【課件】2023屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課件：第7講 酶和ATP

1、1.滲透作用的條件？影響滲透壓的因素？2.動(dòng)植物細(xì)胞吸水與失水的條件？3.質(zhì)壁分離的對(duì)象與原因？4.影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩赜心男?.植物細(xì)胞在某些溶液中質(zhì)壁分離 后為何會(huì)自動(dòng)復(fù)原？6.判斷圖中各物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，并說明理由。課前檢測(cè)概念2 細(xì)胞的生存需要能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并通過分裂實(shí)現(xiàn)增殖2.2 細(xì)胞的功能絕大多數(shù)基于化學(xué)反應(yīng)，這些反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞的特定區(qū)域第7講 酶和ATP考點(diǎn)一 酶的本質(zhì)、作用和特性課標(biāo)：1.說明絕大多數(shù)酶是一類能催化生化反應(yīng)的蛋白質(zhì)，酶活性受環(huán)境因素（如pH和溫度等）的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握酶的本質(zhì)、功能及作用原理2.理解酶的特性并掌握相關(guān)曲線的分析3.了解酶本質(zhì)的探索歷

2、程4.掌握影響酶活性的因素并能分析相關(guān)曲線5.設(shè)計(jì)并分析酶特性的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)6.對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)與相關(guān)變量的分析（重難點(diǎn)）1.細(xì)胞代謝的概念？主要場(chǎng)所？2.什么是自變量、因變量與無關(guān)變量3.什么是活化能4.酶的本質(zhì)及作用（包括合成的原料、場(chǎng)所、過程名稱；作用的場(chǎng)所及來源）5.酶的作用機(jī)理、繪制并分析相關(guān)曲線6.酶的作用特性并進(jìn)行說明、相關(guān)曲線繪制以及相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析 （1）比較過氧化氫在不同條件下的分解 （2）淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的分解作用 實(shí)驗(yàn)變量的分析與判斷、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論、實(shí)驗(yàn)材料選擇7.影響酶活性的因素及相關(guān)曲線的繪制8.了解84頁相關(guān)信息，并思考酶儲(chǔ)存的溫度及pH，說明

3、原因。自主學(xué)習(xí)（6min）根據(jù)課本76-84頁內(nèi)容，復(fù)習(xí)背誦以下內(nèi)容。酶細(xì)胞核核糖體產(chǎn)生轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸RNA翻譯氨基酸蛋白質(zhì)發(fā)揮功能催化降低化學(xué)反應(yīng)的活化能作用機(jī)理發(fā)揮作用的場(chǎng)所細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞外DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶：分解葡萄糖生成丙酮酸的酶細(xì)胞器中的酶：如溶酶體中的水解酶主動(dòng)運(yùn)輸過程中催化ATP水解的酶各種消化酶1.圖中ac段、bc段代表什么含義？2.圖中ab段代表什么含義？3.圖中cd段代表什么含義？ac段表示無催化劑所需要的活化能、bc表示酶作為催化劑所需要的活化能ab段表示酶所降低的活化能cd段表示該反應(yīng)所釋放的能量，可以看出該反應(yīng)為放

4、能反應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的作用特點(diǎn)：它與被抑制的酶的底物通常有結(jié)構(gòu)上的相似性，能與底物爭(zhēng)奪酶分子上的結(jié)合位點(diǎn)，從而產(chǎn)生酶活性的可逆的抑制作用。非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑:抑制劑與底物結(jié)構(gòu)并不相似。也不與底物搶占酶的活性中心，而是通過與活性中心以外的必需基團(tuán)結(jié)合抑制酶的活性酶細(xì)胞核核糖體產(chǎn)生轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸RNA翻譯氨基酸蛋白質(zhì)發(fā)揮功能催化劑降低化學(xué)反應(yīng)的活化能作用機(jī)理專一性發(fā)揮作用的場(chǎng)所與無機(jī)催化劑相比細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞外DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶：分解葡萄糖生成丙酮酸的酶細(xì)胞器中的酶：如溶酶體中的水解酶主動(dòng)運(yùn)輸過程中催化ATP水解的酶各種消化酶作用條件適宜的溫度適宜的p

5、H高溫會(huì)使酶失活；低溫不會(huì)，所以常在低溫下保存酶過酸、過堿都會(huì)使酶失活高效性一種或一類化學(xué)反應(yīng)（36頁深度拓展）分析圖示甲、乙,完成填空。 (1)甲、乙兩圖橫坐標(biāo)分別為溫度、pH,b點(diǎn)表示 ,e點(diǎn)表示 。 (2)甲圖中,溫度由a變?yōu)閎時(shí),酶活性 ;由c變?yōu)閎時(shí),酶活性 ,原因是 。 (3)乙圖中,pH由d變?yōu)閑或由f變?yōu)閑時(shí),酶活性均不變,原因是 。 最適溫度最適pH升高不變高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,使酶永久失活過酸、過堿都會(huì)導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)被破壞,使酶永久失活（36頁深度拓展）分析圖示甲、乙,完成填空。(4)結(jié)論:在適宜的溫度、pH條件下,酶的活性。 (5)人發(fā)燒時(shí)不想吃東西,原因是 。 (6

6、)唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃內(nèi)就會(huì)失活,原因是 。 最高體溫升高導(dǎo)致消化酶活性降低,食物在消化道中消化緩慢唾液淀粉酶的最適pH為6.8,而胃液的pH為0.91.51.溫度與pH對(duì)酶的影響相同嗎？2.B、C酶的最適pH分別是多少？4.圖中實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？因變量是什么？無關(guān)變量是什么？（P78）3.三條曲線為什么對(duì)應(yīng)同一個(gè)最低點(diǎn)？酶的曲線分析：酶具有催化作用酶具有高效性酶的活性受溫度影響酶的活性受pH影響B(tài)C當(dāng)堂檢測(cè)1.此模型體現(xiàn)了酶的什么特性？說明原因。課前檢測(cè)2.上圖，將A、B兩種酶分別用同一種蛋白酶處理，兩種酶活性的變化曲線。由此說明兩種酶的化學(xué)本質(zhì)是？B酶活性發(fā)生改變的原因是？3.分析左圖

7、曲線，可以看出？5.說明影響酶促反應(yīng)的因素有哪些？4.左圖，限制AB段反應(yīng)速率的主要因素是？若曲線乙是外界條件均適宜的情況下的速率曲線，說明曲線甲、丙出現(xiàn)的可能性原因補(bǔ)充：溫度、pH對(duì)酶反應(yīng)速率的影響與底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率影響的本質(zhì)有什么區(qū)別？底物濃度和酶濃度影響了酶促反應(yīng)速率的原因是影響了酶和底物分子的結(jié)合，酶的活性并沒有發(fā)生改變。溫度和pH影響酶促反應(yīng)速率的原因是影響了酶的活性；第7講 酶和ATP實(shí)驗(yàn)一 比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)二 淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)三 影響酶活性的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.分析實(shí)驗(yàn)“比較過氧化氫在不同條件下的分解”，說明酶具有高效性。2.分析實(shí)驗(yàn)

8、“淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用”，說明酶具有專一性。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響，說明酶的催化作用需要適宜的溫度和pH條件。合作學(xué)習(xí)1（4min）實(shí)驗(yàn)一、比較過氧化氫在不同條件下的分解1.4組的實(shí)驗(yàn)條件以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是？本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是？實(shí)驗(yàn)組是？2.課本實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)和2號(hào)對(duì)照說明？1號(hào)和4號(hào)對(duì)照說明？3號(hào)和4號(hào)對(duì)照說明？3.實(shí)驗(yàn)中，2、3、4號(hào)實(shí)驗(yàn)條件都提高了化學(xué)反應(yīng)速率，分別說明加熱、Fe3+、H2O2酶提高反應(yīng)速率的原理是？4.分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量和因變量是？舉例無關(guān)變量有哪些？1步驟試管編號(hào)1234 一二 觀察結(jié)論2ml2ml2ml2ml3%3%3%3%常溫90FeCl

9、3肝臟研磨液2滴2滴不明顯少量較多大量不復(fù)燃不復(fù)燃變亮復(fù)燃過氧化氫在不同條件下的分解速率不一樣過氧化氫在過氧化氫酶的作用下分解速率最快反應(yīng)條件 H2O2 濃度劑量劑量氣泡產(chǎn)生帶火星的木條實(shí)驗(yàn)一：比較過氧化氫在不同條件下的分解1.原理：2.酶具有高效性的意義： （1）保證了細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 ； （2）保證了細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的穩(wěn)定 。 2H2O22H2O+O2可以看出：酶比無機(jī)催化劑的催化效率更高。酶只能縮短達(dá)到化學(xué)平衡所需的時(shí)間,不改變化學(xué)反應(yīng)的方向和平衡點(diǎn)。因此,酶不能改變最終生成物的量。不相同,加熱為過氧化氫分子提供了能量,用于從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài);Fe3+和過氧化氫酶沒有提

10、供能量,而是降低了過氧化氫分解反應(yīng)的活化能。思考1：加熱、Fe3+、H2O2酶,都提高了反應(yīng)的速率,它們提高反應(yīng)速率的原理一樣嗎？思考2：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、無關(guān)變量有哪些？合作學(xué)習(xí)2（5min）實(shí)驗(yàn)二、淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用1. 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒定淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用？說明設(shè)計(jì)理由。2.用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性時(shí),可以利用碘液進(jìn)行鑒定嗎？請(qǐng)說明理由。實(shí)驗(yàn)三、影響酶活性的條件1. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酶活性的影響。說明你的設(shè)計(jì)理由。2. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)酶活性的影響。說明你的設(shè)計(jì)理由。序號(hào)操作步驟1號(hào)試管2號(hào)試管1注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2 mL-2

11、注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液-2 mL3注入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新配制的淀粉酶溶液2 mL2 mL4輕輕振蕩,保溫5 min60 60 5加斐林試劑,輕輕振蕩2 mL2 mL6水浴加熱煮沸并保持1 min7觀察溶液顏色磚紅色沉淀藍(lán)色實(shí)驗(yàn)二、探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶具有,淀粉酶只能催化水解,而不能催化水解。特別提醒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)(1)為了實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查淀粉溶液、蔗糖溶液中是否含有還原性雜質(zhì),簡(jiǎn)便可行的方法是實(shí)驗(yàn)前用斐林試劑檢測(cè)待測(cè)溶液,若產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明待測(cè)溶液中含有還原性雜質(zhì),不能用于此實(shí)驗(yàn)。(2)用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性時(shí),無論蔗糖是否發(fā)生水解,都

12、不與碘液發(fā)生顏色反應(yīng),因此不能用碘液代替斐林試劑。專一性淀粉蔗糖試管編號(hào)112233實(shí)驗(yàn)步驟一2 mL淀粉酶溶液2 mL可溶性淀粉溶液2 mL淀粉酶溶液2 mL可溶性淀粉溶液2 mL淀粉酶溶液2 mL可溶性淀粉溶液二在冰水中水浴5 min在60 溫水中水浴5 min在沸水中水浴5 min三1與1試管內(nèi)液體混合,搖勻2與2試管內(nèi)液體混合,搖勻3與3試管內(nèi)液體混合,搖勻四在冰水中水浴數(shù)分鐘在60 溫水中水浴相同時(shí)間在沸水中水浴相同時(shí)間五取出試管,分別滴加2滴碘液,搖勻,觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象呈藍(lán)色無藍(lán)色出現(xiàn)呈藍(lán)色結(jié)論酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度條件,溫度過高和過低都將影響酶的活性1.探究溫度對(duì)酶活性的影

13、響原理2.探究pH對(duì)酶活性的影響(1)原理: 2H2O2 2H2O+O2。(2)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作內(nèi)容試管1試管2試管3一注入等量過氧化氫酶溶液2滴2滴2滴二注入不同pH的溶液1 mL蒸餾水1 mL鹽酸1 mL NaOH溶液三注入等量的過氧化氫溶液2 mL2 mL2 mL四觀察現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生基本無氣泡產(chǎn)生基本無氣泡產(chǎn)生探究酶的最適溫度或最適pH的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)程序?qū)嶒?yàn)三、影響酶活性的條件溫度對(duì)酶活性的影響淀粉和淀粉酶碘液不能用過氧化氫與過氧化氫酶；不能用斐林試劑檢驗(yàn)結(jié)果蛋白塊和蛋白酶觀察蛋白塊大小不能用雙縮脲試劑pH對(duì)酶活性的影響過氧化氫與過氧化氫酶O2產(chǎn)生的快慢與多少不能用淀粉和淀粉酶3.實(shí)

14、驗(yàn)注意事項(xiàng)真題研究(2016全國(guó)，3)若除酶外所有試劑已預(yù)保溫，則在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中，下列操作順序合理的是A.加入酶加入底物加入緩沖液保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量B.加入底物加入酶計(jì)時(shí)加入緩沖液保溫一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量C.加入緩沖液加入底物加入酶保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量D.加入底物計(jì)時(shí)加入酶加入緩沖液保溫一段時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)物的量解析測(cè)定酶活力影響因素時(shí)，為了排除無關(guān)變量的干擾，在改變被探究因素之前，務(wù)必防止酶與底物混合，故只有C選項(xiàng)所述操作順序正確。考向二圍繞外界因素對(duì)酶活性的影響,考查科學(xué)思維能力3.(2021黑龍江哈爾濱六中高三開學(xué)考)下圖為酶促反應(yīng)曲線,Km表示反應(yīng)速率為1

15、/2Vmax時(shí)的底物濃度。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物結(jié)構(gòu)相似,可與底物競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合酶的活性部位;非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑可與酶的非活性部位不可逆性結(jié)合,從而使酶的活性部位功能喪失。下列分析錯(cuò)誤的是()A.Km越大,酶與底物親和力越高B.加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,Km增大C.加入非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,Vmax降低D.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑破壞酶的空間結(jié)構(gòu)A課前檢測(cè)1.酶的化學(xué)本質(zhì)是什么？酶的合成場(chǎng)所？合成酶的原料？2.酶的作用場(chǎng)所？來源？作用及作用機(jī)理？3.酶的特性有哪些？并對(duì)各特性進(jìn)行簡(jiǎn)要說明?4.影響酶活性的因素有哪些？分別說明各因素如何影響酶活性？5.分別解釋”比較過氧化氫在不同條件下的分解“實(shí)驗(yàn)中，加熱、無機(jī)催化劑、酶提高反應(yīng)速

16、率的原理？6.判斷以下說法是否正確，簡(jiǎn)單說明原因。加酶后的反應(yīng)速率比未加酶快，說明酶具有高效性（ ）4保存的胃蛋白酶恢復(fù)37，酶活性可恢復(fù)（ ）纖維素酶在pH=2的環(huán)境中處理一段時(shí)間后恢復(fù)最適PH,酶活性可恢復(fù)（ ）酶能縮短達(dá)到化學(xué)平衡所需時(shí)間，最終得到更多產(chǎn)物（ ）考點(diǎn)二 ATP的結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生和利用課標(biāo)：1.解釋ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握ATP的結(jié)構(gòu)、功能、簡(jiǎn)式（重點(diǎn)）2.描述ATP的功能原理（重點(diǎn)）3.說出ATP和ADP之間相互轉(zhuǎn)化的過程及特點(diǎn)（重難點(diǎn)）4.舉例說明ATP的利用（難點(diǎn)）5.說明ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“貨幣”（難點(diǎn)）1.ATP的名稱、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及A

17、、T、P所代表的含義。2.ATP的功能？3.為什么說ATP是一種高能磷酸化合物？4.ATP供能原理？5.細(xì)胞內(nèi)ATP量很少，機(jī)體如何滿足高效的能量供應(yīng)？6.ATP與ADP是怎樣相互轉(zhuǎn)化的？這有什么意義？7.對(duì)于綠色植物來說，ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所有哪些？對(duì)于動(dòng)物來說，ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所有哪些？8.ATP有哪些方面的利用？9.以Ca2+為例，說明ATP是如何為主動(dòng)運(yùn)輸供能的？10.ATP的合成和水解同吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間的聯(lián)系？11.為什么說ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量”貨幣“12.簡(jiǎn)述螢火蟲尾部發(fā)光的原理。自主學(xué)習(xí) 閱讀課本8689頁，回答以下問題一、ATP1.ATP的結(jié)構(gòu)及各部分的含義 P86ATP是

18、驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)元素組成?化學(xué)組成?供能原理?ADP?AMP?辨析各結(jié)構(gòu)中A的含義腺苷腺嘌呤核糖核苷酸腺嘌呤腺嘌呤脫氧核苷酸(必修1 P86相關(guān)信息拓展)據(jù)圖分析ATP的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。(1)圖示a處為 (填“H”或“OH”),因?yàn)樵撐逄继菫椤?2)圖示b、c、d所示化學(xué)鍵中最易斷裂和重建的是。(3)圖示框e中結(jié)構(gòu)的名稱是,它與RNA的關(guān)系是。OH核糖d腺嘌呤核糖核苷酸它是構(gòu)成RNA的基本單位之一二、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 P87 合成酶水解酶項(xiàng)目ATP的合成ATP的水解所需酶ATP合成酶ATP水解酶反應(yīng)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體生物體的需能部位能量來源光能(光合作用)、化學(xué)能

19、(細(xì)胞呼吸)儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中的能量能量去路儲(chǔ)存于形成的高能磷酸鍵中用于各項(xiàng)生命活動(dòng)思考：1、ATP作為直接供能物質(zhì)，在劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候需要消耗大量的能量，是不是說明細(xì)胞內(nèi)的ATP的含量很多呢？ATP在細(xì)胞內(nèi)含量并不多，耗能多的細(xì)胞，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化十分迅速。在活細(xì)胞中ATP的含量維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、動(dòng)態(tài)平衡的水平。2、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)有哪些？這種相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生,并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,在所有生物的細(xì)胞內(nèi)都是一樣的,這體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性。4、細(xì)胞中需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的嗎？不一定（絕大數(shù)）P89 NADPH、

20、NADHUTP：參與半乳糖代謝等; GTP：參與三羧酸循環(huán) ; CTP：參與甘油磷脂的合成，或是蛋白質(zhì)的糖基化補(bǔ)充：在動(dòng)物和人體細(xì)胞中（特別是肌細(xì)胞）內(nèi)，除了ATP外，其他的高能磷酸化合物還有磷酸肌酸，ADP+磷酸肌酸ATP+肌酸，磷酸肌酸只是能量的一種儲(chǔ)存形式，不能直接被利用，只是在能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用之間起著緩沖作用，維持ATP系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。2.ATP與細(xì)胞的代謝 三、ATP的利用細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量。4、ATP與吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的關(guān)系？P89考向二借助ATP結(jié)構(gòu)與功能的拓展,考查科學(xué)思維與科學(xué)探究能力3.核苷三磷酸(NTP)包括ATP、GTP、UTP、CTP等,脫氧核糖核苷三磷酸(dNTP,d表示脫氧)包括dATP、dGTP、dTTP、dCTP。研究發(fā)現(xiàn)dNTP可作為DNA合成的原料。下列敘述正確的是()A.dNTP和NTP的區(qū)別體現(xiàn)在五碳糖的種類不同B.dNTP含有2個(gè)特殊的化學(xué)鍵,可為DNA復(fù)制提供能量C.DNA復(fù)制時(shí)需dATP、dTTP含量越多,則DNA結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定D.真核細(xì)胞分裂時(shí),胞內(nèi)dNTP都進(jìn)入