八年級物理上冊實驗專題訓練

1、八年級物理上冊實驗專題訓練1、在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 _；(2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，選擇_mm厚的玻璃板做實驗較好； (3)在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子_ (A/B)這一側(cè)觀察；(4)移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒有像，可知平面鏡所成的像是_。 2、如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以

2、A蠟燭為成像物體;（1）為便于觀察，該實驗最好在_環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到_，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_像和物到玻璃板的距離_（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？_A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作. 3

3、、如圖所示，是陳濤同學探究光反射規(guī) 律的實驗他進行了下面的操作： (1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使i減小，這時r跟著減小，使 i增大，r跟著增大，r總是 i，說明 (2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到 ，說明 4.在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：（1）吳洋同學通過物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指 的像；再用放大鏡觀察遠處的房屋（如圖乙），看到房屋 的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）甲 乙 丙（2）他猜想：

4、凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗 數(shù)據(jù)如下表所示：物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小3.00光屏上沒有像5.00光屏上沒有像12.0060.00放大20.0020.00等大25.0016.67縮小30.0015.00縮小分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越 。（3）吳洋所在班級照畢業(yè)像時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi)，攝影師使照相機遠離同學，同時還應 （選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機的暗箱長度，才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意

5、的畫面。圖15.（2011沈陽）在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖1所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。 (1)將蠟燭放在A點，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應將光屏向_(填“左”或“右”)移動。(2)依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)123456物距(cm)403530252015像距(cm)13.5141516.72030在14次實驗中，所成的像為倒立、_的實像。第6次的像比第5次的_ (填“大”或“小”)。(3)將蠟燭放在C點，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后

6、，若希望看到更大的虛像，應將蠟燭向_(填“左”或“右”)移動。圖16.（2009南昌）同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：A將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積B把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.C把天平放在水平桌面上D將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.E在量筒中倒入適量的水并記下水的體積正確的實驗操作順序是 (只填字母序號).在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖 1甲所示，此時應將平衡螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”) 用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時,放在右盤中的砝

7、碼和游碼的位置如圖1乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖1丙所示，由此可知，小礦石的密度= kg/m3圖27.下面是小方設計的“測食用油密度”的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1，根據(jù)他的設計，回答下面的問題： = 1 * GB2 按該實驗方案進行測量，食用油密度的表達式是_，上述實驗方案存在的問題是誤差較大，試分析產(chǎn)生誤差較大的主要原因_ ；.請你將上述實驗方案進行改進并補充填寫實驗內(nèi)容于下表，并將圖中實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中對應的下一行。燒杯和食用油的質(zhì)量g33.3圖

8、58.（2011淮安）小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔擾，由網(wǎng)絡查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3 - 0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3 - 0.95g/cm3之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗。（1）將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，則應將平衡螺母向 _ （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖5a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是 _ cm3；再稱燒杯和剩下色拉油

9、的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應移動 _ 。天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖5b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為 _ g。（3）該色拉油的密度為 _ _ g/cm3，色拉油的品質(zhì)是 _ _（選填“合格”或“不合格”）。9、(1)圖中刻度尺的分度值是_；該物體的長度是_cm。 （2）圖表示一支溫度計的一部分，它的示數(shù)是 。10、某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數(shù)據(jù)如下表：空氣中的入射角i0304560水中的折射角r0223240玻璃中的折射角0172430分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請寫出一條： 。11、在觀察水的沸騰的實驗中:(1)現(xiàn)有器材：鐵架臺、酒精燈、燒杯、石棉網(wǎng)、鐘表，還需的測量儀器是 ；(2)當水溫升到90時，每隔1 min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)如下表：時間/min012345678溫度/9092949698100100100100根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在坐標圖中畫出水的溫度隨時間變化的圖像