新材料作文之審題立意課件

1、新材料作文之審題立意 概念：所謂“新材料作文”，即作文提供一則材料或圖畫并略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料或圖畫，根據(jù)自己對材料或圖畫的感悟、理解，自定立意、自選文體、自擬標題進行作文。它是介于傳統(tǒng)材料作文和話題作文之間的一種新的作文形式，我們且把它叫做新材料（或后話題）作文。何為新材料作文？形式：話題作文 體現(xiàn)開放本質(zhì)：材料作文 講究審題嚴格的限制性：“三不”高度的開放性：“四自”自選角度 自擬題目 自定文體 自定立意 給材料 給話題 一個材料 一個話題話題作文 材料作文 給材料 不給話題一個材料 多個話題新材料作文 新標題作文 給材料 給標題1、不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文；

2、2、不要套作 3、不得抄襲辨一辨看浙江省歷年高考作文題，請說出歷年作文題的類型。回顧：新標題作文如何審題？27.閱讀下面的文字，按要求作文。 史記*孔子世家中記載著這樣一個故事：孔子到鄭國去，和弟子們走散了。他的學生子貢焦急地四下打聽孔子的下落。這時候，有一個鄭國人對他說：“東門口有一個人，他的額頭像唐堯，他的脖子像皋陶，他的肩膀像子產(chǎn)，可是從腰以下比夏禹差三寸，瘦弱疲憊的樣子好似喪家之犬?！弊迂曊业娇鬃雍蟀堰@話告訴他，孔子笑著說：“他說的形狀，那倒未必。但說我像喪家之犬，是??！是啊！” 這就是孔子，面對別人的指責，他以幽默調(diào)侃化解；面對別人的指責，他以豁達大度容納。這是一種“海納百川”的胸襟

3、，這種胸襟的背后更有他的“知其不可而為之”的信念的支撐。 請在全面理解材料的基礎(chǔ)上，以“面對指責”為標題寫一篇作文，文體自選（詩歌除外），不少于800字，不得套作、抄襲。題干材料題目要求1、面對指責的態(tài)度；2、這種態(tài)度背后的實質(zhì)內(nèi)涵。緊扣材料1、什么是指責；2、怎樣面對指責。（重點）緊扣標題新標題作文審題總結(jié)從材料看關(guān)鍵詞句， 從標題看立意重點。 新標題作文的審題步驟： 一看材料（其中有關(guān)鍵或結(jié)論性的句子） 二看標題（有需要緊扣的關(guān)鍵性詞語） 新材料作文如何審題？新材料作文的審題要“三性四清”1整體性原則2多向性原則3篩選性原則1理清對象2分清主次3辨清關(guān)系4析清含義審題的原則 審題的要點 新

4、材料作文審題的原則1整體性原則：新出來作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學會多角度審視材料。3篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：服從材料的整體；觀點可能比較新穎；自己有話可說。新材料作文審題的要點1理清對象：有些材料可能會涉及到兩個甚至兩個以上對象，這幾個對象之間并無明顯的主次之分，而是平行并列的關(guān)系。所以，從理論上來說，每一個對象都可以提煉出至少一個

5、觀點。2分清主次：有些材料可能會涉及幾個對象，但這幾個對象并不是并列的關(guān)系，其中有主次之分，那么，我們在審題時就應該分清主次，從主要對象入手進行分析，而不能是次要對象，否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。3辨清關(guān)系：有些材料可能會涉及幾個對象，而且這幾個對象之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系，審題時一定要辨析清楚這幾個對象間的可能存在的關(guān)系。4析清含義：有些材料蘊涵比喻或哲理，審題時我們首先應該認真分析，仔細揣摩，從而揭示出材料所蘊涵的意義或道理，并以此作為立論的根據(jù)。新材料作文例1： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有人做過一個試驗 ，發(fā)一封普通的郵件，一秒鐘足矣，但要發(fā)送一個帶附件的文件，則時間要長得多，甚至還

6、會出現(xiàn)電腦死機現(xiàn)象。要把信件快速發(fā)送至對方郵箱，最好不要附帶太多附件。如果把人生看成一次郵件發(fā)送過程，那附件也應越少越好。 根據(jù)上述材料，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。閱讀例1，請說說你會如何立意。例1： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有人做過一個試驗 ，發(fā)一封普通的郵件，一秒鐘足矣，但要發(fā)送一個帶附件的文件，則時間要長得多，甚至還會出現(xiàn)電腦死機現(xiàn)象。要把信件快速發(fā)送至對方郵箱，最好不要附帶太多附件。如果把人生看成一次郵件發(fā)送過程，那附件也應越少越好。 根據(jù)上述材料，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。閱讀例1，請說說你會如何立意。關(guān)鍵句人生的附件是什么？名、利、權(quán)、貪等參考立意：

7、人生在世，要淡看名利，不要貪婪，只有如此，才能活得輕松、自由、快樂、幸福參考題目:何不瀟灑走一回淡泊名利，享受輕松人生逍遙游無欲一身輕無欲則剛審題立意方法一：抓關(guān)鍵詞（句）法例2：閱讀下面的文字，然后按要求作文。 奧地利皇家歌劇院的首席歌唱家黑海濤，原本不過是北京音樂學院的一位來自陜北地區(qū)的學生。世界歌王帕瓦羅蒂到北京來那一次，順便去了趟北京音樂學院。很多有背景的人都想讓他聽聽自己子女的歌唱，帕氏耐著性子聽，不置可否。這時窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲今夜無人入睡，他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕氏的背景，于是憑歌聲推薦自己。帕氏很是欣賞，了解之后親自為黑海濤聯(lián)系出國深造事宜，后來還親自給

8、意大利總統(tǒng)寫信，讓黑海濤如愿參加在意大利舉行的世界音樂大賽，并獲得了名次。 要求：1、自選角度，自定立意，自擬標題。2、不要脫離文字材料內(nèi)容及含意的范圍。3、不少于800字的議論文。4、不要套作，不得抄襲閱讀例2，請說說你會如何立意。為什么黑海濤成功了？參考立意：1.要善于推銷自己，展現(xiàn)自我，毛遂自薦 2.要多點自信，對自己充滿信心3.在條件不如別人的時候，不要怨天尤人，不要慨嘆懷才不遇，而應積極主動地去尋找機遇，創(chuàng)造機會，搶抓機遇，展現(xiàn)自我4.千里馬需要伯樂，千里馬也要主動地去尋找伯樂5.唯才是舉，做一名好伯樂審題立意方法二：因果分析法參考題目:善于展現(xiàn)自我展現(xiàn)自我風采，實現(xiàn)自身價值千里馬也

9、需嘶鳴成功需要自信滿懷搶抓機遇，走向成功機遇需要自己去爭取千里馬需要伯樂為帕氏叫好例3：閱讀下面的文字，然后按要求作文?！?012年浙江卷作文原題】 臺灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學的女兒成績一直中等，但卻被全班同學評為“最欣賞的同學”。理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了?！迸畠簠s認真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！边@篇博文在網(wǎng)上引起了熱議。 網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好。 網(wǎng)民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？ 網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。 請在上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講故事，抒發(fā)

10、情感，也可以發(fā)表議論。閱讀例3，請說說你會如何立意。例3：閱讀下面的文字，然后按要求作文?！?012年浙江卷作文原題】 臺灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學的女兒成績一直中等，但卻被全班同學評為“最欣賞的同學”。理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”女兒卻認真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！边@篇博文在網(wǎng)上引起了熱議。 網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好。 網(wǎng)民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？ 網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。 請在上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。閱讀例3

11、，請說說你會如何立意。網(wǎng)民甲的角度：做一個普通的鼓掌者/做一個有用的普通人甘心做一片美麗的綠葉/為別人鼓掌也很幸福網(wǎng)民乙的角度：1.別做成功（人生）的旁觀者/做成功的主角2.勇于擔當，敢做英雄 /生當作人杰，死亦為鬼雄網(wǎng)民丙的角度1.既可以做一個有用的普通人，也可以做一有遠大目標的人2.既要做路邊的鼓掌者，更要做路上的跑路者審題立意方法三：多角度分析法參考題目:做一個普通的鼓掌者綠葉人生也很美生當作人杰要做成功的主角勇于擔當，勇為英雄是士兵，就要當英雄不想當將軍的士兵不是好士兵勇敢地跑，勇敢地追讓生命怒放要鼓掌，更要跑路例4：閱讀下面的文字，然后按要求作文。【2008年福建卷】 三個人進商店，

12、分別買飲料。一個人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。 選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，文體自選，題目自擬。閱讀例4，請說說你會如何立意。 首先要讀懂材料文本方可構(gòu)思立意。這道文字材料作文中的幾句話語，充滿深奧的哲學道理，從內(nèi)容到形式很有藝術(shù)性。 三個人一同去買飲料，所買的事物各不相同。這件生活中常見的、極其普通的“小事”，卻出現(xiàn)在高考作文考題中，應該視為不是普通小事，它蘊涵了深刻的思想。 所以讀此文本時，我們既要入乎其里，又要出乎其外。入乎其里就是從三個人對飲料的喜好不同入手，出乎其外就是要不拘泥于材料，由淺入深，發(fā)掘其深

13、刻的內(nèi)涵。審題立意方法四：突破生活表象，挖掘材料寓意可以由表及里地思考分析，并結(jié)合自己的選材，去確定立意的方向與類型。第一個人買甜的“果汁”，可以作為“享受生活”或者追求“甜美的生活”的類型。這種人，總是在生活中尋找享樂、企求安逸，或者只有美好的生活愿望，追求希望所在等。第二個人買苦中帶甜的“咖啡”，可以作為“先苦后甜”或“奮斗與享受并舉”的類型。這樣的人，他們往往以苦為樂，先勤奮努力、辛勤耕耘，然后才去享受豐收的喜悅等。第三個人買淡淡的“礦泉水”，可以作為“平淡生活”或者做“平平常常”的人的類型。審題立意方法四：突破生活表象，挖掘材料寓意可以將這三個層面與人生體驗相結(jié)合，可以聯(lián)系生活、國家等

14、大的方面取材構(gòu)思，也可以從個體的學習、人生目標、理想前途等方面去思考；可以照顧到三方面的需求，也可以著眼于某個方面的探究。例如人的個性不同、文化觀念、價值取向的不同等。不管寫哪一種類型的人，都要注意哲理的思辨。例如就第三種類型而言，既可以從褒的方面去歌頌、贊揚那種平平淡淡才是真、真水無香、大愛無言的平淡真實的人生態(tài)度；也可以從貶的角度去批評缺乏激情或者做大事的膽識與雄心壯志等。還有，由此可以想到莊周“君子之交淡如水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕”的名言。從這句話分析莊子的人生哲學。因為利益關(guān)系而結(jié)合的人，在困難災禍逼迫的時候就會相互拋棄；因為天性而聯(lián)系的人，在災難窘迫時就會互相收留。

15、因此，我贊同“喜歡淡淡的礦泉水”的人生觀。審題立意方法四：突破生活表象，挖掘材料寓意立意示例1、倘若從材料中“三人”個人的角度，可以這樣立意：A 買果汁，喜歡甜的。生活是甜的/感受、珍惜幸福的生活；帶著享受的態(tài)度來活著，人生就會長久、有韌性、有滋有味。B 買咖啡，喜歡又苦又甜的的滋味。生活本來有順境有逆境/正確對待生活的歡笑與眼淚/領(lǐng)悟甘苦參半的人生真諦/痛并快樂著。C 買礦泉水，喜歡淡淡的。平平淡淡才是真，真水無香、平淡真實的人生態(tài)度/從絢麗多彩到返璞歸真/歷經(jīng)風雨后的平淡/淡淡的母愛/君子之交淡如水/平淡：藝術(shù)之趣味。立意示例2、如果將材料中三個人聯(lián)系起來，當作一個整體，可以這樣思考：人生

16、的歷程不正是這樣：幸福的童年、拼搏的中年、淡泊的晚年/人各有所愛，生活是多元的/人各有所好，眾口難調(diào)堅持自己的個性/因不同個性而豐富多彩/人生三境/人生三味/選擇適合自己的/選擇反映生活態(tài)度。新材料作文審題立意的方法1、抓關(guān)鍵詞（關(guān)鍵句）法2、因果分析法（由果溯因法）3、多角度分析法4、突破生活表象，挖掘材料內(nèi)涵了然于胸 活學活用 綜合運用實 戰(zhàn)演 練 1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來，一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海?？墒牵庀氩坏降氖?/p>

17、情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出原來，先出來的那只幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛了回來，其他老鷹也跟過來了。 要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題； 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。立意指導材料暗含了這樣一個結(jié)果：作為偵察兵的小海龜被好心游客救走，大群的老鷹飛來捉走了其余的小海龜。為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果？我們可以從以下的角度去分析：從小海龜?shù)慕嵌葋硭伎迹赫麄€小海龜群犯了經(jīng)驗主義錯誤，只知道按照以前的經(jīng)驗來做，不懂得事情已經(jīng)

18、起了變化；小龜們的失敗和它們沒有分清周圍環(huán)境有關(guān)，要學會不盲從、懂甄別。從老鷹的角度來思考：它們之所以成功，與它們善于把握時機有關(guān)，如果游客不走，它們就無法捕獲更多的小海龜；老鷹勇于堅持，不輕易放棄使它們得到了捕獲更多獵物的機會。立意指導從好心游客的角度來思考：事與愿違，好心可能辦錯事，本來是幫助小海龜?shù)?，卻給整個小海龜群帶來了災難；授人以魚，不如授人以漁，只是簡單地護送小海龜進入大海，不如教他們抵御災難的方法；如果做一件事，就要善始善終，不要半途而廢。從材料整體來思考：辯證思考人與自然的關(guān)系，要尊重自然規(guī)律，不要人為地去破壞，打破自然的平衡；主觀愿望與客觀結(jié)果的不統(tǒng)一性。材料雖然簡單，但寓意

19、深刻，換一個角度，你的思維就與眾不同。2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！边@句名言表達形象，意義深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。 請結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800自的文章。立意指導 在“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這句話是名言，要在這句話的內(nèi)涵上狠下功夫，仔細琢磨。 有些材料，特別是寓言和名言型材料，其含義常常含而不露，具有很強的隱喻性或象征性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個膚淺的認識。想要參透其中深層的哲理，就要善于類比，巧抓“事”與“意”的相似點，深入挖

20、掘內(nèi)在涵義。 “我貼在地面步行”可以理解為對事業(yè)，對人生要沉穩(wěn)務(wù)實，一步一個腳印。 “云端跳舞”可以理解為對事業(yè)，對人生浮躁輕率，虛無縹緲，毫無依托。 兩個分句連在一起可以看出哲學家的觀點：贊同沉穩(wěn)務(wù)實的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生選擇。立意示例正面立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實的人生最美。其二，虛無縹緲的“舞蹈”最可怕。其三，沒有腳踏實地，何來人生成功？其四，務(wù)“虛”注定人生一場空。反向立意：可以對哲學家維特根斯坦的觀點進行辯證思考反向求新，沿著這個思路不斷追問：憑什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢？然后擬制出這樣的題目既要貼地而行，更要云端舞蹈云端的舞步等，這些立意比正向立意更具新意，更能彰顯

21、學生的思維品質(zhì)。他們在立意時，已然跳出了材料的桎梏，而是站在一個更高的層次俯視材料，然后得出不俗的立意。 脫題立意：其一，把所給材料理解成一個人生的選擇問題，然后把話題確定為“選擇”，擬出心靈的選擇的題目。其二，把所給材料理解成人生的旅程問題，先在地面上步行，再才有空中的舞蹈，擬出旅程的題目。其三，把“貼在地面步行”界定為安于平凡的人生態(tài)度，把“在云端跳舞”界定為追求偉大的人生目標，擬制出平凡與偉大的題目。 佳作展示：漫舞云端 哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！蔽覀儾环涟堰@理解成一種對生命姿態(tài)的抉擇。哲學家喜歡踏實，他選擇步行，而我覺得，華美的姿態(tài)亦能使生命臻于完美即使它落腳于云端。 想到了吉爾伽美什，那個古希臘神話里的英雄王。尊貴的身份注定了他須傲視一切，包括自己。他戰(zhàn)斗，為了國家。他嗜血，為了光明。結(jié)束戰(zhàn)爭的唯一方式還是戰(zhàn)爭。就那么普通的一把劍，他把它發(fā)揮到了極致。作為王中的王，他累了一生。到死也沒有休息過。一皺眉頭，就是低沉的一吟，一歪腦袋，就是寂寥。有哪些是與生俱來的，拋也拋不掉。直到舞動的身姿停在半空，微揚的嘴唇僵在嘴角，背景是久違的治世。 天空沒有痕跡，但鳥兒已經(jīng)飛過。吉爾伽美什的一生雖不能稱作經(jīng)典，但也華麗得讓人眩目。 同樣令人震撼的，是那個古老的民族波西米亞。這是一群舞動的靈魂，流浪的靈魂，純潔的靈魂。他們熱血、激情、“不老實”。他們隨