設計領創(chuàng)未來-面向普及教育的3D打印賽事活動實踐與思考

1、設計領創(chuàng)未來-面向普及教育的3D打印賽事活動實踐與思考 什么是3D打印 第三次工業(yè)革命代表技術制造技術的大變革M0 材料成形（鑄、鍛、焊） | 3000年 | 等材制造M0 材料去除（車、銑、磨）| 300年 | 減材制造M0 材料累加（3D打?。?| 30年 | 增材制造 什么是3D打印 未來的生產制造的一種主流方式“互聯(lián)網+制造”模式，3D打印是重要組成部分一半以上的制造為個性化定制一半以上的價值由創(chuàng)新設計體現(xiàn)一半以上的企業(yè)業(yè)務由眾包完成一半以上的創(chuàng)新研發(fā)由極客、創(chuàng)客實現(xiàn)2015年8月21日，國務院舉辦專題講座，邀請中國工程院院士盧秉恒主講“先進制造與3D打印”3D打印將是創(chuàng)客與極客主要依

2、賴的制造工具 什么是3D打印 未來的生產制造的一種主流方式麥肯錫預測：到2025年3D打印可能產生高達5500億美元經濟效益在高達4萬億的普通消費者市場中，3D打印將占有10003000億的市場份額，其中510%的產品都是用3D打印來制造的。產品的直接制造總共高達7700億美元，3D打印在其中擁有10002000億美元的市場機會。工具和模具制造，總共高達3600億美元市場。3D打印將擁有300500億美元的市場，其中30%50%的塑料模具都將是3D打印制造的。 什么是3D打印 孩子們的理想造物工具數(shù)字化造物技術安全的造物技術最快的造物技術3D打印技術是一種革命性的數(shù)字化智能制造技術，作為第三次

3、工業(yè)革命和工業(yè)4.0的代表性技術，將改變未來產品的創(chuàng)意、設計與生產模式。3D打印技術作為最簡單、最快速、最安全的一種造物技術，能將虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實，將抽象變?yōu)榫呦?，是培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力有效工具。3D打印與教育 意義設計領創(chuàng)未來3D打印讓設計得以變成現(xiàn)實3D打印本身不能培養(yǎng)創(chuàng)新能力，但其讓造物變得安全便捷，從而讓培養(yǎng)設計思維、創(chuàng)新能力這件事變得更加真實、可行。3D打印與教育 實踐精英教育 VS 普及教育技能訓練 VS 培養(yǎng)素養(yǎng)與意識3D打印與教育 實踐3D設計軟件簡單易用 VS 功能強大？ 簡單的工具才是好工具10年后現(xiàn)有的設計工具也許都會顛覆掉，底層的東西才是最重要的VS3D打印與教育 實踐課程設計

4、 建模，課程注重創(chuàng)新設計能力的培養(yǎng)，而非建模技能簡單、易于實施、可擴展的PBL課程才是普及教育的好課程PAD 便捷小助手硬幣分離器桌角防撞器3D打印與教育 實踐3D打印機穩(wěn)定的中小尺寸FDM 3D打印機數(shù)量并非越多越好，推薦10 臺3D打印賽事活動主題寬泛突出創(chuàng)新、實用與技術性弱化技能操作注重答辯陳述，避免不確定性2017 NOC 3D創(chuàng)新作品征選 一等獎作品化繁為簡，極強的實用性考慮多種常用柜門、把手等結構，集成設計，作品適配絕大部分廚房、衛(wèi)生間場景；核心結構參數(shù)化，可根據具體家居把手尺寸快速修改定制，擴展性極強；2017 NOC 3D創(chuàng)新作品征選 一等獎作品簡單就是美，化繁為簡，很強的實用性；充分利用3D打印特點，隨時根據筆桿尺寸修改調整、打印即可使用；利用卯榫結構，可以無限擴展2018恩歐希創(chuàng)新獎 - 智能硬幣分揀盒巧妙結構設計，能利用機械結構智能分揀1元5角1角硬幣；結合智能硬件，三類硬幣單獨計數(shù)統(tǒng)計，總錢數(shù)/分類顯示模式；開發(fā)了專屬App，符合智能家居趨勢；智能硬幣分揀盒2018恩歐希創(chuàng)新獎 -單車助手針對日常生活中的問題與需求，方案融合度高