電子信息工程2018版培養(yǎng)方案

1、電子信息工程2018版培養(yǎng)方案電子信息工程一、專業(yè)介紹電子信息工程專業(yè)起源于1953年創(chuàng)辦的新中國軍工科技最高學(xué)府-中國人民解放軍軍事工程學(xué)院（簡稱哈軍工）的“雷達(dá)”專業(yè)和“指揮儀”專業(yè)。隨著國家教育體制改革，1985年“雷達(dá)”專業(yè)調(diào)整為“電子工程”專業(yè)，“指揮儀”專業(yè)調(diào)整為“系統(tǒng)工程”專業(yè)；1996年“系統(tǒng)工程”調(diào)整改造為“信息工程”專業(yè)；1998年“電子工程”專業(yè)與“信息工程”專業(yè)合并為“電子信息工程”專業(yè)。本專業(yè)是江蘇省首批省部級品牌專業(yè)和國家級特色專業(yè)，是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和江蘇省“卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)。專業(yè)所在學(xué)科“信息與通信工程”具有碩士和博士學(xué)位授予

2、權(quán)，并設(shè)立博士后流動站。電子信息工程專業(yè)研究的主要領(lǐng)域是使用現(xiàn)代電子與計算機技術(shù)進行電子系統(tǒng)設(shè)計和信息處理，包括電子信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、集成與應(yīng)用，和信息的獲取、傳輸與處理。本專業(yè)依托國防重點學(xué)科實驗室“近程高速目標(biāo)探測技術(shù)”和工信部電子信息實驗教學(xué)示范中心，在先進雷達(dá)系統(tǒng)設(shè)計、信號處理研究與應(yīng)用方面具有顯著優(yōu)勢和特色，并輻射到國民經(jīng)濟和民眾生活密切相關(guān)的電子信息系統(tǒng)的硏充與開發(fā)。本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)服務(wù)于國家有關(guān)部門、科研院所、高等學(xué)校、高新技術(shù)公司和各類企業(yè)等單位，從事電子系統(tǒng)和產(chǎn)品的設(shè)計、研究、開發(fā)、維護和技術(shù)管理等工作，涉及的領(lǐng)域包括航空、航天、海洋、地面探測、通信、監(jiān)控、醫(yī)療和家用

3、電子等眾多方面二、培養(yǎng)目標(biāo)（1）具備適合現(xiàn)代電子信息工程技術(shù)發(fā)展的能力，在工程實踐中能夠綜合使用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、專業(yè)知識以及交叉學(xué)科知識，分析電子信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題并提供系統(tǒng)性解決方案；（2）具有創(chuàng)新性解決不確定環(huán)境下復(fù)雜電子信息工程問題的能力，能夠使用現(xiàn)代工程和信息技術(shù)工具從事電子系統(tǒng)相關(guān)產(chǎn)品的硏充、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、運營和管理等工作，成為從業(yè)單位的相關(guān)技術(shù)和業(yè)務(wù)骨干；（3）具備工程倫理道德和社會責(zé)任感，在工程實踐中能綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素，堅持公眾利益優(yōu)先；（4）具有健康的身心和良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效的溝通與表達(dá)能力和工程項目管理能力；（5）具有國

4、際視野，能夠主動適合不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識和能力。三、畢業(yè)生能力和學(xué)分要求1.畢業(yè)生能力要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他有關(guān)電子信息工程的自然科學(xué)知識以及電子信息獲取、存儲、傳輸、處理和顯示的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受電子信息工程師的基本訓(xùn)練，具備從事電子信息工程領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、集成調(diào)測、生產(chǎn)組織與管理的基本能力，在知識、能力、素質(zhì)等方面得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識與能力：（1）工程知識：具有從事電子信息工程所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能夠綜合應(yīng)用這些知識解決電子信息工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。能夠劃分為四個指標(biāo)點：1.1掌握解決電子

5、信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題所需要的數(shù)學(xué)、物理和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。1.2掌握和應(yīng)用解決電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識。1.3掌握和應(yīng)用解決電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)工程問題所需要的工程基礎(chǔ)知識。1.4掌握和應(yīng)用解決電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題所需要的專業(yè)知識。（2）工程問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。能夠劃分為三個指標(biāo)點：2.1能夠使用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理識別和表述電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題。2.2能夠使用工程科學(xué)的基本原理分析相關(guān)問題影響因素，判斷關(guān)鍵

6、環(huán)節(jié)，合理選取參數(shù)，科學(xué)建立相關(guān)工程問題的數(shù)理模型并正確求解。2.3能夠利用文獻(xiàn)輔助，使用所學(xué)知識和技能，深入研究分析相關(guān)復(fù)雜工程問題，獲得有效結(jié)論并尋求解決方案。（3）設(shè)計/開發(fā)解決方案，能夠設(shè)計針對電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的電子信息系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。能夠劃分為三個指標(biāo)點：3.1能夠根據(jù)電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題需求，在工程設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)全周期中科學(xué)分析約束條件，確定解決方案，了解影響設(shè)計目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。3.2能夠針對特定約束條件和解決方案，確定系統(tǒng)

7、、單元（或部件）的設(shè)計參數(shù)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。3.3能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中綜合考慮經(jīng)濟、法律、安全、健康、文化、環(huán)境和倫理等因素優(yōu)化方案及參數(shù)。（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題進行硏究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。能夠劃分為三個指標(biāo)點：4.1能夠基于科學(xué)原理并釆用科學(xué)方法對電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題進行研究與探索，設(shè)計實驗方案。4.2能夠根據(jù)實驗方案構(gòu)建實驗系統(tǒng)，并安全開展實驗，正確采集實驗數(shù)據(jù)。4.3能夠有效整理實驗數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果進行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。（5）使用現(xiàn)代工具

8、：能夠針對電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。能夠劃分為三個指標(biāo)點：5.1能夠使用計算機、工程繪圖、文字和表格處理軟件等技術(shù)手段，正確表達(dá)電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題中的設(shè)計問題。5.2能夠針對電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題，選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工程工具和仿真軟件模擬、預(yù)測和分析電子信息系統(tǒng)，并能夠理解其局限性。5.3能熟練使用各類搜索工具搜索網(wǎng)絡(luò)信息及圖書館等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，獲取、跟蹤、分析電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的國內(nèi)外硏充進展。（6）工程與社會：能夠基

9、于相關(guān)工程背景知識進行合理分析、評價電子信息工程專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。能夠劃分為三個指標(biāo)點：6.1具有工程實習(xí)和社會實踐的經(jīng)歷，以及電子信息工程領(lǐng)域工程背景知識。6.2能夠熟悉國家對電子信息相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計和研發(fā)以及環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)的管理體系。6.3能夠識別、評價和分析電子信息相關(guān)行業(yè)產(chǎn)品、技術(shù)、工藝的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。能夠劃分為

10、三個指標(biāo)點：7.1了解國內(nèi)外電子信息工程發(fā)展歷史和趨勢，理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。7.2熟悉環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī)。7.3能在解決電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的實踐中，理解和評價對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在電子信息工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。能夠劃分為三個指標(biāo)點：8.1具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)，誠信守法，堅持正義，珍愛生命，尊重他人，具有思辨能力、處事能力和科學(xué)精神。8.2具有社會責(zé)任感，了解國情，了解世界，理解個人與社會的關(guān)系，勇于承擔(dān)推動社會進步的歷史使命和維護世界和平的社會擔(dān)當(dāng)。8.3理解工程

11、倫理的核心理念，了解電子信息工程師的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，并且能在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識。個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。能夠劃分為三個指標(biāo)點：9.1能夠在多學(xué)科不同背景下的團隊中，認(rèn)識個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人等角色的不同定位，且做好本人承擔(dān)的角色。9.2能夠在多學(xué)科不同背景下通過口頭或書面方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點，與團隊成員交流進行有效溝通合作共事。9.3進一步理解多學(xué)科不同背景下一個多角色團隊中每個角色對于整個團隊環(huán)境和目標(biāo)的意義。溝通：能夠就電子信息工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計

12、文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。能夠劃分為三個指標(biāo)點：10.1能通過口頭、書面、圖表、工程圖紙等方式就電子信息工程相關(guān)復(fù)雜工程問題與同行及社會公眾進行有效溝通和交流。10.2具有英語聽說讀寫的基本能力，能在跨文化背景下進行溝通和交流。10.3具有國際視野，了解電子信息工程領(lǐng)域及其相關(guān)行業(yè)的國際發(fā)展趨勢，并能針對相關(guān)工程問題及當(dāng)前前沿?zé)狳c問題形成并表述自己的見解，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。項目管理：理解并掌握電子信息工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。能夠劃分為二個指標(biāo)點：11.1理解工程管理與經(jīng)濟決策的重

13、要性，掌握工程管理及經(jīng)濟學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識。11.2能夠?qū)⒐芾碓怼⒓夹g(shù)經(jīng)濟決策方法應(yīng)用于電子信息產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計和工藝流程優(yōu)化等過程。終身學(xué)習(xí)，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適合發(fā)展的能力。能夠劃分為三個指標(biāo)點：12.1能在社會發(fā)展的大背景下，認(rèn)識到不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。12.2具有終身學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，了解拓展知識和能力的途徑。12.3能針對個人職業(yè)發(fā)展和社會需求，采用合適的方法，自主學(xué)習(xí)，適合發(fā)展。2.畢業(yè)學(xué)分要求課程模塊課程性質(zhì)修讀學(xué)分備注通識教育課必修38學(xué)科教育課必修37專業(yè)基礎(chǔ)課必修49.5專業(yè)方向課（方向一）必修22.5專業(yè)方向課（方向二）必修22.5專業(yè)方向課（卓工計劃）必修23專業(yè)選修課選修12從本專業(yè)開出的27門課程（53學(xué)分）中選修12學(xué)分通識教育選修課選修8從學(xué)校開出的課程中選修8學(xué)分；其中，人文與藝術(shù)類門經(jīng)濟與社會類門創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)類門畢業(yè)總學(xué)分方向一167另需取得4個素質(zhì)發(fā)展學(xué)分，方可畢業(yè)方向二167另需取得4個素質(zhì)發(fā)展學(xué)分，方可畢業(yè)卓工計劃167.5另需取得4個素質(zhì)發(fā)展學(xué)分，方可畢業(yè)四、學(xué)制與學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年修業(yè)年限：三至六年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士五、主干學(xué)科與交叉學(xué)科主干學(xué)科：信息與通信工程，電子科學(xué)與技術(shù)交叉學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)，光學(xué)工程，控制科學(xué)與工程六、專業(yè)核心課程電路，模擬電子線路，