幼兒園教案：小老鼠的邀請_第1頁
幼兒園教案：小老鼠的邀請_第2頁
幼兒園教案：小老鼠的邀請_第3頁
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文檔簡介

1、中班韻律活動小老鼠的邀請（一）活動目標感受小調(diào)的音樂風格，嘗試用動物聲音模仿音樂中的固定節(jié)奏。通過游戲辨認動物，并根據(jù)不同的動物，及時反應(yīng)，玩游戲。努力堅持完成送請來的任務(wù)遇到困難時不畏懼不退縮，遇到危險會保護自己。重難點1節(jié)奏型XX X / XX X / X X /XX X / （三）活動過程（1）情景導入教師“我們老鼠王國呀，再過幾天就要開盛大的舞會了，那么我們要帶上請柬去邀請更多的小動物來參加我們的舞會，那老師問你們，我們?nèi)ニ依锏臅r候，要怎樣做，小動物才會給我們開門呢？” 幼兒“要有禮貌”“輕輕敲門”等老師“可是呀，我們小老鼠太小了，根本看不到我們怎么辦呢？”老師“唉我這里有一首旋律的

2、音樂，我們一起來聽聽看，好嗎？”聆聽音樂邊播放音樂邊帶領(lǐng)幼兒肢體律動。教師“你聽到了什么聲音？”幼兒“吱吱吱”教師“吱吱吱，我們老鼠的叫聲是不是，哦，原來呀還可以用我們的聲音去叫門，那，為了讓我們的叫門聲更加整齊一些，我們先來學一學叫門的聲音。” 節(jié)奏練習XX X / XX X / X X /XX X /老師“你們看到了什么”幼兒“老鼠”老師“看到很多小老鼠，想知道老鼠叫門的時候是什么樣子嗎？我們一起聽一聽。”播放音樂帶領(lǐng)幼兒進行節(jié)奏練習。反復指讀練習幾遍后，然后讓幼兒上前試著讀節(jié)奏，并進行鼓勵。跟音樂進行音樂節(jié)奏練習。（四）音樂活動教師“哇，你們太棒了，我們已經(jīng)學會了叫門聲啊，現(xiàn)在，跟著老師

3、回家取請柬邀請小動物們好嗎？”1帶領(lǐng)幼兒跟著音樂節(jié)奏進行肢體律動練習叫門。2分發(fā)給幼兒請柬，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂節(jié)奏去叫門。（列隊地面活動）教師“吱吱吱，吱吱吱，吱 吱 ，是誰啊，哇，是鼴鼠，我們的好朋友，誰拿著鼴鼠的請柬，快快交給他?！苯處煛靶↓B鼠說啊，一路辛苦啦，鼴鼠請我們進去做客，快去找一個位置休息一下，喝口水吧?！苯處煛靶↓B鼠說啦，你們真棒，這么多的山洞都鉆過來啦，那么它也告訴你們一個不好的消息，他說呀前面有危險的動物，要我們要保護好自己，怎么保護自己呀?！睅ьI(lǐng)幼兒練習保護自己本領(lǐng)。教師“你們都會保護自己我就放心啦，我們出發(fā)吧！”播放音樂同上依次去叫門，遇到貓蛇等危險的動物，都勇敢的躲了過去。教師“吱吱吱，吱吱吱，吱 吱

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