學校`班級活動

1、辛勤耕耘 合力收獲1 有一種心態(tài)叫“空杯心態(tài)”。何謂“空杯心態(tài)”？古時候一個佛學造詣很深的人，聽說某個寺廟里有位德高望重的老禪師，便去拜訪。老禪師的徒弟接待他時，他態(tài)度傲慢，心想：我是佛學造詣很深的人，你算老幾？后來老禪師十分恭敬地接待了他，并為他沏茶?？稍诘顾畷r，明明杯子已經(jīng)滿了，老禪師還不停地倒。他不解地問：“大師，為什么杯子已經(jīng)滿了，還要往里倒？”大師說：“是啊，既然已滿了，干嘛還倒呢？”禪師的意思是，既然你已經(jīng)很有學問了，干嘛還要到我這里求教？這就是“空杯心態(tài)”的起源，告訴我們學習時要有好心態(tài)。開家長會也是這樣，如果想使自己的育子經(jīng)驗更豐富，真心來領(lǐng)會，要用空杯的理念來接受。先要把自己

2、想象成“一個空著的杯子”，不斷完善自己的體系。 2 時間如流水一般，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是四年級第二學期結(jié)束的日子了。這就意味著孩子們已經(jīng)度過了小學生活的三分之二了。 一學期以來孩子們在努力地學習，家長們在傾心地輔導，老師們在盡心盡力地教。3 學校、班級活動1、運動會2、參觀警犬活動3、家長護校隊4、六一節(jié)日禮物（鋼筆）5、綠色大巴扎6、小課題評比7、各學科競賽4孩子的良好表現(xiàn)：熱心、樂于助人（一幫一結(jié)對子）學習效率高、按要求完成學習任務(wù)閱讀、讀課外書做家務(wù)，心疼父母（優(yōu)點單）主動做值日、會勞動班網(wǎng)發(fā)文、帶報紙、瓶子公開課上表現(xiàn)好一部分孩子自主學習、自我檢查的能力越來越強5 在這個聰慧的集體中，孩子們

3、深刻地意識到：不學習不行，不努力學習不行，品行不好被人瞧不起，表現(xiàn)不好就沒有威信，同學們會對你另眼相看，我想這是一種集體的輿論。這種正確的集體輿論威力無比。6 不同的生活經(jīng)歷，不同的家庭教育，閱讀量的多少，恒心毅力的培養(yǎng)，處理問題不同度的把握，家長關(guān)注度的不同，家長教育方法的不同，有個別學生的表現(xiàn)仍不盡如人意。7反映在班級生活中，有些同學隨便拿別人的錢物；有些學生還不會學習，接受力、反應(yīng)力無法跟上大家；生活還不能自理，很簡單的事情，老師、家長磨破了嘴還做不到；說話不算數(shù)，讓人不可信；8 總找別人的不對，只為失敗找理由，不為成功找方法。自己做錯了事，“一推二抹三墊背”。一推 “不是我干的?！倍?/p>

4、 “我也不是故意的。”三墊背 “他也干了。”9 遇事好沖動，不考慮后果，出手打人、只考慮自己的利益，聽不得半點不順耳的話； 沒有規(guī)矩意識，為別人、為集體考慮得少；（扔紙片、大喊大叫、亂跑亂竄、罵值周生、不排路隊，招惹同學）不能正確使用零花錢，一個人影響一片，中午的去處。 10 針對目前存在的問題家長一定要重視，因為小中見大，將直接關(guān)系到孩子將來為人的素養(yǎng)。 孩子出現(xiàn)這樣的問題，跟我們家庭的教育態(tài)度和方法有關(guān)系。上次家長講座中顧曉明教授給了表格，希望對我們的家庭教育有所幫助（假期和孩子一起完成）。 11 關(guān)于語文學習語文學習，必須樹立“大語文觀”：簡單說：哪一個名作家，不是僅靠語文課學出來的。語

5、文的外延等于生活的外延：學生必須參加各種課外生活，放開眼界；學生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。12只有將豐富的語言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語言，閱讀、表達能力才能進一步提高。新的語文課程標準將課外閱讀量作為一個硬指標來下達了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬字。其中，小學一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。中年級是40萬字，高年級是100萬字。即小學階段最低課外閱讀量為145萬字。實際中等程度應(yīng)該能完成200萬字，好的就可以達到400萬字。13不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？而中華古詩文是一份多么寶貴的語文

6、學習財富！背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達到最高峰。此后，主要是理解力的增強。趁記憶力最好的時段，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準備。（假期要求背弟子規(guī)）14 高年級應(yīng)養(yǎng)成的良好學習習慣有：1.勤于思考、敢于攻關(guān)的習慣。2、在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣。 3、力戒拖延和磨蹭 “名模”（名磨=出了名的磨蹭）的惡果4、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。 15 關(guān)于期末復習：1、字詞要過關(guān)（讀讀寫寫、生表二）2、日積月累中的句、詞要過關(guān)。3、要求背誦的課文會默寫。4、重點課文會片段分析，重視課后題。5、作文要會審題，有內(nèi)容，字數(shù)不可太少。16林格主編的穩(wěn)步提高學習成績1、學習有目標 2、提前預習；3、認真聽講； 4、完成作業(yè)；5、及時復習； 6、正確使用學習工具；7、規(guī)范書寫；8、及時提問并參與討論；9、經(jīng)常閱讀；10、持之以恒。 17期末安排 6月27日上午考語文、數(shù)學，下午考英語。 7月1日早上領(lǐng)素質(zhì)報告單，期末