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1、1.1.1集合的含義及其表示一、初中學(xué)習(xí)了哪些集合的實(shí)例(1)它們能組成集合嗎?它們的元素分別是什么?(2) 能說出這些例子的共同特征嗎?(1) 120以內(nèi)的所有素數(shù);(2) 我國從19912003年的13年內(nèi)所發(fā)射的所有人造衛(wèi)星;(3) 金星汽車廠2003年生產(chǎn)的所有汽車;(4) 2004年1月1日之前與我國建立外交關(guān)系的所有國家;(5) 所有的正方形;(6) 到直線l的距離等于定長d的所有的點(diǎn);(7) 方程 的所有實(shí)數(shù)根;(8) 新華中學(xué)2004年9月入學(xué)的所有的高一學(xué)生.二、請看下列實(shí)例元素:我們把研究的對象統(tǒng)稱為元素;集合:把一些元素組成的總體叫做集合,簡稱集.我們常用大寫字母A,B,
2、C表示集合,常用小寫字母a, b, c 表示元素.集合相等:構(gòu)成兩個集合的元素是一樣的.思考:怎樣的兩個集合相等? 思考:你能舉一個集合的例子嗎?并指出你的集合中的元素.三、集合的含義 集合元素具有以下三個特征 互異性:一個給定的集合中的元素是互不相同的,即集合中的元素不能相同。 無序性:集合中的元素是無先后順序的,即集合里的任何兩個元素可以交換位置這些性質(zhì)都是從概念中得到的,概念是知識的生長點(diǎn),思維的發(fā)源地.不確定性不確定性例1 下面各組對象能否構(gòu)成集合?并說明理由(1)所有的好人;(2)小于2018的數(shù);(3)和2018非常接近的數(shù);(4)參加數(shù)學(xué)比賽的年齡較小的同學(xué);(5)亞洲所有的國家
3、;(6)立方根等于自身的數(shù);(7)西湖里的漂亮的魚;(8)較大的數(shù)不確定性不確定性不確定性1.我們班所有的”帥哥”;2.大于3小于11的偶數(shù);3.我國的小河流;4.高一年級的優(yōu)秀學(xué)生.練習(xí):判斷下列例子能否構(gòu)成集合知識遷移(1)如果a是集合A的元素,就說a屬于集合A,記作aA.(2)如果a不是集合A的元素,就說a不屬于集合A,記作aA. 思考:集合與元素有哪幾種關(guān)系? 思考:設(shè)A為120以內(nèi)的所有素數(shù)組成的集合. (1)2 是不是集合A中的元素? (2)-9 是不是集合A中的元素?(1)是(2)不是(1) 自然數(shù)集: N(2) 正整數(shù)集: N或N(3) 整數(shù)集: Z(4) 有理數(shù)集: Q(5)
4、 實(shí)數(shù)集: R五個常用的數(shù)集的記法不含0的自然數(shù)集練習(xí): 用符號“”或”填空:四、集合的表示方法 將集合中的元素一一列舉出來,并用花括號 括起來的方法叫做列舉法.1.列舉法(1)小于10的所有自然數(shù)組成的集合;(3)由120以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)組成的集合.(2)方程 的所有實(shí)數(shù)根組成的集合;解:(1) 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9(2) 1,0(3) 2,3,5,7,11,13,17,19例2 用列舉法表示下列集合:思考 :(1)你能用自然語言描述集合2,4,6,8嗎?(2)你能用列舉法表示不等式 的解集嗎? 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,稱為描述法.2.描述法共同特征 在大括號
5、內(nèi)先寫上表示這個集合元素的一般符號及取值(或變化)范圍,再畫一條豎線,在豎線后寫出這個集合中元素所具有的共同特征.一般符號(范圍)思考:所有奇數(shù)的集合該怎樣表示?(2)由大于10小于20的所有整數(shù)組成的集合. (1)方程 的所有實(shí)數(shù)根組成的集合;解:(1)用描述法用列舉法(2)用描述法用列舉法例3 試分別用描述法和列舉法表示下列集合:1.用符號“ ”或“ ” 填空:P5練習(xí)1(1)設(shè)A為所有亞洲國家組成的集合,則:中國 A,美國 A,印度 A,英國 A;(2)若A ,則 -1 A;(3)若B ,則 3 B;(4)若B , 則8 C; 9.1 C;2.試選擇適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希壕毩?xí)2(1)方程 的所有實(shí)數(shù)根組成的集合;(2)由小于8的所有素數(shù)組成的集合;(4)一次函數(shù) 的圖像上的點(diǎn)組成的集合;(3)不等式 的解集.(5)一次函數(shù) 與 的圖像 的交點(diǎn)組成的集合;變式訓(xùn)練 用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希海?)絕對值小于3的所有整數(shù)組成的集合; (2)所有奇數(shù)組成的集合;(3)由數(shù)字1,2,3組成的所有三位數(shù)構(gòu)成的集合.-2,-1,0,1,2或 123,132,213,231,312,321. 能力提升(1)方程組 的解集用列舉法表示為_;用描述法表示為 .(2)集合 用列舉法表示為 .2.填空思考 集合 與集合 是同一集合嗎?答:
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