四年級綜合實踐PPT生命之源——水

1、節(jié)約用水巢湖市世紀(shj)新都小學(xué) 王本英共三十八頁生命(shngmng)之源水 “不要讓世界(shji)上最后一滴水變?yōu)槭澜绲难蹨I”！共三十八頁地球表面70%的是水，而且(r qi)97%是海洋水。淡水(dnshu)資源僅占2.5%。而在這僅有的淡水中，冰川、深層地下水占了98%，可直接飲用的水僅占淡水資源的0.3%。共三十八頁世界水日(World Water Day)是人類在20世紀末確定的又一個節(jié)日。為滿足人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。1977年召開的“聯(lián)合國水事會議”，向全世界發(fā)出嚴正警告(jnggo)：水不久將

2、成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。 目的：為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運行機制 世界(shji)水日共三十八頁共三十八頁水資源分布(fnb)情況圖共三十八頁 我國的節(jié)水(ji shu)標志國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色(l s)的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河

3、流，象征滴水匯成江河。共三十八頁 人類(rnli)的生存和發(fā)展都離不開水！共三十八頁共三十八頁共三十八頁缺水(qu shu)導(dǎo)致莊家顆粒無收共三十八頁共三十八頁 我們敬愛(jng i)的溫家寶總理視察“旱情”時，表情凝重！ 共三十八頁共三十八頁共三十八頁工業(yè)廢水導(dǎo)致(dozh)魚塘污染共三十八頁原油泄漏導(dǎo)致生物大量(dling)死亡共三十八頁生活(shnghu)垃圾亂倒亂放導(dǎo)致水污染共三十八頁曾經(jīng)(cngjng)美麗的黃果樹瀑布共三十八頁共三十八頁共三十八頁干旱(gnhn)，可能會讓美麗的黃果樹瀑布，變成一座“山”！ 共三十八頁 曾今美麗(mil)的漓江共三十八頁共三十八頁干旱，可能會讓美麗(

4、mil)的漓江，離我們而去 共三十八頁再看看我們(w men)身邊共三十八頁共三十八頁共三十八頁共三十八頁探究(tnji)一:這一個滴水的龍頭(lngtu)一天大概浪費多少水呢？ 探究一探究二共三十八頁探究(tnji)一:時間1分鐘水量（毫升）一個漏水(lu shu)水龍頭漏水(lu shu)情況統(tǒng)計表50時間1分鐘1小時4小時8小時12小時16小時20小時24小時水量（升）0.053122436486072探究一探究二共三十八頁探究(tnji)一:一天(y tin)浪費的水有72升。20升水可以裝幾桶？可以裝3桶多。探究一探究二共三十八頁探究(tnji)一:一個漏水(lu shu)水龍頭漏水

5、(lu shu)情況統(tǒng)計表時間1小時24小時1年水量（升）3722628026280升26立方米 1000升是1立方米， 想一想，一個水龍頭一年大約浪費了多少立方米的水？探究一探究二共三十八頁練習(xí)(linx)一:我們(w men)怎樣才能做到節(jié)約用水呢？ 平時洗手洗臉等用水的時候，應(yīng)注意把水龍頭開至適量的位置，用完后要擰緊水龍頭。 碰到水龍頭沒關(guān)緊的，要把它關(guān)好 。 洗菜等用過的水，可以用來澆花、種草。 農(nóng)田大面積澆水可以改為滴灌。 練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)三共三十八頁小結(jié)(xioji): 通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道了淡水(dnshu)是非常寶貴的，不能浪費水資源，要節(jié)約用水。 共三十八頁課后作業(yè)： 根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合自己的實際，說說怎樣才能節(jié)約(jiyu)用水，寫一篇心得體會（200字左右）。共三十八頁節(jié)約用水從我做起共三十八頁內(nèi)容摘要節(jié)約用水。巢湖市世紀新都小學(xué) 王本英。地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。世界水日(World Water Day)是人類在20世紀末確定的又一個節(jié)日。為滿足人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對水資源的需求，聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機。目的：為了喚起公眾的水意識，建立(jinl)一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運行機制。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一