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1、歡迎參加三年級(jí)家長(zhǎng)沙龍江東中心小學(xué) 華光校區(qū)三年級(jí) 大家暢談 進(jìn)入中段年級(jí)后,您的孩子的有哪些變化?作為家長(zhǎng)將如何幫助自己的孩子順利地進(jìn)入中段學(xué)習(xí)(可以介紹自己做的好的方面的經(jīng)驗(yàn)或者自己的困惑)? 進(jìn)入中年級(jí),您孩子的學(xué)習(xí)科目(英語(yǔ)、電腦)增加了,學(xué)科知識(shí)點(diǎn)增多了,難度加大了,班內(nèi)出現(xiàn)了明顯的兩極分化。 究其原因還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。三年級(jí)是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期,那么怎么幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?這不僅僅是老師在學(xué)校的教育,也是做家長(zhǎng)的一份責(zé)任。只有家校雙向配合,形成良性循環(huán),才能使教育收到顯著成效。那么,在家庭教育中,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?首先我們就要認(rèn)識(shí)良好

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的十個(gè)要素: 1.耐心的習(xí)慣。2.專心的習(xí)慣。3.觀察的習(xí)慣。4.記憶的習(xí)慣。5.思考的習(xí)慣。6.勤奮的習(xí)慣。7.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。8.復(fù)習(xí)的習(xí)慣。9.提問的習(xí)慣。10自我鼓勵(lì)的習(xí)慣。那么我們家長(zhǎng)該怎么培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢? (一)身體力行,做出榜樣 (二)環(huán)境寬松,家庭和諧 (三)用心教育,培養(yǎng)耐心 (四)啟發(fā)思考,鼓勵(lì)發(fā)問 (五)指導(dǎo)記憶,學(xué)會(huì)記憶 (七)情感激勵(lì) 促使養(yǎng)成 (六)制定計(jì)劃,科學(xué)復(fù)習(xí)要培養(yǎng)孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最忌諱寫寫玩玩,這樣一來(lái)是拉長(zhǎng)戰(zhàn)線,浪費(fèi)精力,二來(lái)是精神不集中,容易出錯(cuò)誤! 改變這一狀況,關(guān)鍵在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),比如寫作業(yè)前規(guī)定時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè)后,安排他做自己喜歡的某項(xiàng)活動(dòng),寫作業(yè)超時(shí),或做錯(cuò),活動(dòng)取消!再比如周末的作業(yè)也是這樣安排,上午如果完成且正確,下午帶他一起游園等等,如未完成則取消行動(dòng),千萬(wàn)要言必行,行必果。這些活動(dòng)內(nèi)容,完全根據(jù)孩子的個(gè)人愛好,由家長(zhǎng)決定。但很忌諱一味的強(qiáng)制,這里所說的是根據(jù)興趣愛好正確引導(dǎo)!經(jīng)過若干次的培養(yǎng),就會(huì)使孩子形成專心做作業(yè)的習(xí)慣了。 給家長(zhǎng)的建議: 陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中,關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài):清楚的知道孩子是不會(huì)做還是拖拉,影響寫作業(yè)的時(shí)間。另外切記在孩子寫作業(yè)時(shí)進(jìn)行打斷:如言語(yǔ)的催促,習(xí)慣上的要求,要在孩

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