小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

1、小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能平安、 快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本平安應(yīng)急演練預(yù) 案，并進(jìn)行實(shí)際演練。組織指揮機(jī)構(gòu)消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx （校長）負(fù)責(zé)整體指揮工作。副組長：XX （副校長）調(diào)配及運(yùn)轉(zhuǎn)。成員:X X工作小組構(gòu)成及具體分工：.應(yīng)急小組組長：XX成員：X X主要任務(wù)是緊急控制現(xiàn)場火勢和穩(wěn)定事故現(xiàn)場，疏散現(xiàn) 場人員.現(xiàn)場處置工作小組組長：XX成員：X X主要任務(wù)是對現(xiàn)場傷亡人員的救助，控制和穩(wěn)定事故現(xiàn) 場，根據(jù)案情的性質(zhì)和進(jìn)展決定如何調(diào)配人員和物資，一并 安排其他同志到現(xiàn)場組織安排應(yīng)急工作。.外聯(lián)及協(xié)調(diào)處置工作小組組長：X X成員:X X負(fù)責(zé)組織

2、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安域并向公安、 消防、救護(hù)、教體局等有關(guān)部門匯報案情，請求增援，爭取 外援迅速趕到事件現(xiàn)場。保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。.事故調(diào)查工作小組組長：XX成員：X X主要任務(wù)是協(xié)助相關(guān)部門對當(dāng)事人事件原由的詢問，了 解事情真相，以便領(lǐng)導(dǎo)小組作出恰當(dāng)?shù)呐袛嗯c處置。.善后處理工作小組組長：XX成員：X X主要負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門對事故進(jìn)行善后處理。二、報警程序：.根據(jù)火勢如需報警立即就近用 或手機(jī)報告消防 中心（ 119）,報告內(nèi)容為：“XX小學(xué)（XX號）發(fā) 生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下 后再掛 機(jī)（外聯(lián)及協(xié)調(diào)處置工作小組負(fù)責(zé)）；向120求救及向區(qū)教 育和體育局領(lǐng)導(dǎo)匯報

3、情況，由李瑞春校長負(fù)責(zé).宋濟(jì)良同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員翻開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，路口等待引導(dǎo)消防車輛.曹海波負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。三、組織實(shí)施安排：消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生按照平時消防疏 散逃生演練方案要求組織教職工到達(dá)指定位置，負(fù)責(zé)組織組 織全校學(xué)生疏散逃生。注意：如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生 疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如 沒能與其他教師交接本班，那么不能離開本班學(xué)生）.教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：（1）當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶著 學(xué)生有次序下樓疏散；（2）當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往最靠近班 級的樓道口等待本班學(xué)生

4、，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教 師帶著本班學(xué)生到操場，按早操隊伍安排集結(jié)隊伍（如情況 需要，那么聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外平安地帶）；（3）上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育 教師帶著學(xué)生到平安地帶集結(jié)。四、救護(hù)組人員安排：.應(yīng)急小組老師攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理 傷病員。.孫啟強(qiáng)在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī) 院。.帶著本班學(xué)生疏散到平安地帶后，男教師如當(dāng)時沒 有帶班任務(wù)，那么立即到操場待命，參加救護(hù)組工作。五、疏散要求與考前須知：.聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安 全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。.疏散集合地點(diǎn)：按課間操隊伍在操場集中，如情況 需要，再聽從指揮疏散到平安地點(diǎn).疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排兩列隊伍