zz-117服裝設(shè)計(jì)與工藝中職

1、2016 年職業(yè)院校技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目方案申報(bào)書(shū)賽項(xiàng)名稱(chēng)：服裝設(shè)計(jì)與工藝高職組賽項(xiàng)組別：中職組專(zhuān)業(yè)大類(lèi)：文化藝術(shù)類(lèi)服裝設(shè)計(jì)與工藝方案設(shè)計(jì)組組長(zhǎng)：組組長(zhǎng)： 方案申報(bào)（蓋章）：中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)方案申報(bào)： 聯(lián)系： 郵箱號(hào)碼：市東城區(qū)東長(zhǎng)安街 12 號(hào)通訊地址：100742申報(bào)日期：2015 年 8 月2016 年職業(yè)院校技能大賽競(jìng)賽項(xiàng)目方案一、賽項(xiàng)名稱(chēng)（一）賽項(xiàng)名稱(chēng)2016 年職業(yè)院校技能大賽中職組服裝設(shè)計(jì)與工藝。（二）壓題彩照（三）賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)類(lèi)型紡織服裝（四）賽項(xiàng)歸屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)代碼：142400專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)：文化藝術(shù)類(lèi)服裝設(shè)計(jì)與工藝。二、賽項(xiàng)申報(bào)組三、賽項(xiàng)目的通過(guò)大賽推動(dòng)中職學(xué)校深化教學(xué)，加強(qiáng)工

2、學(xué)結(jié)合、校企合作，形成專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對(duì)接，特別是將技能比賽的項(xiàng)目與課程的項(xiàng)目緊密結(jié)合，以大賽為引導(dǎo)，推進(jìn)和檢驗(yàn)課程的進(jìn)程，把教學(xué)過(guò)程的實(shí)專(zhuān)業(yè)職務(wù)/年齡號(hào)碼郵箱中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)51 HYPERLINK mailto:nysxs163.c nysxs163.c om中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)副長(zhǎng)53Yrh2771001服裝學(xué)院服裝結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)教授54Liujuan0203王家馨職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)教授52494258857q雁杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)教授42382767116q溫振華職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)教授47178636589q濰坊工商職業(yè)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)教授53Zzh6202091浙江美機(jī)縫紉總經(jīng)理

3、50 HYPERLINK mailto:maqivip.16 maqivip.16踐性、開(kāi)放性、職業(yè)性作為培養(yǎng)模式的重點(diǎn)，體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步將大賽內(nèi)涵提煉轉(zhuǎn)化，把賽項(xiàng)考核的技能與知識(shí)融入課程教學(xué)項(xiàng)目中。通過(guò)競(jìng)賽，全面、展示和中等職業(yè)學(xué)校參賽選手的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)能力、制作水平和職業(yè)素養(yǎng)等職業(yè)崗位所需的關(guān)鍵能力。增強(qiáng)參賽選手分析應(yīng)變能力和適應(yīng)社會(huì)與企業(yè)要求的能力，引領(lǐng)和深化服裝設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)與發(fā)展，搭建校企合作、專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的。四、賽項(xiàng)設(shè)計(jì)原則（一）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正公平、公正組織、籌備賽項(xiàng)各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)技術(shù)文件、比賽樣題，合理設(shè)計(jì)比賽規(guī)則、程序、標(biāo)

4、準(zhǔn)。制定詳細(xì)的評(píng)分方法、評(píng)分細(xì)則和成績(jī)產(chǎn)生流程，以及體現(xiàn)辦賽公開(kāi)性的具體方案和措施，公開(kāi)執(zhí)行過(guò)程，嚴(yán)格命題、裁判回避等制度措施，保證比賽公平。（二）具有普遍意義服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)關(guān)聯(lián)職業(yè)崗位面廣、需求量大、職業(yè)院校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)多，具有廣泛的覆蓋面。（三）競(jìng)賽內(nèi)容對(duì)應(yīng)相關(guān)職業(yè)崗位或崗位群、選擇能夠體現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)與工藝的專(zhuān)業(yè)能力與知識(shí)、涵蓋豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能點(diǎn)。（四）競(jìng)賽成熟服裝行業(yè)設(shè)備門(mén)檻低，賽項(xiàng)選擇的設(shè)備為相對(duì)先進(jìn)、通用性強(qiáng)、一般學(xué)校都具備的設(shè)備與。五、賽項(xiàng)方案的特色與創(chuàng)新點(diǎn)（一）競(jìng)賽內(nèi)容選擇通過(guò)近幾年大量的紡織服裝行業(yè)、企業(yè)和，結(jié)合中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，歸納出目前有代表性

5、和可操作性的典型工作任務(wù)作為賽項(xiàng)方案，將比賽的項(xiàng)目和專(zhuān)業(yè)知識(shí)與動(dòng)手技能融合在一起，在兼顧知識(shí)、技能、素質(zhì)發(fā)展和項(xiàng)目過(guò)程系統(tǒng)化的原則下，形成了以項(xiàng)目、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的比賽方式，基本形成以培養(yǎng)工作能力為的教學(xué)、比賽、實(shí)訓(xùn)為一體的創(chuàng)新格式，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)定位具有非常清晰的針對(duì)性與適用性（二）競(jìng)賽過(guò)程安排競(jìng)賽觀摩、觀摩體驗(yàn)、競(jìng)賽、交流互動(dòng)1. 競(jìng)賽觀摩為了進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育，宣傳職業(yè)教育的地位和作用，展示職業(yè)教育發(fā)展成果，形成全社會(huì)關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍，提高職業(yè)院校技能大賽的觀賞性，本賽項(xiàng)設(shè)有觀眾參與和體驗(yàn)環(huán)節(jié)，凸顯賽場(chǎng)的開(kāi)放性。2. 觀摩體驗(yàn)（1）邀請(qǐng)承辦地境內(nèi)外友好城市和賽點(diǎn)友好學(xué)校的學(xué)生、

6、教師前來(lái)觀摩比賽。（2）邀請(qǐng)行業(yè)和企業(yè)以及企業(yè)員工代表到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)比賽。（3）比賽現(xiàn)場(chǎng)合理安裝頭，實(shí)況轉(zhuǎn)播比賽全過(guò)程，供、嘉賓、企業(yè)員工代表、領(lǐng)隊(duì)、和部分學(xué)生代表在休息室收看。（4）開(kāi)放承辦學(xué)校服裝實(shí)訓(xùn)中心賽場(chǎng)以外有關(guān)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，演示服裝多虛擬仿真系統(tǒng)，展示綜合實(shí)訓(xùn)課程輔助教學(xué)資源，讓參觀者真切體會(huì)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)條件的改善和教學(xué)的。3.競(jìng)賽本賽項(xiàng)競(jìng)賽過(guò)程中攝錄的全程實(shí)況在得到同意后可全部公開(kāi)（包括賽項(xiàng)的接站報(bào)到過(guò)程、開(kāi)閉幕式、相關(guān)活動(dòng)以及競(jìng)賽等），賽項(xiàng)盡可能安排并完善優(yōu)秀選手采訪(fǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師采訪(fǎng)、裁判點(diǎn)評(píng)和企業(yè)采訪(fǎng)等資料。所有資料為宣傳、仲裁、資源轉(zhuǎn)化提供全面的信息資訊。4.交流互動(dòng)組織學(xué)生在實(shí)訓(xùn)

7、中心比賽場(chǎng)地以外的有關(guān)實(shí)訓(xùn)室演示，參觀者可以在學(xué)生的幫助下親手體驗(yàn)過(guò)程。（1） 邀請(qǐng)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)展示特色服飾制作技巧。（2） 邀請(qǐng)企業(yè)在賽點(diǎn)相關(guān)場(chǎng)所展示新技術(shù)、新設(shè)備。（3）邀請(qǐng)服裝 CAD 研發(fā)企業(yè)（三）競(jìng)賽結(jié)果評(píng)判：在實(shí)訓(xùn)中心作演示和操作講座。經(jīng)過(guò)深度加密，裁判員們?cè)诓门虚L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，采用定性和定量打分相結(jié)合的方法，分別針對(duì)分賽項(xiàng)的各個(gè)環(huán)節(jié)技能的特征，選擇打分或客觀打分。（四）競(jìng)賽資源轉(zhuǎn)化：大賽結(jié)束后的暑期召開(kāi)總結(jié)會(huì)，試題庫(kù)結(jié)果、分析競(jìng)賽技能考核評(píng)分典型案例；針對(duì)比賽存在，聘請(qǐng)?jiān)u委、裁判、點(diǎn)評(píng)并培訓(xùn)，指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)的水準(zhǔn)，邀請(qǐng)優(yōu)秀選手、指導(dǎo)教師發(fā)言，現(xiàn)身說(shuō)法成功的經(jīng)驗(yàn)。六、競(jìng)賽內(nèi)容簡(jiǎn)介（須附英

8、文對(duì)照簡(jiǎn)介）本屆大賽根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)和教育部頒布的職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的基本要求，努力提高中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)師生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，積極推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和培養(yǎng)模式的與發(fā)展，展示中等職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)采和熟練的職業(yè)技能，同時(shí)結(jié)合行業(yè)選拔標(biāo)準(zhǔn)，制定大賽規(guī)程、實(shí)施方案和比賽細(xì)則,堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，設(shè)定比賽各個(gè)環(huán)節(jié)。自 2007 至 2015年大賽已連續(xù)成功舉辦 9 屆，獲得了職業(yè)院校服裝專(zhuān)業(yè)師生的廣泛贊譽(yù)和信任，今年將繼續(xù)申報(bào) 2016職業(yè)院校技能大賽中職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)。中職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)

9、分兩個(gè)分賽項(xiàng)。項(xiàng)目一：女式春夏時(shí)裝電腦款式拓展設(shè)計(jì)、紙樣設(shè)計(jì)與造型；項(xiàng)目二：女式春夏成衣CAD 板型制作、推板、裁剪配伍與樣衣試制。賽項(xiàng)是在市層層選拔的基礎(chǔ)上，由推選的參賽選手以個(gè)人為，采用封閉比賽的形式開(kāi)展。舉辦中職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)，能夠有力推動(dòng)學(xué)校服裝類(lèi)學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的；有助于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和能力；有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐素質(zhì)，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；有利于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)與發(fā)展。The competition according to the characteristics of thesecondaryvocationalschool educ

10、ation teachingandthefundamental requirements of the guidelines of vocational schoolclothing design and profesal teaching promulgated by theMinistry of Education, improving the profesal quality andskill level of national secondary vocational costume design andtechnology profesals and students，and act

11、ively promotingprofesal major construction and the training mode reform anddevelopment of national secondary vocational colleges. It alsoprovidesaplatformtoshow theitive, energetic andentrising spirit as well as the vocational skills of thenational costume major students，rules, regulations as wellas

12、the implemenion plans of this competition have been drawnupaccordingly. The contest procedures are set by the principleofopenness, fairness, and impartiality, and combing with theindustrys talent selection criteria. The Secondary VocationalGroups “Costume Design and Technology” Contest of theNationa

13、l Vocational Skills Competition has been held for Nineconsecutive times since 2007,the Competition has received widepraise and trust of clothing profesal faculties from nationalvocational institutes ,and will continue to be held in 2016.The Secondary Vocational Groups “Costume Design andTechnology”

14、Condividedo two game items. Theproject arewomens spring and summer fashionstyle expanof computer design, pattern design and solid ming; the secondproject are womens spring and summer clothing Cattern making,push plate, cutting the compatibility and clothing manufacture.The competition is based on va

15、rious provinand citiesheselection, the contestanected to individuaits, to carryout the closed form of the game.To hold the secondary vocational groups “Costume Design andTechnology” contest serves as a strong impetus to enhance reformof the clothing school curriculum system and its content. Thecompe

16、tition helps schools implement quality education, and helpstudentsimprove practiceandinnovationawarenessandcapability; it also assists to affiliate the students abilitytoyze and solve practical problems and promote theiremployment and further developmenthe future.七、競(jìng)賽方式（含組隊(duì)要求、是否邀請(qǐng)代表隊(duì)參賽）（一）參賽名額比賽采取個(gè)人

17、比賽方式，比賽項(xiàng)目為 2 個(gè)，每個(gè)省每賽項(xiàng)參賽人數(shù)原則上不超過(guò) 4 人（以賽項(xiàng)規(guī)程中人數(shù)為準(zhǔn)），每個(gè)賽項(xiàng)同一個(gè)學(xué)校報(bào)名人數(shù)不超過(guò) 2 人。不邀請(qǐng)代表隊(duì)參賽。（二） 報(bào)名資格1.參賽選手須為 2016 年度全日制在籍中等職業(yè)學(xué)校（職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、技工學(xué)校、成人中專(zhuān)）學(xué)生；五年制高職學(xué)生報(bào)名參賽的，一至三年級(jí)（含三年級(jí)）學(xué)生可參加中職組比賽。2.參賽選手須不超過(guò) 21 周歲（當(dāng)年），即 1995 年 7 月 1 日后出生。3.凡參加往屆技能比賽并獲得一等獎(jiǎng)的選手參加 2016 年同一項(xiàng)目同一組別賽項(xiàng)的比賽。4.指導(dǎo)教師須為本校教師。所派指導(dǎo)教師數(shù)最多不得超過(guò)選手人數(shù)，且學(xué)生和指導(dǎo)教師的對(duì)應(yīng)關(guān)系

18、一旦確定不能隨意改變。5.不符合參賽資格的學(xué)生不得參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，退回已經(jīng)獲得的有關(guān)榮譽(yù)和獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)。八、競(jìng)賽時(shí)間安排與流程（一）參賽流程1.理論知識(shí)測(cè)試參賽流程2.現(xiàn)場(chǎng)技能操作參賽流程（二）賽項(xiàng)時(shí)間流程（適當(dāng)調(diào)整以日程為準(zhǔn)）日期時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)比賽第 1 天下午 13：00 前各代表隊(duì)報(bào)到酒店14:30-15:00大賽前領(lǐng)隊(duì)會(huì)議15:00-15:30分賽項(xiàng)賽場(chǎng)抽簽賽場(chǎng)15:30-17:00大賽開(kāi)幕式廳17:00-18:00休息、用餐餐廳比賽成績(jī)?cè)u(píng)定比賽競(jìng)賽作品加密提交競(jìng)賽作品選手?jǐn)y必備工具檢錄抽取賽位號(hào)賽后作品展示機(jī)考評(píng)分結(jié)果選手入場(chǎng)檢錄抽取參賽號(hào)（三）分賽項(xiàng)競(jìng)賽時(shí)間分配（見(jiàn)

19、附件一）九、競(jìng)賽試題（一）賽題基本要求：本賽項(xiàng)為非公開(kāi)賽題的賽項(xiàng)，由組命制2016年職業(yè)院校技能大賽試題庫(kù)，至少于開(kāi)賽一個(gè)月前發(fā)布在大賽網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布上（），包括題型、結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)等18:00-20:00參賽選手熟悉賽場(chǎng)賽場(chǎng)分賽項(xiàng)一比賽第2 天7:00參賽選手集合上車(chē)酒店7:20-7:45分賽項(xiàng)賽場(chǎng)檢錄（按工位號(hào)入位）賽場(chǎng)7:50-13:50紙樣設(shè)計(jì)與造型模塊賽場(chǎng)10:00-11:30觀摩區(qū)開(kāi)放12:00-12:30休息、用餐14:00-14:20分賽項(xiàng)賽場(chǎng)檢錄、加密14:25-15:15理論素養(yǎng)模塊比賽機(jī)房15:20-17:20電腦款式拓展設(shè)計(jì)模塊17:20-18:20競(jìng)賽作品痕跡、加密18:2

20、0-23:00比賽成績(jī)?cè)u(píng)定分賽項(xiàng)二 比賽第 2 天7:00參賽選手集合上車(chē)酒店7:20-7:55分賽項(xiàng)賽場(chǎng)檢錄、加密賽場(chǎng)8:00-10:40CAD 樣板制作與推板模塊機(jī)房10:40-11:10參賽選手提交 CAD 結(jié)果11:10-12:00理論素養(yǎng)模塊比賽12:00-12:30休息、用餐賽場(chǎng)12:30-12:40換比賽場(chǎng)地（按工位號(hào)入位）12:40-17:20裁剪配伍與樣衣試制模塊17:20-18:20競(jìng)賽作品痕跡、加密14:30-16:00觀摩區(qū)開(kāi)放18:20-23:00比賽成績(jī)?cè)u(píng)定比賽第 3 天8:00-10:00比賽成績(jī)?cè)u(píng)定裁判區(qū)域10:00-12:00成績(jī)統(tǒng)計(jì)復(fù)查14:30閉幕式廳內(nèi)容

21、。賽題使用遵從公開(kāi)、公平、公正原則。（二）賽題命題原則1.技能大賽命題題型和命題范圍的依據(jù)是正式的賽項(xiàng)競(jìng)賽規(guī)程，分為理論命題和命題兩部分，其中每個(gè)分賽項(xiàng)技能操作題庫(kù)10個(gè)試題，理論題庫(kù)共500個(gè)試題。2.命題方向和命題難度以教育部頒發(fā)的職業(yè)院校相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家、服裝行業(yè)相應(yīng)工種職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校技能培養(yǎng)要求、職業(yè)崗位需要以及企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，適當(dāng)增加新知識(shí)、新技術(shù)、新技能等相關(guān)內(nèi)容。3.題量與技能大賽的實(shí)際需要相適應(yīng)，知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)分布合理，難度、廣度適度，創(chuàng)意型賽題的分值不超過(guò)總成績(jī)的10%。4.賽題能夠測(cè)試學(xué)生運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及獨(dú)立工作、綜合設(shè)計(jì)和

22、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，重點(diǎn)考核職業(yè)素養(yǎng)。5.賽題編制規(guī)范，措詞嚴(yán)謹(jǐn)明確，避免產(chǎn)生歧義。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、細(xì)致，可操作性強(qiáng)，科學(xué)選擇點(diǎn)和值，體現(xiàn)競(jìng)賽考核導(dǎo)向。6.賽卷明示總分、賽題明示分值，非100分制的賽卷，說(shuō)明折算百分制的方式。7.在賽前舉行領(lǐng)隊(duì)說(shuō)明會(huì)，對(duì)競(jìng)賽題型、結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)、評(píng)分、注意事項(xiàng)等進(jìn)行說(shuō)明和答疑。（樣題見(jiàn)附件二）十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定原則、評(píng)分方法、評(píng)分細(xì)則評(píng)分裁判負(fù)責(zé)對(duì)參賽選手的技能展示、操作規(guī)范和競(jìng)賽作品等按賽項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制訂原則本賽項(xiàng)根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)特點(diǎn)和教育部頒布的職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，設(shè)置每個(gè)環(huán)節(jié)考核的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以技能考

23、核為主，組織制定比賽規(guī)程、實(shí)施方案與各項(xiàng)評(píng)分細(xì)則，邀請(qǐng)有關(guān)服裝教育教學(xué)與企業(yè)組成評(píng)判委員會(huì)，對(duì)選手技能進(jìn)行公開(kāi)、公平、公正的評(píng)判。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與賽項(xiàng)的競(jìng)賽內(nèi)容完全一致。（二）評(píng)分方法1、采取分步得分、累計(jì)總分的計(jì)分方式，分別計(jì)算各子項(xiàng)得分。按規(guī)定比例計(jì)入總分。2、各競(jìng)賽項(xiàng)目和競(jìng)賽總分均按照百分制計(jì)分。3、在比賽時(shí)段，參賽選手如出現(xiàn)擾亂賽場(chǎng)秩序、干擾裁判和監(jiān)考正常工作等不文明行為的，由專(zhuān)項(xiàng)裁判長(zhǎng)扣減該專(zhuān)項(xiàng)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，情節(jié)嚴(yán)重的取消比賽資格，該專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)?yōu)?分。參賽選手有行為的，取消比賽資格，該專(zhuān)項(xiàng)成績(jī)?yōu)?分。4、參賽選手不得在比賽結(jié)果上標(biāo)注含有本參賽隊(duì)信息的記號(hào)，如有發(fā)現(xiàn)，取消獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比資格。（三）評(píng)分細(xì)

24、則由賽項(xiàng)內(nèi)容的特性決定，競(jìng)賽評(píng)分采用結(jié)果評(píng)分，評(píng)分裁判對(duì)參賽選手提交的競(jìng)賽作品，采用定性與定量結(jié)合的方法，客觀公正地評(píng)出各賽項(xiàng)任務(wù)的分?jǐn)?shù)。按競(jìng)賽作品類(lèi)型分為客觀評(píng)分和評(píng)分。流程如下：1在紙樣設(shè)計(jì)、樣板制作、推板、規(guī)格等工藝方面采用客觀評(píng)價(jià)方法，嚴(yán)格按照和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。客觀評(píng)分應(yīng)由兩名評(píng)分裁判獨(dú)立評(píng)分，取兩名評(píng)分裁判的平均分作為該參賽選手的最后得分2在外觀、視覺(jué)美感等方面的評(píng)價(jià)，采用評(píng)分的方法，先將作品大排隊(duì)、細(xì)調(diào)整、漸變排列初步定出成績(jī)排序，再根據(jù)評(píng)分細(xì)節(jié)精確打分。至少由9名評(píng)分裁判獨(dú)立評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余得分的算術(shù)平均值作為參賽選手的最后得分。3裁判長(zhǎng)在競(jìng)賽結(jié)束18小時(shí)內(nèi)

25、提交賽位號(hào)評(píng)分結(jié)果，經(jīng)復(fù)核無(wú)誤，由裁判長(zhǎng)、監(jiān)督和仲裁簽字確認(rèn)后。十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置大賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。比賽的兩個(gè)項(xiàng)目分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)?wù)急?0%，二等獎(jiǎng)?wù)急?0%，三等獎(jiǎng)?wù)急?0%。獲得一等獎(jiǎng)的參賽選手指導(dǎo)教師由大賽執(zhí)委會(huì)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。獲得大賽名次的選手按正式通知規(guī)定要求，頒發(fā)相應(yīng)等級(jí)的國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)。十二、技術(shù)規(guī)范按要求定時(shí)公開(kāi)本賽項(xiàng)比賽內(nèi)容涉及技術(shù)規(guī)范的全部信息，包括相關(guān)的知識(shí)與技能、基礎(chǔ)技術(shù)與要求、操作規(guī)程與要求、生產(chǎn)工藝與標(biāo)準(zhǔn)等。（一）比賽項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求1、能夠按款式要求，正確繪制平面款式圖；掌握繪裝效果圖的方法與技巧。2、掌握基本的服裝色彩組合搭配；具有服裝色彩的分析

26、能力。3、能根據(jù)面料的風(fēng)格特性、面料質(zhì)感進(jìn)行服裝款式的設(shè)計(jì)；掌握紋樣在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。4、掌握服裝內(nèi)結(jié)構(gòu)、外輪廓設(shè)計(jì)的方法；掌握服裝局部的類(lèi)型、特點(diǎn)及變化設(shè)計(jì)。5、掌握用裁剪與平面裁剪結(jié)合的方作樣板。6、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化制板（含CAD制版）與縫制；能正確處理各之間的關(guān)系，合理配伍各裁片的縫份、絲綹；能掌握不同門(mén)幅面料的優(yōu)化排料；能獨(dú)立驗(yàn)證樣板。7、能獨(dú)立完成成衣的裁剪、配伍與縫制工藝并符合質(zhì)量要求。（二）服裝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容參照國(guó)標(biāo)、行業(yè)、職業(yè)對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)格系列，參照GB13352000。十三、建議使用的比賽器材、技術(shù)和場(chǎng)地要求本次競(jìng)賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)參考現(xiàn)行服裝企業(yè)或設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

27、規(guī)范、服裝企業(yè)CAD設(shè)計(jì)規(guī)范、服裝生產(chǎn)工藝現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)定制定。采用通用技術(shù)，產(chǎn)品都是成合格產(chǎn)品。賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)與相關(guān)企業(yè)合作，為賽項(xiàng)提供所需的競(jìng)賽環(huán)境和相應(yīng)器材，具體設(shè)備見(jiàn)附表。按“分賽場(chǎng)賽項(xiàng)涉及產(chǎn)業(yè)應(yīng)為當(dāng)?shù)刂е?yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)”的要求，“服裝設(shè)計(jì)制作”項(xiàng)目分賽場(chǎng)設(shè)的競(jìng)賽場(chǎng)地應(yīng)為開(kāi)放式、通透式，能同時(shí)滿(mǎn)足120人左右在同一場(chǎng)地同時(shí)比賽的要求，確保比賽公正、公平。開(kāi)幕式要求可以容納350人的廳和多教室進(jìn)行。賽點(diǎn)將專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟貴賓休息室、賽務(wù)會(huì)議室、領(lǐng)隊(duì)休息室等配套用房。比賽場(chǎng)地和各配套用房均配備空調(diào)，飲水設(shè)施布點(diǎn)合理，消防設(shè)施、緊急通道配置齊全，比賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施完善。技能大賽承辦，要有著較為先進(jìn)的設(shè)備，比賽

28、用主要設(shè)備和輔助設(shè)備以及均與上屆技能大賽指定品牌型號(hào)相同。賽場(chǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)競(jìng)賽場(chǎng)地包括：服裝電腦款式設(shè)計(jì)與CAD板型制作與推板現(xiàn)場(chǎng)、服裝造型與縫制工藝現(xiàn)場(chǎng)、服裝裁剪配伍工作區(qū)域、裁判工作區(qū)、作品展示區(qū)、專(zhuān)題講座與大賽點(diǎn)評(píng)區(qū)以及其他區(qū)域。1.工作區(qū)域（1）公共及設(shè)備模塊序號(hào)設(shè)備及型號(hào)及說(shuō)明賽項(xiàng)公共1場(chǎng)地通風(fēng)、透光，照明好，適合開(kāi)放式觀摩體驗(yàn)2電源配備雙線(xiàn)路供電系統(tǒng)和漏電保護(hù)裝置3空調(diào)配備空調(diào)系統(tǒng)，確保環(huán)境溫度適宜4配備實(shí)況轉(zhuǎn)播系統(tǒng)5競(jìng)賽電腦Win7 操作系統(tǒng)，基本配置：內(nèi)存4G、硬盤(pán)最大支持 2T、獨(dú)立顯卡、CPU(酷睿 I5 以上)（240（2）競(jìng)賽區(qū)域設(shè)備及耗材分 賽項(xiàng)模塊設(shè)備及材料型號(hào)及說(shuō)明一

29、紙樣設(shè)計(jì)與立體造型模塊制板桌（裁剪桌）110cm90cm（120 張）打板紙牛皮紙 110cm80cm（120 張）硫酸紙2 米或 2 張（120 份）數(shù)碼相機(jī)佳能 5t，用于裁剪結(jié)束后拍攝作品的前、側(cè)、后三個(gè)角度坯布2 米（120 份）造型用面料純棉布 2 米（120 份）造型用輔料墊肩、袖棉條、縫紉用具透明膠、標(biāo)記帶、劃粉、縫制線(xiàn)、手縫針、大頭針等（120 份）選手須自備剪刀、錐子、尺等用具電腦拓展設(shè)計(jì)模塊平面設(shè)計(jì)CORELDRAWGraphicsSuiteX3 、Illustrator CS5、PHOTOSHOP CS5激光惠普 5525（3 臺(tái)）彩色激光打印紙100 克 A3二CAD板

30、型制作推板模塊服裝 CAD“”V9.0 和“日升天辰”NACPro激光惠普 C9100（1 臺(tái)）用于 1:4 紙樣輸出服裝高速繪圖儀RP-WJ/4 180-E（4 臺(tái)），用于 CAD 1:1 紙樣輸出繪圖紙繪圖儀用卷筒紙激光打印紙80 克 A3裁剪配伍樣衣試制模塊電腦高速平縫機(jī)美機(jī)牌 MJ-A-2015DS（120 臺(tái)）熨燙臺(tái)軟面臺(tái) 105cm70cm（120 張）面、輔材料純棉布、襯等（120 份）服裝 CAD 板型1:1 紙樣每人 1 份必備縫紉用具縫紉線(xiàn)、梭芯、梭殼、劃粉 (120 套)自備工具剪刀、錐子、尺臺(tái)）6電腦輔設(shè)光電鼠標(biāo)7系統(tǒng)青島教育公司 S5.1，用于理論8標(biāo)準(zhǔn)立裁人臺(tái)廣德精

31、準(zhǔn) JXMT-1518教學(xué)用立裁模特 165/84A（240 個(gè)）9蒸汽熨斗美心 工噴 1B 型（240 把）2.其他區(qū)域裁判區(qū)域：在指定裁判工作場(chǎng)地，提供適宜的采光度較好評(píng)分房間及適和的評(píng)分桌等供裁判使用。專(zhuān)題講座與大賽點(diǎn)評(píng)區(qū)域：在指定場(chǎng)地提供的，設(shè)備先進(jìn)齊全的，能容納 200 人左右的會(huì)議場(chǎng)所供大賽進(jìn)行專(zhuān)題講座。（3）其他功能區(qū)域： 在指定場(chǎng)地，設(shè)展示區(qū)、區(qū)域。區(qū)、休息區(qū)、服務(wù)保障區(qū)、申訴區(qū)等十四、安全保障大賽期間安保工作，將在賽事組織的下成立安全工作小組，按照大賽組織的要求，圍繞“保安全、保暢通、保穩(wěn)定”的總目標(biāo)，制定周密詳細(xì)的工作方案，確保大賽順利進(jìn)行。（一）所有必須憑證件進(jìn)入賽場(chǎng)，按

32、規(guī)定配合做好安檢工作。（二）參賽選手除按賽項(xiàng)規(guī)程規(guī)定的比賽用具外，不得攜帶與參賽無(wú)關(guān)的物品入場(chǎng)，不得將比賽承辦場(chǎng)。提供的工具、材料等物品帶出賽（三）服從命令，聽(tīng)從指揮，在規(guī)定區(qū)域活動(dòng)，不得擅自離開(kāi)。（四）選手對(duì)比賽過(guò)程安排或比賽結(jié)果有異議，須通過(guò)領(lǐng)隊(duì)向仲裁組反映。對(duì)于賽場(chǎng)紀(jì)律、擾亂賽場(chǎng)秩序者，將視情節(jié)給予處理，直至終止比賽、取消比賽資格。（五）比賽期間如發(fā)生特殊情況，要保持，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮。遇緊急情況，服從安保指揮，有序。（六）所有妥善存放。要妥善保管好自身攜帶的物品，貴重物品（含錢(qián)款）十五、企業(yè)合作意向參照2015 年職業(yè)院校技能大賽企業(yè)合作管理辦法的有關(guān)要求，具有合作意向的企業(yè)應(yīng)出具相應(yīng)的費(fèi)

33、支持。優(yōu)先考慮往屆合作企業(yè)。承諾，提供技術(shù)服務(wù)和經(jīng)十六、經(jīng)費(fèi)方案(一) 經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目 1 材料：任務(wù) 1： 120gA4 或 A3 激光彩色打印紙每人 3 張，每張 12 元；80gA4 激光彩色打印紙每人 3 張，每張 1 元。80gA4 試卷用紙每人 3 張?？們r(jià)視具體的報(bào)名人數(shù)而定。任務(wù) 2：3 種立裁用面料，選擇其中一種，每位選手 2.5 米，每米約 15 元；標(biāo)示帶每人 1 卷，每卷約 2 元；大頭針每人 1 盒，每盒約 15元；A4 復(fù)寫(xiě)紙每人 3 張，每張 1 元 3 張拷貝紙，拷貝紙每張 2 元；80gA4試卷用紙每人 3 張。總價(jià)視具體的報(bào)名人數(shù)而定。項(xiàng)目 2 材料：任務(wù) 1：輸

34、出用 80gA3 打印紙每人 3 張，每張 0.5 元；80gA4 試卷用紙每人 3 張?？們r(jià)視具體的報(bào)名人數(shù)而定。任務(wù) 2：幅寬 1.5 米的服裝面料，每米約 20 元，每人 2.5 米；80gA4試卷用紙每人 3 張?？p紉線(xiàn)、粘合襯等輔料?？們r(jià)視具體的報(bào)名人數(shù)而定。選手獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)：一等獎(jiǎng) 24 名1500 元約 3.6 萬(wàn)元；二等獎(jiǎng) 48 名900 元約 4.32 萬(wàn)元；三等獎(jiǎng) 72 名500 元約 3.6 萬(wàn)元，車(chē)旅、食宿、勞務(wù)費(fèi)等約 8 萬(wàn)元(二) 經(jīng)費(fèi)保障方案1、指導(dǎo)：堅(jiān)持社會(huì)效益和教育效益為前提，以地方投入為基礎(chǔ)，借助行業(yè)企業(yè)贊助，積極籌劃市場(chǎng)，多籌劃，確保資金到位。2、競(jìng)賽所在地的

35、省教育廳、市人民、市教育局籌措專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。由行業(yè)企業(yè)、合作伙伴給予賽事贊助。十七、比賽組織與管理按照 2015 年職業(yè)院校技能大賽中職組服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教育部教職成司提出“分賽場(chǎng)賽項(xiàng)涉及產(chǎn)業(yè)應(yīng)為當(dāng)?shù)刂е?、?yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)”的要求，慎重確定“中職組服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)承辦院校。比賽場(chǎng)地設(shè)置為開(kāi)放式、通透式，設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)良，確保比賽公正、公平。（一）成立賽項(xiàng)執(zhí)行和賽項(xiàng)組。賽項(xiàng)執(zhí)行受大賽執(zhí)委會(huì)委會(huì)計(jì)。，全面負(fù)責(zé)本賽項(xiàng)的籌備和實(shí)施工作。賽項(xiàng)組在賽項(xiàng)執(zhí)下工作，負(fù)責(zé)本賽項(xiàng)的競(jìng)賽技術(shù)工作、展示體驗(yàn)及宣傳方案設(shè)（二）大賽全體做好比賽服務(wù)工作。（三）全體必須服從執(zhí)委會(huì)指揮，認(rèn)真履行職責(zé)，要按分工準(zhǔn)時(shí)

36、到崗，盡職盡責(zé)做好份內(nèi)各項(xiàng)工作，保證比賽順利進(jìn)行。認(rèn)真檢查、核準(zhǔn)證件，非參賽選手場(chǎng)。進(jìn)入賽（四）如遇突發(fā)事件，要及時(shí)向執(zhí)委會(huì)，同時(shí)做好疏導(dǎo)工作，避免事故發(fā)生，確保大賽成功。（五）要安排好領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師休息以及食宿。各項(xiàng)比賽的技術(shù)負(fù)責(zé)人，要堅(jiān)守崗位，對(duì)比賽技術(shù)操作的全過(guò)程負(fù)責(zé)。當(dāng)比賽出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題（包括設(shè)備、器材等）時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理；如需重新比賽，須得到執(zhí)委會(huì)同意后方可進(jìn)行。（六）賽期間一律關(guān)閉不要在賽場(chǎng)內(nèi)接聽(tīng)或打。，負(fù)責(zé)賽務(wù)的在比十八、教學(xué)資源轉(zhuǎn)化建設(shè)方案（一）整理大賽過(guò)程中的技能點(diǎn)，提煉出符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，契合課程標(biāo)準(zhǔn)，突出技能特色，展現(xiàn)競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)，形成滿(mǎn)足職業(yè)教育教學(xué)需求、體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)模式、反映職業(yè)

37、教育先進(jìn)水平的共享性職業(yè)教育教學(xué)資源。上傳至大賽指定的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布：。充分利用學(xué)校信息化教學(xué)資源管理和應(yīng)用，積極研發(fā)和引進(jìn)本專(zhuān)業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源。打破以往理論知識(shí)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)分離的模式，在兼顧知識(shí)、技能、素質(zhì)發(fā)展和項(xiàng)目過(guò)程系統(tǒng)化的原則下，突出典型工作任務(wù)，形成以項(xiàng)目、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，以培養(yǎng)工作能力為的教學(xué)內(nèi)容體系。1、整理競(jìng)賽樣題、試題庫(kù)。賽后將競(jìng)賽樣題、試題庫(kù)整理歸檔，修正題庫(kù)在實(shí)際訓(xùn)練中存在，逐步積累，形成系統(tǒng)的、典型的教學(xué)案例。2、整理競(jìng)賽技能考核評(píng)分案例。提取比賽的失分點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)和訓(xùn)練存在分析，解決問(wèn)題。3、剪輯競(jìng)賽過(guò)程圖、音。整理出關(guān)于考核流程、環(huán)境的描述。4、評(píng)委、裁判、點(diǎn)評(píng)

38、。針對(duì)比賽存在點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)的水準(zhǔn)。5、搜集整理優(yōu)秀選手、指導(dǎo)教師訪(fǎng)談。在優(yōu)秀選手、指導(dǎo)教師訪(fǎng)談中挖掘教學(xué)資源（設(shè)“資源轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)型”，將資源轉(zhuǎn)化的成果基本資源和拓展資源作為兩條主線(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)者之間的相互學(xué)習(xí)與知識(shí)交流，達(dá)到學(xué)習(xí)目的。1、的內(nèi)容、形式組織多樣，以基本資源為主線(xiàn)，按照風(fēng)采展示、技能概要、教學(xué)單元、教學(xué)整體資源四大模塊設(shè)置，根據(jù)實(shí)際需要再建設(shè)具體內(nèi)容?？梢允潜荣愑?xùn)練作品、平時(shí)學(xué)習(xí)感悟、企業(yè)實(shí)習(xí)、個(gè)人拍攝、設(shè)計(jì)繪制的款式、設(shè)計(jì)制作的版型、模板等。2、以拓展資源為另一主線(xiàn)，建立技能比賽互動(dòng)，將能夠反映技能特色、可應(yīng)用于各教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)節(jié)、支持技能教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程的較為成多樣性輔助資源

39、引入。這樣既能使東西部之間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)交流，又將比賽內(nèi)容融入到教學(xué)中。由各學(xué)校參與建設(shè)，整合評(píng)點(diǎn)視頻、訪(fǎng)談、試題庫(kù)、案例庫(kù)、素材等。教師與學(xué)生通過(guò)技能大賽內(nèi)容的訓(xùn)練，將企業(yè)案例和教學(xué)內(nèi)容與技能大賽內(nèi)容相融合，既能提高專(zhuān)業(yè)技能，又能掌握行業(yè)、企業(yè)工作流程。3、編寫(xiě)既符合行業(yè)、企業(yè)規(guī)范要求和發(fā)展規(guī)律，又有利于教學(xué)改革的，包含技能大賽內(nèi)容的配套或電子資料。十九、籌備工作進(jìn)度時(shí)間表依據(jù)賽項(xiàng)籌備工作，制定籌備工作時(shí)間進(jìn)度表。二十、裁判建議裁判：國(guó)內(nèi)行業(yè)、技術(shù)、企業(yè)、本科院校擔(dān)任裁判，大賽裁判按照公平、公正、客觀的原則進(jìn)行裁定，嚴(yán)格執(zhí)行各比賽項(xiàng)目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。序號(hào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)方向知識(shí)能力要求專(zhuān)業(yè)技術(shù)（職業(yè)資格等級(jí)）

40、人數(shù)裁判總?cè)藬?shù)10時(shí)間工作任務(wù)2015 年 8 月申報(bào)材料2015 年 11 月成立執(zhí)委會(huì)、確定組2015 年 12 月2016 年 2 月比賽籌集階段（報(bào)名、選拔）2016 年 3 月4 月賽前準(zhǔn)備階段（試題、設(shè)備等）2016 年 5 月比賽階段附件一：分賽項(xiàng)競(jìng)賽時(shí)間分配1.分賽項(xiàng)一競(jìng)賽時(shí)間分配春夏時(shí)裝電腦拓展設(shè)計(jì)、紙樣設(shè)計(jì)與造型時(shí)間分配表 500 分鐘模塊步驟建議時(shí)間分配時(shí)間流程造型與紙樣修正（330 分鐘）（7:5013:50中間午餐 30 分鐘）裁剪衣身和領(lǐng)子60 分鐘7:508:50拓板、制作裁剪用樣板60 分鐘8:509:50平面裁剪袖子及裁剪用樣板30 分鐘9:5010:20整理

41、面料10 分鐘10:2010:30裁剪面料20 分鐘10:3010:50假縫樣衣 170 分鐘10:5012:00休息、午餐（12:0012:30）30 分鐘假縫樣衣 270 分鐘12:3013:40試穿整理10 分鐘13:4013:50理論機(jī)答(50 分鐘) (14:2015:10)理論素養(yǎng)題50 分鐘14:2515:15間隔 5 分鐘電腦拓展設(shè)計(jì) (120 分鐘) (15:2017:20)用圖形處理繪制、設(shè)計(jì)款式圖70 分鐘15:2016:30用圖像處理處理色彩與圖案40 分鐘16:3017:10整理畫(huà)面效果10 分鐘17:1017:202.分賽競(jìng)賽時(shí)間分配：女式春夏成衣 CAD 樣板制作

42、、推板、裁剪配伍與樣衣試制時(shí)間分配表 490 分鐘模塊步驟建議時(shí)間分配時(shí)間流程服裝 CAD 紙樣設(shè)計(jì)、工業(yè)樣板制作，推板。（160 分鐘）（8:0010:40）結(jié)構(gòu)圖繪制50 分鐘8:008:50工業(yè)樣板制作40 分鐘8:509:30對(duì)選手提交裁剪面、里毛樣板、工作凈樣板、襯板文件，開(kāi)始輸出 1：1 紙樣（9:30 前完成）推板40 分鐘9:3010:10標(biāo)注推板檔差20 分鐘10:1010:30整理畫(huà)面10 分鐘10:3010:40理論機(jī)答（11:1012:00）理論素養(yǎng)題（50 分鐘）11:1012:00休息、午餐換場(chǎng)地（12:0012:40）（40 分鐘）樣衣裁剪、試制（280 分鐘）（

43、12:4017:20）縫制準(zhǔn)備、整布10 分鐘12:4012:50裁配面、里、襯料60 分鐘12:5013:50燙襯、凈片劃凈樣線(xiàn)20 分鐘13:5014:10縫制170 分鐘14:1017:00釘鈕扣、整燙20 分鐘17:0017:20附件二：樣題（該組試題是賽前由監(jiān)督長(zhǎng)、仲裁長(zhǎng)、裁判長(zhǎng)同場(chǎng)隨機(jī)抽取，編輯而成。）項(xiàng)目 1：任務(wù) 1 女式春夏時(shí)裝電腦款式拓展設(shè)計(jì)選手根據(jù)提供的款式手稿圖和紋樣素材，以及命題要求，運(yùn)用CORELDRAW X3、PHOTOSHOP CS5、Illustrator CS5，以命題模板為基礎(chǔ)，在畫(huà)面規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行款式拓展設(shè)計(jì)。選手在電腦桌面上建立一個(gè)以“項(xiàng)目 1-工位

44、號(hào)”命名的文件夾。模板文件名：旗袍拓展設(shè)計(jì). PSD，頁(yè)面設(shè)置：A3，300dpi，RGB。設(shè)計(jì)要求1以旗袍為，提取其設(shè)計(jì)元素，進(jìn)行廓型、結(jié)構(gòu)、比例、繡花紋樣等，拓展設(shè)計(jì)連衣裙一款；2根據(jù)提供的繡花元素，分析紋樣及特征，提取其色彩和圖形元素，重新組合，并運(yùn)用到拓展設(shè)計(jì)中，其色調(diào)與提供的相近；3服裝的造型要具有較強(qiáng)的時(shí)尚感，整體風(fēng)格協(xié)調(diào)，結(jié)構(gòu)、比例符合女性特征。4用圖形處理圖案；圖形與圖像處理繪制款式圖設(shè)計(jì)，用圖像處理結(jié)合使用，繪畫(huà)表現(xiàn)力強(qiáng)。處理色彩與款式設(shè)計(jì)完畢，在畫(huà)面右下角標(biāo)明選手工位號(hào)，字體為黑體 4 號(hào)。將設(shè)計(jì)的作品保存在桌面上自己的文件夾中,號(hào).PSD（PHOTOSHOP）。完成所有操

45、作后，選手舉手向格式：選手工位，工作確認(rèn)文件，選手簽字后方可離開(kāi)賽場(chǎng)。注：選手切勿關(guān)閉電腦，以免造成文件丟失。項(xiàng)目 1：任務(wù) 2 女上衣紙樣設(shè)計(jì)與造型競(jìng)賽內(nèi)容與要求：1根據(jù)提供的款式圖，準(zhǔn)確理解款式的結(jié)構(gòu)特征，運(yùn)用法塑造衣身和領(lǐng)子的造型。裁剪2先用坯布進(jìn)行以備提交供評(píng)分使用。裁剪操作，完成后拍前、后、側(cè)外觀硫酸紙。，展開(kāi)并整理布片，用硫酸紙拓出凈樣板，核對(duì)樣板，加放縫份，配置領(lǐng)面、袋蓋、掛面及貼邊等，并整理成裁剪用樣板。用平面裁剪的方法裝配袖子制圖，在袖子制圖的右下角標(biāo)明選手工位號(hào)，以備提交供評(píng)分使用。用硫酸紙拓出凈樣板，核對(duì)樣板，整理成裁剪用樣板。裁剪配發(fā)的面料，包含面板、領(lǐng)底、袋蓋、掛面及

46、貼邊等；6用大頭針將款式的造型假縫（可用線(xiàn)手工縫合）。在人臺(tái)上針對(duì)造型存在與缺陷，調(diào)整袖子的造型，并在袖子制圖或袖窿的相關(guān)部位做出明顯的修正標(biāo)識(shí)。7選手比賽結(jié)束后，將立裁樣板、袖子制圖及裁剪時(shí)用的身袖 1:1紙樣連同造型一起上交供評(píng)分使用。8工位號(hào)縫在左側(cè)縫，距底擺 8cm 處。項(xiàng)目 2：任務(wù) 1 女式春夏成衣 CAD 板型制作、推板競(jìng)賽內(nèi)容與要求1采用在電腦上安裝好“”V9.0 和“日升天辰”NACPro兩種服裝 CAD。在桌面上建立“項(xiàng)目 2-工位號(hào)”的文件夾，結(jié)構(gòu)圖和推板的版面構(gòu)圖長(zhǎng)寬比例控制在 163cm114cm 的矩形內(nèi)。將裁剪用面、輔料毛樣板依次排列在 122cm71cm 的矩形

47、內(nèi)，如果長(zhǎng)度不夠，將工作凈樣板和襯板并列在 12215cm 的矩形內(nèi)。將工位號(hào)標(biāo)注在畫(huà)面的右下角，字體為黑體 4 號(hào)，并將 3 個(gè) CAD 文件目 2-工位號(hào)”建立的文件夾中。在桌面上以“項(xiàng)2繪制結(jié)構(gòu)圖：選手根據(jù)提供的款式與規(guī)格，運(yùn)用平面裁剪的方法，在 163cm114cm 的矩形內(nèi)，繪制 CAD 結(jié)構(gòu)圖，制作完畢在版面的右下角位置寫(xiě)好工位號(hào),以“結(jié)構(gòu)圖-工位號(hào)”命名,將文件存放在電腦桌面上以“項(xiàng)目 2-工位號(hào)”的文件夾中。3制作裁剪用樣板：出凈樣板，制作毛樣板。標(biāo)注應(yīng)符合企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)與要求，(裁剪用面輔料毛樣板排列在 122cm71cm 的矩形內(nèi)，工作凈樣板和襯板并列在 12215cm 的矩形

48、內(nèi)，并以“樣板-工位號(hào)”命名。將文件存放在電腦桌面上以“項(xiàng)目 2-工位號(hào)”的文件夾中。提交以備輸出 1:1 紙樣供制作服裝用；輸出 1:3 紙樣供評(píng)委打分用。注意在右下角標(biāo)注工位號(hào))。推板：根據(jù)提供的尺寸規(guī)格表，將凈樣板推板，標(biāo)注各放碼點(diǎn)的檔差。將推板排列在 163cm114cm 的矩形內(nèi)，以“推板-工位號(hào)”命名。將文件存放在電腦桌面上以“項(xiàng)目 2-工位號(hào)”的文件夾中。4需要測(cè)量并表示的尺寸：、腰圍、肩寬、后中衣長(zhǎng)、背長(zhǎng)、領(lǐng)上圍、袖長(zhǎng)、袖口、袖山與袖窿的縫縮量。工位號(hào)位置：在左側(cè)縫，距底擺 8cm 處。選手完成所有操作后，舉手向文件及選手簽字后方可離開(kāi)賽場(chǎng)。注：選手切勿關(guān)閉電腦，以免造成文件丟

49、失。，在確認(rèn)附件三：評(píng)分細(xì)則2016 年職業(yè)院校技能大賽中職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)評(píng)分細(xì)則分賽項(xiàng)一評(píng)分細(xì)則：女式春夏時(shí)裝電腦款式拓展設(shè)計(jì)、紙樣設(shè)計(jì)與造型評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（含理論）模塊評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分要點(diǎn)分值評(píng)分方式理論素養(yǎng)理論素養(yǎng)10分機(jī)考評(píng)分款式拓展設(shè)計(jì)（30分）拓展款式設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)與比例1、根據(jù)題意，進(jìn)行服裝款式圖正、背面拓展設(shè)計(jì)，要求結(jié)構(gòu)合理。2、服裝拓展正背面款式圖，線(xiàn)條清晰流暢，粗細(xì)恰當(dāng)，層次清楚。3、比例美觀協(xié)調(diào)，符合形式美法則。8 分結(jié)果評(píng)分平分服裝款式細(xì)節(jié)與工藝表達(dá)1、服裝款式細(xì)節(jié)表達(dá)清楚，設(shè)計(jì)合理。（如：分割線(xiàn)、省道、褶皺、各類(lèi)衣領(lǐng)、衣袖、袖口、袖衩，腰線(xiàn)、門(mén)襟等）。2、工藝特征明確（如

50、：明線(xiàn)寬窄、制作工藝細(xì)節(jié)效果表達(dá)等）。3、根據(jù)命題要求，在款式圖上直觀表達(dá)的局部細(xì)節(jié)造型，必要時(shí),可使用局部特寫(xiě)圖表達(dá)。8 分結(jié)果評(píng)分平分服 裝 色彩、面料肌理表現(xiàn)1、分析圖像特征，提取其色彩和圖形元素，重新組合，并運(yùn)用到拓展設(shè)計(jì)中。2、能根據(jù)素材風(fēng)格的特性，選擇相應(yīng)的技法表現(xiàn)肌理、質(zhì)感和紋樣效果。3、能根據(jù)服裝風(fēng)格及提供的素材，把握服裝與色彩的關(guān)系。8 分結(jié)果評(píng)分平分設(shè)計(jì)元素與風(fēng)格、整體造型效果1、設(shè)計(jì)元素運(yùn)用恰當(dāng)， 鮮明，造型新穎，整體風(fēng)格協(xié)調(diào) 。2、服裝整體造型效果符合命題要求。設(shè)計(jì)作品具有創(chuàng)新意識(shí)，符合市場(chǎng)流行趨勢(shì)，具有時(shí)代感。6 分結(jié)果評(píng)分平分裁剪1、與服裝的空間關(guān)系合理，松量適度；10結(jié)果評(píng)分模塊評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分要點(diǎn)分值評(píng)分方式紙樣設(shè)計(jì)與制作（30分）操作技法衣身平衡；胸和肩胛骨的度；2、 領(lǐng)子的翻轉(zhuǎn)關(guān)系處理得當(dāng)。3、 結(jié)構(gòu)縫光潔，漏。4、 大頭針排列有序，間距均勻，朝向一致。5、 拓紙樣準(zhǔn)確，縫份設(shè)計(jì)合理。分平分平面裁剪方法1、根據(jù)裁剪得到的袖窿及周邊關(guān)系，用平面裁剪方法（比例裁剪或原型均可）繪制袖子制圖。2、正確表現(xiàn)袖山與袖窿的結(jié)構(gòu)及造型關(guān)系。3、拓出裁剪用紙樣。10分結(jié)果評(píng)分客觀平分配置零部件1、紙樣主件、零齊全。2、領(lǐng)子和掛面、袋蓋及貼邊等內(nèi)外關(guān)系正確，無(wú)遺漏。6 分結(jié)果評(píng)分客觀平分制圖符號(hào)1、制圖符號(hào)標(biāo)注準(zhǔn)確：各部位對(duì)位標(biāo)