幼兒園圣誕節(jié)活動方案(10篇)精選

1、幼兒園圣誕節(jié)活動方案(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。幼兒園圣誕節(jié)活動方案 第1篇：1。 活動目標:(1)經過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別, 明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日, 培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷, 讓幼兒來制作Christmas star, Christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的歡樂2。環(huán)境創(chuàng)設:(1)圣誕樹這是圣誕節(jié)的主要裝飾品, 往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花, 圣誕氣氛立刻顯現出來了。樹頂星樹頂星是

2、插在圣誕樹上的一顆星, 像是圣誕樹的皇冠一樣, 有了樹頂星的裝扮, 戴上皇冠的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光, 一閃一閃的十_大的雪花掛在屋頂, 能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺。教學卡片也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上, 然后請幼兒點讀, 既趣味又起到了復習的作用。很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦。原先梯子還能夠這樣用(2)將每個窗口打扮起來, 也是圣誕裝飾重要的一項, 它把人帶進一個童話般的世界, 用鐵絲將松枝串扎在一齊, 掛在窗戶周圍, 串上彩燈, 或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和Merry Christmas!的字樣。 明亮的玻璃窗前, 掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、

3、金銀星星等小飾物, 孩子們會異常的喜歡, 孩子們很容易被環(huán)境所感染, 所以學起英語來也是異常的感興趣。(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋, 還有小雪人等。(4)全園孩子學會唱英語歌曲:Jingle bells; We wish you a Merry Christmas and happy New Year(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一齊邊唱邊跳)(5)經過實物或圖片學會單詞Christmas tree , Santa Claus , stocking, candle, reindeer, 并學會祝福語Merry Christmas!3。 請一名教師扮演圣誕老人, 穿上圣誕老人的衣服, 背

4、上裝有禮物的大包袱, 到各個班給孩子發(fā)禮物, 唱圣誕歌。早上晨接的時候也能夠請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子, 給孩子一個驚喜, 孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈送禮物。4。圣誕游戲:(1)。 Christmas star:給幼兒每人制作一個Christmas star, 并寫上自我的名字, 然后教師把它掛在墻壁上。(2)Christmas cards:教師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張, 讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡, 并寫上祝福語(大班以上適合, 中班教師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可), 然后送給伙伴。(3)。也可用

5、一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。好漂亮啊。這么漂亮的圣誕樹, 原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了童年教師們可作為了解:各國圣誕節(jié)習俗:法國法國中部的色日爾斯地方, 每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪, 白雪皚皚, 令人清新。在西方人眼里, 白色圣誕是一種吉祥。在法國, 馬槽是最富有特色的圣誕標志, 因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后, 必須開懷暢飲, 香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后, 漫山遍野都是怒放的紫羅蘭, 掩映在白色的大地上, 望去一片紫紅色, 紫色圣誕使人心曠神怡。英國和德國英國人和德國人一樣, 圣誕節(jié)喝啤酒

6、, 吃烤鵝, 他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置, 安置圣誕樹, 在襪子中塞滿禮物, 吃以火雞為主的圣誕大菜, 舉行家庭舞會。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物, 可去商店兌換價格相似的其他商品。澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底, 正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節(jié)時, 澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié)。所以在澳大利亞過圣誕節(jié), 到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘, 與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人, 構成澳大利亞特有的節(jié)日圖景。這種酷暑和嚴冬景象的強烈比較, 恐怕在西方國家是獨一無二的。父母給子女最好的圣

7、誕禮物, 莫過于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上, 帶著飲料到森林里舉行巴別居野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板, 把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后, 跳起迪斯科或袋鼠舞, 一向鬧到深夜才結束。喝醉了的, 便往草地上一躺, 在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行, 家家戶戶都要裝飾圣誕樹, 大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節(jié)日里親友之間相互祝賀, 互贈禮品, 表示友好。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草, 以示耶穌的降生。晚飯很豐富, 但不能吃肉。夜間12時后, 全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間, 一般不到別人家中做客,

8、 但主人盛情邀請者例外。保加利亞據保加利亞的歷法, 圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。所以, 人們要借助火來驅妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜, 家家都燃起火堆, 一向燃到天亮, 不得熄滅, 否則會招來橫禍。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道:圣誕節(jié)降臨!”幼兒園圣誕節(jié)活動方案 第2篇：活動目標經過參加本主題的活動, 孩子們能夠學到1。圣誕節(jié)的色彩。2。圣誕節(jié)的食物。3, 圣誕節(jié)的植物。4。圣誕節(jié)的象征。5。圣誕節(jié)的聲音。孩子們要學習的概念1。紅、綠、白, 是圣誕節(jié)的色彩。2。圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的。3。圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。4。裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。5。圣誕裝飾物和

9、花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。6。圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。7。在圣誕節(jié)能夠聽見鈴聲和圣誕頌歌。8, 猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。9。很多人與他們的家人或朋友一齊過圣誕節(jié)。10。有些人會掛特殊的長襪, 里面塞滿了糖果和小禮物。11。圣誕節(jié)是贈送和理解禮物的日子。12。人們認為耶穌在圣誕節(jié)誕生。生 詞1。圣誕老人一個歡樂的男人, 總是穿著一件紅外衣, 是圣誕節(jié)的象征。2。冬青樹一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。 :3。花冠一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。4, 小精靈圣誕老人的助手5。星星樹頂的一種裝飾品。6。長襪一種大型圣誕襪。7。馴鹿一種為圣誕老人拉雪橇的動物。8。禮物一種禮品。9。裝飾物用于裝飾房子和

10、樹的東西。10。頌歌圣誕之歌。11。皮納塔用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型, 用于裝糖果和禮物等。主題園地本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們進取的自我概念, 如, 名字再認技巧。用長襪為道具, 在每只長襪上貼上硬板紙, 將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞, 在主題園地中, 貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在主題園地上, 留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每一天到校后能夠將貼有自我名字的長襪掛在相應的釘子上。音樂1。紅鼻子馴鹿魯道夫(傳統(tǒng))2。鈴兒響叮當 (傳統(tǒng))3。圣誕節(jié)的12天(傳統(tǒng))4。祝愿大家圣誕歡樂 (傳統(tǒng))5。薄荷棒棒糖之歌哦, 我舔了一口薄荷棒棒糖, 我想它的味

11、道必須很美。哦, 它通常是懸掛在我的圣誕樹上, 我很喜歡它的味道。6。圣誕老人圣誕節(jié)有一個男人, 他的名字叫圣誕老人, 噢喔!圣誕老人,圣誕老人,圣誕老人,他的名字叫圣誕老人, 噢喔!7。爬上屋頂(傳統(tǒng))8。圣誕老人來到鎮(zhèn)上(傳統(tǒng))9。圣誕循環(huán)詩二、四、六、八, 圣誕老人不遲到。這是我的長襪, 我已經不能再等待, 二、四、六、八。10。圣誕節(jié)的圣歌嘿, 嗨, 嗬嗬嗬, 有人搔著圣誕老人的腳趾頭。起來嘍, 圣誕老人, 開工嘍, 孩子們必須要有他們的假日娛樂。嘿, 嗨, 嗬嗬嗬, 圣誕老人, 圣誕老人, 走走走。11。圣誕老人在他的商店里圣誕老人在他的商店里,圣誕老人在他的商店里,圣誕的場景是什么

12、樣的,圣誕老人在他的商店里。另外的詩圣誕老人帶著一只大鼓, 大鼓上有個洋娃娃,洋娃娃拖著長長的裙子, 裙子上有一個圓球,圓球上帶著一只陀螺, 他們都在商店里, 陀螺在商店里。在唱歌時也能夠做一些圖片。手指游戲圣誕老人的工作室那里是圣誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)這是圣誕老人。(豎起大拇指)這是圣誕老人的小精靈, (擺動其他手 指)他們正忙著將玩具放在架子上。這兒是煙囪這是煙囪。(將手握成拳狀, 將大拇指隱入掌心)這是頂。(用另一只手掌蓋住拳頭)請將煙囪快打開, (將手掌迅速拿開)圣誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)五塊圣誕小餅干(伸出五根手指, 在念詩的過程中, 隨著詩的資料一

13、一將手指縮回)五塊圣誕小餅干, 躺在門邊盤子里, 喀啦啦, 一塊被吃掉了, 剩下四塊小餅干。四塊圣誕小餅干, 睜著眼睛向我看, 嘎吱歧, 塊被吃掉了, 剩下三塊小餅干。三塊圣誕小餅干, 足夠你我來分享, 啊哈 哈, 一塊被吃掉了, 剩下兩塊小餅干。兩塊圣誕小餅干, 正在曬太陽, 嘻嘻嘻, 一塊被吃掉了, 剩下一塊小餅干。一塊圣誕小餅干, 哈哈哈, 最好盡快抓住它, 要不被你看見了, 不會剩下啦。禮物看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)有些是給你的, (用手指)有些是給我的, (用手指)長的, (伸開雙臂)高的, (用手從地板開始比畫)短的, (也從地板開始比畫低)啊, 這兒有個圓的。(用手

14、臂環(huán)成圈)包裝成藍色, 真趣味呀, 真趣味(用手遮住雙眼)哦, 圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)科學1。做蠟燭蠟燭能夠用來做成圣誕禮物。這項活動能夠讓孩子們有機會了解, 物質是怎樣從固體變成液體, 再變成一個固體的。孩子們能夠放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中, 構成一個噴口。能夠加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。金屬罐頭盒的底部能夠放在盛有水的平底鍋里, 將鍋放在爐子上燒, 直到石蠟熔化。同時孩子們能夠準備一些小紙杯。在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然后將鉛筆放平, 水平地穿過杯子, 讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化后, 教師細心地將蠟倒入杯中。:等到蠟變硬后, 做成能夠

15、裝飾或作為禮物的蠟燭了。注意:四五歲的孩子不適于參力口這項活動。為了安全起見, 活動中要經常監(jiān)督一下較好。2。加入科學領域用放大鏡觀察松針和松枝。用天平稱松果的重量。紅、綠、半白的材料表示不一樣的背景。3。鈴鐺收集不一樣大小和形狀的鈴鐺, 仔細聽聽這些鈴鐺的不一樣聲音。4。觸覺箱能夠將觸覺箱放在科學臺, 觸摸覺箱中有很多圣誕用品, 如:蝴蝶結、餅干成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。模仿游戲包裝禮物收集空盒子、包裝紙碎片、連環(huán)圖畫紙、和一些碎料, 將它們放在模仿游戲區(qū)。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。藝術和手工1。圣誕鏈將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀, 向孩子們演示怎樣

16、將它們連成鏈狀。鏈子能夠是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據孩子的手工水平來決定。2。用餅干成型器作畫給孩子們供給圣誕餅干成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們能夠將餅干成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。3。魯道夫在開始這項活動前, 先讓孩子們描出自我的鞋樣, 用做魯道夫的臉。然后孩子們依次描出自我的雙手, 用來表示馴鹿的鹿角。最終, 剪下一個紅色的圈, 表示馴鹿的鼻子。這樣能夠讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上, 并加上頭部特征。4。設計包裝紙孩子們能夠用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等, 來設計自我的包裝紙, 也能夠用膠棒粘上閃亮片。5。制作圣誕卡在畫桌上準備一些紙、水彩筆和

17、蠟筆, 也能夠給孩子們供給圣誕卡的模板。6。松枝畫收集小松枝作為畫畫的工具。能夠放在畫架上, 也能夠放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。7。有大理石花紋的糖果罐將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣貌, 用白色蛋彩畫顏料在上頭畫出大理石花紋。8。四季圖在四季圖中涂上膠水, 將閃光片粘在上頭。9。閃光的松果用蛋彩畫顏料畫一個松果, 撒上閃光片, 然后等顏料干卻。閃光的松果能夠用于裝飾 教室, 或作為禮物或帶回家。10。紙花冠購買綠色的松餅罐襯墊。為了做紙花冠, 從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班里的每個小朋友。孩子們能夠將綠色松餅罐襯墊粘成環(huán)狀, 纏上紅色紗線, 如果想進行設計的話, 能夠用蠟筆、水彩筆畫

18、上蝴蝶等圖案。11。制作小餅干面團給孩子們供給紅色、綠色和白色的面團和圣誕餅干成型器。孩子們能夠做面團了。可愛的面團將下列原料混合、攪拌, 直到溶解:兩杯水, 半茶匙鹽食用色素或蛋彩畫顏料在高溫下將下列原料混合:兩大湯匙色拉油兩大湯匙明礬 兩杯面粉大約揉5分鐘直到面光滑為止, 然后放在密封的容器中。感官體驗1。感官臺松枝、松針和松果有香味的紅綠面團冰柱或雪(如果可能的話)和溫度計為大型活動準備的水;放入不一樣的圣誕節(jié)物品, 如:鈴鐺、塑料星星和餅干成型器在水中加入香料, 如薄荷油和生姜2。假日立方體在立方體制冰盒中注入加有食用色素的水, 然后冰凍。將冰塊放在桌上。實地考察1。圣誕樹農場組織一次

19、去圣誕樹農場的旅行, 孩子們能夠砍一棵自我中意的圣誕樹。然后根據有關圣誕樹的使用要求, 裝飾一下市中心和教室。2。頌歌與當地養(yǎng)育院的孩子們或其他孩子一齊組織一次圣誕頌歌活動。在頌歌之后一齊分享圣誕小餅干。數學1。圣誕卡分類在開展數學活動的地方放上各種圣誕卡, 孩子們能夠根據顏色、圖案和大小等來對卡片進行分類。2。圣誕卡拼圖收集兩套相同的圣誕卡。將卡的封面剪下, 將相同的兩張卡中的一張剪碎, 做拼圖時用。然后在孩子們拼圖時將另一張作為樣板。1。尋找圣誕小鈴鐺在這個活動中, 孩子們要站成一圈。選出一個孩子, 讓另外的孩子蒙上眼睛, 這時將一個小鈴鐺給選出來的孩子。等這個孩子帶著鈴鐺藏起來后, 開始

20、搖鈴鐺, 讓其他的孩子聽聲音來確定鈴鐺藏在哪里。這樣輪換進行, 讓每個孩子都有機會藏鈴鐺和搖鈴鐺。2。猜猜里面有什么將一個孩子們熟悉的東西放到盒子里。讓孩子們搖動盒子來感覺, 并試著確定盒子里藏的什么。然后打開盒子, 將東西給孩子們看。這項活動不僅僅適合小組活動, 也適合大組活動。烹調蛋奶酒4個雞蛋 2茶匙明礬 4大湯匙蜂蜜 4杯牛奶將上述材料放一齊攪拌, 直到透亮并產生泡沫為止。然后倒入玻璃杯或茶杯中, 并在上頭灑上一些肉豆蔻, 這樣有顏色和滋味了。可是這只是一升的量。蛋奶酒一般都是立刻食用或是放在冰箱里, 等到小憩和午飯時再食用。對雞蛋過敏的孩子不要食用。幼兒園圣誕節(jié)活動方案 第3篇：活動

21、概況20XX年圣誕節(jié)親子活動, 主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線, 父母及小朋友共同才藝表演, 各個親子報名參加, 為了整臺晚會辦得有生有色, 對主持及后臺支持工作有要求, 所以贊助方要下功夫。當然, 最主要配合親子們的要求, 在活動方案中有說明。本活動策劃應用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能, 同時方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校, 自行簡化處理。本方案主要適合親子們, 包括不一樣區(qū)域, 不一樣單位集團親子們都可團體參加。活動背景20XX年圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃, 小朋友們對圣誕節(jié)有期待?；顒幽康谋净顒赢惓＿m合親子們, 給父母及小朋友供給一個展示才藝的平臺, 同時也給小朋友表一

22、個表現的機會, 同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣, 經過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。活動時光1、20XX年11月24日之前, 網上報名聯(lián)絡2、20XX年11月24日, 或20XX年11月25日晚上, 現場活動活動地點影劇院或學校內, 只要有場地和舞臺的地方都可。面向對象適用于12歲以下的小朋友及父母?；顒又鬓k方, 協(xié)辦方學?；騿挝患瘓F活動贊助對晚會需要的設備的支持, 及親子們需要的道具的支持。1、舞臺布置所需的道具(汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等)2、音響設備3、獎品4、主持人5、攝像宣傳策略1、 經過網絡進行宣傳(包括親子網論壇)2、 經過發(fā)傳單(邀請卡)3、 經過張

23、貼傳單活動流程1、 活動準備, 包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場布置(必要時彩排一下晚會流程)、應急方案、音樂播放器(總之營造氣氛的設備)2、 做好跟親子們的溝通(包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待)3、 做好主持人的安排、評委的邀請, 確認好獎品及禮品(凡參加此次活動的小朋友都有獎品)4、 活動現場秩序的維護人員確定5、 活動完后現場清潔工作的人員確定6、 活動現場的節(jié)目單的準備7、 晚會活動應有專業(yè)的攝影師, 負責錄好節(jié)目, 以備方便參賽人員存檔, 同時請看活動互聯(lián)上的活動學院的相關文章。幼兒園圣誕節(jié)活動方案 第4篇：活動目的1。經過親子互動活動, 使孩子們和家長感

24、受到團體游戲的歡樂, 增進親子間的情感。2。了解圣誕節(jié)的來歷, 感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!3。在活動中, 培養(yǎng)孩子的交往本事和自我展示才能。活動準備1。家長準備:家長及幼兒以圣誕裝扮出席:如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自我準備心愿卡(要求在家填寫好)2。幼兒園準備:大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十_大塊、音樂音響、游戲卡、英語歌曲圣誕歡樂、手掌拍拍6個。3。教師們自備圣誕帽一頂4。竹竿40根活動時光:20 xx年12月24日上午9:00-12:00參與人員:小、托班全體教師、家長及幼兒環(huán)境布置:所有的地方全用英語標上, 小托班英語單詞活動流程一。9:00

25、-9:30入場式:(家長到教師處簽到, 領取兌獎單)全體家長帶孩子入園, 在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒, 要求孩子與圣誕老人問好, 可獲得圣誕禮物, 然后與圣誕老人合影, 再走紅地毯并簽名, 早到達操場的家庭可先跳竹竿舞, 播放歡快音樂。幼兒園圣誕節(jié)活動方案 第5篇：活動目標1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來, 感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。2、經過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅?；顒舆^程一、活動導入1、聆聽節(jié)奏樂鈴兒響叮當。2、請幼兒相互交流自我過圣誕節(jié)的經驗, 說說為什么喜歡圣誕節(jié)。3、欣賞PPT圣誕節(jié)的由來, 介紹圣誕節(jié)的由來。二、游戲:你我同樂1、雪花飛飛2、圣誕老人送禮物

26、3、灌籃高手4、蹲蹲樂5、猴子賣桃三、表演節(jié)目1、圣誕節(jié)來了, 我們準備了許多好看的節(jié)目, 一齊看看吧!2、幼兒表演童話節(jié)目。四、祝福送給好朋友1、圣誕節(jié)來了, 你想和誰分享這個節(jié)日呢?2、每人拿一件小禮物, 送給好朋友, 說句好聽的話。3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。幼兒園圣誕節(jié)活動方案 第6篇：一、活動目標1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目-圣誕節(jié)。2、體驗與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。進取主動地參加團體活動。4、經過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。二、活動前期準備1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及圣誕節(jié)墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)

27、相關的知識。2、大圣誕樹, 成人圣誕服裝一套, 幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干, 智錦盒一個, 內裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的紅色圓形、*半月形、綠色小松樹形, 紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形, 分散地藏放在教室的各個地方。例如:床邊上, 窗臺上, 玩具架內等。4、音樂伴奏:鈴兒響叮當三、活動要求:1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。2、見人都必須說口號:Merry Christmas四、活動流程(一)活動導入1、教師:圣誕節(jié)到啦, 今日我們要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會, 想邀請大家一齊去跳舞。可是要求你們先

28、做一個尋寶的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。2、示范講解尋寶玩法:出示范例, 請幼兒觀察娃娃臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方, 你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后, 要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請服務員檢查正確后, 可領一頂圣誕帽, 帶上后才能進入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去尋寶, 標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一齊進行尋寶游戲。(二)圣誕舞會-互動舞蹈幼兒、家長尋找到寶, 拿到帽子后逐一進入舞場。(三)智多星游戲1、教師出示智力錦盒, 說:我這個錦盒可神奇了, 里面有許多神奇的游

29、戲題卡, 請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格.)來表演, 做對了, 教師會獎勵你一個小獎品。2、智多星和幼兒進行摸題智力游戲?；顒訂柎痤}(僅供參考):A。圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)B。圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)c。圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)D。圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)E。我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(Merry Christmas!)(此環(huán)節(jié)可根據各班情景選擇親子游戲)備選游戲:1、搶椅子:椅子數量比參與者少1, 當音樂響起, 請幼兒繞著椅子跟著音樂行走, 當音樂突然停止時, 幼

30、兒立即找位置坐好, 如沒有找到位置的幼兒被淘汰, 每次淘汰1名幼兒, 至多每組玩2-3次。2、水果蹲:把小朋友分成六個小組, 每小組為一種水果, 一種水果蹲完了后, 這組的小朋友必須在內說出下一種水果的名字, 并且不能重復, 重復了的小朋友得挨罰上臺表演一個語言類節(jié)目。幼兒園圣誕節(jié)活動方案 第7篇：活動目標經過參加本主題的活動, 孩子們能夠學到1。圣誕節(jié)的色彩。2。圣誕節(jié)的食物。3, 圣誕節(jié)的植物。4。圣誕節(jié)的象征。5。圣誕節(jié)的聲音。孩子們要學習的概念1。紅、綠、白, 是圣誕節(jié)的色彩。2。圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的。3。圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。4。裝飾圣誕樹是圣

31、誕節(jié)的活動。5。圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。6。圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。7。在圣誕節(jié)能夠聽見鈴聲和圣誕頌歌。8, 猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。9。很多人與他們的家人或朋友一齊過圣誕節(jié)。10。有些人會掛特殊的長襪, 里面塞滿了糖果和小禮物。11。圣誕節(jié)是贈送和理解禮物的日子。12。人們認為耶穌在圣誕節(jié)誕生。生 詞1。圣誕老人一個歡樂的男人, 總是穿著一件紅外衣, 是圣誕節(jié)的象征。2。冬青樹一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。 :3。花冠一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。4, 小精靈圣誕老人的助手5。星星樹頂的一種裝飾品。6。長襪一種大型圣誕襪。7。馴鹿一種為圣誕老人拉雪橇的動物。8。禮物一種禮

32、品。9。裝飾物用于裝飾房子和樹的東西。10。頌歌圣誕之歌。11。皮納塔用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型, 用于裝糖果和禮物等。主題園地本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們進取的自我概念, 如, 名字再認技巧。用長襪為道具, 在每只長襪上貼上硬板紙, 將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞, 在主題園地中, 貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在主題園地上, 留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每一天到校后能夠將貼有自我名字的長襪掛在相應的釘子上。音樂1。紅鼻子馴鹿魯道夫(傳統(tǒng))2。鈴兒響叮當 (傳統(tǒng))3。圣誕節(jié)的12天(傳統(tǒng))4。祝愿大家圣誕歡樂 (傳統(tǒng))5。薄荷棒棒糖之歌哦, 我舔了

33、一口薄荷棒棒糖, 我想它的味道必須很美。哦, 它通常是懸掛在我的圣誕樹上, 我很喜歡它的味道。6。圣誕老人圣誕節(jié)有一個男人, 他的名字叫圣誕老人, 噢喔!圣誕老人,圣誕老人,圣誕老人,他的名字叫圣誕老人, 噢喔!7。爬上屋頂(傳統(tǒng))8。圣誕老人來到鎮(zhèn)上(傳統(tǒng))9。圣誕循環(huán)詩二、四、六、八, 圣誕老人不遲到。這是我的長襪, 我已經不能再等待, 二、四、六、八。10。圣誕節(jié)的圣歌嘿, 嗨, 嗬嗬嗬, 有人搔著圣誕老人的腳趾頭。起來嘍, 圣誕老人, 開工嘍, 孩子們必須要有他們的假日娛樂。嘿, 嗨, 嗬嗬嗬, 圣誕老人, 圣誕老人, 走走走。11。圣誕老人在他的商店里圣誕老人在他的商店里,圣誕老人在

34、他的商店里,圣誕的場景是什么樣的,圣誕老人在他的商店里。另外的詩圣誕老人帶著一只大鼓, 大鼓上有個洋娃娃,洋娃娃拖著長長的裙子, 裙子上有一個圓球,圓球上帶著一只陀螺, 他們都在商店里, 陀螺在商店里。在唱歌時也能夠做一些圖片。手指游戲圣誕老人的工作室那里是圣誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)這是圣誕老人。(豎起大拇指)這是圣誕老人的小精靈, (擺動其他手 指)他們正忙著將玩具放在架子上。這兒是煙囪這是煙囪。(將手握成拳狀, 將大拇指隱入掌心)這是頂。(用另一只手掌蓋住拳頭)請將煙囪快打開, (將手掌迅速拿開)圣誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)五塊圣誕小餅干(伸出五根手指, 在念

35、詩的過程中, 隨著詩的資料一一將手指縮回)五塊圣誕小餅干, 躺在門邊盤子里, 喀啦啦, 一塊被吃掉了, 剩下四塊小餅干。四塊圣誕小餅干, 睜著眼睛向我看, 嘎吱歧, 塊被吃掉了, 剩下三塊小餅干。三塊圣誕小餅干, 足夠你我來分享, 啊哈 哈, 一塊被吃掉了, 剩下兩塊小餅干。兩塊圣誕小餅干, 正在曬太陽, 嘻嘻嘻, 一塊被吃掉了, 剩下一塊小餅干。一塊圣誕小餅干, 哈哈哈, 最好盡快抓住它, 要不被你看見了, 不會剩下啦。禮物看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)有些是給你的, (用手指)有些是給我的, (用手指)長的, (伸開雙臂)高的, (用手從地板開始比畫)短的, (也從地板開始比畫低

36、)啊, 這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)包裝成藍色, 真趣味呀, 真趣味(用手遮住雙眼)哦, 圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)科學1。做蠟燭蠟燭能夠用來做成圣誕禮物。這項活動能夠讓孩子們有機會了解, 物質是怎樣從固體變成液體, 再變成一個固體的。孩子們能夠放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中, 構成一個噴口。能夠加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。金屬罐頭盒的底部能夠放在盛有水的平底鍋里, 將鍋放在爐子上燒, 直到石蠟熔化。同時孩子們能夠準備一些小紙杯。在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然后將鉛筆放平, 水平地穿過杯子, 讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化后, 教師細心地將蠟倒入杯中

37、。:等到蠟變硬后, 做成能夠裝飾或作為禮物的蠟燭了。注意:四五歲的孩子不適于參力口這項活動。為了安全起見, 活動中要經常監(jiān)督一下較好。2。加入科學領域用放大鏡觀察松針和松枝。用天平稱松果的重量。紅、綠、半白的材料表示不一樣的背景。3。鈴鐺收集不一樣大小和形狀的鈴鐺, 仔細聽聽這些鈴鐺的不一樣聲音。4。觸覺箱能夠將觸覺箱放在科學臺, 觸摸覺箱中有很多圣誕用品, 如:蝴蝶結、餅干成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。模仿游戲包裝禮物收集空盒子、包裝紙碎片、連環(huán)圖畫紙、和一些碎料, 將它們放在模仿游戲區(qū)。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。藝術和手工1。圣誕鏈將綠色、紅色和白色的繪圖紙

38、剪成條狀, 向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子能夠是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據孩子的手工水平來決定。2。用餅干成型器作畫給孩子們供給圣誕餅干成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們能夠將餅干成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。3。魯道夫在開始這項活動前, 先讓孩子們描出自我的鞋樣, 用做魯道夫的臉。然后孩子們依次描出自我的雙手, 用來表示馴鹿的鹿角。最終, 剪下一個紅色的圈, 表示馴鹿的鼻子。這樣能夠讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上, 并加上頭部特征。4。設計包裝紙孩子們能夠用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等, 來設計自我的包裝紙, 也能夠用膠棒粘上閃亮片。5。制作圣誕卡

39、在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆, 也能夠給孩子們供給圣誕卡的模板。6。松枝畫收集小松枝作為畫畫的工具。能夠放在畫架上, 也能夠放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。7。有大理石花紋的糖果罐將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣貌, 用白色蛋彩畫顏料在上頭畫出大理石花紋。8。四季圖在四季圖中涂上膠水, 將閃光片粘在上頭。9。閃光的松果用蛋彩畫顏料畫一個松果, 撒上閃光片, 然后等顏料干卻。閃光的松果能夠用于裝飾 教室, 或作為禮物或帶回家。10。紙花冠購買綠色的松餅罐襯墊。為了做紙花冠, 從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班里的每個小朋友。孩子們能夠將綠色松餅罐襯墊粘成環(huán)狀, 纏上紅色紗線, 如果想進行設計

40、的話, 能夠用蠟筆、水彩筆畫上蝴蝶等圖案。11。制作小餅干面團給孩子們供給紅色、綠色和白色的面團和圣誕餅干成型器。孩子們能夠做面團了?？蓯鄣拿鎴F將下列原料混合、攪拌, 直到溶解:兩杯水, 半茶匙鹽食用色素或蛋彩畫顏料在高溫下將下列原料混合:兩大湯匙色拉油兩大湯匙明礬 兩杯面粉大約揉5分鐘直到面光滑為止, 然后放在密封的容器中。感官體驗1。感官臺松枝、松針和松果有香味的紅綠面團冰柱或雪(如果可能的話)和溫度計為大型活動準備的水;放入不一樣的圣誕節(jié)物品, 如:鈴鐺、塑料星星和餅干成型器在水中加入香料, 如薄荷油和生姜2。假日立方體在立方體制冰盒中注入加有食用色素的水, 然后冰凍。將冰塊放在桌上。實

41、地考察1。組織一次去圣誕樹農場的旅行, 孩子們能夠砍一棵自我中意的圣誕樹。然后根據有關圣誕樹的使用要求, 裝飾一下市中心和教室。2。頌歌與當地養(yǎng)育院的孩子們或其他孩子一齊組織一次圣誕頌歌活動。在頌歌之后一齊分享圣誕小餅干。數學1。圣誕卡分類在開展數學活動的地方放上各種圣誕卡, 孩子們能夠根據顏色、圖案和大小等來對卡片進行分類。2。圣誕卡拼圖收集兩套相同的圣誕卡。將卡的封面剪下, 將相同的兩張卡中的一張剪碎, 做拼圖時用。然后在孩子們拼圖時將另一張作為樣板。1。尋找圣誕小鈴鐺在這個活動中, 孩子們要站成一圈。選出一個孩子, 讓另外的孩子蒙上眼睛, 這時將一個小鈴鐺給選出來的孩子。等這個孩子帶著鈴

42、鐺藏起來后, 開始搖鈴鐺, 讓其他的孩子聽聲音來確定鈴鐺藏在哪里。這樣輪換進行, 讓每個孩子都有機會藏鈴鐺和搖鈴鐺。2。猜猜里面有什么將一個孩子們熟悉的東西放到盒子里。讓孩子們搖動盒子來感覺, 并試著確定盒子里藏的什么。然后打開盒子, 將東西給孩子們看。這項活動不僅僅適合小組活動, 也適合大組活動。烹調蛋奶酒4個雞蛋 2茶匙明礬 4大湯匙蜂蜜 4杯牛奶將上述材料放一齊攪拌, 直到透亮并產生泡沫為止。然后倒入玻璃杯或茶杯中, 并在上頭灑上一些肉豆蔻, 這樣有顏色和滋味了?？墒沁@只是一升的量。蛋奶酒一般都是立刻食用或是放在冰箱里, 等到小憩和午飯時再食用。對雞蛋過敏的孩子不要食用。幼兒園圣誕節(jié)活動

43、方案 第8篇：一、活動名稱:歡樂的圣誕節(jié)二、活動目標1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。2、體驗與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。4、訓練幼兒的觀察本事及動手的靈活性。三、活動準備1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室, 睡眠室及圣誕節(jié)墻飾。2、大圣誕樹一棵, 成人圣誕服裝一套, 幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份, 包裝好并編上號。小獎品若干, 智錦盒一個, 內裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的紅色圓形、黃色半月形、綠色小松樹形, 幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形, 家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,

44、 窗臺上, 玩具架內。四、活動過程(一)活動導入1、教師:圣誕節(jié)到啦, 我們和家長一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日, 小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會, 想邀請大家一齊去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個尋寶的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。2、示范講解尋寶玩法:出示范例, 請幼兒觀察娃娃臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方, 你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后, 要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后到舞會門口請服務員檢查正確后, 可領一頂圣誕帽, 帶上后才能進入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去尋寶, 標志分別是紅

45、色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一齊進行尋寶游戲。(二)圣誕舞會圣誕歡樂(互動舞蹈)幼兒、家長尋找到寶后逐一進入舞場。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊, 隨著音樂一齊跳圣誕歡樂舞。(三)智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了, 里面有許多神奇的游戲題卡, 請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格)來表演, 做對了, 教師扮演)會獎勵你一個小獎品。2、智多星和幼兒進行摸題智力游戲。(四)欣賞童話劇圣誕節(jié)的來歷1、教師:小朋友, 我們又跳舞又做游戲, 來慶祝圣誕節(jié), 那你們明白圣誕樹是怎樣來的?圣誕老人是怎樣來的嗎?2、下頭請欣賞由我們班小朋友和

46、家長一齊共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來歷。(旁白-教師):很久很久以前, 在一個十_大家面前。3、圣誕老人:孩子們, 你們要說出自我所選擇禮物上的號碼后, 將會得到一份心愛的圣誕禮物。4、幼兒說號碼選禮物。(六)自助餐幼兒拿著心愛的禮物, 歡樂的與家長、教師一齊自選水果沙拉及小食品, 分享著節(jié)日的歡樂!幼兒園圣誕節(jié)活動方案 第9篇：活動名稱:圣誕狂歡共享歡樂活動時光:12月23日上午8:3011:00活動目的:1。經過活動讓孩子們了解西方國家的風俗, 明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2。經過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛, 并與同伴, 教師, 家長共同分享節(jié)日歡樂人員邀請:本班所有幼兒家長, 園內領導, 圣誕

47、老人活動準備:1。物品準備:(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個, 圣誕老人拉花 米, 大雪花片5片, 邀請函20張, 小禮物18個(小喇叭), 寬膠帶壹卷, 幻燈片圣誕節(jié)來歷, 麥克風, 大蠟燭 壹支 , 紅色小許愿襪壹個, 禮花2瓶(家)幼兒卡通面具, 圣誕帽及服飾, 各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個, 玩具水桶壹個, 要求家長幼兒穿運動休閑服裝。(自制)小碗10個, 大許愿盒一個, 碗底貼小月亮2。音樂準備:小黃鴨律動音樂, happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year3。人員安排:邸教師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調。李丹教師負責協(xié)助邸教師, 放音樂及活動物品的準備。伊教師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供給充足的飲用水等。活動流程:(a邸教師 b李教師)一、播放 merry cheristmas baby背景音樂主持人致開場詞。開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)a:各位家長b:各位小朋友們ab:大家上午好!a:今日, 我們在小三班共迎圣誕!