)會(huì)讓個(gè)性內(nèi)向的同學(xué)變得更加孤僻與不合群，脫離正常的生活圈，造成自閉人格的形成?？梢?，過(guò)度地使用手機(jī)不利于大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，阻礙大學(xué)生健康心理的形成。4、手機(jī)對(duì)大學(xué)生個(gè)性與心理發(fā)展的負(fù)面影響已經(jīng)顯現(xiàn)通過(guò)以上的調(diào)查結(jié)果顯示，手機(jī)的普遍使用是必然的，他的普及與功能的增多，它帶來(lái)的方便性與實(shí)用性是毋庸置疑的。但是如何使用它，讓它對(duì)我們的生活更有用也是需要我們注意的。與此同時(shí)我們必須鍛煉自己的自制力，讓自己更有效地控制自己的行為，不讓自己過(guò)分地依賴手機(jī)，抵制手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響。（1）積極倡導(dǎo)健康使用手機(jī)理念 大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)手機(jī)產(chǎn)生的負(fù)面影

7、響，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是重中之重。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)， 36%同學(xué)認(rèn)為自己使用手機(jī)的頻率已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響。幫助大學(xué)生養(yǎng)成正確使用手機(jī)的意識(shí)，強(qiáng)化大學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節(jié)約精神教育，倡導(dǎo)合理消費(fèi)觀念，幫助大學(xué)生消除攀比消費(fèi)心理，形成符合實(shí)際的消費(fèi)理念。四、建議（2）創(chuàng)辦豐富多彩的校園活動(dòng)，豐富大學(xué)生文化生活 高校應(yīng)注重開展以培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)精神和人文精神為核心的校園文化建設(shè)，例如校園人文大講堂、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)生科技大賽等等，精彩紛呈的校園文化可以吸引大學(xué)生廣泛參與其中，讓學(xué)生在參與中不斷感受大學(xué)生活，在寓教于樂(lè)中強(qiáng)化大學(xué)生人文素養(yǎng)教育、道德意識(shí)教育。讓大學(xué)生在參與中接受教育，在豐富多彩的校園文化生活中擺脫對(duì)手機(jī)的依賴，養(yǎng)成理性使用手機(jī)的好習(xí)慣。（3）合理有度，發(fā)揮其用 手機(jī)的智能化越來(lái)越高，手機(jī)在大眾生活中也越來(lái)越普及，它的使用價(jià)值也越來(lái)越高，但是如何正確使用它，這是值得我們深思的，作為學(xué)生的我們不應(yīng)該將手機(jī)當(dāng)做一種不可缺少的東西，要試著過(guò)沒(méi)有手機(jī)的生活，不要一味地去當(dāng)手機(jī)不離手的低頭族，而是要充分發(fā)揮手機(jī)幫助我們學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)有效溝通、緩解我們壓力的工具，只有這樣，手機(jī)才能真正發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。小貼士防輻射的措施： 接通瞬間將手機(jī)遠(yuǎn)離頭部。 長(zhǎng)話短說(shuō)，每天使用手機(jī)累計(jì)通話時(shí)間不應(yīng)超 過(guò)12小時(shí)。 盡量少打出電話。 左