垃圾分類好處多教案課件

1、匯報人：xxx老式垃圾桶新式垃圾桶我們見到過這樣新式的垃圾桶嗎？它替換了原先的垃圾桶.你知道為什么嗎?導(dǎo)小組組 長：副組長：成 員：小學(xué)體育工作計劃-工作計劃為了將學(xué)校的體育工作做得更好，新學(xué)期我們體育組將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，在完成新學(xué)年的工作的同時，爭取更大了成績，現(xiàn)制定年工作計劃如下：一指導(dǎo)思想：貫徹小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二工作目標(biāo)：連續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量

2、。抓實傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。三工作重點及主要措施規(guī)范施行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足上好體育課，認(rèn)真落實“體育大課間活動”，課余工夫讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材裝備等，落實場地器材裝備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安全性。積極開展教科研活動根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)

3、練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累 在我們的生活中，每 天都會產(chǎn)生許多垃圾，它們 通常是先被送到堆放場，然后再 壓縮填埋。可是，垃圾處理的費用 是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣. 目前許多城市每天要產(chǎn)生3000余 噸生活垃圾，而每天要處理掉這些垃圾的費用將達(dá)到60萬到90萬元。處理一噸垃圾的費用200至300元3000余噸生活垃圾60萬到90萬元 難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。 “垃圾是放錯了地方的資源，是地

4、球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源”。這是聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署首席專家的著名論斷。在垃圾成分中，可直接回收利用的資源，占垃圾總量的429。42.9%可回收利用率占比什么是垃圾分類？垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。你知道目前常用的垃圾處理方法主要有哪些嗎？綜合利用 衛(wèi)生填埋焚燒發(fā)電 資源返 堆 肥垃圾分類的好處 垃圾分類是對垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶

5、罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。 如今中國生活垃圾一般可分為四大類：學(xué)校常見的可回收垃圾廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和玻璃片、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。學(xué)校常見的不可回收垃圾01020304果皮土石垃圾油漆顏料食品殘留物等等 另外，需要注意的是，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。請大家一起讀一讀：垃圾分類就成寶， 分門別類少不了！ 分類一小步 文明一大步 垃圾分分類， 資源不浪費。 垃圾也有寶， 分類不可少。 垃圾不分類， 環(huán)境在呼救。同學(xué)們：作為小學(xué)生的我們，也應(yīng)