初一語文上冊開學(xué)第一課教案三篇

1、Word - 3 -初一語文上冊開學(xué)第一課教案三篇 語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的詩經(jīng)，是魂兮歸來的楚辭；是執(zhí)過羊鞭的兵法，是受過宮刑的史記；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的四庫全書（袁衛(wèi)星） 2 提問：你知道其中的哪些典故？哪幾本書？ 3 你還想知道其中的哪些典故？哪幾本書？ 4 背誦，默寫。 （二）如何學(xué)好語文 你聽說過什么方法？你認為哪些比較可行？（自由發(fā)言，小組爭論，請另一

2、人發(fā)言。也要先報姓名。） 老師的方法，這個方法是得到全部語文學(xué)得好的人，全部優(yōu)秀的語文老師確定的方法。特別簡潔，那就是多讀書，尤其是大量的優(yōu)秀的課外閱讀，多練筆，尤其是要養(yǎng)成寫隨筆和日記的習慣。 古人講“一日不讀書，則語言無味，面目可憎”。又說“正其義不謀其利，明其道不計其功?！笨梢?，讀書并非為了眼前的功利目的，而是自我進展，自我完善的需要。 學(xué)習語文的過程正是思想意識、道德情操、人格精神、人文素養(yǎng)的不斷培育和提升的過程。讀書人之于文盲，不僅在于他們熟悉字，能讀書，更在于他們能通過讀書而知道越來越多的道理，增長越來越多的才智，培育成真正屬于人的性情。“人之異于禽獸者幾?！保@“幾?！本褪侨祟惥?/p>

3、有的良知，能夠憐憫，并且有求進步的愿望。 記得一位哲人說過：“在高尚的人中，一切本能都聽從良知的命令責任發(fā)言時，一切私欲都啞口無言了?！彼终f：“凡人都是同胞。我們都來自相同的生命的源泉，我們都同樣的易感受苦痛，同樣的有弱點，走入相同的最終命運現(xiàn)在的世界是一灰色的世界，我們就算不相互犯難，也還有不少的憂慮如饑餓、火災(zāi)、地震、風浪、疾病、死亡等等。我們應(yīng)當相互信托，相互友愛，相互憐憫和扶助，忍耐和寬容?！迸ε嘤@樣的感情，就是個人最重要的進步，也是人類最宏大的進步。 *說：“好好學(xué)習，每天向上”。盡管不同的人對“向上”的理解不同，但我始終堅信，任何物質(zhì)和技術(shù)的進步，假如不能同時伴隨著人性的進步

4、，就必定使人越來越淪為感性的奴隸?，F(xiàn)代人并不比古人更有才智，古人思索過的很多問題，如生與死、義與利、天與人、善與惡等等。現(xiàn)代人并沒有解決，反而更加曖昧?？茖W(xué)技術(shù)的進展，物質(zhì)條件的改善并沒有給現(xiàn)代人帶來多少幸福。有著數(shù)千年文明的人類，其精神畢竟進步了多少？其品性畢竟進展了多少？人類將走向何方？還能走多遠？這些問題應(yīng)當成為時時抽打現(xiàn)代人靈魂的鞭子。 為什么要對廣闊青年（少年）進行語文教育和教學(xué)？就是要讓他們多讀書，讀好書，好讀書；求進展，求進步。不從人性進展、人類進步的這樣的高度來熟悉語文學(xué)科的性質(zhì)和功能，就難以把握語文教育的命運，難以樹立正確的語文教育思想。 語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習愛好，好的學(xué)習習慣 等都是很重要的。有人感到學(xué)習語文很吃力，我想主要是由于沒有把握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。 學(xué)好語文，要留意培育 學(xué)習愛好，養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，積