人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元-因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課_第1頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元-因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課_第2頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元-因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課_第3頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元-因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課_第4頁
人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元-因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課說出下面兩組數(shù)中,誰是誰的因數(shù),誰是誰的倍數(shù)。8和32 36和 9 一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是( )的,一個數(shù)最小的倍數(shù)是( ),( )最大的倍數(shù)。 一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是( )的,一個數(shù)最小的因數(shù)是( ),最大的因數(shù)是( )。 有限它本身復(fù)習(xí):1無限它本身沒有練 習(xí) 二15的因數(shù)有1、15、3、5。15是1、15、3、5的倍數(shù)。2、把方框中的數(shù)填入相應(yīng)的熱氣球里。 2 3 4 5 6 8 9 10 12 151618202430366036的因數(shù)60的因數(shù)1、2、3、4、6、9、12、18、361、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60哪些數(shù)是這兩個數(shù)的共同因數(shù)?這些共同因數(shù)中最大的是誰?公因數(shù)最大公因數(shù)1、2、3、4、6、12。12哪些數(shù)是這兩個數(shù)的共同的倍數(shù)?72、144。公倍數(shù)這些共同倍數(shù)中最小的是誰?最小公倍數(shù)72想一想:有沒有兩個數(shù)的最大公倍數(shù)?沒有因數(shù)101、2、5、10171、17281、28、2、14、4、7321、32、2、16、4、8481、48、2、24、3、16、4、12、6、8倍數(shù)(寫出5個)44、8、12、16、20 77、14、21、28、35 1010、20、30、40、50 1212、24、36、48、60 1515、30、45、60、75 4、寫出各數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。6、猜數(shù)游戲。42181 結(jié)論:如果兩個數(shù)都是一個數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論