電流和電路課復(fù)習(xí)與檢測(cè)

1、電流和電路單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)命編稿：張?zhí)鞂殞徃澹汗鹁曦?zé)編：李井軍知識(shí)網(wǎng)絡(luò)眉摩擦起電電荷*電荷*I兩種電荷圧其相互作用導(dǎo)體和絕緣體艷荷在導(dǎo)體中的定向移動(dòng)電源是提供電能的裝置電盍和電路串聯(lián)和并聯(lián)電路、方向；串聽(tīng)并聯(lián)：串并聯(lián)的判斷方法生物電電路圖、只有閉合的電路才有電流正極-用電器-負(fù)極逐個(gè)II敝尾尾相連、首首相連電礎(chǔ)：表示電涼的強(qiáng)弱電新的強(qiáng)弱電新的強(qiáng)弱|單位*mA、剛譙數(shù)電流表用法使用規(guī)則看成直卑錐電新規(guī)律在串聯(lián)電路中；電流處處相等在芥聯(lián)電路中總電濟(jì)等于各分電流之和知識(shí)要點(diǎn)回扣關(guān)、電荷n1帶電（荷）：摩擦過(guò)的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球

2、等。2使物體帶電的方法：摩擦起電定義：用摩擦的方法使物體帶電。原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開(kāi)。能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能t電能。接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。兩種電荷：正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負(fù)電荷：規(guī)定：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。4電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。驗(yàn)電器：構(gòu)造：金屬球、金屬桿、金屬箔。作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的

3、原理。電荷量：定義：電荷的多少叫電量。單位：庫(kù)侖（C）元電荷e中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象。擴(kuò)展：如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。二、電流商形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。注：對(duì)金屬來(lái)講是自由電子定向移動(dòng)形成電流；對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來(lái)講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。方向的規(guī)定：把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移

4、動(dòng)的方向相反。獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源，電路為通路電流的三種效應(yīng)。電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。注：電流看不見(jiàn)、摸不著，我們可以通過(guò)電流的各種效應(yīng)來(lái)判斷它的存在，這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。(物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)或物理問(wèn)題我們往往要拋開(kāi)事物本身，通過(guò)觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái)的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等，去認(rèn)識(shí)事物的方法，在物理學(xué)上把這種方法叫作轉(zhuǎn)換法)單位：國(guó)際單位：A、常用單位：mA卩A換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000aA測(cè)量：儀器：電流表方法：讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的

5、量程，看清每大格電流值和每小格電流值。使用時(shí)規(guī)則：兩要、兩不電流表要串聯(lián)在電路中；電流要從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌１粶y(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大測(cè)量值。危害：被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至燒壞表。選擇量程：實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，00.6A和03A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開(kāi)關(guān)試觸，若被測(cè)電流在0.6A3A之間，可以測(cè)量，若被測(cè)電流小于0.6A，則換用小的量程。絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因：電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。三、導(dǎo)體和絕緣體帝1導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿

6、鹽溶液。導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷。酸、堿、鹽溶液中的電流是正負(fù)離說(shuō)明：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的,子都參與定向運(yùn)動(dòng)形成的。2.絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。3“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別導(dǎo)電過(guò)程是自由電荷定向移動(dòng)的過(guò)程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；帶電過(guò)程是電子得失的過(guò)程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。4導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子核的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞Ｋ摹㈦娐飞探M成：商廠定義2能夠提洪電流的

7、裝貫.或把具他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的作用：在電源的內(nèi)部，正極不斷地聚集正電荷，負(fù)極聚集負(fù)電荷,電源以持續(xù)對(duì)外洪電。|科學(xué)電池戶(hù)電也蓄電池J充電時(shí).電能一化學(xué)能分類(lèi)丿寒1洪電時(shí)，代學(xué)能一電能J光電池光能-電能9發(fā)電機(jī)機(jī)械能f電能用電器：定義：用電來(lái)工作的設(shè)備。工作時(shí)：將電能一T其他形式的能。開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷。導(dǎo)線：輸送電能。三種電路：由通路：接通的電路。開(kāi)路：斷開(kāi)的電路。短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái)。特征：電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或引起導(dǎo)線的絕緣皮燃燒，很容易引起火災(zāi)。電路圖：處用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。連接方式：串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次

8、連接起來(lái)的電路把元件并列的連接起來(lái)的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處斷開(kāi)所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的兀件獨(dú)立工作，互不影響。開(kāi)關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開(kāi)關(guān)控制該支路。電路圖)|45?實(shí)例裝飾小彩燈、開(kāi)關(guān)和用電器。家庭中各用電器、各路燈。規(guī)律方法整合：弱識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法。（選擇合適的方法熟練掌握）電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極t各用電器t電源負(fù)極，若途中不分流，則用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。斷開(kāi)法：去掉任意一個(gè)用電

9、器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響，仍然工作，則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首T尾T首T尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)每1、做物理實(shí)驗(yàn)可以幫助我們學(xué)好物理，我們身邊的許多物品都可以是做物理實(shí)驗(yàn)的器材。如：吃飯用的筷子，將它插入盛有水的杯中，從水

10、面上可以看到筷子“彎折”，這說(shuō)明了光的折射現(xiàn)象?，F(xiàn)有一長(zhǎng)約20cm拇指粗細(xì)的均勻圓柱形塑料棒，用它能做力、熱、電、光、聲學(xué)的多個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你用這根塑料棒作為實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，可任選其他輔助器材。）屁實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)（2）解析：這是一道開(kāi)放性試題，答案很多，結(jié)合這章的知識(shí)我們可以這樣設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)（1）:將這根塑料棒分別與綢子、化纖布摩擦后再與驗(yàn)電器金屬球接觸，看是否帶電，若摩擦次數(shù)相同，觀察帶電量是否相同。實(shí)驗(yàn)（2）:第一次，將這根塑料棒用牙咬住，并用力敲擊。第二次，牙不接觸塑料棒，用力敲擊，看兩次實(shí)驗(yàn)操作聽(tīng)到的敲擊聲是否相同?？偨Y(jié)與升華：此題為綜合型開(kāi)放題，這類(lèi)題既無(wú)確定的方法，又無(wú)

11、確定的答案，應(yīng)充分考慮到所學(xué)的物理知識(shí)，才能找到正確的方法。2、在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成如圖（a）所示的電路。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D（b）所示，則通過(guò)燈Li的電流為A，通過(guò)燈L2的電流為A。Q解析：因?yàn)殡娏鞅鞟i測(cè)量的是干路電流，大于A2電流，因此兩表量程不同，兩表示數(shù)分別為1.6A、0.32A,因此，Li電流為1.28A，L2電流為0.32A。LaLbs總結(jié)與升華：在電流表的兩個(gè)量程里，分度值分別為0.1A、0.02A，只要大家看清偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，再弄清分度值，就可以準(zhǔn)確的讀數(shù)了。舉一反三：某同學(xué)用指針未指在零刻度線的實(shí)驗(yàn)室用電流表，他用03A的

12、量程測(cè)量時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流在電流表上顯示0A,他改用00.6A量程后，示數(shù)為0.4A，則該表指針偏向零刻線的邊（選填“左”或“右”）格。解析：他用03A的量程測(cè)量時(shí)，通過(guò)小燈泡的電流不為0A,但電流表顯示為零，說(shuō)明指針偏左，設(shè)左偏N格，而此時(shí)分度值為0.1A，則電流大小為0.1N，改用00.6A量程后，分度值為0.02A，而此時(shí)示數(shù)為0.4A說(shuō)明指針已指在零刻線右20個(gè)格處，此時(shí)指針已偏轉(zhuǎn)(N+20)刻度，所以實(shí)際電流大小為0.02A(N+20),而兩個(gè)量程測(cè)量的卻是同一電流，因此有：0.1N=0.02A(N+20),解得：N=5。答案：左；52、電路分析每3、如圖所示電路，若電流表通過(guò)L2

13、的電流為Ai示數(shù)為0.5A,A2示數(shù)為0.9A，則通過(guò)A。5SLi的電流為解析：要弄清兩只燈泡的串并聯(lián)以及電流表所測(cè)量的用電器，在此題中，兩燈泡并聯(lián)，A測(cè)L2電流，A2測(cè)量干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)，可知Li電流l=0.9A-0.5A=0.4A。答案：0.4A,0.5A;總結(jié)與升華：電路的正確識(shí)別是我們的解題關(guān)鍵。舉一反三：如圖甲所示的電路圖，Li和L2是連接的。開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷A2表的讀數(shù)是；流過(guò)燈L2的電流大小是。解析：兩燈并聯(lián)，A測(cè)量干路電流，所以示數(shù)較大，應(yīng)為丙圖，而量程應(yīng)為03A,所以示數(shù)為1A,因此L2的電流為0.5A。答案：并聯(lián)；0.5A;0.5A。4、如圖所示的電路中，甲、乙、丙是三只相同的小燈泡，則()Iljsi斷開(kāi)，s2閉合時(shí)，丙燈不亮，甲、乙亮si、s2都閉合時(shí)，甲、乙、丙都亮圖表錯(cuò)誤！文檔中沒(méi)有指Csi閉合、s2斷開(kāi)時(shí)，甲不亮，乙、丙亮定樣式的文字。-1D.si、s2都斷開(kāi)時(shí)，乙、丙不亮，甲亮解析：si斷開(kāi)，s2閉合時(shí)，甲燈被短路，只有乙燈亮；因此A錯(cuò)；si、s2都閉合時(shí)，甲燈被短路，B錯(cuò)；si閉合、s2斷開(kāi)時(shí)，乙、丙燈并聯(lián)，甲燈短路，因此選C;si、s2都斷開(kāi)時(shí)，只有乙燈亮，因此D錯(cuò)。答案：C總結(jié)與升華：在分析電路時(shí)應(yīng)注意，如有導(dǎo)線或電流表與用電器并聯(lián)，則該該用電器被短路。仇