初三物理力和機(jī)械配套綜合練習(xí)答案

1、配套第十三章綜合練習(xí)答案質(zhì)量，豎直向下，重心。壓強(qiáng)，增大摩擦，省力。增大接觸面的粗糙程度，省力。6：5，24cm25N4.2N摩擦力20N，不變9題答案：1、用杠桿最好（動(dòng)力臂是阻力臂的二倍）。這種情況下若不記杠桿自重，只要15N的動(dòng)力就恰能舉起30N重物。若考慮杠桿重，所用動(dòng)力還將小于15N。2、使用動(dòng)滑輪，但若不忽略輪重，使用動(dòng)力將大于15N。3、可以考慮使用一定一動(dòng)組成的滑輪組，且動(dòng)滑輪由三段繩子承擔(dān)；這樣所用動(dòng)力可能小于15N。10、C11、D12、B13、D14、D15、B16、B17、B18、C19、C20、C21、B22、A23、E 改進(jìn)措施：加固支點(diǎn)；用支撐物；延長阻力臂。24

2、題答案：在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在 水平水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可把右端的平衡螺母向左左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?左左調(diào)節(jié)上圖是小敏同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021031201.510（1）請將表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整（2）小敏的第三次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是 彈簧測力計(jì)沒有豎直向下拉（或動(dòng)力臂測量錯(cuò)誤）彈簧測力計(jì)沒有豎直向下拉（或動(dòng)力臂測量錯(cuò)誤）動(dòng)力

3、動(dòng)力臂=阻力阻力臂（或F1L1=F2L2）25題答案：解：根據(jù)控制變量法的思想，探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，要控制接觸面粗糙程度、接觸面積和運(yùn)動(dòng)速度相同；在探究摩擦力與接觸面積大小關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小、接觸面粗糙程度和運(yùn)動(dòng)速度相同故答案為：（1）a木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；b把一木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊，記下相應(yīng)的示數(shù)；c把兩塊木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，記下相應(yīng)的示數(shù)；（2）項(xiàng)目：木塊對木板的壓力/N； 木塊放置方式：一個(gè)木塊平放在木板上、一個(gè)木塊側(cè)放在木板上、兩個(gè)木塊疊加平放在木板上26題答

4、案：解析：因?yàn)榫鶆蚰緱lAOB，AO=OB，所以兩段的重力相等，兩端的重力分別在各自的重心（OA OB中點(diǎn)），但OA段重力的力臂大于OB段重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件F1*L1=F2*L2可知OA端力與力臂的乘積較大，所以A端下沉。27題答案：解：（1）對比幾次實(shí)驗(yàn)可知，其他條件都相同，只是每次纏繞的圈數(shù)不同，結(jié)果測力計(jì)的示數(shù)不同，所以可得如下結(jié)論：纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大（2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有很多應(yīng)用，如；船靠岸時(shí)，將纜繩在纜柱上繞幾圈；連接兩段導(dǎo)線時(shí)，兩段電線擰在一起相互纏繞（3）小明提出還有沒有別的增大摩擦力方法嗎？這一過程屬于科學(xué)探究中的提出問題這一要素他進(jìn)行了如下研究：找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)沉重的東西（例如一把大鎖），然后，把它搭在一根平放的圓棍上（如鐵床的橫梁、自行車的大梁等），通過彈簧測力計(jì)來拉棉線的另一端這一過程屬于科學(xué)探究的制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)這一要素將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變小了，這一過程屬于科學(xué)探究的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)這一要素小明通過三次實(shí)驗(yàn)對比摩擦力的大小，屬于科學(xué)探究的歸納分析、得出結(jié)論這一環(huán)節(jié)故答案為：（1）纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大；（2）應(yīng)用舉例：船靠岸時(shí)